社會工作教育(Social Work Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1.1，CiteScore指數(shù)3.8，SJR指數(shù)0.711。本刊非開放獲取期刊。
《社會工作教育》是一本專注于社會工作教育的學(xué)術(shù)期刊，主要目標(biāo)是提供一個平臺，讓社會工作教育者、實(shí)踐者和研究者可以分享他們的觀點(diǎn)、研究成果和經(jīng)驗(yàn)。雜志致力于推動社會工作教育的發(fā)展，提高社會工作實(shí)踐的質(zhì)量，以及促進(jìn)社會公正和人權(quán)的實(shí)現(xiàn)。雜志的內(nèi)容涵蓋了社會工作教育的各個方面，包括教學(xué)法、課程設(shè)計、評估和評價、實(shí)習(xí)和實(shí)地訓(xùn)練、專業(yè)發(fā)展和繼續(xù)教育等。雜志的讀者群體主要包括社會工作教育者、學(xué)生、實(shí)踐者、政策制定者、研究人員和對社會工作有興趣的公眾，不僅提供了一個學(xué)術(shù)交流的平臺，也為社會工作的實(shí)踐和政策提供了理論支持和實(shí)證研究。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 338 / 756 |
55.36%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Social Sciences (miscellaneous) | Q1 | 105 / 604 |
82%
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| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 417 / 1543 |
73%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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