《Social Work Education》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：0261-5479，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1470-1227。
出版語言：English
國際簡稱：SOC WORK EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
社會工作教育(Social Work Education)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《社會工作教育》是一本專注于社會工作教育的學(xué)術(shù)期刊，主要目標(biāo)是提供一個(gè)平臺，讓社會工作教育者、實(shí)踐者和研究者可以分享他們的觀點(diǎn)、研究成果和經(jīng)驗(yàn)。雜志致力于推動社會工作教育的發(fā)展，提高社會工作實(shí)踐的質(zhì)量，以及促進(jìn)社會公正和人權(quán)的實(shí)現(xiàn)。雜志的內(nèi)容涵蓋了社會工作教育的各個(gè)方面，包括教學(xué)法、課程設(shè)計(jì)、評估和評價(jià)、實(shí)習(xí)和實(shí)地訓(xùn)練、專業(yè)發(fā)展和繼續(xù)教育等。雜志的讀者群體主要包括社會工作教育者、學(xué)生、實(shí)踐者、政策制定者、研究人員和對社會工作有興趣的公眾，不僅提供了一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺，也為社會工作的實(shí)踐和政策提供了理論支持和實(shí)證研究。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為122篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1.1，CiteScore指數(shù)3.8，SJR指數(shù)0.711。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.8
- SJR：0.711
- SNIP：1.434
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Social Sciences (miscellaneous) | Q1 | 105 / 604 |
82%
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| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 417 / 1543 |
73%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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