《Journal Of Education Policy》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：0268-0939，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1464-5106。
創(chuàng)刊時(shí)間：1986年
出版周期：6 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：J EDUC POLICY
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
教育政策雜志(Journal Of Education Policy)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1986年，出版周期6 issues/year。
《教育政策雜志》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《教育政策雜志》（JEP）發(fā)表原創(chuàng)、批判性和理論性的研究，討論、分析和辯論各級以及正規(guī)和非正規(guī)教育所有領(lǐng)域內(nèi)的政策制定、政策實(shí)施和政策影響。該雜志歡迎提供創(chuàng)新方法或概念的論文，或嘗試原創(chuàng)分析或演示形式的論文。雜志的目標(biāo)是推動(dòng)教育政策研究的深度和廣度，提高教育政策的研究質(zhì)量和影響力，為教育政策的制定和實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)和參考。它提供了一個(gè)平臺(tái)，讓來自世界各地的學(xué)者、政策制定者和實(shí)踐者分享他們的研究成果，討論教育政策的最新發(fā)展和趨勢。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期6 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為36篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.8，CiteScore指數(shù)8.1，SJR指數(shù)1.63。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：8.1
- SJR：1.63
- SNIP：2.975
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 90 / 1543 |
94%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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