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《Reading Psychology》雜志的刊號(hào)是多少?

來源:好投稿網(wǎng)整理 2024-09-19 18:58:21

《Reading Psychology》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN:0270-2711,電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1521-0685。

出版語言:English

國際簡稱:READ PSYCHOL

研究方向:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

期刊定位與內(nèi)容:

閱讀心理學(xué)(Reading Psychology)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊,

《閱讀心理學(xué)》是一本專注于閱讀心理學(xué)研究的學(xué)術(shù)期刊,它發(fā)表關(guān)于閱讀過程、認(rèn)知機(jī)制、教學(xué)策略和閱讀障礙等方面的研究文章。該雜志旨在促進(jìn)對(duì)閱讀行為及其心理基礎(chǔ)的理解,并為提高閱讀教學(xué)效果提供科學(xué)依據(jù)。期刊通常包含實(shí)驗(yàn)研究、理論分析、綜述文章和案例研究等多種形式的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

其在教育心理學(xué)領(lǐng)域占有重要地位,它為研究者提供了一個(gè)專門討論閱讀相關(guān)議題的平臺(tái)。

發(fā)文量:

近年來,該期刊的年發(fā)文量約為34篇。

學(xué)術(shù)影響力:

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q4,2023年發(fā)布的影響因子為1.2,CiteScore指數(shù)2.2,SJR指數(shù)0.495。本刊非開放獲取期刊。

Cite Score(2024年最新版)
  • CiteScore:2.2
  • SJR:0.495
  • SNIP:0.794
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Linguistics and Language Q1 206 / 1167
82%
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 735 / 1543
52%
大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 220 / 360
39%
名詞解釋:

CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

聲明:本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理,若存在錯(cuò)誤,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。

影響因子:1.2

?ISSN:0270-2711

EISSN:1521-0685

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