《Social Cognition》國際標準刊號?ISSN：0278-016X。
創(chuàng)刊時間：1982年
出版周期：6 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：SOC COGNITION
研究方向：PSYCHOLOGY, SOCIAL
期刊定位與內(nèi)容：
社會認知(Social Cognition)是一本由Guilford Press出版的學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, SOCIAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1982年，出版周期6 issues/year。
《社會認知》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹心理學：社會的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
社會認知特征報告了自我知覺、自我概念、社會神經(jīng)科學、人-記憶整合、社會圖式、社會認知的發(fā)展以及情感在記憶和感知中的作用，是研究人員和學生的優(yōu)秀資源。專題包括社會認知和健康、交叉和動態(tài)的社會類別、地位的狀況：來自社會認知的遠景，以及巴拉克·奧巴馬的心理遺產(chǎn)。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期6 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為22篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為1.2，CiteScore指數(shù)3，SJR指數(shù)0.909。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3
- SJR：0.909
- SNIP：0.848
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Social Psychology | Q2 | 154 / 310 |
50%
|
| 大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 186 / 360 |
48%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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