《Studies In Higher Education》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0307-5079，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1470-174X。
創(chuàng)刊時(shí)間：1976年
出版周期：Monthly, 12期/年
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：STUD HIGH EDUC
研究方向：Social Sciences - Education
期刊定位與內(nèi)容：
高等教育研究(Studies In Higher Education)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，屬于國(guó)際一流期刊。該刊創(chuàng)刊于1976年，出版周期Monthly, 12期/年。
《高等教育研究》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《高等教育研究》是一本領(lǐng)先的國(guó)際期刊，發(fā)表以研究為基礎(chǔ)的文章，從學(xué)科或多學(xué)科的角度處理高等教育問(wèn)題。將考慮具有重大原創(chuàng)性的經(jīng)驗(yàn)、理論和概念文章。雜志歡迎為增進(jìn)對(duì)高等教育政策、機(jī)構(gòu)管理和績(jī)效、教學(xué)和學(xué)習(xí)以及高等教育對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)的理解而做出的貢獻(xiàn)。對(duì)系統(tǒng)間和跨國(guó)問(wèn)題的比較研究和分析也受到歡迎，涉及全球和國(guó)際主題的研究和分析也是如此。雜志每年將就對(duì)高等教育具有國(guó)際意義的主題出版兩期特刊。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期Monthly, 12期/年。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為214篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為3.7，CiteScore指數(shù)10.2，SJR指數(shù)1.614。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：10.2
- SJR：1.614
- SNIP：2.628
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 49 / 1543 |
96%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
投稿咨詢聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料整理，若存在錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。
