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《Australian Educational Researcher》雜志的刊號是多少?

來源:好投稿網(wǎng)整理 2024-09-19 18:45:26

《Australian Educational Researcher》國際標準刊號?ISSN:0311-6999,電子期刊的國際標準刊號:2210-5328。

創(chuàng)刊時間:1974年

出版周期:5 issues per year

出版語言:English

國際簡稱:AUST EDUC RES

研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容:

澳大利亞教育研究員(Australian Educational Researcher)是一本由Springer Nature出版的學術(shù)刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創(chuàng)刊于1974年,出版周期5 issues per year。

《澳大利亞教育研究員》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論,重點介紹教育學和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié),方便尚未深入研究的人閱讀。

《澳大利亞教育研究員》是 AARE 出版的國際同行評審期刊?!栋拇罄麃喗逃芯繂T》每年出版三次,是湯姆森 (ISI) 索引期刊。AER 的目標是:通過發(fā)表原創(chuàng)研究和學術(shù)論文來促進對教育問題的理解。通過發(fā)表采用各種研究方法并解決理論和實踐問題的論文來告知教育政策。為教育研究人員提供一個研究論壇來討論當前的問題。通過發(fā)表書評、學術(shù)論文、原創(chuàng)定量和定性研究以及方法或理論創(chuàng)新的論文,提供對教育研究的國際和國家視角。AER 歡迎來自各個學科的各級教育人士的貢獻。

出版周期與發(fā)文量:

該雜志出版周期5 issues per year。近年來,該期刊的年發(fā)文量約為76篇。

學術(shù)影響力:

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q2,2023年發(fā)布的影響因子為2,CiteScore指數(shù)4.6,SJR指數(shù)0.972。本刊非開放獲取期刊。

Cite Score(2024年最新版)
  • CiteScore:4.6
  • SJR:0.972
  • SNIP:2.093
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 306 / 1543
80%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

聲明:本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理,若存在錯誤,請及時聯(lián)系我們及時更正。

影響因子:2

?ISSN:0311-6999

EISSN:2210-5328

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