《Journal Of Cancer Education》國際標準刊號?ISSN：0885-8195，電子期刊的國際標準刊號：1543-0154。
創(chuàng)刊時間：2007年
出版周期：Quarterly
出版語言：English
國際簡稱：J CANCER EDUC
研究方向：醫(yī)學 - 醫(yī)學：信息
期刊定位與內容：
癌癥教育雜志(Journal Of Cancer Education)是一本由Springer US出版的學術刊物，主要報道醫(yī)學-醫(yī)學：信息相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，該刊創(chuàng)刊于2007年，出版周期Quarterly。
《癌癥教育雜志》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹學科教育的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《癌癥教育雜志》是美國癌癥教育協(xié)會 (AACE) 和歐洲癌癥教育協(xié)會 (EACE) 的官方雜志，是一份國際性季刊，致力于發(fā)表原創(chuàng)文章，涉及癌癥教育的各個方面，面向醫(yī)生、牙醫(yī)、護士、學生、社會工作者和其他相關健康專業(yè)人士、患者、公眾以及任何對癌癥相關問題的有效教育感興趣的人。
文章包括教育研究的原創(chuàng)成果報告，以及對癌癥教育中當前問題和技術的討論。歡迎撰寫有關教育方法、工具和項目評估等主題的手稿。合適的主題包括癌癥基礎科學方面的教學；對癌癥患者管理態(tài)度的評估；與癌癥相關的診斷技能的教學；對本科、研究生或繼續(xù)教育計劃的評估；以及關于從預防到姑息治療的癌癥教育各個方面的文章。
我們鼓勵您為名為“反思”的特別專欄投稿；這些文章應涉及應對癌癥、癌癥患者及其家人的人性方面，并在這些努力中找到意義和支持。
也歡迎致編輯的信（600 字或更少），涉及已發(fā)表的文章或當前感興趣的問題。
還有評論；書籍和媒體評論；以及教育計劃、獎學金和補助金的公告。
文章應限制在不超過十頁雙倍行距的打字頁數(shù)，并且不應超過三個表格或圖表和 25 個參考文獻。我們還鼓勵五頁或更少的打字頁數(shù)的簡短報告，其中不超過一個圖表或表格和 15 個參考文獻。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期Quarterly。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為124篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1.4，CiteScore指數(shù)3.4，SJR指數(shù)0.646。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.4
- SJR：0.646
- SNIP：0.86
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Medicine 小類：Public Health, Environmental and Occupational Health | Q2 | 297 / 665 |
55%
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| 大類：Medicine 小類：Oncology | Q3 | 233 / 404 |
42%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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