《Learning And Instruction》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0959-4752，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1873-3263。
創(chuàng)刊時(shí)間：1991年
出版周期：6 issues/year
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：LEARN INSTR
研究方向：Multiple
期刊定位與內(nèi)容：
學(xué)習(xí)與指導(dǎo)(Learning And Instruction)是一本由Elsevier出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，屬于國(guó)際一流期刊。該刊創(chuàng)刊于1991年，出版周期6 issues/year。
《學(xué)習(xí)與指導(dǎo)》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
作為一份國(guó)際性、多學(xué)科、同行評(píng)審的期刊，《學(xué)習(xí)與指導(dǎo)》提供了一個(gè)平臺(tái)；在學(xué)習(xí)、發(fā)展、教學(xué)和教學(xué)領(lǐng)域發(fā)表最先進(jìn)的科學(xué)研究成果。該雜志歡迎原創(chuàng)的實(shí)證研究。這些論文可能代表了各種理論觀點(diǎn)和不同的方法論。它們可以指任何年齡段，從嬰兒到成年人，以及從實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)到實(shí)地研究的各種學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境。審查和選擇過程中的主要標(biāo)準(zhǔn)涉及對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)的重要性以及研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期6 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為69篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為4.7，CiteScore指數(shù)11.3，SJR指數(shù)2.357。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：11.3
- SJR：2.357
- SNIP：2.661
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 35 / 1543 |
97%
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| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 14 / 360 |
96%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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