《International Journal Of Disability Development And Education》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1034-912X，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1465-346X。

出版周期：4 issues/year

出版語(yǔ)言：English

國(guó)際簡(jiǎn)稱：INT J DISABIL DEV ED

研究方向：Multiple

期刊定位與內(nèi)容：

國(guó)際殘疾人發(fā)展與教育雜志(International Journal Of Disability Development And Education)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，出版周期4 issues/year。

《國(guó)際殘疾人發(fā)展與教育雜志》發(fā)表專家撰寫(xiě)的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹特殊教育學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《國(guó)際殘疾人發(fā)展與教育雜志》一直是該領(lǐng)域的領(lǐng)軍期刊，以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和廣泛的國(guó)際視野，為全球?qū)W者和專業(yè)人士提供了一個(gè)重要的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。雜志致力于發(fā)表關(guān)于殘疾人教育與發(fā)展的最新研究成果和深度評(píng)論，涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、康復(fù)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。它的內(nèi)容豐富多樣，既有理論探討，也有實(shí)證研究，還有對(duì)現(xiàn)行政策和實(shí)踐的反思與評(píng)析。

作為一份同行評(píng)審期刊，雜志始終堅(jiān)持嚴(yán)格的審稿標(biāo)準(zhǔn)，確保所發(fā)表的文章都具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)，它也積極倡導(dǎo)跨學(xué)科合作，鼓勵(lì)不同領(lǐng)域的學(xué)者共同探討殘疾人教育與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在過(guò)去的幾十年里，雜志已經(jīng)為推動(dòng)全球殘疾人教育和發(fā)展事業(yè)做出了顯著貢獻(xiàn)。未來(lái)，它將繼續(xù)發(fā)揮其獨(dú)特的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和影響力，為構(gòu)建更加包容和平等的社會(huì)而不懈努力。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期4 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為24篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1.1，CiteScore指數(shù)3，SJR指數(shù)0.442。本刊非開(kāi)放獲取期刊。

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