《Journal Of Deaf Studies And Deaf Education》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Oxford University Press出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1996年，出版語言：English，專注于Multiple領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹Multiple的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《聾人研究和聾人教育雜志》是一本經(jīng)過同行評審的學(xué)術(shù)期刊，整合和協(xié)調(diào)了與聾人相關(guān)的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，包括文化、發(fā)展、語言和教育主題。JDSDE解決了相關(guān)領(lǐng)域當(dāng)前和未來關(guān)注的問題，鼓勵跨學(xué)科討論。該雜志承諾提供一個及時、高質(zhì)量、可供研究人員、教育工作者和非專業(yè)觀眾訪問的論壇。每期的后面都有對貢獻(xiàn)者的說明。該雜志每年有四期，包括偶爾的特刊。
此外，關(guān)于《Journal Of Deaf Studies And Deaf Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2
JCR分區(qū)信息
Journal Of Deaf Studies And Deaf Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 20 / 62 |
68.5%
|
| 學(xué)科：REHABILITATION | SSCI | Q2 | 70 / 169 |
58.9%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 26 / 62 |
58.87%
|
| 學(xué)科：REHABILITATION | SSCI | Q1 | 32 / 169 |
81.36%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.4
- SJR：0.615
- SNIP：1.112
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Health Professions 小類：Speech and Hearing | Q1 | 17 / 66 |
75%
|
| 大類：Health Professions 小類：Education | Q2 | 468 / 1543 |
69%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科中教育學(xué)為：3區(qū)，小類學(xué)科中REHABILITATIONMultiple：2區(qū)
中科院分區(qū)信息
聾人研究與聾人教育雜志2023年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) |
REHABILITATION
康復(fù)醫(yī)學(xué)
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
|
2區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
聾人研究與聾人教育雜志2022年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) |
REHABILITATION
康復(fù)醫(yī)學(xué)
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
|
3區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
聾人研究與聾人教育雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) |
REHABILITATION
康復(fù)醫(yī)學(xué)
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
|
3區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
聾人研究與聾人教育雜志2021年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) |
REHABILITATION
康復(fù)醫(yī)學(xué)
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
|
3區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
聾人研究與聾人教育雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
REHABILITATION
康復(fù)醫(yī)學(xué)
|
2區(qū)
2區(qū)
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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