關于《American Journal Of Evaluation》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創(chuàng)性：作者應確保論文的核心內容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。

《American Journal Of Evaluation》雜志創(chuàng)刊于1998年，國際標準簡稱為AM J EVAL，ISSN號：1098-2140，E-ISSN號：1557-0878。

該雜志由SAGE出版，出版周期為4 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，在學術界具有較高的影響力。

《American Journal Of Evaluation》雜志中文名稱為：美國評估雜志。

《美國評估雜志》（American Journal of Evaluation，簡稱AJE）是一份在評估領域享有高度學術聲譽的跨學科社會科學期刊。該雜志由權威機構出版，專注于探討決策制定過程中面臨的挑戰(zhàn)、評估方法的創(chuàng)新以及評估實踐的應用。

AJE致力于推動評估科學的發(fā)展，為學術界、政策制定者、實踐者以及公眾提供一個交流評估知識、分享研究成果的平臺。它關注評估的各個方面，包括但不限于社會項目評估、政策評估、組織績效評估、教育評估等，旨在通過嚴謹的學術研究和實踐案例，提升評估工作的質量和影響力。

分區(qū)情況：

在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志在大類學科社會學中位于3區(qū)，小類學科SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY社會科學：跨領域中位于3區(qū)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標學科分區(qū)，該雜志在SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY領域為Q2。

Cite Score數據顯示，CiteScore：4.4，SJR：0.965，SNIP：1.721

學科類別

大類：Social Sciences，小類：Sociology and Political Science，分區(qū)：Q1，排名：248 / 1466，百分位：83%； 大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：329 / 1543，百分位：78%；

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