《Australian Journal Of Adult Learning》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1443-1394。

創(chuàng)刊時(shí)間：1961年

出版周期：3 issues/year

出版語言：English

國際簡稱：AUST J ADULT LEARN

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

澳大利亞成人學(xué)習(xí)雜志(Australian Journal Of Adult Learning)是一本由Adult Learning Australia出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1961年，出版周期3 issues/year。

《澳大利亞成人學(xué)習(xí)雜志》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《Australian Journal of Adult Learning》是一本專注于成人教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它致力于促進(jìn)成人學(xué)習(xí)、成人教育以及社區(qū)教育的批判性思維和研究。這本期刊為教育工作者、學(xué)者、政策制定者以及對(duì)成人教育感興趣的專業(yè)人士提供了一個(gè)分享知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及研究成果的平臺(tái)。

該期刊涵蓋了成人教育的多個(gè)方面，包括但不限于成人學(xué)習(xí)理論、教育課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)者多樣性、教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)、職場(chǎng)培訓(xùn)、以及社區(qū)發(fā)展等。它特別關(guān)注成人學(xué)習(xí)者的特殊需求和學(xué)習(xí)環(huán)境，探討如何通過創(chuàng)新的教育實(shí)踐來滿足這些需求。鼓勵(lì)對(duì)成人教育實(shí)踐的深入分析和批判性反思，以期提高教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。期刊發(fā)表的研究可能包括定性研究、定量研究、案例研究、文獻(xiàn)綜述以及政策分析等，這些研究有助于揭示成人教育中的有效策略和潛在挑戰(zhàn)。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期3 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為18篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.5，CiteScore指數(shù)0.9，SJR指數(shù)0.204。本刊非開放獲取期刊。

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