《Deafness & Education International》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學術(shù)期刊，出版語言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國際聾人與教育組織》是一本專注于聾教育領(lǐng)域的國際同行評審期刊。該雜志涵蓋了與聾人教育相關(guān)的廣泛議題，包括教學方法、教育政策、聽力障礙的社會影響、語言習得、技術(shù)應用以及聾人學生的包容性教育等。旨在促進全球范圍內(nèi)對聾教育的理解和實踐，支持聾人學生的學習和發(fā)展。
該期刊在聾教育領(lǐng)域扮演著至關(guān)重要的角色，它為教育工作者、研究人員、政策制定者和聾人社區(qū)成員提供了一個分享研究成果、最佳實踐和創(chuàng)新思想的平臺。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究文章，對提高聾教育的質(zhì)量和效率產(chǎn)生了顯著影響，同時也為聾人學生的權(quán)利和福祉發(fā)聲。
此外，關(guān)于《Deafness & Education International》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標學科分區(qū)：Q3，按JCI指標學科分區(qū)：Q3
JCR分區(qū)信息
Deafness & Education International（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 424 / 756 |
43.98%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.7
- SJR：0.527
- SNIP：1.075
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 622 / 1543 |
59%
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| 大類：Social Sciences 小類：Speech and Hearing | Q2 | 29 / 66 |
56%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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