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Biochemistry And Molecular Biology Education 加入收藏

生物化學(xué)與分子生物學(xué)教育 SCIE

Biochemistry And Molecular Biology Education

較慢,6-12周 審稿時(shí)間

4區(qū)中科院分區(qū)

Q3JCR分區(qū)

1.2影響因子

1470-8175

1539-3429

BIOCHEM MOL BIOL EDU

UNITED STATES

生物 - 生化與分子生物學(xué)

2000

33

Bimonthly

English

84

0.14...

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期刊簡(jiǎn)介

生物化學(xué)與分子生物學(xué)教育(Biochemistry And Molecular Biology Education)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本生物-生化與分子生物學(xué)學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道生物-生化與分子生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊,該刊創(chuàng)刊于2000年,出版周期Bimonthly。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q3,2023年發(fā)布的影響因子為1.2,CiteScore指數(shù)2.6,SJR指數(shù)0.381。本刊非開(kāi)放獲取期刊。

BAMBED 的目標(biāo)是通過(guò)促進(jìn)教育材料的全球傳播,加強(qiáng)生物化學(xué)、分子生物學(xué)以及生物物理學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)等相關(guān)科學(xué)方面的教師準(zhǔn)備和學(xué)生學(xué)習(xí)。 BAMBED 尋求并傳播許多主題的文章,包括:

教學(xué)和學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新技術(shù)。

新的教學(xué)方法。

生物化學(xué)和分子生物學(xué)教育研究。

對(duì)生物化學(xué)和分子生物學(xué)新興領(lǐng)域的評(píng)論,為準(zhǔn)備講座、研討會(huì)、學(xué)生演講、論文等提供背景。

描述“發(fā)現(xiàn)之路”的歷史評(píng)論。

具有技能培養(yǎng)和基于發(fā)現(xiàn)特征的新穎且經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。

相關(guān)教科書(shū)、軟件和網(wǎng)站的評(píng)論。

用于教育用途的軟件描述。

多媒體材料的描述,例如有關(guān)生物化學(xué)和分子生物學(xué)各個(gè)方面的教程。

中科院分區(qū)信息

生物化學(xué)與分子生物學(xué)教育2023年12月升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學(xué) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)教育2022年12月升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學(xué) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)教育2021年12月舊的升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學(xué) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)教育2021年12月基礎(chǔ)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
生物 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學(xué) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)教育2021年12月升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學(xué) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)教育2020年12月舊的升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學(xué) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 4區(qū)
名詞解釋?zhuān)?/b>

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱(chēng)分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力,最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Biochemistry And Molecular Biology Education(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY SCIE Q4 291 / 313
7.2%
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 52 / 85
39.4%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY SCIE Q4 261 / 313
16.77%
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 57 / 85
33.53%
名詞解釋?zhuān)?/b>

湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》(Journal Citation Reports,簡(jiǎn)稱(chēng)JCR)。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類(lèi)別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1、Cite Score(2024年最新版)
  • CiteScore:2.6
  • SJR:0.381
  • SNIP:0.583
學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 小類(lèi):Biochemistry Q4 340 / 438
22%
大類(lèi):Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 小類(lèi):Molecular Biology Q4 338 / 410
17%
名詞解釋?zhuān)?/b>

CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
  • OA是否開(kāi)放:未開(kāi)放
  • 是否預(yù)警:否
  • 影響因子:1.2
  • Gold OA文章占比:24.31%
  • 研究類(lèi)文章占比:97.62%
  • 開(kāi)源占比: 0.10...
  • 出版國(guó)人文章占比: --
  • OA被引用占比: 0.12...
  • 出版撤稿文章占比: --
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì)

文章引用數(shù)據(jù)

文章名稱(chēng) 引用次數(shù)
  • Molecular biology at the cutting edge: A...

    11
  • Augmented reality experimentation on oxy...

    10
  • A practical guide to developing virtual ...

    7
  • Student Understanding of DNA Structure-F...

    6
  • Design of a drug discovery course for no...

    6
  • Flexible Implementation of the BASIL CUR...

    5
  • Anticipated learning outcomes for a bioc...

    5
  • Creating custom Foldit puzzles for teach...

    5
  • The Disruptive Effect of Lysozyme on the...

    4
  • Virtual laboratory simulation in the edu...

    4

期刊被引用數(shù)據(jù)

期刊名稱(chēng) 引用次數(shù)
  • BIOCHEM MOL BIOL EDU

    144
  • CHEM EDUC RES PRACT

    29
  • J BIOL EDUC

    28
  • SCI REP-UK

    21
  • J CHEM EDUC

    18
  • CBE-LIFE SCI EDUC

    15
  • BMC MED EDUC

    14
  • PLOS ONE

    11
  • INT J BIOL MACROMOL

    8
  • INT J MOL SCI

    7

期刊引用數(shù)據(jù)

期刊名稱(chēng) 引用次數(shù)
  • BIOCHEM MOL BIOL EDU

    144
  • CBE-LIFE SCI EDUC

    84
  • J CHEM EDUC

    82
  • SCIENCE

    53
  • J BIOL CHEM

    30
  • NUCLEIC ACIDS RES

    26
  • P NATL ACAD SCI USA

    25
  • BIOCHEMISTRY-US

    20
  • COMPUT EDUC

    16
  • CHEM EDUC RES PRACT

    15

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