《Language And Literacy》國際標準刊號?ISSN：1496-0974。
出版語言：English/French
國際簡稱：LANG LITER
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
語言與讀寫能力(Language And Literacy)是一本由Language and Literacy Researchers of Canada出版的學術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《語言與讀寫能力》是一本專注于語言和識字領(lǐng)域研究的學術(shù)期刊。旨在深入探討閱讀與識字的過程、其中出現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的原因以及相應(yīng)的解決方法。其內(nèi)容可能涵蓋多個方面，例如：語言發(fā)展與學習：研究兒童和成人如何獲得語言能力，包括語音、詞匯、語法等方面的發(fā)展規(guī)律。識字過程：分析識字的各個階段，如字形識別、字音理解、字義掌握等。閱讀技能培養(yǎng)：探討提高閱讀能力的有效策略和教學方法。
本期刊為語言學家、教育工作者、心理學家、認知科學家以及相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供了一個交流和分享研究成果的平臺。它有助于推動語言和識字領(lǐng)域的理論發(fā)展，為教育實踐提供科學依據(jù)和指導(dǎo)，以提高語言教學的質(zhì)量和效果，促進個體的語言能力和識字水平的提升。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為11篇。
學術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.5，本刊為開放獲取期刊。
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