《Parenting-science And Practice》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN:1529-5192,電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1532-7922。
創(chuàng)刊時(shí)間:2001年
出版周期:4 issues/year
出版語(yǔ)言:English
國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng):PARENT-SCI PRACT
研究方向:Multiple
期刊定位與內(nèi)容:
育兒科學(xué)與實(shí)踐(Parenting-science And Practice)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引(SCIE)來(lái)源期刊,該刊創(chuàng)刊于2001年,出版周期4 issues/year。
《育兒科學(xué)與實(shí)踐》發(fā)表專(zhuān)家撰寫(xiě)的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論,重點(diǎn)介紹家庭研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié),方便尚未深入研究的人閱讀。
《育兒科學(xué)與實(shí)踐》是一本專(zhuān)注于育兒領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,致力于促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、理論和實(shí)踐的交流。它不僅涵蓋了生物學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科的觀點(diǎn),還融合了社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)等多學(xué)科的方法論,為定義和推進(jìn)育兒、護(hù)理和養(yǎng)育方面的理論、研究和實(shí)踐提供了豐富的視角。該期刊認(rèn)為“養(yǎng)育子女”是一個(gè)廣泛的概念,包括親生父母、祖父母、養(yǎng)父母、非父母照顧者以及其他人,如老師和社區(qū)成員等。它歡迎關(guān)于育兒本身、育兒的前因、育兒對(duì)父母和孩子的影響、育兒的多種背景以及育兒干預(yù)和教育等方面的文章。
它強(qiáng)調(diào)科學(xué)與育兒的緊密聯(lián)系,鼓勵(lì)將科學(xué)研究成果應(yīng)用到育兒實(shí)踐中,同時(shí)也將育兒實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和觀察反饋給科學(xué)研究,形成良性互動(dòng)。通過(guò)這種方式,該期刊旨在為讀者提供最新的科學(xué)研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)育兒領(lǐng)域的知識(shí)和技能的提升。
出版周期與發(fā)文量:
該雜志出版周期4 issues/year。近年來(lái),該期刊的年發(fā)文量約為9篇。
學(xué)術(shù)影響力:
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q2,2023年發(fā)布的影響因子為2.3,CiteScore指數(shù)5.5,SJR指數(shù)0.979。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score(2024年最新版)
- CiteScore:5.5
- SJR:0.979
- SNIP:1.274
學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education | Q1 | 231 / 1543 |
85%
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大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Social Psychology | Q1 | 65 / 310 |
79%
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大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Developmental and Educational Psychology | Q1 | 81 / 360 |
77%
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CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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