國(guó)際教育與藝術(shù)雜志(International Journal Of Education And The Arts)是一本由Pennsylvania State University出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.7，CiteScore指數(shù)1.3，SJR指數(shù)0.313。本刊為開(kāi)放獲取期刊。
國(guó)際教育與藝術(shù)雜志旨在為教育工作者、藝術(shù)家、研究人員以及相關(guān)政策制定者提供一個(gè)交流思想、分享研究成果的平臺(tái)。該期刊發(fā)表的文章涵蓋了教育與藝術(shù)的多個(gè)方面，包括但不限于藝術(shù)教育實(shí)踐、教育中的藝術(shù)創(chuàng)新、藝術(shù)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)、藝術(shù)與文化傳承等
國(guó)際教育與藝術(shù)雜志在國(guó)際學(xué)術(shù)界享有較高的聲譽(yù)，其發(fā)表的文章經(jīng)常被其他學(xué)者引用和參考。該期刊的ISSN號(hào)為1529-8094，便于全球范圍內(nèi)的讀者和研究者進(jìn)行檢索和獲取。同時(shí)，IJEA還積極參與學(xué)術(shù)交流和合作，推動(dòng)教育與藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 561 / 756 |
25.86%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Literature and Literary Theory | Q1 | 43 / 1106 |
96%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Visual Arts and Performing Arts | Q1 | 61 / 667 |
90%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Music | Q1 | 36 / 180 |
80%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 985 / 1543 |
36%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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