《Learning & Behavior》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1543-4494，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1543-4508。
創(chuàng)刊時(shí)間：1973年
出版周期：Quarterly
出版語言：English
國際簡稱：LEARN BEHAV
研究方向：醫(yī)學(xué) - 動(dòng)物學(xué)
期刊定位與內(nèi)容：
學(xué)習(xí)與行為(Learning & Behavior)是一本由Springer US出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道醫(yī)學(xué)-動(dòng)物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1973年，出版周期Quarterly。
《學(xué)習(xí)與行為》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹動(dòng)物學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《學(xué)習(xí)與行為》發(fā)表關(guān)于非人類和人類動(dòng)物學(xué)習(xí)和行為基本過程的實(shí)驗(yàn)和理論論文以及評(píng)論。涵蓋的主題包括感覺、知覺、條件反射、學(xué)習(xí)、注意力、記憶、動(dòng)機(jī)、情感、發(fā)展、社會(huì)行為和比較研究。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期Quarterly。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為43篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為1.9，CiteScore指數(shù)2.9，SJR指數(shù)0.474。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.9
- SJR：0.474
- SNIP：0.812
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Experimental and Cognitive Psychology | Q3 | 101 / 165 |
39%
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| 大類：Psychology 小類：Cognitive Neuroscience | Q3 | 73 / 115 |
36%
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| 大類：Psychology 小類：Behavioral Neuroscience | Q3 | 64 / 88 |
27%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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