《International Journal Of Information And Communication Technology Education》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由IGI Global Publishing出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，出版語言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國際信息與通信技術(shù)教育雜志》是一個(gè)展示信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的學(xué)術(shù)平臺，它涵蓋了從理論探討到實(shí)踐應(yīng)用的廣泛議題。該期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究，特別是那些能夠推動(dòng)教育技術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新方法和策略。關(guān)注信息技術(shù)在教育中的倫理和社會影響，包括數(shù)字鴻溝、信息安全和隱私保護(hù)等問題。期刊的讀者群體包括全球范圍內(nèi)的教育工作者、學(xué)者、研究生以及對信息技術(shù)教育感興趣的專業(yè)人士。
雜志的目標(biāo)是成為一個(gè)連接教育工作者、研究人員、技術(shù)開發(fā)者和政策制定者的橋梁，共同探討如何利用信息技術(shù)提高教育質(zhì)量和效率。期刊所涵蓋的主題包括但不限于遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)、社交網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用、移動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)、以及教育數(shù)據(jù)分析等。
此外，關(guān)于《International Journal Of Information And Communication Technology Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q3
JCR分區(qū)信息
International Journal Of Information And Communication Technology Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 418 / 756 |
44.78%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.2
- SJR：0.368
- SNIP：0.796
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 362 / 1543 |
76%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications | Q2 | 366 / 817 |
55%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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