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International Journal Of Continuing Engineering Education And Life-long Learning 加入收藏

國際繼續(xù)工程教育與終身學(xué)習(xí)雜志 SCIE

International Journal Of Continuing Engineering Education And Life-long Learning

審稿時間

--中科院分區(qū)

Q4JCR分區(qū)

0.4影響因子

1560-4624

1741-5055

INT J CONTIN ENG EDU

暫無數(shù)據(jù)

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

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English

43

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期刊簡介

國際繼續(xù)工程教育與終身學(xué)習(xí)雜志(International Journal Of Continuing Engineering Education And Life-long Learning)是一本由Inderscience Publishers出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q4,2023年發(fā)布的影響因子為0.4,CiteScore指數(shù)1.6,SJR指數(shù)0.168。本刊非開放獲取期刊。

《國際繼續(xù)工程教育與終身學(xué)習(xí)雜志》(International Journal of Continuing Engineering Education and Lifelong Learning)是一本專注于繼續(xù)教育領(lǐng)域,尤其是工程科技人員繼續(xù)教育的學(xué)術(shù)期刊。該期刊旨在促進(jìn)工程教育的創(chuàng)新與發(fā)展,提供一個國際交流的平臺,讓教育工作者、學(xué)者、工程師和政策制定者分享他們在繼續(xù)教育領(lǐng)域的研究成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及政策建議。

雜志的背景與全球教育改革和發(fā)展的趨勢緊密相關(guān),特別是終身教育理念的提出和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加強(qiáng),繼續(xù)教育逐漸成為國家競爭力的重要組成部分,各國政府和教育機(jī)構(gòu)越來越重視繼續(xù)教育的發(fā)展。雜志內(nèi)容涵蓋了繼續(xù)教育的多個方面,包括教育政策、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育技術(shù)應(yīng)用、專業(yè)認(rèn)證以及終身學(xué)習(xí)的社會影響等。

JCR分區(qū)信息

International Journal Of Continuing Engineering Education And Life-long Learning(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 606 / 756
19.9%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 551 / 756
27.18%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1、Cite Score(2024年最新版)
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q3 889 / 1543
42%
大類:Social Sciences 小類:General Engineering Q3 189 / 307
38%
名詞解釋:

CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢

常見問題

SCI期刊導(dǎo)航

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