《Revista Electronica Interuniversitaria De Formacion Del Profesorado》國際標準刊號?ISSN：1575-0965。
出版語言：English/Spanish
國際簡稱：REV ELECTRON INTERUN
研究方向：Social Sciences - Education
期刊定位與內(nèi)容：
教師培訓校際電子雜志(Revista Electronica Interuniversitaria De Formacion Del Profesorado)是一本由Asociacion Universitaria de Formacion del Profesorado (AUFOP)出版的學術(shù)刊物，主要報道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《教師培訓校際電子雜志》是一本專注于教師教育和專業(yè)發(fā)展的學術(shù)期刊，由多所大學聯(lián)合出版。該雜志旨在為教育領(lǐng)域的研究者、學者和實踐者提供一個交流思想、分享研究成果和最佳實踐的平臺。它特別關(guān)注教師教育的各個方面，包括教師培訓、教學方法、課程設(shè)計、教育政策、學校管理和教育技術(shù)等。
雜志內(nèi)容通常包括原創(chuàng)研究論文、案例研究、理論探討、評論文章和書評等。它鼓勵跨學科的研究方法，以促進對教師教育領(lǐng)域復雜問題的深入理解。雜志特別注重提升教師教育質(zhì)量，支持教育創(chuàng)新，并致力于推動教育公平和包容性。該雜志的讀者群體主要是大學教師、教育學院的學生、教育政策制定者、學校管理者以及對教師專業(yè)發(fā)展感興趣的其他教育工作者。由于其內(nèi)容的實用性和前沿性，它在教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定的影響力和認可度。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為62篇。
學術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.4，CiteScore指數(shù)3.3，SJR指數(shù)0.44。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.3
- SJR：0.44
- SNIP：0.983
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Cultural Studies | Q1 | 80 / 1304 |
93%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Social Sciences (miscellaneous) | Q1 | 132 / 604 |
78%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 481 / 1543 |
68%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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