《Praxis-colombia》國際標準刊號?ISSN：1657-4915，電子期刊的國際標準刊號：2389-7856。

出版語言：Spanish

國際簡稱：PRAX-COLOMB

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

實踐-哥倫比亞(Praxis-colombia)是一本由Universidad del Magdalena出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，

《實踐-哥倫比亞》雜志是一份專注于教育與教育研究的學(xué)術(shù)期刊，旨在探索和推動教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。其主要研究領(lǐng)域包括教育理論、教學(xué)方法、課程設(shè)計、教育政策以及教育公平等方面。該雜志致力于發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、案例分析和實踐報告，涵蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育的廣泛主題。

在教育理論方面，探討了各種教育理論和模型，分析它們在不同文化和社會背景下的應(yīng)用效果。教學(xué)方法的研究則集中于創(chuàng)新的教學(xué)策略和技術(shù)，包括數(shù)字工具和互動學(xué)習模式，旨在提升學(xué)生的學(xué)習體驗和效果。課程設(shè)計部分著重于如何構(gòu)建和評估課程，以滿足不同學(xué)生群體的需求和興趣。同時，教育政策的研究關(guān)注于如何制定和實施有效的教育政策，以推動教育公平和質(zhì)量的提升。

發(fā)文量：

近年來，該期刊的年發(fā)文量約為33篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.8，本刊為開放獲取期刊。

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