關(guān)于《Revista De Investigacion En Educacion》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學(xué)術(shù)思考和見解。

《Revista De Investigacion En Educacion》雜志國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為Revista De Investigacion En Educacion，ISSN號：1697-5200，E-ISSN號：2172-3427。

該雜志由Universidade de Vigo - Facultad de Ciencias de la Educacion y del Deporte出版，出版語言為English。作為一本專注于Social Sciences-Education領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Revista De Investigacion En Educacion》雜志中文名稱為：教育研究雜志。

《教育研究雜志》是一本專注于教育研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。它為教育領(lǐng)域的學(xué)者、研究人員和專業(yè)人士提供了一個交流和分享研究成果的平臺。該期刊發(fā)表的文章內(nèi)容涵蓋了各種教育相關(guān)的主題，例如教育理論、教學(xué)方法、課程設(shè)計、教育政策、學(xué)生發(fā)展、教師教育等。

具體范圍可能因期刊的側(cè)重點(diǎn)和編輯方針而有所不同。本期刊通常具有以下作用：1.促進(jìn)教育研究的發(fā)展：推動新的研究思路和方法的產(chǎn)生。2.知識傳播：讓更多人了解教育領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.為教育決策提供依據(jù)：幫助教育政策制定者和管理者做出更明智的決策。4.學(xué)術(shù)交流：加強(qiáng)教育研究者之間的交流與合作。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域?yàn)镼4。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：0.4，SJR：0.131，SNIP：0.303

學(xué)科類別

大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q4，排名：1396 / 1543，百分位：9%；

聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯(lián)系我們及時更正。