《Educational Research Review》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：1747-938X，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1878-0385。
創(chuàng)刊時間：2006年
出版周期：3 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：EDUC RES REV-NETH
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
教育研究評論(Educational Research Review)是一本由Elsevier出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，屬于國際一流期刊。該刊創(chuàng)刊于2006年，出版周期3 issues/year。
《教育研究評論》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《教育研究評論》是一本面向研究人員和各機構(gòu)的國際期刊，對各級教育研究和理論論文的綜述感興趣。該雜志接受通過使用評論方法解決教育研究問題的高質(zhì)量文章，這可能包括專題或方法論綜述或薈萃分析。雜志的目標(biāo)是促進教育研究的質(zhì)量和影響，通過提供對現(xiàn)有研究的批判性評價和對未來研究方向的指導(dǎo)。作為一個專注于教育研究的高質(zhì)量期刊，它致力于推動教育研究的發(fā)展，提高教育研究的質(zhì)量和影響力。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期3 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為46篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為9.6，CiteScore指數(shù)19.4，SJR指數(shù)3.874。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：19.4
- SJR：3.874
- SNIP：6.639
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 5 / 1543 |
99%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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