《In Education》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：1927-6117。
出版語言：English
國際簡稱：EDUCATION-CANADA
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
教育領(lǐng)域(In Education)是一本由University of Regina出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《教育領(lǐng)域》涵蓋了教育的各個方面，包括理論、實踐、政策、以及研究。教育理論探討如何有效地傳遞知識和技能，涉及教學(xué)方法、學(xué)習(xí)理論、課程設(shè)計等。實踐方面包括課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)、學(xué)生評估等。政策層面涉及教育法規(guī)、教育公平、資金分配等問題。
在研究領(lǐng)域，教育學(xué)者探討各種教育模式的效果，通過實證研究、案例分析和理論構(gòu)建來改進(jìn)教育實踐。研究也關(guān)注教育技術(shù)的應(yīng)用、教育心理學(xué)、社會和文化對教育的影響等。教育領(lǐng)域的最終目標(biāo)是通過不斷優(yōu)化教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，推動社會進(jìn)步。這包括對教育公平的追求，確保所有學(xué)生都能獲得高質(zhì)量的教育資源。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為2篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.1，本刊為開放獲取期刊。
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