《Cbe-life Sciences Education》國際標準刊號?ISSN：1931-7913，電子期刊的國際標準刊號：1931-7913。
創(chuàng)刊時間：2006年
出版周期：Quarterly
出版語言：English
國際簡稱：CBE-LIFE SCI EDUC
研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
期刊定位與內(nèi)容：
Cbe-生命科學教育(Cbe-life Sciences Education)是一本由American Society for Cell Biology出版的學術(shù)刊物，主要報道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，該刊創(chuàng)刊于2006年，出版周期Quarterly。
《Cbe-生命科學教育》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹學科教育的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
CBE—生命科學教育 (LSE) 是一本免費的在線季刊，由美國細胞生物學學會 (ASCB) 出版。該期刊于 2002 年春季以《細胞生物學教育—生命科學教育雜志》為名創(chuàng)刊。ASCB 于 2006 年春季更改了期刊名稱，以更好地反映其讀者群的廣度和投稿范圍。
LSE 出版同行評審的生命科學教育文章，涉及 K-12、本科和研究生水平。ASCB 認為，生物學學習涵蓋多個領(lǐng)域，包括數(shù)學、化學、物理、工程、計算機科學以及生物學與這些領(lǐng)域的交叉學科。在生物學領(lǐng)域，LSE 專注于如何向?qū)W生介紹生命科學研究，以及細胞生物學、發(fā)育生物學、神經(jīng)科學、生物化學、分子生物學、遺傳學、基因組學、生物信息學和蛋白質(zhì)組學的方法。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期Quarterly。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為59篇。
學術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為4.6，CiteScore指數(shù)6.5，SJR指數(shù)1.318。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.5
- SJR：1.318
- SNIP：1.781
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 159 / 1543 |
89%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology | Q2 | 57 / 221 |
74%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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