《Ajidd-american Journal On Intellectual And Developmental Disabilities》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由American Association on Intellectual and Developmental Disabilities出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1876年，出版語言：English，專注于Multiple領(lǐng)域，重點介紹Multiple的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《美國智力與發(fā)育障礙雜志》是特殊教育和康復(fù)領(lǐng)域的領(lǐng)先期刊之一。該雜志專注于智力殘疾的病因、治療和預(yù)防，為讀者提供了生物、行為和教育科學(xué)領(lǐng)域的前沿研究成果。作為一本歷史悠久的雜志，它已經(jīng)成為健康科學(xué)和人類服務(wù)領(lǐng)域的重要參考和資源工具，為研究人員、臨床醫(yī)生、從業(yè)者、學(xué)生和其他專業(yè)人士提供了寶貴的信息和知識。
雜志的影響力不僅體現(xiàn)在其學(xué)術(shù)地位上，還體現(xiàn)在其對實際應(yīng)用的推動上。該雜志的研究結(jié)果不僅有助于學(xué)術(shù)界的研究，還對臨床實踐、教育政策和康復(fù)服務(wù)的改進具有重要意義。此外，雜志還積極推動學(xué)科間的交流和合作，為不同領(lǐng)域的專家提供了一個共同探討和研究的平臺。
此外，關(guān)于《Ajidd-american Journal On Intellectual And Developmental Disabilities》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標學(xué)科分區(qū)：Q1，按JCI指標學(xué)科分區(qū)：Q2
JCR分區(qū)信息
Ajidd-american Journal On Intellectual And Developmental Disabilities（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 15 / 62 |
76.6%
|
| 學(xué)科：REHABILITATION | SSCI | Q2 | 56 / 169 |
67.2%
|
| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 17 / 62 |
73.39%
|
| 學(xué)科：REHABILITATION | SSCI | Q1 | 23 / 169 |
86.69%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.1
- SJR：0.562
- SNIP：1.026
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Arts and Humanities (miscellaneous) | Q1 | 125 / 552 |
77%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Pediatrics, Perinatology and Child Health | Q2 | 138 / 330 |
58%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 183 / 360 |
49%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Neuropsychology and Physiological Psychology | Q3 | 40 / 76 |
48%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Psychiatry and Mental Health | Q3 | 298 / 567 |
47%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Neurology (clinical) | Q3 | 228 / 400 |
43%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科中醫(yī)學(xué)為：4區(qū)，小類學(xué)科中EDUCATION, SPECIALMultiple：4區(qū)
中科院分區(qū)信息
美國智力與發(fā)育障礙雜志2023年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
REHABILITATION
康復(fù)醫(yī)學(xué)
|
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
美國智力與發(fā)育障礙雜志2022年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
REHABILITATION
康復(fù)醫(yī)學(xué)
|
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
美國智力與發(fā)育障礙雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
REHABILITATION
康復(fù)醫(yī)學(xué)
|
2區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
美國智力與發(fā)育障礙雜志2021年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
REHABILITATION
康復(fù)醫(yī)學(xué)
|
2區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
美國智力與發(fā)育障礙雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 2區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
REHABILITATION
康復(fù)醫(yī)學(xué)
|
2區(qū)
2區(qū)
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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