《Acm Transactions On Computing Education》國際標準刊號?ISSN：1946-6226，電子期刊的國際標準刊號：1946-6226。
創(chuàng)刊時間：2001年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：ACM T COMPUT EDUC
研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
期刊定位與內容：
Acm 計算機教育交易(Acm Transactions On Computing Education)是一本由Association for Computing Machinery (ACM)出版的學術刊物，主要報道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，該刊創(chuàng)刊于2001年，出版周期4 issues/year。
《Acm 計算機教育交易》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹學科教育的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
ACM 計算機教育學報 (TOCE)（原名為 JERIC，計算機教育資源期刊）涵蓋計算機教育的各個方面：傳統(tǒng)計算機科學、計算機工程、信息技術和信息學；計算的新興方面；以及計算在其他學科中的應用。這些論文的共同特點是采用學術性的教學和學習方法，對教育從業(yè)者具有廣泛的吸引力，并且與學生學習有明確的聯(lián)系。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為43篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為3.2，CiteScore指數(shù)6.5，SJR指數(shù)1.083。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.5
- SJR：1.083
- SNIP：1.91
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 162 / 1543 |
89%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Computer Science | Q1 | 47 / 232 |
79%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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