電子學(xué)習(xí)和數(shù)字媒體(E-learning And Digital Media)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.6，CiteScore指數(shù)6.2，SJR指數(shù)0.646。本刊非開放獲取期刊。
《電子學(xué)習(xí)和數(shù)字媒體》是一本專注于電子學(xué)習(xí)和數(shù)字媒體領(lǐng)域的國際同行評審期刊。該期刊致力于發(fā)表關(guān)于教育技術(shù)、多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計、在線學(xué)習(xí)社區(qū)、虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實在教育中的應(yīng)用、以及教育數(shù)據(jù)分析等方面的原創(chuàng)研究文章。期刊的目標是推動教育理論與實踐的結(jié)合，促進教育技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，并為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流最新研究成果的平臺。
期刊通常包含研究論文、綜述文章、案例研究、觀點文章和書評等多種類型的稿件，涵蓋從基礎(chǔ)教育到成人教育和職業(yè)培訓(xùn)的廣泛教育層次。雜志強調(diào)實證研究和理論探討的平衡，鼓勵提交跨學(xué)科的研究，以促進教育領(lǐng)域的全面發(fā)展。該期刊通過提供開放獲取選項，確保研究成果能夠廣泛傳播，從而對全球教育實踐產(chǎn)生積極影響。雜志是教育技術(shù)研究者和從業(yè)者不可或缺的資源，它不僅反映了該領(lǐng)域的前沿趨勢，還提供了寶貴的知識和見解，以支持教育的現(xiàn)代化和全球化。
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 120 / 756 |
84.2%
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| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 115 / 756 |
84.85%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 183 / 1543 |
88%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications | Q2 | 237 / 817 |
71%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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