《E-learning And Digital Media》國際標準刊號?ISSN:2042-7530。
出版語言:English
國際簡稱:E-LEARNING DIGITAL M
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容:
電子學習和數(shù)字媒體(E-learning And Digital Media)是一本由SAGE出版的學術刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,
《電子學習和數(shù)字媒體》是一本專注于電子學習和數(shù)字媒體領域的國際同行評審期刊。該期刊致力于發(fā)表關于教育技術、多媒體學習環(huán)境設計、在線學習社區(qū)、虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實在教育中的應用、以及教育數(shù)據(jù)分析等方面的原創(chuàng)研究文章。期刊的目標是推動教育理論與實踐的結(jié)合,促進教育技術的創(chuàng)新和發(fā)展,并為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流最新研究成果的平臺。
期刊通常包含研究論文、綜述文章、案例研究、觀點文章和書評等多種類型的稿件,涵蓋從基礎教育到成人教育和職業(yè)培訓的廣泛教育層次。雜志強調(diào)實證研究和理論探討的平衡,鼓勵提交跨學科的研究,以促進教育領域的全面發(fā)展。該期刊通過提供開放獲取選項,確保研究成果能夠廣泛傳播,從而對全球教育實踐產(chǎn)生積極影響。雜志是教育技術研究者和從業(yè)者不可或缺的資源,它不僅反映了該領域的前沿趨勢,還提供了寶貴的知識和見解,以支持教育的現(xiàn)代化和全球化。
發(fā)文量:
近年來,該期刊的年發(fā)文量約為30篇。
學術影響力:
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q1,2023年發(fā)布的影響因子為2.6,CiteScore指數(shù)6.2,SJR指數(shù)0.646。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score(2024年最新版)
- CiteScore:6.2
- SJR:0.646
- SNIP:1.319
學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 183 / 1543 |
88%
|
大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications | Q2 | 237 / 817 |
71%
|
CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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