《E-learning And Digital Media》國際標準刊號?ISSN：2042-7530。
出版語言：English
國際簡稱：E-LEARNING DIGITAL M
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
電子學習和數(shù)字媒體(E-learning And Digital Media)是一本由SAGE出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《電子學習和數(shù)字媒體》是一本專注于電子學習和數(shù)字媒體領域的國際同行評審期刊。該期刊致力于發(fā)表關于教育技術、多媒體學習環(huán)境設計、在線學習社區(qū)、虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實在教育中的應用、以及教育數(shù)據(jù)分析等方面的原創(chuàng)研究文章。期刊的目標是推動教育理論與實踐的結(jié)合，促進教育技術的創(chuàng)新和發(fā)展，并為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流最新研究成果的平臺。
期刊通常包含研究論文、綜述文章、案例研究、觀點文章和書評等多種類型的稿件，涵蓋從基礎教育到成人教育和職業(yè)培訓的廣泛教育層次。雜志強調(diào)實證研究和理論探討的平衡，鼓勵提交跨學科的研究，以促進教育領域的全面發(fā)展。該期刊通過提供開放獲取選項，確保研究成果能夠廣泛傳播，從而對全球教育實踐產(chǎn)生積極影響。雜志是教育技術研究者和從業(yè)者不可或缺的資源，它不僅反映了該領域的前沿趨勢，還提供了寶貴的知識和見解，以支持教育的現(xiàn)代化和全球化。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為30篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.6，CiteScore指數(shù)6.2，SJR指數(shù)0.646。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.2
- SJR：0.646
- SNIP：1.319
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 183 / 1543 |
88%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications | Q2 | 237 / 817 |
71%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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