《Npj Science Of Learning》雜志屬于中科院分區(qū)：1區(qū)，影響因子是：3.6。

出版周期：-

OA是否開放：開放

Gold OA文章占比：99.18%

是否預警：否

出版語言：English

中科院分區(qū)信息：

從大類學科分區(qū)來看，《Npj Science Of Learning》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中位于心理學1區(qū)。心理學是一個廣泛的學科領域，涵蓋了從心理學：實驗的各個層面。該雜志能夠躋身1區(qū)，足以證明其在心理學領域內的學術水平和影響力。

進一步細分到小類學科，該雜志則屬于PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL心理學：實驗領域，位于1區(qū)。

影響因子：3.6。從影響因子的角度來看，《Npj Science Of Learning》雜志也表現(xiàn)出色，該雜志影響因子在不同年份有所波動，但總體呈上升趨勢，這種趨勢不僅反映了該雜志在學術界的影響力逐漸增強，也體現(xiàn)了其在推動Multiple領域發(fā)展方面的積極作用。

從JCR分區(qū)信息的角度， 按JIF指標學科分區(qū)分為：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，分區(qū)：Q1，排名：48 / 756，百分位：93.7%；NEUROSCIENCES，分區(qū)：Q2，排名：103 / 310，百分位：66.9%；PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，分區(qū)：Q1，排名：10 / 99，百分位：90.4%；
按JCI指標學科分區(qū)分為：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，分區(qū)：Q1，排名：156 / 756，百分位：79.43%；NEUROSCIENCES，分區(qū)：Q1，排名：65 / 310，百分位：79.19%；PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，分區(qū)：Q1，排名：18 / 99，百分位：82.32%；