《Studies In Second Language Learning And Teaching》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2083-5205，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2084-1965。

出版周期：4 issues/year

出版語(yǔ)言：English

國(guó)際簡(jiǎn)稱：Stud Second Lang Le

研究方向：LINGUISTICS

期刊定位與內(nèi)容：

第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)與教學(xué)研究(Studies In Second Language Learning And Teaching)是一本由Department of English Studies Faculty of Pedagogy and Fine Arts Adam Mickiewicz University出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道LINGUISTICS相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，出版周期4 issues/year。

《第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)與教學(xué)研究》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹語(yǔ)言學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

該雜志致力于報(bào)道此前未發(fā)表的關(guān)于第二語(yǔ)言和外語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)的最高質(zhì)量理論和實(shí)證研究。它涉及任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和教學(xué)，而不僅僅是英語(yǔ)，并關(guān)注各種主題，從第二語(yǔ)言習(xí)得的基本過程，在指導(dǎo)和非指導(dǎo)環(huán)境中語(yǔ)言學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，以及教學(xué)過程的不同方面，包括教學(xué)大綱的選擇、材料設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐和評(píng)估。雜志的目標(biāo)是提供一個(gè)平臺(tái)，供語(yǔ)言學(xué)家、教育工作者、研究人員和研究生分享他們的研究成果和見解，以促進(jìn)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)和教學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的方法，鼓勵(lì)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程中的心理、社會(huì)和文化因素的研究。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為30篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為3.7，CiteScore指數(shù)5.3，SJR指數(shù)1.455。本刊為開放獲取期刊。

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