《International Journal Of Assessment Tools In Education》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2148-7456。
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：INT J ASSESS TOOLS E
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
國(guó)際教育評(píng)估工具雜志(International Journal Of Assessment Tools In Education)是一本學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《國(guó)際教育評(píng)估工具雜志》 是一本專注于教育評(píng)估工具的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。該期刊致力于發(fā)表關(guān)于教育評(píng)估理論、實(shí)踐、政策和技術(shù)的研究文章。它旨在為教育研究者、評(píng)估專家、政策制定者和實(shí)踐者提供一個(gè)交流最新研究成果和評(píng)估方法的平臺(tái)。期刊的內(nèi)容涵蓋定量和定性評(píng)估方法、評(píng)估工具的開發(fā)和驗(yàn)證、以及評(píng)估在不同教育水平和背景下的應(yīng)用。
該期刊對(duì)教育評(píng)估領(lǐng)域的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在推動(dòng)評(píng)估工具的創(chuàng)新和改進(jìn)，以及提高教育質(zhì)量和效果的研究上。目標(biāo)讀者群包括高等教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校、教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的教師、研究人員和管理者，以及對(duì)教育評(píng)估感興趣的研究生和本科生。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文，它對(duì)教育評(píng)估的理論發(fā)展和實(shí)踐應(yīng)用產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為53篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.8，本刊非開放獲取期刊。
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