《Smart Learning Environments》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：2196-7091。
出版語言：English
國際簡稱：Smart Learn Environ
研究方向：Social Sciences - Education
期刊定位與內(nèi)容：
智能學(xué)習(xí)環(huán)境(Smart Learning Environments)是一本由Springer Nature出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《智能學(xué)習(xí)環(huán)境》是一本專注于智能學(xué)習(xí)環(huán)境研究的國際同行評審開放獲取期刊，旨在為教育技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)者、研究人員和實(shí)踐者提供一個交流平臺，以促進(jìn)有關(guān)如何設(shè)計(jì)、實(shí)施和評估智能學(xué)習(xí)環(huán)境的研究成果分享。智能學(xué)習(xí)環(huán)境通常是指利用信息技術(shù)（如人工智能、大數(shù)據(jù)分析、虛擬現(xiàn)實(shí)等）來創(chuàng)建更加個性化且響應(yīng)迅速的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。雜志的目標(biāo)是推動智能學(xué)習(xí)環(huán)境領(lǐng)域的發(fā)展，通過高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章來加深我們對這些環(huán)境中教育技術(shù)和教學(xué)方法的理解。該刊鼓勵提交關(guān)于智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用以及效果評估的研究論文。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為63篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為6.7，CiteScore指數(shù)13.2，SJR指數(shù)1.573。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：13.2
- SJR：1.573
- SNIP：3.16
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 23 / 1543 |
98%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications | Q1 | 55 / 817 |
93%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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