關(guān)于《Revista Eletronica Em Gestao Educacao E Tecnologia Ambiental》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學術(shù)思考和見解。

《Revista Eletronica Em Gestao Educacao E Tecnologia Ambiental》雜志國際標準簡稱為REV ELECTRON GEST ED，ISSN號：2236-1170。

該雜志出版語言為English。作為一本專注于ENVIRONMENTAL STUDIES領(lǐng)域的學術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學術(shù)界具有較高的影響力。

《Revista Eletronica Em Gestao Educacao E Tecnologia Ambiental》雜志中文名稱為：教育管理與環(huán)境技術(shù)電子雜志。

《教育管理與環(huán)境技術(shù)電子雜志》是一本在環(huán)境領(lǐng)域具有重要影響力的學術(shù)期刊。致力于為環(huán)境管理、教育和技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)人士、學者以及對環(huán)境問題感興趣的讀者提供一個交流和分享最新研究成果、實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新思想的平臺。它涵蓋了環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境管理、環(huán)境教育、可持續(xù)發(fā)展等多個學科領(lǐng)域，旨在促進跨學科的合作與交流，推動環(huán)境領(lǐng)域的進步與發(fā)展。

該雜志聚焦于環(huán)境保護技術(shù)、資源循環(huán)利用技術(shù)、清潔能源技術(shù)等方面的創(chuàng)新成果。介紹最新的環(huán)境保護技術(shù)和設(shè)備，提高環(huán)境治理的效率和效果；探討資源循環(huán)利用的方法和途徑，實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用；以及推廣清潔能源技術(shù)，減少對傳統(tǒng)能源的依賴，降低環(huán)境污染?？d環(huán)境管理、教育和技術(shù)領(lǐng)域的實際案例分析和實踐經(jīng)驗分享。通過具體的案例，展示環(huán)境管理、教育和技術(shù)在實際應(yīng)用中的成效和挑戰(zhàn)，為讀者提供借鑒和參考；分享實踐經(jīng)驗，促進不同地區(qū)和領(lǐng)域之間的交流與合作。

JCR分區(qū)信息按JIF指標學科分區(qū)，該雜志在ENVIRONMENTAL STUDIES領(lǐng)域為Q4。

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