《Curriculum Studies In Health And Physical Education》國際標準刊號?ISSN：2574-2981，電子期刊的國際標準刊號：2574-299X。
出版語言：English
國際簡稱：Curriculum Studies in Health and Physical Education
研究方向：Social Sciences - Education
期刊定位與內(nèi)容：
健康與體育課程研究(Curriculum Studies In Health And Physical Education)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《健康與體育課程研究》是一本在健康與體育教育領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊。涵蓋了豐富多樣且深入的主題，包括但不限于健康與體育教育課程的設(shè)計與開發(fā)、教學(xué)方法與策略、課程評估與評價、課程改革與創(chuàng)新、健康教育與體育教育的融合、不同年齡段學(xué)生的課程需求、課程中的跨學(xué)科整合、課程與社會文化背景的關(guān)系等。
在健康與體育教育研究方面經(jīng)驗豐富的學(xué)者、教育工作者和研究人員在這本期刊上發(fā)表他們的研究成果和實踐經(jīng)驗。例如，在課程設(shè)計方面，探討如何根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點制定有針對性的教學(xué)內(nèi)容；在教學(xué)方法研究中，分析如何運用游戲化教學(xué)提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。注重將理論研究與實際教學(xué)情境相結(jié)合。它不僅關(guān)注課程研究的前沿理論和理念，還著重展示這些理論在真實課堂環(huán)境中的應(yīng)用和實踐效果。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為20篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.8，CiteScore指數(shù)3，SJR指數(shù)0.663。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3
- SJR：0.663
- SNIP：0.828
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 533 / 1543 |
65%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation | Q2 | 93 / 247 |
62%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Orthopedics and Sports Medicine | Q2 | 140 / 321 |
56%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
投稿咨詢聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯(lián)系我們及時更正。
