想在《外語電化教學(xué)》雜志實(shí)現(xiàn)快速發(fā)表，需要遵循一定的策略和步驟。

以下是一些建議，具體策略如下：

1.?選擇合適的期刊

了解期刊要求：《外語電化教學(xué)》雜志要求投稿內(nèi)容與教育領(lǐng)域相關(guān)，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有語言學(xué)研究、大學(xué)外語課程思政研究、外語教育技術(shù)研究、外語教學(xué)研究、廣告·新書推介等。

關(guān)注審稿周期：《外語電化教學(xué)》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)：預(yù)計(jì)1-3個(gè)月。

2.?提高論文質(zhì)量

內(nèi)容質(zhì)量：確保論文內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠，避免與已有文獻(xiàn)重復(fù)。

嚴(yán)格按照《外語電化教學(xué)》雜志投稿要求準(zhǔn)備稿件：

①按照GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定，本刊參考文獻(xiàn)采用順序-編碼制，引用的參考文獻(xiàn)請(qǐng)?jiān)谡闹杏梅嚼ㄌ?hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字按順序標(biāo)在引用處。

②摘要是文章主要論點(diǎn)的客觀陳述，要能概括文章的主要內(nèi)容或創(chuàng)新觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)為200字以上，避免以“本文研究了……，指出了……，本文認(rèn)為……”等形式表述。

③來稿注明作者簡介，格式如下：姓名（出生年一），性別，民族（漢族可略），籍貫（省及市、縣），職稱，學(xué)歷，研究方向或主要從事的工作，供職單位任職。

④獲得各項(xiàng)課題資助的來稿將優(yōu)先發(fā)表（需要在稿件首頁注明）。

⑤來稿應(yīng)層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練，邏輯性強(qiáng)，術(shù)語準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)可靠，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，打印或書寫工整。

3.?優(yōu)化投稿流程

網(wǎng)絡(luò)投稿：通過《外語電化教學(xué)》雜志的官方網(wǎng)站進(jìn)行投稿，確保所有信息填寫準(zhǔn)確。

快速通道：部分期刊提供快速通道服務(wù)，可以縮短審稿和發(fā)表周期，但通常需要額外付費(fèi)。

4.?積極應(yīng)對(duì)審稿意見

及時(shí)關(guān)注審稿進(jìn)度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過遵循這些建議，作者可以提高論文的發(fā)表效率并增加被錄用的機(jī)會(huì)。

《外語電化教學(xué)》雜志（CN:31-1036/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1979年創(chuàng)刊，目前以雙月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

《外語電化教學(xué)》雜志主要面向高校外語教學(xué)研究人員，旨在探討現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的外語教學(xué)與外語研究，重點(diǎn)探索以外語教育技術(shù)為背景的外語教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容，即外語教學(xué)的本體研究，包括外語教學(xué)理論、教學(xué)法研究；大、中、小學(xué)外語教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)研究——聽、說、讀、寫、譯，及各種科目門類的教學(xué)研究——聽力（視聽）、口語、閱讀、寫作、詞匯、語音、翻譯以及文學(xué)、語言學(xué)研究等。

綜上所述，《外語電化教學(xué)》雜志是一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個(gè)展示研究成果、交流教育思想的平臺(tái)。

《外語電化教學(xué)》雜志往年文章平均引文率

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