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新課程評(píng)論雜志 省級(jí)期刊

預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

教育 快捷分類

1304 發(fā)文量

304 總被引次數(shù)

8 H指數(shù)

1.7284 平均引文率

中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)

2016

湖南人民出版社;湖南省新...

教育綜合

2096-1324

月刊

410005

43-1530/G4

中文

鄭艷(執(zhí)行)

預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)

42-145

659

¥280.00

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新課程評(píng)論雜志簡(jiǎn)介

《新課程評(píng)論》(CN:43-1530/G4)創(chuàng)刊于2016年,由中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管,湖南人民出版社、湖南省新教材有限責(zé)任公司主辦的教育類綜合期刊。本刊著重反映學(xué)術(shù)科研成果,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究論文和問(wèn)題探討,從而促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。

《新課程評(píng)論》編輯意圖就是希望喚起更多的人聚焦農(nóng)村教育現(xiàn)狀,追問(wèn)農(nóng)村教育發(fā)展。為體現(xiàn)大教育的開(kāi)放性、多樣性,雜志欄目設(shè)置也充分考慮到社會(huì)價(jià)值、人文素養(yǎng)、獨(dú)立思考精神的傳播。

新課程評(píng)論發(fā)文方向

名家、專題、縱橫研究、弦歌、環(huán)球

新課程評(píng)論雜志特色

①題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切,概括要旨,一般不超過(guò)20個(gè)字。

②參考文獻(xiàn)格式參照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 7714 — 2015《信息與文獻(xiàn)文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行修改。

③關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí),是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語(yǔ)言詞匯。論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來(lái)的,能反映論文主題概念的詞或詞組。數(shù)量在3-8個(gè)(反映文章主要內(nèi)容的術(shù)語(yǔ))。

④作者的姓名及其詳細(xì)通信地址、電話、傳真和Email。

⑤稿件格式:標(biāo)題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

雜志收錄與榮譽(yù)

知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
國(guó)家圖書(shū)館館藏
上海圖書(shū)館館藏
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)

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年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋:

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

新課程評(píng)論雜志文章分期部分匯總

  • 數(shù)字時(shí)代課堂:特征與趨勢(shì)

    焦建利
  • 素養(yǎng)視角下的項(xiàng)目化學(xué)習(xí):內(nèi)涵、價(jià)值及實(shí)踐--訪上海市學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)

    夏雪梅; 方超群; 劉瀟; 楊志平
  • 項(xiàng)目化學(xué)習(xí):核心素養(yǎng)背景下的美術(shù)學(xué)習(xí)變革--以蘇少版美術(shù)五年級(jí)下《橋》為例

    謝宇松
  • 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的實(shí)施路徑探索

    付華敏; 劉愛(ài)紅
  • 基于學(xué)科素養(yǎng)的“高中語(yǔ)文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”設(shè)計(jì)與實(shí)施策略——以“儒道之辯”項(xiàng)目為例

    齊可卿

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  • 期刊類別:教育

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