序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

——競(jìng)聘南濱路小學(xué)副校長(zhǎng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好！

今天能在這里參加南濱路小學(xué)副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講活動(dòng)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作和思想情況，我感到無(wú)比榮幸，這既是對(duì)我的一次展示和歷練，更是一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是“點(diǎn)亮夢(mèng)想就在今天”，下面我將從競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)和任職打算兩方面來(lái)展開(kāi)演講，首先談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

一是我的個(gè)人素質(zhì)出眾，能力全面。我愛(ài)好廣泛，在繪畫(huà)、書(shū)法、演講、寫(xiě)作、課堂教學(xué)等方面能力突出，09年參加大石鎮(zhèn)中小學(xué)教師基本功10項(xiàng)比賽，共有9項(xiàng)獲獎(jiǎng)，被譽(yù)為大石鎮(zhèn)“全能教師”，在合川區(qū)首屆班主任基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)、參加教育系統(tǒng)青年人才論壇獲一等獎(jiǎng)，參加合川賽課、書(shū)法比賽獲三等獎(jiǎng)，論文獲重慶市三等獎(jiǎng)。

二是我的管理能力突出，經(jīng)歷豐富。我具有教育管理本科學(xué)歷，擔(dān)任了五年中層干部，參加了青年干部培訓(xùn)，在教委鍛煉了一年多，豐富的經(jīng)歷促使我不斷成長(zhǎng)，走向成熟，能力得到大幅提升。

三是我熱愛(ài)合川教育，理念先進(jìn)。從教10余年，我不斷參加各種比賽和課題研究，努力學(xué)習(xí)孔子、陶行知、蘇霍姆林斯基、朱永新等教育家的思想，經(jīng)常了解國(guó)內(nèi)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，十分關(guān)注合川教育現(xiàn)狀，對(duì)合川教育有著清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)合川教育的發(fā)展方面有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

下面談?wù)勎业拇蛩悖?/p>

如果我能成為南濱路小學(xué)副校長(zhǎng)我會(huì)做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，真誠(chéng)對(duì)待每位教師，關(guān)心學(xué)生，致力于推動(dòng)教學(xué)改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育。我會(huì)為學(xué)校發(fā)展提出以下建議：

一、做亮“行知教育思想”這個(gè)世界級(jí)名片。

合川是教育家陶行知從教的地方，他給我們留下了寶貴的教育思想，南濱路小學(xué)應(yīng)全力開(kāi)展好陶行知教育思想的研究，升華行知教育思想，形成與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的新教育理論，以此為核心競(jìng)爭(zhēng)力、影響力打造重慶市知名小學(xué)。

我在這里還向各位領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)建議：南濱路小學(xué)是否可以考慮更名為“行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，讓它更加明確自己的目標(biāo)，并站上“陶行知”這位巨人的肩頭，迅速騰飛。

當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)必須打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，并為之付出艱辛的努力。一是加強(qiáng)教師的教育，重塑他們的思想，把他們的熱情都吸引到教育科研和教育改革上來(lái)；二是學(xué)校要加大教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)投入，開(kāi)展教育理論、普通話、三筆字等教學(xué)技能培訓(xùn)；三是大力開(kāi)展教育科研工作，讓全校教師成為研究型教師；四是讓一批教師到一些著名學(xué)校去學(xué)習(xí)鍛煉，吸收新的教育思想和辦學(xué)理念；五是要為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，花大力氣讓優(yōu)秀教師成才、成名，爭(zhēng)取培養(yǎng)一兩名像魏書(shū)生、孫雙金、支玉恒這樣全國(guó)知名的教師；六是每年舉辦一次“傳承行知教育思想”研討會(huì)，邀請(qǐng)各級(jí)專(zhuān)家參加，力爭(zhēng)辦成在重慶市有影響力的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。

二、全面實(shí)施教育改革和素質(zhì)教育。

談到搞素質(zhì)教育，很多校長(zhǎng)都有這個(gè)想法卻又顧慮重重，其實(shí)大南街幼兒園給我們做了很好的示范。合川的家長(zhǎng)都希望自己的孩子讀大南街幼兒園，這就是因?yàn)榇竽辖钟變簣@的素質(zhì)教育搞得好。所以合川的家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育是有充分的認(rèn)識(shí)和急切的需求的。而且我國(guó)當(dāng)代教育家朱永新的新教育實(shí)驗(yàn)給我們做了很好的示范。南濱路小學(xué)理應(yīng)成為合川小學(xué)教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育的開(kāi)拓者和領(lǐng)路人：一是大刀闊斧開(kāi)展課堂教學(xué)改革；二是建立新的學(xué)校教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制；三是注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，開(kāi)展朗誦、繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等各種興趣活動(dòng)；四是賦予劉文學(xué)精神新時(shí)代的含義，培養(yǎng)符合時(shí)代需要的“劉文學(xué)式好少年”，每年開(kāi)展傳承“劉文學(xué)精神”爭(zhēng)做“劉文學(xué)式好少年”研討表彰活動(dòng)。

三、立足社會(huì)辦人民滿意的學(xué)校。

南濱路小學(xué)不但要爭(zhēng)取獲得各種榮譽(yù)，更要得到社會(huì)、老百姓發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可和稱贊。一是要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)灌輸正確的教育方法和思想；二是經(jīng)常與家長(zhǎng)的溝通，做好家長(zhǎng)教育心理咨詢指導(dǎo)；三是學(xué)校要充分重視社會(huì)各界和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理。

總之，如果我是南濱路小學(xué)副校長(zhǎng)，我建議南濱路小學(xué)要以做亮“陶行知”“劉文學(xué)”這兩個(gè)本土品牌為核心，深挖行知教育思想，塑造行知教師，發(fā)揚(yáng)“劉文學(xué)”精神，創(chuàng)出合川特色，成為合川教育的一面旗幟。

篇(2)

大家好!

今天，非常高興能站在這里演講，競(jìng)選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻，我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對(duì)我工作的關(guān)心與支持!

我競(jìng)爭(zhēng)招生辦科員的優(yōu)勢(shì)有：

一、本人熱愛(ài)本職工作，有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來(lái)，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，無(wú)論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績(jī)向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。

二、本人熟悉招生辦工作，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專(zhuān)業(yè)部、掛職副校長(zhǎng)等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類(lèi)型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負(fù)主要責(zé)任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。

三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間，本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入，有較為深刻的理解;同時(shí)，還具體負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號(hào)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。

四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢(shì)。多年來(lái)，我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績(jī)也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

基于上述優(yōu)勢(shì)，我競(jìng)選招生辦科員這一崗位。

如果競(jìng)選成功，這是大家對(duì)我工作的認(rèn)可，我覺(jué)得不是一種榮譽(yù)，而是一種職責(zé)，更是一種信任。為了履行好這一職責(zé)，我將努力做到：

一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力更新教育理念，招生辦實(shí)組織各類(lèi)招生考試的協(xié)調(diào)部門(mén)，對(duì)于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心，同時(shí)，招生辦又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，必須對(duì)先進(jìn)的教育理念有所了解，這樣才能對(duì)基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。

二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭(zhēng)做到：腦勤，把思考與實(shí)踐相結(jié)合，多反思自我，多總結(jié)工作中的得與失，讓反思成為習(xí)慣，使得各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展;腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽(tīng)取他們的建議，并把好的建議運(yùn)用到招生考試中，做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位，熱情為每一個(gè)考生服務(wù);耳勤，廣泛聽(tīng)取老師、考生的意見(jiàn)，真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚;手勤，多一點(diǎn)工作的反思，再多干實(shí)干之余，多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得，做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。

如果我競(jìng)選成功，我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，與同事們認(rèn)真配合，力爭(zhēng)把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心。

同時(shí)，我將以平常心對(duì)待這次競(jìng)聘，成功不驕傲，落選不消沉，無(wú)論到哪個(gè)崗位工作，我將以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力完善自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值，我將與大家一起，努力為臨淄教育的進(jìn)一步繁榮貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝大家!

競(jìng)聘教育局招生辦科員的演講稿相關(guān)文章列表：

篇(3)

競(jìng)職演講 蔣*

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

下午好！

非常感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)展示的平臺(tái)，給我們一個(gè)展示、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。我準(zhǔn)備競(jìng)聘的崗位是--政教助理（主要負(fù)責(zé)素質(zhì)拓展）。

我演講的題目是：職責(zé) 榮譽(yù) 團(tuán)體

我的演講分三部分：履職--勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；目標(biāo)--在踏實(shí)的素質(zhì)拓展中，順便為學(xué)校、學(xué)生獲取榮譽(yù)；措施--依靠集體的力量。

一、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任

1、過(guò)去責(zé)任的擔(dān)當(dāng)：

1994年，從西師地理系畢業(yè)后，回到我的母校--**縣**中學(xué)，母校培養(yǎng)了我初中三年、高中兩年，我把十六年的青春的熱血回報(bào)給母校的教育事業(yè)。在這段艱苦的日子，我忙里偷閑，打過(guò)工、修過(guò)電器、做過(guò)廣告、開(kāi)過(guò)網(wǎng)吧、做過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)。但盡的責(zé)任，一點(diǎn)也不馬虎。2006年，就評(píng)上了中學(xué)地理高級(jí)老師，當(dāng)年33歲。

地理教學(xué)暫時(shí)不談，僅說(shuō)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，那是對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

（1）、學(xué)生面貌，與從不同，從圖片對(duì)就要以看出（PPT）

（2）、科技創(chuàng)新，第一次代表廣安市高中組參加省級(jí)比賽，**中學(xué)的名字，從此出現(xiàn)在省教廳的目錄里；（PPT省二等獎(jiǎng)）

（3）、對(duì)學(xué)生性格的培養(yǎng)，高中畢業(yè)后，每年都會(huì)在重慶和成都，繼續(xù)開(kāi)班會(huì)。

（4）、高2008級(jí)我班的畢業(yè)，在四川國(guó)際標(biāo)榜學(xué)院，七個(gè)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，有三個(gè)我班的。有的同學(xué)在打工，想到我給他們布置的作業(yè)，再苦再累，也要堅(jiān)強(qiáng)。

（5）、班級(jí)管理成果、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)（PPT）

2010年，來(lái)到了友誼中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。擔(dān)當(dāng)初2013級(jí)12班班主任，這是全校唯一不用德育考核來(lái)管理的班級(jí)，照樣做到了同年級(jí)的頂尖水平，有以下數(shù)據(jù)可以說(shuō)明：

（1）堅(jiān)持跑步三年，給學(xué)生強(qiáng)健的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，本校運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多紀(jì)錄，就是我們班上創(chuàng)的，或打破的。即時(shí)是打架，在一比一的情況下，我們充滿了信心。

（2）常規(guī)考核：偶爾有得到過(guò)二、三名，一般都是第一。

（3）學(xué)生流失率最低，整整三年，只流失了四個(gè)學(xué)生，那是因?yàn)槲矣酶卸髦膩?lái)教學(xué)。在此，要感謝曾擔(dān)初2013級(jí)12班的老師們，由于我的善良，導(dǎo)致你們費(fèi)盡了心血，考試名次和分?jǐn)?shù)的提高難度加大，讓你們受苦了。也曾經(jīng)取得過(guò)語(yǔ)文第一、數(shù)字第二的好成績(jī)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不需要太多的努力，就可以提高平均分及考試名次的好辦法，你懂的。

（4）優(yōu)秀學(xué)生：洪藝瑞、張慧君也在我的班級(jí)。初二結(jié)束時(shí)，他們轉(zhuǎn)學(xué)的想法，引起了學(xué)校的高度重視，原因不能在這里說(shuō)。但結(jié)果是，只要我在，他們打死也不會(huì)走。她們每在都寫(xiě)日記，我都在上面與他們交流，他們的任何一點(diǎn)情緒變化，我都能感受到。

（5）地理中考，我共教6個(gè)班，考試排名分別為：1、3、4、5、8、10，據(jù)說(shuō)中考什么比為130多，感覺(jué)還可以。但是，中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)居然沒(méi)有地理生物學(xué)科，我可以不優(yōu)秀，其他老師真的很優(yōu)秀。

2、新職責(zé)任的暢想

素質(zhì)拓展，到底用什么作為指導(dǎo)，要到達(dá)什么目標(biāo)，準(zhǔn)備取得哪種效益，有什么作為保障，這些都比較模糊，不能說(shuō)明具體的職責(zé)，但可以說(shuō)明白的是：根據(jù)本人的性格，一定會(huì)盡心盡責(zé)的。

二、確定戰(zhàn)略目標(biāo)

1、曾經(jīng)達(dá)到的目標(biāo)

引領(lǐng)廣安市科技創(chuàng)新教育事業(yè)的發(fā)展，為**中學(xué)、友誼中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功創(chuàng)建市級(jí)科技創(chuàng)新示范校，作了具體的工作，在四川省小有名氣；

帶領(lǐng)廣安市機(jī)器人項(xiàng)目的發(fā)展，我的第一批學(xué)員，經(jīng)過(guò)三年的努力，于2012年代表中國(guó)隊(duì)，參加了在臺(tái)北舉行的亞太地區(qū)機(jī)器人大賽并獲得了銀牌，有一個(gè)學(xué)生通過(guò)自主招生考試，進(jìn)入了電子科技大學(xué)。

去年的**，高考成績(jī)的時(shí)候，大街小巷，報(bào)紙網(wǎng)站電臺(tái)，基本上都是在說(shuō)，**中學(xué)參加了國(guó)際大賽。并且作為廣安從建市以來(lái)最高級(jí)別的比賽，市政府出資8萬(wàn)元，**縣政府出8萬(wàn)元。有一次在**吃飯時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我也是**中學(xué)機(jī)器人時(shí)，也對(duì)我大加贊賞。我為曾經(jīng)在那里生活過(guò)二十一年的母校感覺(jué)自豪。

后來(lái)，有學(xué)生再為學(xué)校捐款300萬(wàn)元，給學(xué)校修一幢教學(xué)樓，另一個(gè)學(xué)生為每位教職工送一套高品位的西服。

同樣的起步，**實(shí)驗(yàn)學(xué)校、**中學(xué)，成功的申報(bào)了四川省機(jī)器人創(chuàng)新教育示范學(xué)校，而我們，近兩年來(lái)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。而友誼中學(xué)，卻看到了科技創(chuàng)新帶來(lái)的巨大社會(huì)效益，對(duì)我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很大的沖擊。如保持現(xiàn)狀，三個(gè)月后，將淡出科技創(chuàng)新舞臺(tái)。

2、超載舊目標(biāo)，達(dá)到新高度，為學(xué)校和學(xué)生爭(zhēng)取榮譽(yù)；

（1）曾經(jīng)達(dá)到過(guò)的目標(biāo)展示（PPT）及解說(shuō)（重點(diǎn)）規(guī)劃

（2）確定新目標(biāo)：如果真的有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我在你耳邊輕輕說(shuō)，我的目標(biāo)是：爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)科技創(chuàng)新示范校、省級(jí)機(jī)器創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小小科學(xué)家實(shí)驗(yàn)地、信息奧林匹克基本。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅是學(xué)校層面上多拿了被教育系統(tǒng)認(rèn)證的牌子，也提高了學(xué)生的品位，在初中、高中階段都受益。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施

首先是對(duì)素質(zhì)拓展的理解

素質(zhì)拓展，又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練（Outward bound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。其宣言是：激發(fā)自尊，關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，放眼世界。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育，它以運(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康?。它與傳統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說(shuō)教和灌輸，多了一些運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。拓展訓(xùn)練能使青少年學(xué)生激發(fā)個(gè)人潛能，培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高溝通交流的主動(dòng)性和技巧性，樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神，極大增強(qiáng)合作意識(shí)，從而達(dá)到提高學(xué)生心理素質(zhì)的目的。因此，這種培訓(xùn)方式成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)社會(huì)教育、形成正確的人際、情感和社會(huì)性價(jià)值觀等教育目標(biāo)的一個(gè)重要途徑，是青少年學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的一項(xiàng)。

其次，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

1、讓老師名與利，至少有一樣。去年一整年的藝體各種比賽獲獎(jiǎng)，老師們都付出無(wú)數(shù)的心血，并且取得了成果，承諾呢？改變不了環(huán)境的時(shí)候，就得先改變自己。

2、團(tuán)隊(duì)的合作。素質(zhì)拓展，不是單兵戰(zhàn)術(shù)，而是群狼作戰(zhàn)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，不會(huì)因一個(gè)人的變動(dòng)而失去主力，而是有更多的優(yōu)秀隊(duì)員脫穎而出。當(dāng)年我在**中學(xué)的團(tuán)隊(duì)，雖然我離開(kāi)了他們，但給了其它隊(duì)員更多的空間。我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)輔導(dǎo)員，一個(gè)提升為學(xué)校副校長(zhǎng)，另一個(gè)今年被**中學(xué)挖過(guò)去了。就我們學(xué)校機(jī)器人項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的另一個(gè)教練員--李京菊老師，是一個(gè)很老實(shí)、本份的人，兩年的努力，她已經(jīng)能在NST這個(gè)項(xiàng)目上完全能獨(dú)擋一面，并且獲得了省級(jí)優(yōu)秀教練員?？此ぷ鞯恼J(rèn)真程度（PPT展示），也希望在地理教學(xué)藝術(shù)上，得到各們老師的幫助與支持。

3、項(xiàng)目的整合

（1）取消假素質(zhì)拓展項(xiàng)目，有的項(xiàng)目，冠以素質(zhì)的名，其實(shí)質(zhì)還不如做游戲；

（2）深化傳統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，讓項(xiàng)目有更多的展示機(jī)會(huì)，得到社會(huì)上的好評(píng)，讓社會(huì)上的人去給我們宣傳，即省廣告費(fèi)，真實(shí)性又高。

（3）開(kāi)發(fā)含金量高新項(xiàng)目，人無(wú)我有，我有我精，人精我改，人改我創(chuàng)。

（4）室外拓展，讓我們的素拓部在陽(yáng)光下運(yùn)行。

4、校際合作，省際交流，開(kāi)闊學(xué)生眼界；

素拓部作為一個(gè)新興的組織，是年輕的，還有許多亟待完善的地方，但它是有活力的。讓我們一起努力，共同致力于學(xué)校工作的發(fā)展，奮力拼搏，用實(shí)際行動(dòng)去踐行我們的理想和信念，在工作中找到自己的人生價(jià)值，踐行人生信仰。

最后，祝愿工作再上新臺(tái)階，讓素質(zhì)拓展成為友誼實(shí)驗(yàn)的特色與亮點(diǎn)。