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篇(1)

論文關(guān)鍵詞：北京林業(yè)大學(xué)；農(nóng)業(yè)資源利用；學(xué)科建設(shè)；林業(yè)特色；人才培養(yǎng)

北京林業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源利用一級(jí)學(xué)科可追溯到最早的森林土壤學(xué)科，1990年以前屬于一級(jí)學(xué)科“林學(xué)”下面的二級(jí)學(xué)科，1990改為土壤學(xué)，1997年由農(nóng)學(xué)門類下的林學(xué)一級(jí)學(xué)科劃歸為同一門類的一級(jí)學(xué)科“農(nóng)業(yè)資源利用”。2004年植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)科經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，開(kāi)始招收碩士研究生。2005年土壤學(xué)科被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為林業(yè)院校的首個(gè)土壤學(xué)博士點(diǎn)，并同時(shí)被授予一級(jí)學(xué)科“農(nóng)業(yè)資源利用”碩士學(xué)位授予點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)50多年幾代人的共同努力，我校在學(xué)術(shù)梯隊(duì)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)等方面取得了一系列成績(jī)，形成了具有林業(yè)特色的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

一、學(xué)科梯隊(duì)合理

在學(xué)科隊(duì)伍上建設(shè)上，注重人才的引進(jìn)，從美國(guó)、加拿大、挪威、日本等引進(jìn)歸國(guó)人員。不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)術(shù)思想和氛圍能在我們這里相互促進(jìn)和相互影響，研究方向齊全。通過(guò)多年的努力，我校已形成了一支知識(shí)覆蓋面廣、學(xué)術(shù)氣氛活躍、梯隊(duì)合理、并具有廣泛國(guó)內(nèi)外聯(lián)系的以中青年為學(xué)術(shù)骨干的學(xué)科隊(duì)伍。

二、研究方向獨(dú)具特色、優(yōu)勢(shì)明顯

我校農(nóng)業(yè)資源利用一級(jí)學(xué)科下設(shè)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科：土壤學(xué)和植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)。行政上隸屬于水保學(xué)院。依托過(guò)去水保學(xué)院在全國(guó)名列前茅的科研優(yōu)勢(shì)地位，緊緊圍繞林業(yè)六大生態(tài)工程，土壤和植物營(yíng)養(yǎng)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科形成了一些固定的具有特色和優(yōu)勢(shì)的研究方向，并取得了一些重要的研究成果。

(一)土壤學(xué)科

土壤學(xué)主要有森林土壤、土壤侵蝕、土壤生態(tài)與植被恢復(fù)等研究方向。

1．森林土壤。森林土壤是森林培育、森林經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)。主要任務(wù)是應(yīng)用系統(tǒng)的、先進(jìn)的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，研究森林土壤的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其演化規(guī)律，揭示森林土壤的功能，解決林業(yè)生產(chǎn)以及不良立地條件森林植被恢復(fù)的實(shí)際問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)森林土壤資源的合理利用。

近年來(lái)我校土壤學(xué)科主要在森林土壤發(fā)生分類和森林土壤與環(huán)境等方面展開(kāi)了一些研究。通過(guò)對(duì)華北山地土壤發(fā)生特性和診斷特征的研究，提出了以土壤系統(tǒng)分類為依據(jù)的土壤類型，通過(guò)對(duì)土壤粘化過(guò)程的研究，糾正了地帶性土壤分布中棕壤與褐土的分布問(wèn)題，為褐土、棕壤土類與系統(tǒng)分類的參比提供了可靠的理論依據(jù)，并受到了老一輩土壤學(xué)家李連捷院士的好評(píng)。

森林土壤是重要的陸地碳庫(kù)，并和大氣進(jìn)行著頻繁的氣體交換，特別是一些溫室效應(yīng)氣體，如二氧化碳、甲烷和氮氧化物。研究這些氣體在土壤中吸收或釋放的機(jī)理，并監(jiān)測(cè)其排放通量和影響因素，認(rèn)清森林土壤和溫室效應(yīng)氣體排放及全球變化的關(guān)系，可以為采取科學(xué)的調(diào)控措施提供理論基礎(chǔ)。通過(guò)承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、博士點(diǎn)基金和教育部新世紀(jì)人才資助等項(xiàng)目，我們?cè)谶@一領(lǐng)域的研究成果有新的突破，研究成果被許多專著引用。

2．土壤侵蝕。土壤侵蝕是當(dāng)今的土壤物理學(xué)的中心內(nèi)容。土壤水的保持和運(yùn)動(dòng)直接或間接影響著土壤肥、氣和熱的狀況。不同的土壤具有不同的蓄水、透水和抗蝕能力。研究土壤侵蝕規(guī)律對(duì)改良土壤性狀，提高土壤肥力以及整個(gè)生物圈和人類生存的生態(tài)環(huán)境有著重要關(guān)系。

在土壤流失分布特性研究方面，研究了長(zhǎng)江三峽地區(qū)、黃土高原地區(qū)存在的土壤侵蝕類型，不同土壤侵蝕類型的土壤流失量與降雨、地面坡度、地面覆蓋度等因素的關(guān)系。對(duì)三峽花崗巖地區(qū)坡面土壤流失規(guī)律和庫(kù)區(qū)土壤中管流和優(yōu)先流對(duì)地表徑流過(guò)程的影響進(jìn)行了系統(tǒng)研究，發(fā)表的論文有多篇被EI檢索，并申請(qǐng)到瑞典國(guó)際自然科學(xué)基金資助。

在森林植被保水保土作用研究方面，以不同地區(qū)林下地被物為研究對(duì)象，經(jīng)長(zhǎng)期試驗(yàn)得出：林下地被物具有較強(qiáng)的吸持降水、涵養(yǎng)地表徑流、增加地表糙率、改良土壤特性等作用，能夠在很大程度上固持土壤，對(duì)于防止土壤侵蝕具有較大作用。完成2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金課題。3篇論文被EI檢索。

在土壤滲透特性及土壤水分運(yùn)動(dòng)機(jī)理研究方面，以達(dá)西定律、連續(xù)方程為理論基礎(chǔ)，對(duì)非飽和帶土壤水分運(yùn)動(dòng)進(jìn)行定量研究，它是分布式水文模型的重要組成部分。以三峽庫(kù)區(qū)為試驗(yàn)基點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀測(cè)，得出了長(zhǎng)江三峽花崗巖區(qū)林地坡面土壤滲透遵循霍頓方程，其土壤特性具有蓄滿產(chǎn)流條件的結(jié)論。研究成果對(duì)三峽庫(kù)區(qū)的生態(tài)建設(shè)具有重要的理論和實(shí)踐意義。

3．土壤生態(tài)與植被恢復(fù)。土壤同成土因素共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，并作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)亞系統(tǒng)而獨(dú)立存在。針對(duì)我國(guó)土壤生態(tài)的關(guān)鍵問(wèn)題，我們首先進(jìn)行了林地土壤干擾生態(tài)學(xué)研究。針對(duì)我國(guó)森林土壤的特點(diǎn)，我們主持了一些國(guó)家和北京市自然基金課題，率先在東北天然林、華北人工林進(jìn)行了土壤種子庫(kù)、林地粗木質(zhì)殘?bào)w生態(tài)學(xué)、林地空隙對(duì)土壤質(zhì)量演變等方面的研究，發(fā)表多篇論文，并取得了多項(xiàng)成果，其中一項(xiàng)成果獲北京市林業(yè)系統(tǒng)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

在土壤一植被一大氣系統(tǒng)的水分轉(zhuǎn)移規(guī)律的研究中，用能量的觀點(diǎn)來(lái)定量研究和描述水分的運(yùn)動(dòng)。SPAC是水分循環(huán)的一個(gè)通道，我們?cè)谘芯客寥浪盅h(huán)與平衡時(shí)，都是以SPAC和“四水”轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)，利用國(guó)家“九五”和“十五”攻關(guān)課題，在河南黃泛區(qū)、內(nèi)蒙和寧夏沙漠化地區(qū)、黃土高原地區(qū)及北京等地進(jìn)行了深入系統(tǒng)的研究，部分成果通過(guò)國(guó)家鑒定。自然土壤中的營(yíng)養(yǎng)元素循環(huán)是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題。我們對(duì)北方主要森林土壤中的C、N、P、K、S等元素在以土壤為界面上的循環(huán)及伴隨水文過(guò)程的循環(huán)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，取得了不可多得的資料和研究結(jié)果，豐富了森林土壤養(yǎng)分的循環(huán)理論。

困難立地條件下土壤退化機(jī)理及恢復(fù)生態(tài)學(xué)也是我們的研究重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)我國(guó)華北石質(zhì)山區(qū)和黃土高原干旱侵蝕地區(qū)土壤質(zhì)量的現(xiàn)狀和演替規(guī)律的研究，分析土壤退化的原因，結(jié)合對(duì)主要造林樹(shù)種耐旱性等生理生態(tài)特性的研究，提出了一系列針對(duì)類似地區(qū)的造林技術(shù)，如徑流林業(yè)技術(shù)、固體水技術(shù)。以上研究，為有效地解決我國(guó)干旱半干旱地區(qū)的植被恢復(fù)提供了強(qiáng)大的理論支撐和技術(shù)支持。

(二)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)科

植物營(yíng)養(yǎng)主要側(cè)重于樹(shù)木營(yíng)養(yǎng)與施肥、花卉及草坪營(yíng)養(yǎng)與施肥，無(wú)土栽培和花木基質(zhì)等方面。對(duì)樹(shù)木營(yíng)養(yǎng)和施肥的研究主要集中在毛白楊和泡桐人工林上。在三倍體毛白楊紙漿林生產(chǎn)建設(shè)中，系統(tǒng)研究了我國(guó)毛白楊在生長(zhǎng)季節(jié)的營(yíng)養(yǎng)規(guī)律，并進(jìn)行了原位的林木正交施肥試驗(yàn)，其研究結(jié)果對(duì)指導(dǎo)毛白楊速生豐產(chǎn)林的生產(chǎn)有重要意義。運(yùn)用矢量競(jìng)爭(zhēng)理論(Vectorcompetitionanalysis)，研究了油松、側(cè)柏混交林種間的營(yíng)養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)或互惠關(guān)系，為混交林的營(yíng)造以及人工純林的改造提供了理論依據(jù)。

同時(shí)，我們也承擔(dān)了首都古樹(shù)復(fù)壯的工作。草坪生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，在養(yǎng)分循環(huán)方面不像自然生態(tài)系統(tǒng)那樣可以無(wú)限自然循環(huán)，在其生產(chǎn)和修剪過(guò)程中或多或少有養(yǎng)分的損失。因此，肥料是提高草坪生產(chǎn)質(zhì)量的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。人為控制下的正確施肥，是維持草坪持久性、保持其良好景觀，從而實(shí)現(xiàn)草坪可持續(xù)發(fā)展的有效手段。利用穩(wěn)態(tài)營(yíng)養(yǎng)理論，采取指數(shù)施肥的方法對(duì)草坪進(jìn)行了出圃前施肥的研究，并取得了一定的成果，在國(guó)際植物營(yíng)養(yǎng)大會(huì)上進(jìn)行了交流。

三、人才培養(yǎng)成果

在學(xué)科建設(shè)上，注重將研究生培養(yǎng)和科研工作緊密結(jié)合，1984年開(kāi)始招收土壤學(xué)碩士研究生，生源主要來(lái)自農(nóng)林院校的林學(xué)、資源與環(huán)境(原來(lái)的土壤農(nóng)化)和生物學(xué)、地理學(xué)等專業(yè)，20多年來(lái)共培養(yǎng)碩士研究生49人，為首都和全國(guó)的林業(yè)、土肥、環(huán)保等相關(guān)領(lǐng)域提供了重要的專業(yè)和管理人才。

篇(2)

1.培養(yǎng)內(nèi)容單一化。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源管理與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、土壤改良、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面的基本能力的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)人才，但現(xiàn)有的培養(yǎng)內(nèi)容及課程設(shè)置主要還是注重對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)和土壤學(xué)方面的知識(shí)培養(yǎng)，其相關(guān)課程占專業(yè)核心課總學(xué)分的100%，對(duì)于資源管理、資源利用、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)課程的知識(shí)涉及較少，資源管理利用相關(guān)課程只開(kāi)設(shè)了土壤調(diào)查與制圖一門，占專業(yè)選修課總學(xué)分的7%，環(huán)境類相關(guān)課程占專業(yè)選修課總學(xué)分的32％。學(xué)生缺少資源利用環(huán)境保護(hù)相關(guān)理論和技術(shù)，特別是對(duì)專業(yè)相關(guān)的農(nóng)業(yè)資源以及土地資源管理等課程的開(kāi)設(shè)更是較少，然而管理的思想又是本專業(yè)學(xué)生所應(yīng)具備的知識(shí)。

2.缺少專業(yè)認(rèn)識(shí)相關(guān)介紹。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的相關(guān)課程設(shè)置主要是由任課老師和相關(guān)教授在教學(xué)大綱的要求下進(jìn)行設(shè)置，學(xué)生對(duì)于課程及專業(yè)認(rèn)識(shí)較為淺薄，不了解課程設(shè)置的目的及各門課程的相關(guān)性，只是機(jī)械化被動(dòng)地接收老師所介紹的內(nèi)容，對(duì)在同一學(xué)年特別是低年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程之間的相關(guān)性和必要性缺乏認(rèn)識(shí)，致使學(xué)到的知識(shí)支離破碎，互相之間沒(méi)有很好地形成完整的知識(shí)體系。

3.實(shí)踐動(dòng)手能力弱。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)生不僅應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的實(shí)踐動(dòng)手能力。本專業(yè)在教學(xué)過(guò)程中過(guò)于偏重基本理論知識(shí)的教授，而缺乏對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，雖然培養(yǎng)方案中專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)也有27.5學(xué)分，但由于受到實(shí)踐場(chǎng)所、實(shí)踐經(jīng)費(fèi)和師資力量等多種因素的影響，實(shí)踐教學(xué)的效果和質(zhì)量卻不盡人意，長(zhǎng)此以往會(huì)造成學(xué)生只知道“為什么”，而不知道該“怎么做”，甚至連最基本的知識(shí)也因缺少實(shí)踐而不鞏固。

4.忽視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)。核心課程的開(kāi)設(shè)，是培養(yǎng)學(xué)生基本專業(yè)技能的保證，而選修課的開(kāi)設(shè)，是學(xué)生個(gè)性和情趣培養(yǎng)的重要手段。目前的選修課實(shí)際是必修選修課，學(xué)生沒(méi)有選擇權(quán)，只能被動(dòng)地接受所開(kāi)設(shè)的選修課程。一方面，所開(kāi)設(shè)的課程有限，學(xué)生必須全部選修，失去“選修”含義；另一方面，學(xué)生沒(méi)有自主選擇權(quán)，不能依據(jù)自身實(shí)際需求合理選擇課程。另外，高考錄取學(xué)生，只是通過(guò)單一的分?jǐn)?shù)進(jìn)行錄取，進(jìn)入大學(xué)后對(duì)于學(xué)生個(gè)人在智力和興趣方面的差別沒(méi)有足夠的重視。有的學(xué)生對(duì)應(yīng)用工作感興趣，愿意服務(wù)社會(huì)，有的學(xué)生更喜歡進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。喜歡學(xué)術(shù)研究，有進(jìn)一步深造打算的學(xué)生會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，而喜歡社會(huì)工作的學(xué)生卻沒(méi)有實(shí)踐能力評(píng)定機(jī)制，成績(jī)也不理想。在現(xiàn)有的培養(yǎng)機(jī)制下，缺乏適應(yīng)“學(xué)術(shù)型”學(xué)生和“實(shí)踐應(yīng)用型”學(xué)生差異性的培養(yǎng)。學(xué)校是給學(xué)生提供鍛煉機(jī)會(huì)的場(chǎng)所，應(yīng)該實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)方案，探究推行“學(xué)術(shù)型”和“實(shí)踐應(yīng)用型”相結(jié)合的培養(yǎng)模式。

教學(xué)改革的重要性不言而喻，通過(guò)改革，對(duì)教育資源的重新利用和分配，開(kāi)發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，使其能獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)探索問(wèn)題，解決問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不足，完善自己，發(fā)展自我。教育部于1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，對(duì)本科專業(yè)目錄進(jìn)行了調(diào)整，將原土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)（部分）、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)（部分）、漁業(yè)資源與漁政管理（部分）以及農(nóng)業(yè)氣象合并為農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境（090403），隸屬于環(huán)境生態(tài)類。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)是一個(gè)交叉性、多學(xué)科結(jié)合的學(xué)科，涉及到土壤、水分、氣候、土地資源和農(nóng)業(yè)資源的利用和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的各個(gè)方面。對(duì)于我校農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的改革應(yīng)該在教育部頒布的基本框架下，按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力”的原則，科學(xué)、合理地進(jìn)行改革。首先我們不應(yīng)該只是僅僅重視專業(yè)技能的培養(yǎng)，還應(yīng)通過(guò)課程的教育讓學(xué)生獲得基本社會(huì)適應(yīng)能力和塑造健全健康的人格。其次，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是一門實(shí)用型和技術(shù)型相結(jié)合的具有綜合性和基本性的專業(yè)學(xué)科，作為農(nóng)林類高校，我們不僅要為農(nóng)林發(fā)展提供專業(yè)型人才，還要培養(yǎng)能滿足社會(huì)發(fā)展的需要，具有學(xué)習(xí)能力、分析能力、解決問(wèn)題能力的復(fù)合型人才。

二、環(huán)境評(píng)價(jià)為例的教學(xué)改革措施

本文針對(duì)前面提出的問(wèn)題，以環(huán)境評(píng)價(jià)課程為案例，該課程教學(xué)改革，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和掌握了本課程所學(xué)的基本理論和技術(shù)知識(shí)，加深了學(xué)生對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解與應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣，培養(yǎng)了其綜合運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行污染源調(diào)查評(píng)價(jià)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的能力，掌握環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的基本編寫技能，及環(huán)境背景調(diào)查，污染源調(diào)查的內(nèi)容、方法和步驟。并對(duì)本校農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)63位學(xué)生進(jìn)行了改革效果問(wèn)卷調(diào)查（問(wèn)卷發(fā)放63份，有效問(wèn)卷60份），表1顯示，16.7%的學(xué)生認(rèn)為該課程的學(xué)習(xí)非常重要，45%的學(xué)生認(rèn)為該課程對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)重要，只有15%和0.3%的學(xué)生認(rèn)為不太重要或不重要。在對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)課程教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查中，其不滿意率僅為1.7%，超過(guò)90.0%的學(xué)生對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)課程的教學(xué)質(zhì)量感到非常滿意或滿意或比較滿意。因此，環(huán)境評(píng)價(jià)課程改革效果的探析，可以為探索農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)教學(xué)改革提供借鑒。1.以學(xué)生為主體，老師引導(dǎo)教學(xué)。學(xué)生不應(yīng)該只是被動(dòng)地接收知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)課程的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，要養(yǎng)成基本的學(xué)科素養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力尤為重要。以學(xué)生為主體的教學(xué)，明確了教師在課堂中的地位，老師不再作為課堂的主角，滿堂灌輸知識(shí)，而是積極配合學(xué)生去探索知識(shí)，起到引導(dǎo)學(xué)生的作用。通過(guò)教師的教學(xué)，學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了客觀認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用的能力。在環(huán)境評(píng)價(jià)課程改革教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于課堂互動(dòng)性的總體滿意度較高，18.3%的學(xué)生對(duì)課程互動(dòng)性非常滿意，43.3%的學(xué)生感到滿意，而有6.7%和3.4%的學(xué)生對(duì)其互動(dòng)性不太滿意和不滿意。與此同時(shí)，在對(duì)學(xué)生關(guān)于課堂內(nèi)容理解的調(diào)查，只有8.3%的學(xué)生能夠完全的理解，大部分理解的比例為38.3%，基本能理解的43.3%，少部分理解和不理解的占到10.1%。為了提高學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解，提高與學(xué)生的互動(dòng)，教師還應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，特別是那些對(duì)課堂互動(dòng)性不滿意以及對(duì)課堂知識(shí)沒(méi)有全部或大部分理解的學(xué)生之間的交流，積極幫助他們?nèi)谌虢虒W(xué)課堂中，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐。對(duì)于課堂知識(shí)的傳授，教師首先應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有基本了解，使學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)該課程，應(yīng)該學(xué)什么，以及如何學(xué)。在被訪的學(xué)生中，13.3%的同學(xué)能經(jīng)常地從課堂教學(xué)中受到啟發(fā)，75.0%的學(xué)生能在偶爾或個(gè)別時(shí)候在課堂上受到啟發(fā)，11.7%的學(xué)生基本沒(méi)有從教學(xué)過(guò)程中受到啟發(fā)。在課堂教學(xué)中，一方面教師應(yīng)該將相關(guān)課程融合在一起教學(xué)，另一方面借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，特別是中西方在該學(xué)科有價(jià)值的理論，讓學(xué)生能夠在多元文化中清晰辨別，思考問(wèn)題，為今后繼續(xù)研究或社會(huì)實(shí)踐提供多元思想保證和機(jī)會(huì)。同時(shí)，練習(xí)作業(yè)作為課堂教學(xué)延伸的一部分，可以提高學(xué)生理解課堂內(nèi)容，提高理論知識(shí)實(shí)踐運(yùn)用能力，針對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)是一門技術(shù)性較強(qiáng)的應(yīng)用型學(xué)科，學(xué)生們普遍認(rèn)為做習(xí)題練習(xí)已經(jīng)不能滿足其需求，如圖1所示，只有5%的學(xué)生認(rèn)為通過(guò)做習(xí)題是較合理的；實(shí)物模擬（25.0%）、案例分析（33.3%）以及調(diào)研（24.2%）等綜合實(shí)踐能力強(qiáng)的練習(xí)類型更是受到學(xué)生的偏愛(ài)。因此，要針對(duì)不同學(xué)科的背景和特點(diǎn)，綜合考慮分析適宜的作業(yè)類型，選擇更能鍛煉學(xué)生能力的作業(yè)。理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐是緊密結(jié)合的，實(shí)踐教學(xué)有利于學(xué)生提高和加深對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。因此在教學(xué)改革過(guò)程中，要注重與社會(huì)需求的內(nèi)、外在聯(lián)系，以學(xué)生為基本點(diǎn)，以自我需求為原則，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，提供多平臺(tái)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生掌握利用現(xiàn)有相關(guān)資源分析解決問(wèn)題的能力。對(duì)受訪學(xué)生的了解，95.0%的學(xué)生對(duì)《環(huán)境評(píng)價(jià)》的課程實(shí)習(xí)（區(qū)域環(huán)境主要污染物調(diào)查）持肯定態(tài)度，其中，10％的同學(xué)非常滿意，58.3％的同學(xué)滿意，26.7%同學(xué)感覺(jué)還可以，僅有5.0%的學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)效果不滿意。如圖3，然而在對(duì)學(xué)生關(guān)于環(huán)境評(píng)價(jià)課程哪方面還需要改進(jìn)的調(diào)查中，有52.0%的學(xué)生認(rèn)為，其實(shí)習(xí)的條件還需要進(jìn)一步的提高。因此，在課程改革實(shí)施過(guò)程，很大一方面需要加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)的建立，為學(xué)生提供能充分發(fā)揮其想象力與創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。通過(guò)理論知識(shí)與實(shí)踐培養(yǎng)相結(jié)合，不斷加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用和實(shí)踐動(dòng)手能力，加強(qiáng)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生集中精神進(jìn)行科學(xué)研究和樸質(zhì)肯干的勤奮刻苦的精神。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，實(shí)驗(yàn)操作與資源調(diào)查規(guī)劃是其基本的專業(yè)技能，進(jìn)行課程的改革要加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。

3.教學(xué)方法和方式的改進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，為更好地掌握知識(shí)，教師的課堂講解首先是引導(dǎo)學(xué)生建立基本的邏輯結(jié)構(gòu)，其次在后續(xù)的教學(xué)中應(yīng)該對(duì)這個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行不斷地知識(shí)和概念的補(bǔ)充，從易到難，漸進(jìn)地教學(xué)，并在教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和思辨能力。在對(duì)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)生調(diào)查中，課程的教學(xué)方式的改進(jìn)也是學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題（圖3示），43.0%的學(xué)生認(rèn)為其教學(xué)方式還有待進(jìn)一步的提高，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生更喜歡多元化的教學(xué)方式，除傳統(tǒng)的教學(xué)方式的教師教授占20.0%，學(xué)生還希望通過(guò)學(xué)生討論（22.0%）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（15.0%）、學(xué)生專題報(bào)告（16.0%）、案例教學(xué)（25.0%）、其他的方式（2.0%）等多樣化的教學(xué)方式提高自己對(duì)知識(shí)的理解，從多角度獲取知識(shí)。多種方式結(jié)合的教學(xué)模式，一方面有利于學(xué)生從不同渠道獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力；另一方面，探究多種方式聯(lián)合教學(xué)，可以考慮到不同學(xué)生學(xué)習(xí)方式的差異，讓學(xué)生依據(jù)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇適宜的學(xué)習(xí)方式。因此，通過(guò)教學(xué)方法的改進(jìn)，將多樣化的教學(xué)方式引入教學(xué)改革，滿足不同學(xué)生對(duì)知識(shí)接受方式和程度差異。

4.考核機(jī)制的轉(zhuǎn)變。從某種意義上講，大學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此對(duì)于所學(xué)的知識(shí)不應(yīng)以是否記得為考核標(biāo)準(zhǔn)，傳統(tǒng)的考核方式中，對(duì)課堂上學(xué)習(xí)過(guò)程的考核不太重視，期末考試考核占有較大比例，這樣的考核會(huì)讓學(xué)生只注重期末臨時(shí)的復(fù)習(xí)，突擊復(fù)習(xí)，死記硬背，失去學(xué)習(xí)的意義。如圖4，學(xué)生對(duì)于環(huán)境評(píng)價(jià)課程的考核方式各持不同意見(jiàn)：閉卷考試（14.3%），開(kāi)卷考試（23.3%），提交論文（10.0%），案例分析（11.0%），平時(shí)成績(jī)結(jié)合考勤（17.0%），綜合考核（21.4%）等都是學(xué)生普遍接受的考核方式。因此，在立足于學(xué)生基礎(chǔ)上，實(shí)行多元化的考核模式，期末考試可作為其課程考核成績(jī)的一部分計(jì)入。將考核形式由書(shū)面考核轉(zhuǎn)變?yōu)闀?shū)面文字表達(dá)與知識(shí)在解決問(wèn)題中的運(yùn)用為標(biāo)準(zhǔn)，在課程結(jié)束后，通過(guò)考察學(xué)生綜合利用所學(xué)知識(shí)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，使其總結(jié)所學(xué)知識(shí)，達(dá)到綜合考察學(xué)生的目的。

三、結(jié)言

篇(3)

關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)；循環(huán)經(jīng)濟(jì)；發(fā)展策略

1發(fā)展利用現(xiàn)狀

近年來(lái)，寒亭區(qū)大力發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，從發(fā)展的眼光和角度，“大處著眼、小處著手”，逐步推進(jìn)了農(nóng)作物廢棄物、生活垃圾等的資源化利用，開(kāi)展了測(cè)土培肥施肥、果園養(yǎng)殖、節(jié)水節(jié)能、間作套種等技術(shù)的推廣應(yīng)用，提高了資源和農(nóng)業(yè)投入品的利用率。具體措施包括以下幾個(gè)方面。

1.1對(duì)現(xiàn)有資源再利用

對(duì)現(xiàn)有資源的再利用當(dāng)前主要包括以下幾種模式。一是，積極發(fā)掘好的模式，如推廣應(yīng)用設(shè)施農(nóng)業(yè)、間作套種、種養(yǎng)結(jié)合等生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，通過(guò)季節(jié)、岔口、廢棄資源利用等形式提高農(nóng)業(yè)效益。二是，應(yīng)用推廣樹(shù)林下種養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)，通過(guò)“果+草+牛羊雞”，發(fā)展果樹(shù)下養(yǎng)殖，充分利用了光、空間等自然資源；草養(yǎng)殖牛羊雞，牛羊雞糞增肥果樹(shù)，節(jié)約了空間，收到了較高的經(jīng)濟(jì)效益。三是，推廣農(nóng)作物廢棄物的再利用。如秸稈飼用、發(fā)展沼氣、培肥土壤等，提高了廢棄物的利用水平。

1.2變廢為寶再利用

變廢為寶就是將農(nóng)殘垃圾進(jìn)一步處理，轉(zhuǎn)化為可以再利用的循環(huán)模式。如農(nóng)作物秸稈可以作為動(dòng)物飼料，動(dòng)物糞便又可以做為農(nóng)作物的肥料，這樣農(nóng)牧并舉、種養(yǎng)結(jié)合，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了農(nóng)牧業(yè)廢棄物的資源化處理，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)效益的統(tǒng)一。

1.3產(chǎn)業(yè)鏈延伸再利用

一直以來(lái)，由于農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出地，導(dǎo)致很多農(nóng)民棄農(nóng)從工，地方政府重視工業(yè)忽視農(nóng)業(yè)，這就限制了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。因此必須將農(nóng)工緊密結(jié)合，將農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)鏈條延長(zhǎng)，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和附加值，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，才能從根本上讓農(nóng)民重拾農(nóng)業(yè)。

1.4一二三產(chǎn)循環(huán)綜合利用

在農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，畜禽糞便一直是關(guān)注點(diǎn)。隨著技術(shù)的進(jìn)步，很多農(nóng)作物秸稈不再焚燒處理，畜禽糞便也不再隨地?cái)[放。通過(guò)高溫殺菌、發(fā)酵處理，各類畜禽糞便最終變成適合作物生長(zhǎng)需要的肥料；通過(guò)粉碎，添加各種營(yíng)養(yǎng)成分將農(nóng)作物秸稈轉(zhuǎn)化為家畜家禽喜歡的飼料。全區(qū)大部分農(nóng)村都建立了沼氣處理設(shè)施，發(fā)展了種植—養(yǎng)殖—沼氣—種植等循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。

2發(fā)展對(duì)策

2.1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保循環(huán)意識(shí)

農(nóng)民露天焚燒廢棄物引起火災(zāi)的事故時(shí)有發(fā)生。然而依靠農(nóng)民自身力量處理廢棄物十分困難，應(yīng)引起全社會(huì)的關(guān)注并進(jìn)行有組織的領(lǐng)導(dǎo)。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以“粗放型”的發(fā)展為基礎(chǔ)的，在此背景下，大家的環(huán)保意識(shí)較弱，大部分資源被浪費(fèi)。當(dāng)前要發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)就要將農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)作為農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，并貫徹于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整個(gè)鏈條。

2.2增加生產(chǎn)的科技成分，促進(jìn)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)科技成果的推廣和應(yīng)用，因此，應(yīng)加大對(duì)科技的投入以支撐農(nóng)業(yè)循環(huán)技術(shù)的研發(fā)。通過(guò)新技術(shù)的實(shí)施，如節(jié)水、節(jié)能、節(jié)肥等技術(shù)的應(yīng)用，提高資源和肥料的利用率，以最少的投入獲得最優(yōu)質(zhì)的效益。如美國(guó)加大科技投入，大力發(fā)展精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)，對(duì)化肥、農(nóng)藥、水、種子等等的投入量都精打細(xì)算，以求最大的資源利用率，獲得最高產(chǎn)量和最大利潤(rùn)。這樣同時(shí)也減少了過(guò)多化學(xué)物質(zhì)對(duì)環(huán)境的污染，促進(jìn)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。目前為止美國(guó)，有60%~70%的大農(nóng)場(chǎng)采用精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。

2.3建立完善機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)業(yè)廢棄物資源化

發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)，必須要改變當(dāng)前粗放的經(jīng)營(yíng)方式，優(yōu)化生產(chǎn)空間結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)廢棄物的資源價(jià)值，以產(chǎn)業(yè)化制度推進(jìn)農(nóng)業(yè)廢棄物的綜合利用，拓寬開(kāi)發(fā)利用的途徑。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上對(duì)農(nóng)膜的使用要建立回收機(jī)制，并做好農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用的示范推廣工作。農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)應(yīng)加大研發(fā)力度，對(duì)下腳料應(yīng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，注重開(kāi)發(fā)利用，提高現(xiàn)代化的應(yīng)用水平。

2.4探索循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式

循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要遵循循環(huán)化、無(wú)害化的要求，立體化的種養(yǎng)殖模式如農(nóng)作物的間作套種，稻草養(yǎng)魚(yú)等技術(shù)，是當(dāng)前比較流行的。在我國(guó)北方，多是“四位一體”能源生態(tài)模式；南方則多是“豬-沼-果”的能源生態(tài)模式。有些技術(shù)比較成熟的地區(qū)，以沼氣為紐帶，實(shí)施生態(tài)種植與生態(tài)養(yǎng)殖相結(jié)合，發(fā)展“一池三改”，嚴(yán)格控制畜禽養(yǎng)殖污染物產(chǎn)生總量。據(jù)了解，一座沼氣池發(fā)電可每年節(jié)省用電開(kāi)支1000多元；沼液、沼渣可做肥料，沼液可以用來(lái)養(yǎng)殖家畜家禽。既解決了農(nóng)村生活垃圾、污水污染等問(wèn)題，又實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)無(wú)害化、生活富?；?、環(huán)境優(yōu)美化的現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展。這些循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式，調(diào)整了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快了清潔生產(chǎn)的發(fā)展。因此，各地要立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，切記生搬硬套，結(jié)合本地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，因地制宜推廣使用農(nóng)業(yè)循環(huán)技術(shù)；宜工則工，宜農(nóng)則農(nóng)，發(fā)展沼氣或是推廣農(nóng)產(chǎn)品加工要因地因時(shí)而宜，注意定期集中組織農(nóng)民進(jìn)行示范基地的學(xué)習(xí)，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的推廣。

2.5注重生態(tài)環(huán)境，加快推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)

在新農(nóng)村建設(shè)中，應(yīng)注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。如在建設(shè)初期就重視對(duì)垃圾分離、畜禽糞便處理等，提高鄉(xiāng)村的衛(wèi)生水平。同時(shí)，積極發(fā)展生產(chǎn)、旅游、環(huán)保三面合一的大農(nóng)業(yè)體系，既要金山銀山，又要青山綠水，集生態(tài)農(nóng)業(yè)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)為一體，拓展休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展空間。如臨夏市利用了溫室蔬菜、設(shè)施果園等發(fā)展了“山莊”、“采摘園”等特色經(jīng)濟(jì)，通過(guò)休閑、觀光等服務(wù)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。湖北省仙桃市以油菜為品牌，開(kāi)展“油菜旅游節(jié)”活動(dòng)，濰縣以蘿卜為品牌，舉辦“蘿卜文化節(jié)”活動(dòng)。上述模式大體一致，以綠色農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，建設(shè)了村級(jí)生態(tài)園區(qū)，這些生態(tài)園區(qū)是生態(tài)型、科技型的，在生態(tài)園區(qū)可以自由采摘、觀光旅游，以此來(lái)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3小結(jié)

通過(guò)新技術(shù)和新裝備將廢棄物變廢為寶，將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的各個(gè)流程都細(xì)節(jié)化、資源化，放置到循環(huán)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境中去，在大環(huán)境下實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源的有效、科學(xué)、合理利用是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。

作者:魏勝偉 單位:濰坊職業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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篇(4)

一、科技創(chuàng)新與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)系

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。舒爾茨在《改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)》中明確指出，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素供給和技術(shù)條件保持不變，導(dǎo)致傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展一直處于“低水平重復(fù)均衡”狀態(tài)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平和發(fā)展能力停滯不前。為此，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，需要投入新的科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)要素，加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用力度。同時(shí)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)過(guò)程是資源利用率、勞動(dòng)生產(chǎn)率和土地產(chǎn)出率快速提升的過(guò)程。按照生產(chǎn)理論的觀點(diǎn)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)出水平與投入要素的數(shù)量、質(zhì)量以及配置比例密切相關(guān)，只有加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過(guò)程中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素更新?lián)Q代、農(nóng)業(yè)資源組合優(yōu)化和農(nóng)業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展水平不斷提升的目標(biāo)?？傊?，從理論上看，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)過(guò)程關(guān)鍵在于科技創(chuàng)新。

從世界范圍來(lái)看，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展建立在科學(xué)技術(shù)不斷突破和廣泛應(yīng)用的基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的過(guò)程，是現(xiàn)代科技改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的過(guò)程。美國(guó)的資源條件是土地豐富而勞動(dòng)力供給短缺，所以美國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化從機(jī)械化技術(shù)開(kāi)始，走的是以節(jié)約勞動(dòng)為特征的機(jī)械化技術(shù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，20世紀(jì)40年代，美國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)。日本的資源條件是土地稀缺而勞動(dòng)力豐富，由此誘導(dǎo)農(nóng)民更多地選擇多用勞動(dòng)型技術(shù)和節(jié)省土地型的技術(shù)。所以，日本農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是從生物技術(shù)開(kāi)始，走的是以節(jié)約土地為主的生物技術(shù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。日本政府對(duì)品種技術(shù)、操作技術(shù)、栽培技術(shù)、土壤培肥技術(shù)特別重視，到20世紀(jì)70年代中期基本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。當(dāng)前，發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率一般都在70%以上，隨著新的農(nóng)業(yè)科技革命的興起和發(fā)展，信息、生物、設(shè)施、加工、節(jié)水、生態(tài)等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域全面滲透、廣泛應(yīng)用、快速產(chǎn)業(yè)化，加快了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。各國(guó)針對(duì)本國(guó)國(guó)情，重點(diǎn)研究適用的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)施，如美國(guó)主要是高度機(jī)械化及良種化，荷蘭是工廠化設(shè)施，以色列是溫室和滴灌技術(shù)，加拿大是畜禽胚胎移植及雜交育種技術(shù)，日本突出了生物化學(xué)、機(jī)械技術(shù)等，最終實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的現(xiàn)代化。

我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史，就是一部農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步史。科學(xué)技術(shù)的每一次突破與應(yīng)用，都帶來(lái)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的飛躍。農(nóng)作物品種高稈變矮稈，化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜的普遍應(yīng)用，耕作制度變革，良種培育與雜交優(yōu)勢(shì)利用，雜交水稻、雜交玉米和超級(jí)稻的大面積推廣，節(jié)水技術(shù)、集約化養(yǎng)殖技術(shù)和現(xiàn)代造林技術(shù)等創(chuàng)新應(yīng)用，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力明顯提高，糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)由長(zhǎng)期短缺到總量平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變，人民群眾的糧食消費(fèi)已由滿足溫飽升級(jí)為追求營(yíng)養(yǎng)和品質(zhì)，有效推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展。

二、加快推進(jìn)江蘇農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化關(guān)鍵在于科技創(chuàng)新

近年來(lái)，在農(nóng)業(yè)科技支撐引領(lǐng)下，江蘇農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)成效顯著。2014年全省糧食總產(chǎn)698億斤，比上年增產(chǎn)13.5億斤，實(shí)現(xiàn)“十一連增”，全省高效設(shè)施農(nóng)業(yè)面積超過(guò)1136.5萬(wàn)畝，占耕地面積16.5%;高效設(shè)施漁業(yè)面積272.8萬(wàn)畝，比重達(dá)到23.8%，農(nóng)業(yè)綜合機(jī)械化水平達(dá)80%，全省農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到64.2%，高于全國(guó)平均水平8個(gè)百分點(diǎn)，農(nóng)業(yè)科技功不可沒(méi)。但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，江蘇農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)要邁上新臺(tái)階還面臨著一些新矛盾、新問(wèn)題，亟待加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)江蘇率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

農(nóng)村勞動(dòng)力持續(xù)大量轉(zhuǎn)移，必須依靠科技創(chuàng)新推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。如果說(shuō)之前“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)”的悲觀論調(diào)已經(jīng)被事實(shí)否定，而如今“誰(shuí)來(lái)種地”已然是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。江蘇社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展水平高，吸引了大批農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，隨著這種轉(zhuǎn)移速度和規(guī)模的持續(xù)，江蘇現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨著農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力數(shù)量和質(zhì)量雙重下降的影響，農(nóng)業(yè)兼業(yè)化、副業(yè)化、農(nóng)民老齡化、婦幼化問(wèn)題日漸顯現(xiàn)。江蘇要率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，“誰(shuí)來(lái)種地，如何種地”已成為迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。只有依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，加快推進(jìn)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝融合，推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程機(jī)械化，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式根本轉(zhuǎn)變。

資源約束和生態(tài)負(fù)荷日益加重，必須依靠科技創(chuàng)新構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型生產(chǎn)技術(shù)體系。長(zhǎng)期以來(lái)，以“米袋子”、“菜籃子”為綱的增產(chǎn)中心論，通過(guò)高水平投入、高強(qiáng)度利用實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)出，造成了農(nóng)業(yè)資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、生態(tài)環(huán)境的污染破壞。據(jù)調(diào)研，目前江蘇單位面積化肥、農(nóng)藥使用量分別是世界平均水平的5倍和3倍，每年使用的65萬(wàn)噸農(nóng)膜回收率只有60%左右，農(nóng)業(yè)投入品使用量超出合理水平，造成較為嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題。江蘇每年產(chǎn)生4000萬(wàn)噸農(nóng)作物秸稈，約有1/3被丟棄和焚燒，每年產(chǎn)生5000萬(wàn)噸畜禽糞便等農(nóng)業(yè)廢棄物，約有30%～40%未經(jīng)處理直接排放，造成了巨大的資源浪費(fèi)和嚴(yán)重的環(huán)境污染。因此，必須依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，大力發(fā)展節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)藥等資源節(jié)約和循環(huán)高效利用技術(shù)，加快構(gòu)建農(nóng)田養(yǎng)分循環(huán)利用技術(shù)體系，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全關(guān)注程度提升，必須依靠科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事關(guān)全省居民身體健康，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。近年來(lái)，蘇丹紅、三聚氰胺、瘦肉精等食品質(zhì)量安全事件頻頻發(fā)生，社會(huì)公眾對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問(wèn)題關(guān)注度不斷提高，容忍度不斷降低，對(duì)食品添加劑、飼料添加劑、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等產(chǎn)品的信任危機(jī)日益加重。針對(duì)人民群眾日益提高的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全要求，必須依靠科技創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)安全種植、健康養(yǎng)殖等標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，研發(fā)高效、低毒、低殘留、生物質(zhì)、植物源綠色農(nóng)業(yè)投入品，建立農(nóng)產(chǎn)品從田頭到餐桌全程質(zhì)量追溯體系，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管技術(shù)水平，全面保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。

農(nóng)產(chǎn)品自然市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)頻發(fā)，必須依靠科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)安全發(fā)展。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)既是自然再生產(chǎn)也是經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)的過(guò)程，既容易遭受自然災(zāi)害導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收的風(fēng)險(xiǎn)，也容易遭受市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)帶來(lái)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的大幅波動(dòng)。如受天氣連綿陰雨的影響，江蘇2014年部分地區(qū)爆發(fā)了小麥赤霉病，不少農(nóng)戶因此遭受了嚴(yán)重的減產(chǎn)損失。又如最近發(fā)生的“倒牛奶”事件表明，潛在的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)具有毀滅性的影響。因此，必須加快科技創(chuàng)新，將信息技術(shù)引入農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，構(gòu)建基于自然災(zāi)害和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的農(nóng)產(chǎn)品預(yù)警大數(shù)據(jù)平臺(tái)，開(kāi)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防范，有效降低災(zāi)害和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的負(fù)面影響。

新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體不斷涌現(xiàn)，必須依靠科技創(chuàng)新滿足適合規(guī)?；?jīng)營(yíng)的品種和技術(shù)。當(dāng)前，江蘇農(nóng)地流轉(zhuǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體如專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等不斷涌現(xiàn)。與以往小規(guī)模分散農(nóng)戶相比，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)，新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的技術(shù)需求內(nèi)容、方式均存在較大的不同，必須依靠科技創(chuàng)新，研究形成符合新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體需求特征的品種、技術(shù)和科技服務(wù)方式，已成為當(dāng)務(wù)之急。

三、加快推進(jìn)江蘇農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的對(duì)策建議

2015年，江蘇省委、省政府召開(kāi)全省農(nóng)村工作會(huì)議暨推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)邁上新臺(tái)階部署會(huì)，提出了今后一個(gè)時(shí)期江蘇現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要以保障糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給和促進(jìn)農(nóng)民增收為核心，著力培育新型農(nóng)民、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，強(qiáng)化科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，積極應(yīng)對(duì)土地資源、生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)成本、國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的制約，用創(chuàng)新思維、改革辦法開(kāi)創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新局面。農(nóng)業(yè)科技必須在培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、提高農(nóng)業(yè)物質(zhì)裝備技術(shù)水平等重點(diǎn)工作中發(fā)揮更大作用，做出更大貢獻(xiàn)。

加快開(kāi)展“三鏈聯(lián)動(dòng)”的頂層設(shè)計(jì)和宏觀統(tǒng)籌。按照黨的十、十八屆三中、四中全會(huì)精神和《關(guān)于改進(jìn)加強(qiáng)中央財(cái)政科研項(xiàng)目和資金管理的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕11號(hào)）、《關(guān)于深化中央財(cái)政科技計(jì)劃（專項(xiàng)、基金等）管理改革方案的通知》（國(guó)發(fā)〔2014〕64號(hào)）等文件精神，繼續(xù)深化江蘇農(nóng)業(yè)科技體制改革，在梳理全省農(nóng)業(yè)科技和產(chǎn)業(yè)資源基礎(chǔ)上，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，圍繞創(chuàng)新鏈完善資金鏈，實(shí)現(xiàn)“三鏈聯(lián)動(dòng)”的頂層設(shè)計(jì)和資源統(tǒng)籌，聚焦農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重大科技需求，集中資源、形成合力，以科技創(chuàng)新為核心，全方位推進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)組織創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新，把創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)到現(xiàn)代化建設(shè)整個(gè)進(jìn)程和各個(gè)方面，形成農(nóng)業(yè)科技和產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展新格局。

加快創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步機(jī)制和模式。推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，需要市場(chǎng)和政府兩手發(fā)力、兩手使勁。農(nóng)業(yè)科技大多是公共產(chǎn)品，在厘清農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中政府與市場(chǎng)的作用與邊界的基礎(chǔ)上，既要發(fā)揮政府對(duì)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前沿性科學(xué)研究和共性技術(shù)研究的主導(dǎo)作用，也要充分發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)技術(shù)研發(fā)方向、路線選擇、要素價(jià)格、各類創(chuàng)新要素配置的導(dǎo)向作用。政府要從選拔式、分配式、間斷式扶持，向普惠式、引領(lǐng)式、連續(xù)式轉(zhuǎn)變，完善強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技研發(fā)的投入體系。目前，農(nóng)業(yè)技術(shù)遇到的“天花板”越來(lái)越多，引進(jìn)門檻越來(lái)越高，必須更加注重原始創(chuàng)新能力，更好發(fā)揮科研院所、高等院校等科教單位在農(nóng)業(yè)科技資源方面的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化需求導(dǎo)向和應(yīng)用導(dǎo)向，大力開(kāi)展基礎(chǔ)前沿科技創(chuàng)新和公益性領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新。同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)企業(yè)開(kāi)展創(chuàng)新，與科教單位緊密合作，共同開(kāi)展基礎(chǔ)性前沿科技創(chuàng)新和公益性領(lǐng)域科技創(chuàng)新，構(gòu)建企業(yè)主導(dǎo)的政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。

加快啟動(dòng)一批農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新重點(diǎn)工程和重大專項(xiàng)。從江蘇人多地少、市場(chǎng)消費(fèi)水平較高、資源約束趨緊和環(huán)境壓力大的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞穩(wěn)定糧食生產(chǎn)、構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、滿足市場(chǎng)需求、確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全和三次產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，加強(qiáng)科技創(chuàng)新的前瞻部署和重點(diǎn)布局，盡快在種源農(nóng)業(yè)、生物農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、信息農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域科技集成創(chuàng)新上取得重大突破性進(jìn)展，在農(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)創(chuàng)新方面取得更多原創(chuàng)性成果，更大力度提高農(nóng)業(yè)物質(zhì)裝備和技術(shù)水平，推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)代化，把過(guò)量使用的農(nóng)業(yè)投入品減下來(lái)，把資源綜合利用水平提上去，把農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境“欠賬”補(bǔ)起來(lái)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

加快推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研深度融合和實(shí)質(zhì)結(jié)合。發(fā)揮政府引導(dǎo)和支持協(xié)調(diào)作用，以江蘇農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟為平臺(tái)，凝聚農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研各單位、各部門，在種質(zhì)源頭創(chuàng)新、重大品種創(chuàng)制、關(guān)鍵裝備研制、加工儲(chǔ)運(yùn)配套技術(shù)和產(chǎn)品供應(yīng)、終端農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出等價(jià)值鏈環(huán)節(jié)強(qiáng)化協(xié)同，通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈垂直整合和創(chuàng)新資源優(yōu)化組合，做強(qiáng)創(chuàng)新鏈，做長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，做大農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)增量，形成江蘇特點(diǎn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技基礎(chǔ)研究、開(kāi)發(fā)研究、應(yīng)用研究、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化緊密結(jié)合和協(xié)調(diào)發(fā)展的體制機(jī)制。同時(shí)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用基地網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以現(xiàn)有科研示范基地和國(guó)家、省示范園區(qū)為依托，積極吸收新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體加盟參與，構(gòu)建專業(yè)化和綜合性農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果應(yīng)用示范基地網(wǎng)絡(luò)體系，使廣大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者和農(nóng)民對(duì)新技術(shù)“看得見(jiàn)”、“學(xué)得會(huì)”、“用得上”，徹底消除成果轉(zhuǎn)化“最后一道坎”，技術(shù)推廣“最后一公里”，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與應(yīng)用互動(dòng)對(duì)接、無(wú)縫銜接、融合一體。

篇(5)

關(guān)鍵詞科學(xué)研究地方院校特色學(xué)科發(fā)展

地方高校是國(guó)家高等教育體系中的一支重要力量。與國(guó)家重點(diǎn)高等院校一樣，承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才、產(chǎn)出高水平科研成果和為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)這三大任務(wù)。學(xué)科是高等院校進(jìn)行教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，亦是衡量高?？傮w水平的一個(gè)重要標(biāo)志。作為國(guó)家科教隊(duì)伍的一員,地方高校更側(cè)重于地方特色?？茖W(xué)研究是學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)容,它帶有明確的目標(biāo)和特色。進(jìn)行科學(xué)研究，可以充分利用高等院校的科技資源,產(chǎn)出優(yōu)秀的科研成果,推動(dòng)著理論和技術(shù)創(chuàng)新,推動(dòng)高等院校特色學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展,為完成國(guó)家賦予高等院校的三大任務(wù)創(chuàng)造更好的條件。因此,正確認(rèn)識(shí)科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的關(guān)系和作用,是非常重要的。

1科學(xué)研究在地方高校特色學(xué)科建設(shè)中的重要性

學(xué)科建設(shè)是根據(jù)科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的需要，依據(jù)學(xué)科自身的發(fā)展規(guī)律，有意識(shí)地對(duì)學(xué)科發(fā)展進(jìn)行規(guī)范。學(xué)科是高等院校進(jìn)行高級(jí)人才培養(yǎng)和發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化的重要基礎(chǔ),是高等院校的基本元素。一所大學(xué)如果擁有自己獨(dú)具特色的學(xué)科，就會(huì)在國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際上產(chǎn)生影響,就會(huì)在社會(huì)上立足。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)就要在符合高校三大任務(wù)的前提下突出重點(diǎn)，突出特色。鑒于歷史、區(qū)位、人才、經(jīng)費(fèi)等多方面的原因,地方高等院校有著自身一定的特色和不足。因此,她在學(xué)科建設(shè)上更應(yīng)注意將自己的特點(diǎn)與社會(huì)發(fā)展的需求相結(jié)合,突出自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短，來(lái)加強(qiáng)自己獨(dú)具特色的學(xué)科建設(shè)，并以此帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

長(zhǎng)江大學(xué)在學(xué)科建設(shè)上本著“支持重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色、提高水平”的原則，確立了以“石油科技”、“江漢平原澇漬地開(kāi)發(fā)”、“楚文化”研究為三大特色學(xué)科。也正是有了這三大學(xué)科的建設(shè)，不僅使學(xué)校在“油藏描述”、江漢平原澇漬地綜合開(kāi)發(fā)上取得了突破性進(jìn)展，在荊州古城墻野生植物保護(hù)方面做出了重要的貢獻(xiàn)；還帶動(dòng)了學(xué)校其他學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，取得了顯著成績(jī)。僅在2004年里，長(zhǎng)江大學(xué)就獲得湖北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，湖北省自然科學(xué)二等獎(jiǎng)和科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，居湖北省屬高校獲獎(jiǎng)成果數(shù)之前列。

2科學(xué)研究在特色學(xué)科建設(shè)中的作用

2.1為傳統(tǒng)學(xué)科的改造增添新的動(dòng)力

傳統(tǒng)學(xué)科是原有學(xué)科經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期建設(shè)，多年發(fā)展的產(chǎn)物。它有著自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，也有著一定的局限性，隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)學(xué)科的局限性日漸突出，各種各樣的矛盾會(huì)日漸尖銳。要扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，必須加強(qiáng)科學(xué)研究，充實(shí)新的內(nèi)容，不斷發(fā)展，才能適應(yīng)日益加快的社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的形勢(shì)。“農(nóng)業(yè)水利土資源利用”是設(shè)在長(zhǎng)江大學(xué)農(nóng)學(xué)院的一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，也是一個(gè)傳統(tǒng)學(xué)科。在學(xué)科建設(shè)中，該學(xué)科人員緊緊抓住“江漢平原四湖澇漬地改造與綜合開(kāi)發(fā)”的科研課題，對(duì)以四湖澇漬地進(jìn)行了深入研究，探索出了以四湖澇漬地特征為代表的南方易澇易漬的中低產(chǎn)田治理與開(kāi)發(fā)利用的理論與技術(shù)體系，研究出“對(duì)同類型的區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)開(kāi)發(fā)具有重要價(jià)值”的成果。在該項(xiàng)科研活動(dòng)的過(guò)程中，項(xiàng)目承擔(dān)者既充分地應(yīng)用了“農(nóng)業(yè)水土資源利用”學(xué)科的理論及相關(guān)知識(shí)，又通過(guò)研究、探索出了一些新的理論和技術(shù)，使400多萬(wàn)hm2次的易澇易漬的中低產(chǎn)田受益，產(chǎn)生了6億多元的經(jīng)濟(jì)效益，也充實(shí)了該學(xué)科的內(nèi)涵，為其他學(xué)科建設(shè)提供了良好的范例。

2.2促進(jìn)相關(guān)學(xué)科共同發(fā)展

科學(xué)研究是學(xué)科重要的生存空間。特色學(xué)科建設(shè)需要相關(guān)學(xué)科及科學(xué)研究的參與、滲透和支持，其間的關(guān)系密不可分。高水平的科學(xué)研究和眾多相關(guān)學(xué)科的參與能起不同層次、不同學(xué)科的知識(shí)碰撞，產(chǎn)生新的知識(shí)火花，產(chǎn)出新的科技生長(zhǎng)點(diǎn)，獲得新的生長(zhǎng)空間，從而更好地促進(jìn)其學(xué)科建設(shè)。在“農(nóng)業(yè)水土資源利用”的學(xué)科建設(shè)過(guò)程中，學(xué)科的建設(shè)者積極爭(zhēng)取并參與各種相關(guān)的科學(xué)研究工作，獲得了一些建設(shè)條件。該學(xué)科共主持承擔(dān)國(guó)際合作項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技部等資助項(xiàng)目及湖北省自然科學(xué)基金、湖北省重大科研項(xiàng)目、湖北省重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目10個(gè)，湖北省教育廳資助項(xiàng)目12個(gè)，研究經(jīng)費(fèi)達(dá)到350萬(wàn)元，加上日方的總援助金額6.5億日元，該學(xué)科5年間擁有的科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)到788萬(wàn)元。在研究過(guò)程中，研究者將作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)溶入，相關(guān)學(xué)科也有人員參與，均有了較好的收獲：取得一批具有世界先進(jìn)水平的研究成果，先后獲得湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)；在國(guó)內(nèi)外發(fā)表研究論文100多篇，出版著作2部、教材4部。作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)等學(xué)科也在這一系列的研究中獲取了大量資料，產(chǎn)生了澇漬特定背景條件下的新理論及新技術(shù)。這樣既支持了“農(nóng)業(yè)水土資源利用”學(xué)科，也豐富了自己。這樣的合作不僅促進(jìn)了“農(nóng)業(yè)水土資源利用”的學(xué)科建設(shè)，也促進(jìn)了相關(guān)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。通過(guò)科學(xué)研究的磨練和相關(guān)學(xué)科力量的參與，使該學(xué)科及相關(guān)學(xué)科組成的學(xué)科群的建設(shè)都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并為我校走向全國(guó)、占領(lǐng)全國(guó)濕地農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護(hù)與利用的制高點(diǎn)打下了較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3科學(xué)研究促進(jìn)特色學(xué)科發(fā)展，更好服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)和科教興國(guó)使高等教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，地方院校也在其列。地方院校通過(guò)加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)特色學(xué)科建設(shè)，產(chǎn)生更多的科研成果，將學(xué)科的研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，可以更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，學(xué)科建設(shè)也才能找到自己的立足點(diǎn)，獲得廣闊的發(fā)展前景。在長(zhǎng)江大學(xué)的學(xué)科建設(shè)過(guò)程中，這種事例不時(shí)可見(jiàn)。如農(nóng)學(xué)院的作物遺傳育種學(xué)科在建設(shè)過(guò)程中，始終注重科研與生產(chǎn)相結(jié)合，在生產(chǎn)實(shí)踐中尋找課題，進(jìn)行科研，又將研究成果迅速推廣到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，取得了良好的效果：該學(xué)科培育的大麥品種“鄂啤2號(hào)”分別于1989年和1992年通過(guò)湖北省和四川省品種鑒定；啤飼兼用大麥“鄂啤5號(hào)”也于1993年通過(guò)湖北省品種鑒定；我國(guó)第一個(gè)利用輻射育種成為種植面積上百萬(wàn)畝的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗棉花品種“鄂棉15”于1990年通過(guò)省作物品種審定委員會(huì)審定命名；育出了棉花高產(chǎn)、抗病、抗蟲(chóng)新組合“HZ101”和“HZ401”；在水稻方面，選出了早熟、高產(chǎn)、抗病三系雜交稻“汕優(yōu)8號(hào)”，早熟、優(yōu)質(zhì)秈稻品種“青草早”，野敗型雄性不育系“溫線早A”和秈型光敏感核不育系“湖農(nóng)5s”；同時(shí)還先后選育出油菜“鄂油長(zhǎng)莢”、“鄂農(nóng)82矮蠶豆”、大豆“鄂豆6號(hào)”以及紅麻、苧麻新品系和雜交水稻新品系1-94、1-161等共計(jì)18個(gè)品種（系），累計(jì)推廣面積200多萬(wàn)hm2，增加經(jīng)濟(jì)效益15億元。

3加強(qiáng)科學(xué)研究需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

3.1目標(biāo)定位

科學(xué)研究需要大量的人力、物力投入，目標(biāo)越大、投入越多。限于地方高等院校的現(xiàn)狀，在運(yùn)用科學(xué)研究策略促進(jìn)特色學(xué)科建設(shè)的策略中也有一個(gè)目標(biāo)定位問(wèn)題。大目標(biāo)雖然有可能產(chǎn)出大的成果，但若目標(biāo)定得太高，難以達(dá)到，則反而會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)效應(yīng)，從而影響這一策略的繼續(xù)實(shí)施。從現(xiàn)實(shí)與超前兩方面綜合考慮，應(yīng)考慮所有現(xiàn)實(shí)條件（含現(xiàn)實(shí)可利用的條件）為上限，這樣較為穩(wěn)妥。

3.2科研環(huán)境

科研環(huán)境包括進(jìn)行科學(xué)研究所需的硬環(huán)境和軟環(huán)境。前者包括進(jìn)行科研所需的設(shè)備，資金、物質(zhì)的集合，后者包括保障科研工作順利進(jìn)行所需要的規(guī)章制度及相應(yīng)待遇等。要實(shí)施科研強(qiáng)學(xué)科、強(qiáng)專業(yè)、強(qiáng)學(xué)校的戰(zhàn)略，必須要從大局著眼，從戰(zhàn)略的高度來(lái)組織、實(shí)施這一個(gè)系統(tǒng)工程。實(shí)施單位亦要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，充分考慮科研硬環(huán)境和軟環(huán)境的建設(shè)，在硬環(huán)境方面，可以在研究的主要方向上進(jìn)行設(shè)備的整合，或集中財(cái)力解決一定關(guān)鍵設(shè)備，亦可以“借般出海”，借用、租用有關(guān)單位的設(shè)備，在軟環(huán)境方面，要制定相應(yīng)鼓勵(lì)政策，使具有科研能力的人員人人思科研、人人愿科研、人人能科研。

3.3團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神是組織眾多科研人員進(jìn)行攻關(guān)的一個(gè)重要條件。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，眾多科研人員能夠集合在某一個(gè)旗幟下各自找到自己的位置，群策群力地向著同一個(gè)方向努力，成攻的把握就大，出成果、出大成果的希望亦較大，反之則不然，要從各個(gè)方面努力，使集合的科研人員都能有事干，能干事。不然，只靠單干戶、“夫妻店”是很難再成氣候的。與國(guó)家重點(diǎn)院校相比較，地方高等院校的人力、物力等條件本身就存在“先天不足”，團(tuán)隊(duì)精神則有更加重要。

參考文獻(xiàn)

1陳玉春，張大春.加強(qiáng)科學(xué)研究，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展[J].成都理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2003（3）

篇(6)

關(guān)鍵詞：適宜性；地理空間；GIS；空間分析

中圖分類號(hào)：B025文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

Abstract： The suitability evaluation for land is the important basic of the rational utilization. The former researches have indicated that it can provide scientific support for the people's balance with the place, distribution of land, the adjusting of agriculture's structure, the exploitation, repairing and protecting, can provide service for the mode of the utilization of agriculture's resource.

Key words： suitability; Geographic space; GIS; spatial analysis

1 引言

土地評(píng)價(jià)是在特定的目的下，通過(guò)土地質(zhì)量對(duì)土地的自然和經(jīng)濟(jì)屬性進(jìn)行綜合鑒定，確定土地等級(jí)，揭示土地質(zhì)量等級(jí)的空間分異的過(guò)程[1]。傳統(tǒng)的土地評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)者根據(jù)收集到的有關(guān)數(shù)據(jù)，利用自己的經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)一定的原則進(jìn)行定性評(píng)價(jià)。傳統(tǒng)土地評(píng)價(jià)結(jié)果帶有很大的主觀性，相關(guān)的計(jì)算、統(tǒng)計(jì)分析等工作亦費(fèi)時(shí)費(fèi)力。GIS是以地理空間數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，采用空間建模分析方法，適時(shí)提供多種空間和動(dòng)態(tài)信息，為地理研究和地理決策服務(wù)的計(jì)算機(jī)技術(shù)系統(tǒng)。土地評(píng)價(jià)是一個(gè)空間分析與分類過(guò)程，GIS 技術(shù)完全可以應(yīng)用到土地評(píng)價(jià)中[2,3]。

2 研究區(qū)概況

大明宮地區(qū)，位于西安市中心城區(qū)的中北部，環(huán)城北路以北、鳳城五路以南、星火路以西、東二環(huán)以西的區(qū)域，與西安市老城區(qū)隔隴海鐵路相望，大明宮國(guó)家遺址公園位于其中。本次研究范圍總面積18.95平方公里（不含遺址公園）。

3 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立

3.1 評(píng)價(jià)因素的選擇

關(guān)于評(píng)價(jià)因素的選擇本文采用特爾菲法（Deliph）。該方法是綜合特邀專家根據(jù)已有的調(diào)查資料和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)過(guò)科學(xué)分析和連貫思索的基礎(chǔ)上，確定所選因素、因子的一種方法。根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)選取原則，在主導(dǎo)性的前提下，考慮到收集資料的難度，尤其是難于收集到大量的相關(guān)的圖件數(shù)據(jù)，本文選取了交通干路因子、地鐵站因子、火車站因子、公園因子、教育設(shè)施因子、醫(yī)療設(shè)施因子、重點(diǎn)項(xiàng)目因子和鐵路線因子8個(gè)因素作為評(píng)價(jià)因素。

3.2 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的確定

本次大明宮地區(qū)土地價(jià)值評(píng)價(jià)，基于以下幾個(gè)前提：①在現(xiàn)代建筑技術(shù)條件下，土地的選擇，區(qū)位因素起著決定性的作用，臨近中心城鎮(zhèn)或者交通樞紐、交通干線的土地容易成為建設(shè)用地；②在區(qū)位條件相同的情況下，土地自然特征是對(duì)土地利用的適宜性產(chǎn)生作用和影響的重要因素；③農(nóng)用地轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄔO(shè)用地，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境和土地市場(chǎng)發(fā)育程度相關(guān)，土地取得成本和土地價(jià)格也是決定建設(shè)用地的適宜性的影響因素。一般說(shuō)來(lái)，土地質(zhì)量好，土地經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出水平高，土地取得成本高，土地價(jià)格也高；土地取得成本高的地方，也往往是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、土地市場(chǎng)發(fā)育的地方，也是建設(shè)用地需求旺盛的地方。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相同的情況下，土地取得費(fèi)用低才能夠影響建設(shè)用地的選擇。對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行一致化和無(wú)量綱化，得到土地評(píng)價(jià)指標(biāo)作用分值分級(jí)體系表。

3.3 評(píng)價(jià)單元的確定

實(shí)際工作中分等單元的劃分方法典型的有格網(wǎng)法、地塊法、疊加分析法。在柵格化數(shù)據(jù)疊加中，常按照固定柵格單元作為評(píng)價(jià)單元，這樣評(píng)價(jià)的運(yùn)算速度快。本文利用 GIS 作為工具，采用網(wǎng)格法，將規(guī)劃區(qū)按照 200 米×200 米的大小來(lái)劃分評(píng)價(jià)單元，符合評(píng)價(jià)需要。

3.4 評(píng)價(jià)因子權(quán)重的確定

采用層次分析法，其基本原理是把研究的復(fù)雜問(wèn)題看作一個(gè)大系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的多個(gè)因素的分析，劃分出各因素間相互聯(lián)系的有序?qū)哟危僬?qǐng)專家對(duì)每一層次的各因素進(jìn)行客觀的判斷后，相應(yīng)地給出相對(duì)重要性的定量表示，進(jìn)而建立數(shù)學(xué)模型，計(jì)算出每一層次全部因素的相對(duì)重要性的權(quán)值，并加以排序，最后根據(jù)排序結(jié)果進(jìn)行規(guī)劃決策和選擇解決問(wèn)題的措施[4]。采用層次分析法建立評(píng)價(jià)指標(biāo)的比較判斷矩陣，得到權(quán)重集，經(jīng)檢驗(yàn)具有滿意的一致性。

表1土地價(jià)值評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重表

3.5 評(píng)價(jià)模型與方法

采用多因素綜合加權(quán)分值評(píng)價(jià)方法求得。每一個(gè)土地價(jià)值評(píng)價(jià)單元的綜合分值是反映其土地適宜性和限制性的重要指標(biāo)。土地適宜性評(píng)價(jià)單元的綜合分值越大，說(shuō)明其越適宜做建設(shè)用地，限制性越少；反之，則相反。，式中，W為綜合評(píng)價(jià)值，為評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重，為評(píng)價(jià)指標(biāo)量化值。

4 評(píng)價(jià)結(jié)果

4.1 單因子評(píng)價(jià)

在 GIS 的支持下，通過(guò)將各評(píng)價(jià)圖層疊加（overlay）后，形成規(guī)劃區(qū)土地價(jià)值評(píng)價(jià)圖。

4.2 綜合評(píng)價(jià)

本次規(guī)劃區(qū)的土地適宜與否和周圍的環(huán)境因素都有密切的關(guān)系，根據(jù)研究的具體情況，需要提取出對(duì)城市建設(shè)造成影響的相關(guān)因子，分別對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的研究，從中挑出適宜建設(shè)的地塊進(jìn)行最佳的用地布局。

5 結(jié)論與討論

本文以地理信息系統(tǒng)為平臺(tái)進(jìn)行建設(shè)用地適宜性評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)范圍的確定、評(píng)價(jià)因子的選擇、評(píng)價(jià)因子權(quán)重的確定、評(píng)價(jià)因子標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)價(jià)因子數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，利用綜合因素評(píng)價(jià)與GIS 結(jié)合的方法實(shí)現(xiàn)了城市土地價(jià)值評(píng)價(jià)。這種方法較傳統(tǒng)的技術(shù)手段工作效率高，而且易于將評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行可視化表達(dá)，易于進(jìn)行定量計(jì)算和分析。

參考文獻(xiàn)

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篇(7)

【關(guān)鍵詞】新型城鎮(zhèn)化；可持續(xù)性發(fā)展；城鎮(zhèn)；永續(xù)發(fā)展

1. 常德市城鎮(zhèn)化的發(fā)展態(tài)勢(shì)

城鎮(zhèn)化增速推進(jìn)，格局有所優(yōu)化，伴隨國(guó)際城市化潮流，跟隨全國(guó)城鎮(zhèn)化行進(jìn)足跡，常德市城鎮(zhèn)化發(fā)展也取得了可喜成就。預(yù)計(jì)2015年，全市城鎮(zhèn)化水平達(dá)到48%左右，城鎮(zhèn)總?cè)丝诩s為310萬(wàn)，中心城區(qū)100萬(wàn)，6個(gè)縣域中心城市和津市市100萬(wàn)以上，一批重點(diǎn)小城鎮(zhèn)100萬(wàn)以上。年均城鎮(zhèn)化率提高2%左右，年均轉(zhuǎn)移農(nóng)村人口不低于12萬(wàn)，其中中心城市年均吸納人口5萬(wàn)以上，縣域中心城市吸納人口5萬(wàn)以上，重點(diǎn)小城鎮(zhèn)吸納人口1～2萬(wàn)。 “九五”時(shí)期，中國(guó)的城鎮(zhèn)化平均每年提高1.44個(gè)百分點(diǎn)，“十五”時(shí)期，城鎮(zhèn)化速度平均每年提高1.35個(gè)百分點(diǎn)，到“十一五”的時(shí)期，中國(guó)的城鎮(zhèn)化速度平均每年提高1.32個(gè)百分點(diǎn)，但是我市城鎮(zhèn)化水平仍然處于加速發(fā)展階段，且有極大的發(fā)展空間，縱觀同類別城市株洲、湘潭、衡陽(yáng)和岳陽(yáng)，在這一階段，都達(dá)到或超過(guò)了0.8～1個(gè)百分點(diǎn)的增速。在東部沿海有的城鎮(zhèn)發(fā)展速度甚至超過(guò)了3%。（常德城鎮(zhèn)化發(fā)展見(jiàn)圖1）。

2. 新型城鎮(zhèn)化結(jié)合永續(xù)發(fā)展

2.1新型城鎮(zhèn)化結(jié)合永續(xù)發(fā)展理論設(shè)想

推進(jìn)城鎮(zhèn)化和建設(shè)新農(nóng)村，是在現(xiàn)代化建設(shè)中相輔相成的兩個(gè)方面，然而，在原有體制框架下，忽視了城鄉(xiāng)有機(jī)聯(lián)系，孤立地進(jìn)行城市和鄉(xiāng)村建設(shè)，傳統(tǒng)的發(fā)展模式導(dǎo)致了城鄉(xiāng)之間的差距不斷擴(kuò)大。因此，我們只有堅(jiān)持推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化并且結(jié)合可持續(xù)性發(fā)展策略，才能打破城鄉(xiāng)分割的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，才能促進(jìn)城鄉(xiāng)互動(dòng)、以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)、工農(nóng)互惠，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的一體化發(fā)展 ；我們只有加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的力度，才能增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展的活力，才能逐步縮小城鄉(xiāng)差距、促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮，進(jìn)而走出一條特色的新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展道路。

2.2新型城鎮(zhèn)化結(jié)合永續(xù)發(fā)展的道路

初步思考可以有工業(yè)化信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的 “ 四化”協(xié)調(diào)；城鎮(zhèn)人與經(jīng)濟(jì)、資源和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展；建設(shè)生態(tài)文明的美麗城鎮(zhèn)和美麗鄉(xiāng)村；在空間布局上實(shí)現(xiàn)大中小城市與各具特色城鎮(zhèn)的協(xié)調(diào)發(fā)展；建設(shè)和諧社會(huì)和幸福中國(guó)的城鎮(zhèn)化；實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展、永續(xù)發(fā)展的新型城鎮(zhèn)化，而新型城鎮(zhèn)化與傳統(tǒng)城鎮(zhèn)化最重要的區(qū)別，我認(rèn)為還是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體發(fā)展，也就是實(shí)現(xiàn)以新型城鎮(zhèn)化帶動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、一體發(fā)展應(yīng)作為中國(guó)特色新型城鎮(zhèn)化道路的基本價(jià)值取向。我們要通過(guò)堅(jiān)持城市支持農(nóng)村、工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)和多予少取放活等方針，加大強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)的政策力度，讓廣大農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進(jìn)程、共同分享現(xiàn)代化成果。

2.3適應(yīng)當(dāng)代的城鎮(zhèn)化

當(dāng)今中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的環(huán)境在不斷變化，每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展都是有自己風(fēng)格和規(guī)律的，人文社會(huì)環(huán)境更有其演變規(guī)律，一個(gè)好的城市規(guī)劃就是應(yīng)該在認(rèn)識(shí)到這些規(guī)律的基礎(chǔ)上對(duì)于每個(gè)地區(qū)規(guī)劃有著不同的變化。堅(jiān)決要防止3到5年內(nèi)建設(shè)后反復(fù)修改，而且不能不結(jié)合人文歷史去發(fā)展容易導(dǎo)致到最后發(fā)展失去原有的目的和原有的自然規(guī)律。中國(guó)城鎮(zhèn)發(fā)展的幾個(gè)核心要素：理念、資源、制度。造成上面這些問(wèn)題的根源在哪里？ 城市發(fā)展的制度、理念和資源這三個(gè)核心要素來(lái)考慮。城市發(fā)展的首要因素是理念。因?yàn)槌鞘谢暮诵膽?yīng)該 是人的全面的現(xiàn)代化，包括人的思想觀念、價(jià)值追求、生活方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)等等的現(xiàn)代化還有就是城市化涉及到的資源。目前關(guān)心的是資源配置的科學(xué)化問(wèn)題，這里面包括城市空間資源利用的科學(xué)化，城市規(guī)劃的變革，城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市管理的創(chuàng)新等等。

3. 新型城鎮(zhèn)化必須結(jié)合實(shí)情

3.1工業(yè)的新型城鎮(zhèn)化改變

工業(yè)轉(zhuǎn)型需要提升園區(qū)承載力，對(duì)于具有工業(yè)園區(qū)、工業(yè)集聚效應(yīng)較好的地區(qū)，要進(jìn)一步推動(dòng)園區(qū)提速、提質(zhì)、提量、提效，做大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，不斷優(yōu)化城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快新型城鎮(zhèn)化建設(shè)。提高產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接力，對(duì)于區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)明顯，具備承接工業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移條件的地區(qū)，要加快鎮(zhèn)區(qū)擴(kuò)容提質(zhì)，加強(qiáng)招商引資，積極與沿海地區(qū)的物流、人流、資金流、信息流對(duì)接 ，提高產(chǎn)業(yè)配套能力，提升承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移能力。強(qiáng)化招商引資，提升產(chǎn)業(yè)支撐力度。推行節(jié)能減排。在選擇項(xiàng)目上，更加注重環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排，更加注重技術(shù)含量、自主創(chuàng)新；在項(xiàng)目選址上，堅(jiān)持項(xiàng)目向園區(qū)集中，江北地區(qū)原則上不落戶高污染、高能耗的項(xiàng)目。要大力整治工業(yè)污染，倡導(dǎo)資源綜合利用，鼓勵(lì)企業(yè)淘汰舊工藝，采用新工藝，上馬治污項(xiàng)目，擴(kuò)大節(jié)能減排的成果。推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚。要分利用公共投資的導(dǎo)向作用和基礎(chǔ)設(shè)施的牽引作用，在城鎮(zhèn)規(guī)劃范圍內(nèi)集中力量發(fā)展一批產(chǎn)業(yè)集聚、集約經(jīng)營(yíng)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)顯著的工業(yè)園區(qū)和特色小區(qū)，主要是要結(jié)合城鎮(zhèn)體系布局，加快常德工業(yè)走廊、澧水工業(yè)帶建設(shè)，全力打造德山開(kāi)發(fā)區(qū)、創(chuàng)元工業(yè)園、灌溪工業(yè)園等“百億園區(qū)”。推動(dòng)工業(yè)向園區(qū)集中、農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中、土地向規(guī)模經(jīng)營(yíng)集中，以工業(yè)增長(zhǎng)帶動(dòng)城市擴(kuò)容提質(zhì)、帶動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。

3.2農(nóng)業(yè)的新型城鎮(zhèn)的改變

對(duì)于特色農(nóng)業(yè)資源較為豐富的地區(qū)，應(yīng)主動(dòng)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，變特色資源為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，利用城市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)在鄉(xiāng)村直接建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地的機(jī)會(huì)，發(fā)展具有地方特色的集約化種植、養(yǎng)殖業(yè)，形成農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)集群，以此帶動(dòng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，加速城鎮(zhèn)化進(jìn)程。新型農(nóng)業(yè)促動(dòng)。對(duì)于自然資源、生態(tài)資源較為豐富的地區(qū)，可以依托資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、精品農(nóng)業(yè)、莊園農(nóng)業(yè)等新型農(nóng)業(yè)，以此帶動(dòng)城鎮(zhèn)化建設(shè)。是調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，促產(chǎn)業(yè)體系化。積極發(fā)展“ 一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)、多鄉(xiāng)一業(yè)”的規(guī)?；厣?jīng)濟(jì)，大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)和產(chǎn)業(yè)一體化組織，積極引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，因地制宜擴(kuò)大畜牧養(yǎng)殖、林木、果蔬栽培等經(jīng)濟(jì)效益較高的產(chǎn)業(yè)。

4. 新型城鎮(zhèn)化道路結(jié)合永續(xù)發(fā)展的道路的需要

4.1四化協(xié)調(diào)。

工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化“四化”協(xié)調(diào)互動(dòng)，通過(guò)服務(wù)業(yè)發(fā)展和科技進(jìn)步推動(dòng)產(chǎn)城融合，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)帶動(dòng)的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和農(nóng)村文明延續(xù)的城鎮(zhèn)化。這里面有四層內(nèi)容。一是“四化”協(xié)調(diào)互動(dòng)，缺一不可。二是需要產(chǎn)業(yè)積聚促進(jìn)產(chǎn)城融合，尤其是需要通過(guò)服務(wù)業(yè)發(fā)展和科技進(jìn)步來(lái)推動(dòng)。三是城鎮(zhèn)帶動(dòng)的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展需要城鎮(zhèn)帶動(dòng)。四是農(nóng)村文明延續(xù)。在城鎮(zhèn)化的道路上，常德地區(qū)發(fā)展方向模式可能會(huì)有一定的缺陷，城鎮(zhèn)化發(fā)展不是要消滅農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民，而是有助于三農(nóng)問(wèn)題的解決，有利于農(nóng)村文明的傳承。

4.2生態(tài)平衡發(fā)展。

以建設(shè)“旅游大市”為目標(biāo)，圍繞城市休閑度假游、世外桃源觀光體驗(yàn)游和環(huán)城市鄉(xiāng)村游三大旅游產(chǎn)品集群，加快推進(jìn)我市重點(diǎn)旅游項(xiàng)目建設(shè)，提升常德旅游產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力，把常德建設(shè)成為全國(guó)知名的旅游目的地和區(qū)域游客集散中心、休閑服務(wù)中心和會(huì)議會(huì)展中心。主打桃花源旅游品牌，突出桃花源景區(qū)和柳葉湖景區(qū)兩大重點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家5A級(jí)旅游區(qū) 。按照城市建設(shè)、文化名城建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)和旅游產(chǎn)品建設(shè)四位一體的發(fā)展方針，全力打造“雙十工程”。在總體布局中打造兩條旅游發(fā)展主軸線：沿常張高速、常荊高速等6條高速公路的陸路發(fā)展軸線；沿夷望溪、沅江、澧水的水上旅游發(fā)展主軸線；構(gòu)建五大類型主題旅游功能區(qū)：中部常德城市旅游區(qū)、南部世外桃源風(fēng)景旅游區(qū)、北部中華文明史脈尋蹤旅游區(qū)、東部河湖水鄉(xiāng)濕地生態(tài)旅游區(qū)、西部山水景觀生態(tài)旅游區(qū)。

4.3新型城鎮(zhèn)化發(fā)展需要內(nèi)涵。

構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局緊密銜接的城市格局，以3+5城市群為主體形態(tài)，常德市、常德所轄的縣級(jí)市與村鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高城市承載能力，注重中華民族悠久文化傳承與現(xiàn)代人文關(guān)懷相容，展現(xiàn)地區(qū)文化、文明自信的城鎮(zhèn)化。這里面有四層內(nèi)容。一是大中小城市和小城鎮(zhèn)、城市群要科學(xué)布局，突出與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局緊密銜接。二是在空間布局上以城市群為主體形態(tài)，突出城市群的輻射帶動(dòng)作用。大、中、小城市與小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重發(fā)展的因地制宜。三是提高城市承載能力，突出資源環(huán)境承載能力與城鎮(zhèn)化建設(shè)相適應(yīng)，加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施改善和綜合能力建設(shè)。四是注重悠久文化傳承與現(xiàn)代人文關(guān)懷相容，強(qiáng)調(diào)的是歷史文化和現(xiàn)代文化的親密結(jié)合，既不“邯鄲學(xué)步”，又不“閉門造車”。展現(xiàn)武陵文化、文明自信，突出的是城鎮(zhèn)化建設(shè)要體現(xiàn)出武陵風(fēng)采和力量。

4.4發(fā)展需要人性化。

實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，建設(shè)包容性城鎮(zhèn)，體現(xiàn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口有序市民化和公共服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展，致力于和諧社會(huì)和幸福的城鎮(zhèn)化。在其中有四層內(nèi)容。一是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)是為了實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，而不是為了城鎮(zhèn)化而城鎮(zhèn)化。二是建設(shè)包容性城鎮(zhèn)，強(qiáng)調(diào)城鎮(zhèn)不同主體發(fā)展權(quán)利的同質(zhì)均等性。三是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口有序市民化和公共服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展，突出破解城鄉(xiāng)二元體制。四是致力于和諧社會(huì)和幸福發(fā)展，突出城鎮(zhèn)化的長(zhǎng)遠(yuǎn)愿景和奮斗方向。從我國(guó)中長(zhǎng)期發(fā)展看，在一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)的基礎(chǔ)上推進(jìn)城鎮(zhèn)化，向現(xiàn)代化邁進(jìn)，這是我們的最大國(guó)情。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，關(guān)系到三農(nóng)問(wèn)題解決和全面建成小康社會(huì)，關(guān)系到國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的全局，城鎮(zhèn)化能夠成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的“王牌”力量，實(shí)現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展，新型城鎮(zhèn)化有助于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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