序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇高中消防演練總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

高中畢業(yè)生自我鑒定范文

【一】

回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學校、社會及養(yǎng)育我的父母。

我學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。

經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的粗心之處，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，交一份滿意的答卷。

要點：軍訓，禁毒及安全文明教育，消防演練，植樹及工廠、農(nóng)村社會調(diào)查。

體會：在要點：軍訓，禁毒及安全文明教育，消防演練，植樹及工廠、農(nóng)村社會調(diào)查。

體會：在實踐中學習，在學習中鍛煉，在鍛煉中成長。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!

中學習，在學習中鍛煉，在鍛煉中成長。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，大學生社會實踐報告，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!

【二】

問題能力強，學習成績優(yōu)良。

三年來，學習上我嚴格要求自己，大學生實習周記范文，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，軍訓心得體會范文，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動，如：班級聯(lián)歡會等，力求德、智、體全面發(fā)展。

我會在成長中完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，為邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空而不懈努力。

【三】

在政治上，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，用微薄的力量，表達自己的愛心。

在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，不斷總結(jié)，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。

【四】

尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班學習委員等職務(wù)。工作認真負責，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部，高二還被評為市三好生。

篇(2)

20__年物業(yè)管理處將在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上著重于“精細化”服務(wù)，從點滴小事、細節(jié)入手積極配合集團經(jīng)營的戰(zhàn)略方針，團結(jié)一心，增強大局意識、責任意識和協(xié)作意識，同心同德，努力完成工作并以此為20__年的工作重點和亮點，其計劃如下：

一、主導思想

以服務(wù)業(yè)主為重點，規(guī)范物業(yè)服務(wù)行為，推動物業(yè)管理行業(yè)精神文明建設(shè)，結(jié)合本部大樓實際情況創(chuàng)建物業(yè)管理模式，努力探索企業(yè)內(nèi)部管理機制，將規(guī)范化物業(yè)管理服務(wù)深入每個“工作細節(jié)”的指導思想和“善于主動”的服務(wù)精神。

二、工作目標

緊密圍繞提高物業(yè)管理水平、展現(xiàn)“服務(wù)領(lǐng)先”的工作作風，并繼續(xù)貫徹執(zhí)行節(jié)能降耗和為業(yè)主服務(wù)好的企業(yè)宗旨，以國優(yōu)新標準提高自身工作，努力做到：工作細節(jié)“精”，設(shè)備設(shè)施“準”，保衛(wèi)工作“實”的目標。

三、工作重點

一、內(nèi)部管理

1.人員控制及企業(yè)凝聚力在新的一年中，管理處將減少人員的流動性，積極補充新員工，以評選、表彰優(yōu)秀員工增強團隊的凝聚力，從而提高員工工作的積極性，促使員工彼此之間互相鼓勵、支持、學習、合作，同時倡導員工用團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、務(wù)實進取的信念去為公司的發(fā)展奉獻自己的力量。

2.規(guī)范庫房管理嚴格根據(jù)庫房管理制度執(zhí)行庫房管理，庫房里的雜物需及時清理，做好各項防范措施，做到庫房整齊干凈整潔。

3.建立檔案室根據(jù)國優(yōu)的要求建立檔案室，各部門檔案需要統(tǒng)一整理歸檔管理，并建立檔案室巡查制度，嚴格按照檔案管理規(guī)定進行存檔、借閱及銷毀，遵守保密制度，做好防鼠防潮等各項防范措施。

4.績效評價體系的完善與運行績效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成業(yè)務(wù)量和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法，建立公平的競爭機制，提高工作效率，培養(yǎng)員工工作的個人意識和責任心，及時查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進企業(yè)的發(fā)展。

5.建立長效的消防安全機制，提高中控室值班員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）健全消防檔案，各類消防記錄、檔案分類歸檔。

（2）增強中控室值班員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高突發(fā)狀況下的應(yīng)急反應(yīng)能力。

（3）總結(jié)以往消防演習中發(fā)現(xiàn)的問題，有重點的進行演練。演練重點如下：

應(yīng)急滅火措施（滅火器、消防栓、正壓呼吸器）的使用操作，進行現(xiàn)場模擬操作培訓；

對跑點人員向中控報警用語的準確使用；

對中控值機員接報后使用消防主機開啟失火現(xiàn)場區(qū)域消防排煙機、正壓送風機、消防廣播及空調(diào)/新風機關(guān)閉、電梯歸首、非消防電源切斷等相應(yīng)設(shè)備的熟練程度進行培訓；

（4）根據(jù)中控室倒班的特點，合理分配人員，采用以老帶新的方式，增強各班的業(yè)務(wù)能力。

（5）在堅持每日巡視檢查的基礎(chǔ)上，加強對樓層工程機房、餐廳后廚、熱力站、冷凍站、人防等重點區(qū)域的安全巡視檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，將隱患消除在萌芽。

（6）積極配合完成上級主管單位提出的各項工作要求。

二、外部管理每月對各分包單位按合同規(guī)定檢查工作質(zhì)量，定期與分包公司負責人召開工作會議，落實相關(guān)工作布置。加強對入室清潔、綠植養(yǎng)護、維修等項工作的監(jiān)管力度，并優(yōu)化入室服務(wù)流程；總結(jié)各分包單位出現(xiàn)的常見問題，提前布控，減少客戶投訴，提高服務(wù)質(zhì)量。

各部門計劃：

物業(yè)部

1.不斷學習理念注重服務(wù)細節(jié)，服務(wù)精益求精；

2.優(yōu)化工作流程，提高工作效率，確保業(yè)主滿意度；

3.加強細化服務(wù)、提高員工專業(yè)水平；

4.加強全方面培訓，提升員工素質(zhì)，增強部門凝聚力，從而使整體管理水平進一步提升。

5.嚴格做好各項成本控制；

6.及時更新“國優(yōu)”標準，并按照新標準嚴格要求內(nèi)部工作，優(yōu)化服務(wù)管理，與時俱進。

工程部：

1.加大節(jié)能減排力度，對大廈重點機房設(shè)備、空調(diào)，照明設(shè)備采取自動控制、日程管理，最大限度降低能源消耗。

2.根據(jù)大廈設(shè)備、設(shè)施的運行狀態(tài)，與專業(yè)節(jié)能公司配合，進一步實施大廈節(jié)能工作的進行。

3.為了保證大廈冬季供暖、防凍，做好冬季換季熱力站設(shè)備檢修工作，檢查防凍設(shè)備及各重點防凍點情況。

4.為了保證大廈夏季供冷、防汛，做好夏季換季檢修、更換油、濾芯、添加制冷劑，清洗冷凝器、水泵過濾器等保養(yǎng)檢修工作，檢查防汛設(shè)施及各重點防汛點情況。

5.為了保證大廈制冷設(shè)備正常運行，需要對冷卻水系統(tǒng)進行預(yù)膜、加藥保證水質(zhì)，節(jié)約大廈用水量，保證循環(huán)冷卻水溫度，確保機組正常運行。

6.大廈vav系統(tǒng)已運行七年，為保證大廈各房間末端空調(diào)送風設(shè)備正常運行，加強對大廈vav設(shè)備經(jīng)行全面的維護檢修。

7.為了保證大廈供電系統(tǒng)正常使用，工程部將對配電室高低壓柜、變壓器，及各樓層強電豎間設(shè)備進行停電檢修。

8.為保證大廈消防安全，聯(lián)同消防為保廠家對大廈進行消防設(shè)備進行測試。

9.會議室設(shè)備已使用七年，為了保證會議設(shè)備正常使用，加強對會議室設(shè)備保養(yǎng)檢修，發(fā)現(xiàn)故障及時維修更換配件。

10.工程部配

合電梯維保廠家對大廈電梯進行徹底檢查，針對以往發(fā)生的故障及存在隱患的設(shè)備零配件全部進行維修更換，降低故障率，確保電梯的正常運行使用，并經(jīng)常演練緊急故障處理方法。做到快速實效。11.工程部配合廠家對大廈各系統(tǒng)設(shè)備進行培訓，每個員工都要了解本專業(yè)重要設(shè)備的具體情況，要求做到遇到事故時，應(yīng)有條不紊的按程序操作，每個員工做到了解掌握。

保安部

1.加強內(nèi)控機制，強化大樓治安管理，嚴格執(zhí)行門禁管理制度.加強中控室與門崗外保之間的監(jiān)管和工作配合力度。

2.著重培養(yǎng)外保各崗之間相互配合、呼應(yīng)的工作協(xié)調(diào)能力，使外保各崗相互配合，形成合力，共同做好人、車的管控工作。

3.對進出大樓人員進行嚴格的管理和登記。

4.強化對進出大樓車輛的管理和登記，扎扎實實做到可控在控。

5.加強外保隊伍形象與素質(zhì)的建設(shè)，培養(yǎng)，提高隊伍的整體凝聚力。

篇(3)

目前，許多高校都通過采用校園宣傳欄、開安全教育知識講座等途徑開展大學生安全教育，也取得了一定成效。大學生通過學習，掌握了防火、防電等基本知識，安全防范意識也有所增強，但是依然存在不完善之處。

1.重管理輕教育

當前，安全事件頻發(fā)，高校各部門都把安全問題作為日常性工作來抓。但也一直存在著一種錯誤觀念，即把安全教育當作管理問題，注重安全控制，通過制定各種規(guī)章制度，要求學生在此框架內(nèi)活動，約束學生的行為。不可否認，這種通過規(guī)則來預(yù)防安全問題的發(fā)生可以取得一定的短期效果，但是從長遠看，這種方式具有強制性，不能被大學生認同，不能內(nèi)化為自身的行動，所以安全隱患一直存在。部分高校雖然設(shè)置了大學生安全教育的課程，但是只是作為輔助教育，被放在次要的位置。學校沒有把大學生安全教育貫穿于日常教學之中，認為只要學校太平無事，大學生的安全教育就可有可無。只有當安全事故發(fā)生后，學校才會抓一抓，管一管，當風波過去之后，又把安全教育忽略了，安全教育并沒有作為一項日常性工作常抓不懈。這種重管理輕教育、通過突擊的方式來進行的大學生安全教育，缺乏安全教育的長效機制。

2.安全教育缺乏實效性

首先，安全教育手段落后。與專業(yè)課“點、線、面”相結(jié)合的教育方式相比，安全教育更多地強調(diào)“面”的教育，局限于開展一般性講座，局限于交通、消防和心理健康等方面的安全知識教育。當前許多高校的安全教育，通常采用校園宣傳欄、黑板報和輔導員說教等形式。這種傳統(tǒng)的教育手段過于陳舊落后，缺乏吸引力，不能引起學生的興趣。加上傳統(tǒng)的教育手段更多地側(cè)重安全知識的灌輸，很少涉及安全防范技能的實踐，使安全教育收效甚微。因此，筆者認為，安全教育的手段也要與時俱進，順應(yīng)自媒體時代的發(fā)展，積極采取大學生喜聞樂見的形式，通過微信、新浪微博、QQ等新型媒體平臺進行安全教育，以引發(fā)學生的關(guān)注和興趣。其次，安全教育內(nèi)容陳舊。當前大學生安全教育的內(nèi)容依然停留在防火、防電和交通安全等方面，內(nèi)容枯燥和重復，嚴重影響安全教育的效果。高校常通過制定各種規(guī)章制度，并將此作為安全教育的內(nèi)容，沒有提及新型的犯罪方式和犯罪行為，更忽略了安全防范技能和能力的培養(yǎng)，使得安全教育缺乏實效性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)犯罪成為一種新型的犯罪方式，所以網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)該作為重點的教學內(nèi)容。要教會學生文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)制度，同時警惕各種網(wǎng)絡(luò)陷阱，尤其是網(wǎng)絡(luò)交友陷阱。但是目前學校在安全手冊和安全須知等方面很少涉及網(wǎng)絡(luò)安全問題，相反，傳統(tǒng)的安全教育在內(nèi)容上占據(jù)了很大篇幅。因此，筆者認為，大學生安全教育的內(nèi)容必須緊跟時展，安全教育要具有時代性，少進行道理的說教，多采用案例分析的方式，并積極開辟第二課堂，進行安全演練和實踐操作的學習，使得安全教育的內(nèi)容具體貼切，這樣才能使學生警覺和重視。

3.安全教育不夠系統(tǒng)

首先，安全教育教學體系不健全。目前，大學生的安全教育缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性，未能實現(xiàn)制度化和規(guī)范化。第一，大學生手中沒有專門講解安全教育的課本，大學生不能系統(tǒng)完整地學習安全知識理論及實踐操作技能，只能從網(wǎng)絡(luò)上學習安全教育的零星知識，以至于在遇到危險時不知所措。第二，高校普遍把專業(yè)課置于優(yōu)先發(fā)展的位置，這一點無可非議。但是，許多高校僅僅把安全教育停留在宣傳階段，沒有開設(shè)安全教育專業(yè)課，沒有把安全教育真正納入日常教學體系，沒有達到規(guī)范化和系統(tǒng)化的教育層次。其次，師資隊伍素質(zhì)有待提高。當前許多高校沒有安全教育課的專任教師，安全教育課主要是由輔導員、學校保衛(wèi)部門工作人員進行簡單的講解，師資素質(zhì)有待提高。我們知道，輔導員和大學生接觸最多，對學生了解最深，是目前高校進行安全教育的中堅力量。但是由于輔導員的工作過于瑣碎，整天忙于應(yīng)付繁雜的日常事務(wù)，很少有時間進行系統(tǒng)的安全教育學習。從輔導員自身看，他們對安全教育的認識不深，而其他任課老師對安全教育只停留在了解層次，課堂上主要講解自己擅長的專業(yè)課知識，不能將安全教育穿插其中。負責安全教育實踐層次的專任教師更是缺乏，好多大學生從來沒有進行過安全教育實踐演練。因此，高校應(yīng)該配備具有扎實的安全知識和具有豐富的安全演練經(jīng)驗的師資擔任安全課教師，以提高大學生安全教育的質(zhì)量。

二、大學生安全教育要實行“六課并舉”

大學生安全教育是一項系統(tǒng)工程。高校應(yīng)該從大一新生入學開始，直至畢業(yè)，始終把安全教育作為一項日常性工作常抓不懈，使安全知識得到普及，安全意識得到增強，安全技能得到鍛煉，從而為平安校園的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)。

1.開設(shè)安全教育專業(yè)課

首先，學校要建立一支既懂安全知識又具有安全防范技能的師資隊伍，并定期聘請公安、消防和衛(wèi)生等部門的工作人員擔任任課教師，用他們的豐富經(jīng)驗和學識來提高大學生的安全知識水平，使學生對當前壞人的騙術(shù)和伎倆有全面的認識。同時，高校應(yīng)該加強與這些部門的交流與合作，組織學生到公安消防部門觀看專業(yè)的安全演練，如果條件允許的話，可以讓他們對學生進行訓練。第二，將安全教育納入到教學管理中，列入教學計劃，保證授課課時。同時，教務(wù)部門要對這門課程規(guī)定一定的學分，真正將安全教育落到實處。第三，在努力增強大學生安全知識的同時，要重視大學生的心理健康教育。老師可以通過談話和走訪等發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生，并對他們提供幫助，及時對其進行心理干預(yù)，解決他們心理上的困惑，減少安全事故的發(fā)生。

2.上好大一新生安全教育第一課

上好大一新生安全教育第一課，使大學生從邁入大學校門的第一天起就對安全教育有全面認識，以增強防范意識。要改進教學形式，不要采用以往的把全體新生集中在一起進行講座的方式，而應(yīng)該以專業(yè)或以班級為單位，進行小班化專業(yè)授課。作為入學的第一堂課，可以通過多媒體放映的形式，讓新生了解交通、消防和心理健康等方面的安全知識，還要讓他們了解網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)交友安全、防詐騙傳銷等新型的安全知識。大一新生安全教育取得的效果如何，直接影響從高中到大學的適應(yīng)期長短，也將對以后的大學生活產(chǎn)生深遠影響。

3.強化安全演練實踐課

以2008年上海商學院宿舍火災(zāi)為例?；馂?zāi)發(fā)生后，4名女大學生相繼從六樓跳下，均不幸身亡，其后幾分鐘消防官兵就破門而入。試想如果這4名大學生能掌握基本的安全技能，多爭取幾分鐘，結(jié)果或許是另外一種情形。另外，在2008年汶川地震中，緊鄰震中心汶川的四川安縣桑棗中學，全校2200多名師生，在地震發(fā)生后像平常演練一樣秩序井然，以最快的速度沖到操場，最后無一人身亡。通過兩則案例，我們可以看到強化安全演練實踐課的重要性。首先，可以聯(lián)系當?shù)氐南啦块T進行消防安全演練，進行火災(zāi)現(xiàn)場演示，并教會學生如何使用滅火器，知道常見火災(zāi)的撲救方法，在不同情況下的逃生技巧，等等。其次，應(yīng)該與公安部門密切合作，組織武警官兵教會學生一些必備的防護技能，尤其是教會女大學生基本的保護技巧，并進行現(xiàn)場演練。再次，應(yīng)以學院為單位，根據(jù)情況定期進行應(yīng)急演練，并在演練的過程中不斷總結(jié)規(guī)律和方法，豐富逃生的本領(lǐng)，以便在遇到危機時增加生存的可能性。

4.開設(shè)案例分析課

大學生安全教育的內(nèi)容包括治安安全、交通安全、消防安全和食品衛(wèi)生安全，也包括新形勢下的網(wǎng)絡(luò)安全和心理健康安全等，可以選取每個方面的典型案例來進行分析，以案例現(xiàn)身說法，進行警示教育。在案例課的內(nèi)容設(shè)計上，應(yīng)根據(jù)授課的內(nèi)容，制作不同的課件，采取圖文并茂的形式，充分發(fā)揮PPT的多種功能，吸引學生的注意力；在授課的環(huán)節(jié)上，可以采用提問的方式，增強互動性，以達到理想的教學效果。此外，也可以選取網(wǎng)絡(luò)平臺進行警示教育。目前，QQ、微信和微博等新型的社交媒體已成為大學生日常交流的一部分，高?？梢岳眠@些溝通工具，定期在校園網(wǎng)上社會近期的違法犯罪案例，并采用案例分析的方式進行警示教育，把網(wǎng)絡(luò)建成對大學生進行安全教育的新陣地。

5.開展安全知識競賽

開展安全知識競賽活動，可以夯實大學生的安全知識，增強其防范意識和自我保護能力。江蘇省從2012年開始，連續(xù)三年舉辦了由省教育廳主辦、省高教保衛(wèi)學會承辦的全省大學生安全知識競賽，取得了圓滿成功。舉辦這樣的活動，大學生可以掌握必要的安全知識，可減少和避免一些安全事故。高校的宣傳、學工、團委和保衛(wèi)等部門可以以各學院為單位，舉行校級學生安全知識競賽，設(shè)置相應(yīng)的獎項，做到全員參與，保證每位學生都能將安全知識熟記于心，從而在校園里形成一種“人人學習安全知識、人人重視安全”的文化氛圍。

6.開好畢業(yè)生就業(yè)安全教育課

篇(4)

校園安全管理體制創(chuàng)新研究為貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于開展校園安全穩(wěn)定管理體制機制創(chuàng)新研究調(diào)研工作的通知》等文件精神，深入了解學校安全管理體制機制創(chuàng)新工作，近期對學校安全管理體制機制創(chuàng)新工作進行專項調(diào)研。調(diào)研采用師生問卷調(diào)查和教師座談相結(jié)合的方式。本次問卷調(diào)研發(fā)放學生問卷1500份，共收回學生問卷1500份；發(fā)放教師問卷160份，收回教師問卷160份，通過科學處理有關(guān)數(shù)據(jù)，同時，組織老師座談并形成廈門雙十中學安全管理體制機制創(chuàng)新研究調(diào)研報告。以下為廈門雙十中學安全管理體制機制創(chuàng)新研究調(diào)研報告。

廈門雙十中學深入貫徹落實黨的十精神，加強和創(chuàng)新學校安全管理體制機制建設(shè)，促進我校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定良好。問卷調(diào)查中，約有98%的教師認為現(xiàn)在學校安全管理體制機制建設(shè)具有創(chuàng)新實效，具體表現(xiàn)在以下三方面。

一、責任創(chuàng)新，建立學校安全管理體制的長效機制

廈門雙十中學加強學校組織領(lǐng)導，校長是學校安全的第一責任人，加強學校安全管理工作的責任創(chuàng)新，落實教育部制定的《中小學校崗位安全工作指南》“一崗雙責”的安全職責，認真組織實施省、市各項安排部署，高度重視，立即行動，結(jié)合本校實際，成立由校長牽頭的學校安全管理體制機制創(chuàng)新領(lǐng)導小組，制定具體的實施方案，把安全管理體制機制創(chuàng)新工作擺上當前學校重要議事日程，對學校安全管理工作進行再部署、再落實，分解責任，落實到人，切實抓緊、抓實、抓好，進一步提高學校安全教育和管理水平，明確并落實學校安全工作職責。

廈門雙十中學積極進行學校安全管理體制機制創(chuàng)新，推動學校專業(yè)技術(shù)崗位競聘量化表中計入教師履行“一崗雙責”崗位安全考核分，并納入教師年度績效考核和評優(yōu)評先，提升學校安全管理工作水平，推動學校安全管理制度建設(shè)，建立和健全學校崗位安全考核量化的長效機制。

二、管理創(chuàng)新，構(gòu)建學校安全隱患排查的治理體系

1.安全管理信息化。廈門雙十中學以安全隱患排查治理為核心構(gòu)建學校安全管理功能，積極借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段實現(xiàn)學校安全的自主管理，已建立和完善安全隱患排查治理情況月報告、季分析制度、隱患臺賬制度、督查制度、重大隱患掛牌督辦制度、隱患整改督查回訪制度和安全穩(wěn)定工作責任考核制度，強化學校安全隱患排查治理體系建設(shè)工作。著手建立包括學校隱患自查自報系統(tǒng)、隱患動態(tài)監(jiān)管統(tǒng)計分析評價系統(tǒng)等內(nèi)容的學校安全監(jiān)管信息管理系統(tǒng)。

2.安全管理智能化。廈門雙十中學已啟用了“智能化校園訪客管理系統(tǒng)”來執(zhí)行門衛(wèi)登記管理。凡進入校園的外來人員都采用自動讀取錄入證件信息，該系統(tǒng)能辨別一二代身份證真?zhèn)?，并具有?shù)據(jù)自動錄入、管理分析、來訪查詢等功能，實現(xiàn)了來訪登記無紙化、數(shù)字化、信息化的科學管理，有效解決了校園門衛(wèi)登記管理方式存在的人員出入難管理的問題，對外來人員進入校園進行嚴格管控，同時保存在系統(tǒng)中的信息數(shù)據(jù)可追溯，為應(yīng)急處理提供了有效數(shù)據(jù)。該系統(tǒng)的投入使用，使學校的門衛(wèi)管理得到了進一步的加強和提升，為學校又增添了一道安全屏障。

3.安全管理無縫化。廈門雙十中學安全管理工作力求常態(tài)化、精細化、應(yīng)急化，特別是學校隱患排查整治工作始終堅持“邊排查、邊整治”“滾動排查、滾動整治”和“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、整治得好”的原則進行整改，多部門聯(lián)合定時“網(wǎng)格化”拉網(wǎng)式檢查校園重點部位，重點加強校舍、校車、消防、危化品、用電用氣、教工宿舍、教育教學設(shè)施等方面的安全檢查和整治。

由學校教務(wù)處牽頭負責建立學生缺勤“了解、登記、反饋”制度，年段班級具體執(zhí)行。對每天缺勤的學生，班主任第一時間與家長取得聯(lián)系，落實去向，并將缺勤情況反饋給年段，匯總反饋給教務(wù)處，盡最大可能避免學生上課期間私自外出，杜絕安全事故的發(fā)生。

三、教育創(chuàng)新，筑牢學校安全管理體制的宣傳陣地

1．夜間疏散演練、消防滅火演練、心肺復蘇課程等，安全參與保駕護航

（1）夜間疏散演練。廈門雙十中學高中校區(qū)每學期定期組織住宿生進行夜間緊急疏散演練。為確保演練安全、順利進行，各校均預(yù)先做了周密部署，充足準備：由保衛(wèi)科對疏散路線全程進行了實地仔細檢查，消除障礙和隱患，確保演練路線暢通安全并預(yù)先對住宿生細致講解了應(yīng)急避險疏散的正確方法，交代了演練的時間、內(nèi)容、程序、疏散路線、紀律要求和其他注意事項；由生管處檢查了宿舍樓道的所有應(yīng)急燈斷電后的正常使用功能和宿舍樓電源總閘。演練時間一到，宿舍樓所有應(yīng)急燈馬上亮了起來，隨著煙霧彈的燃放，疏散信號響起，全體住宿生用濕毛巾捂住嘴鼻，低腰快速地按照疏散路線從各宿舍撤離，在規(guī)定的時間所有同學都按照演練要求疏散到制定安全位置集合，生管老師、宿舍長迅速清點人數(shù)并向總指揮報告。

（2）消防滅火體驗。廈門雙十中學高度重視學校的消防安保工作，保衛(wèi)部門定期開展嚴格的消防安全隱患排查，德育部門狠抓學生的消防安全意識教育和安全習慣的養(yǎng)成，不斷提高師生的消防安全意識及能力。

（3）心肺復蘇課程。廈門雙十中學有廈門市首個紅十字文化傳播館中學示范館，示范館里設(shè)有學生自救互救技能培訓教室，還有用于進行心肺復蘇等急救技術(shù)操作的安妮模型。學校以此為平臺，不斷提高教師“心肺復蘇”等急救能力，深化學生“自救和互救”等急救常識教育，將學校安全急救培訓和課程建設(shè)緊密結(jié)合，將安全急救教室設(shè)在示范館，以課程與實踐為載體向師生系統(tǒng)普及安全急救知識，并將學校己開設(shè)的生命教育課程逐步完善，進一步培養(yǎng)學生的自救互救能力，促進學生身心健康，平安成長。

2．安全課間彩鈴、安全知識貼士、安全委員培訓等，安全宣傳春風化雨

（1）安全課間彩鈴?！巴瑢W們，靜校時間已到，如果你還在教室里面或在操場逗留，請盡快回家，回家路上注意交通安全，做文明有禮的雙十人”，這是廈門雙十中學放學彩鈴內(nèi)容。廈門雙十中學若干年前就制作安全課間彩鈴和安全廣播課件，在學生課間及上、下午放學時播放，營造濃厚的學校安全教育氛圍，使學生在校期間每天都能得到安全警示，時時學習安全，處處注意安全。

（2）安全知識貼士。“天氣炎熱，清涼的水域總是充滿誘惑，敬請家長要提醒孩子注意游泳安全，不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救。遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助”，這是廈門雙十中學一則安全知識貼士。

（3）安全委員培訓。廈門雙十中學組織對全校100名學生安全委員進行了崗位安全體驗培訓。崗位培訓中講清了“小小安全員，承擔大責任，發(fā)揮大作用”的意義；解讀了安全委員職責，組長職責，隊長職責；體驗了如何發(fā)現(xiàn)安全隱患，如何有效開展安全工作。參加安全崗位體驗培訓的學生安全委員紛紛表示，要努力學習安全知識，掌握防范技能，以身作則，模范遵守安全管理規(guī)定，履行好安全員職責，發(fā)揮好學生安全委員的作用，及時查找和消除校園安全隱患。

四、聯(lián)防創(chuàng)新，凝聚學校安全管理體制的所有力量

1.教師全員安全聯(lián)防

（1）“三會”“五不漏”。廈門雙十中學每逢寒暑假、節(jié)假日之前都要開好安全“三會”（教師大會、學生集會、家長會），按照“教育五不漏”（不漏一所學校、不漏一個班級、不漏一個學生、不漏一個家庭、不漏一個部位）的要求，加大學校安全管理宣傳力度，全面發(fā)揮學校教師安全積極性，開展教師全員安全聯(lián)防，凝聚“安全學?！惫沧R，確保學校在寒暑假節(jié)假日涉校涉生各項安全工作。

（2）安全包干教育。廈門雙十中學實行學生安全包干教育，全校每位教師在寒暑假節(jié)假日期間要做到“三個一”：一個教師包干若干個學生，所有學生均有教師包干；每個教師假期進行一次聯(lián)合家訪；每個教師每周一次與包干學生進行一次電話聯(lián)系，及時跟蹤學生安全表現(xiàn)，加大學生生命安全隱患排查的宣傳力度，強化廣大學生及家長假期生命安全意識。

2．家校合力安全聯(lián)防

（1）安全教育圈。廈門雙十中學初一年段現(xiàn)有學生共684人，其中外來員工隨遷子女達287人，約占總數(shù)的42%，做好進城務(wù)工隨遷子女的安全教育是學校安全工作重點。廈門雙十中學結(jié)合“三訪三創(chuàng)”、第七輪百名校長萬名教師進社區(qū)進家庭活動、志愿者服務(wù)等活動開展，把安全宣傳教育送進每個社區(qū)、每個家庭，與家長、學生一起了解安全常識，了解社區(qū)家庭防災(zāi)重點、避災(zāi)場所。學校通過家訪、親子互動、道德講堂、微眾德育課等活動開展安全教育，讓家長加入學校的安全教育圈，一起關(guān)心學生的安全成長。

（2）安全“不放假”。廈門雙十中學家校聯(lián)動抓防溺水教育。一是在重點時段，如暑假家訪，要求教師把防溺水宣傳作為家訪的一個重要內(nèi)容，做到學生放假，防溺水安全教育工作“不放假”，通過多種形式，將安全教育送到家；做好全員家訪及假期安全對接工作，督促家長落實監(jiān)管責任，提高家長安全意識。二是在平時，積極通過家長會、家長學校，家校平臺、家長QQ群，家委會等形式大力開展防溺水宣傳教育，落實學校安全管理機制，確保全體學生平安。

（3）安全小貼士。隨著全市初中進城務(wù)工隨遷子女比重逐年增加的新情況，廈門雙十中學針對進城務(wù)工子女家長存在安全意識較為淡薄、監(jiān)護責任履行不夠到位等實際，積極開展“帶法回家”“家庭消防方案設(shè)計比賽”等活動，提醒學生家長增強安全意識，利用廈門市網(wǎng)上家長學校平臺，每天定時向全校家長發(fā)送“安全知識小貼士”對學生在家、在社會的法制、安全、行為等方面進行具體的規(guī)范，讓安全教育深入到每個學生家長的心里。

3.警（院）校共建安全聯(lián)防

（1）安全警示教育課。廈門雙十中學聯(lián)合思明交警大隊、中華派出所定期向?qū)W生傳授《安全騎單車平安進校園》等交通安全警示教育課，通過相關(guān)數(shù)字、案例，從學生實際出發(fā)，講解了道路交通安全法律法規(guī)及交通安全知識，讓學生更深入地理解了交通法規(guī)，提高了學生遵守交通安全法規(guī)的自覺性，對保障學生交通安全、維持校內(nèi)外交通安全秩序、共創(chuàng)平安校園起到了積極的推動作用。

（2）安全知識進校園。廈門雙十中學積極邀請市公安局巡邏特警支隊特警一大隊、思明治安大隊深入學校開展“安全知識進校園”主題宣傳活動，凈化校園安全環(huán)境，強化校園安全管理。活動中，警官們結(jié)合學生的心理特點，用通俗易懂的預(yù)演，以安全知識講座、案例警示、自救示范、現(xiàn)場解答、分發(fā)資料等方式，向?qū)W校師生講解日常安全法規(guī)知識和安全防范常識?！鞍踩R進校園”主題宣傳活動提高了學校師生的安全意識，取得了良好的安全教育實效。

（3）安全援助雙基地。廈門雙十中學積極與廈門中級法院關(guān)工委共贏共建共育“法律援助基地”和“法制教育基地”，學校定期安排政治學科教師組織學生參觀中級法院審判法庭，參觀學生寫“法制安全教育心得”，以加深學生對法院的了解與認識，有效地彌補了家校安全教育的短板；每學期邀請廈門市中級法院退休高級法官為學生開設(shè)《別讓青春在犯罪中迷失》等安全主題講座，增強學生的法律意識，鼓勵學生學習掌握必要的法律知識，促使學生自覺遵紀守法，做文明守紀的好學生，同時也能更好地保護自己；建立“行為失范生幫教機制”，邀請廈門市中級法院關(guān)工委協(xié)助學校對行為失范生進行安全教育，做好行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，定期走訪學校和幫教學生。

4．社校聯(lián)動安全聯(lián)防

（1）把住“溜、輟”的源頭。廈門雙十中學重視與社會、社區(qū)的合作辦學，與社區(qū)一起聯(lián)合舉辦暑期“準”雙十學生夏令營、初中生活適應(yīng)活動、素質(zhì)拓展活動等，搶占這些學生的心靈空間和活動時間，以避免他們因缺乏有效監(jiān)控，缺少關(guān)注，而走上歪路。將街道轄區(qū)那些心理品質(zhì)差的行為失范生從校園心理矯正進一步延伸到社區(qū)，感受學校和社區(qū)的溫暖，促進轉(zhuǎn)化的效果。

（2）幫扶社區(qū)行為失范生。廈門雙十中學加強與社區(qū)聯(lián)系，主動提供社區(qū)轄區(qū)內(nèi)具有不良表現(xiàn)的學生情況，一起緊密合作，或是入戶動員教育，或是關(guān)注在家在校表現(xiàn)，配合轉(zhuǎn)化等。充分發(fā)動社區(qū)志愿者、愛心媽媽、教師等與轄區(qū)內(nèi)的行為失范生長期結(jié)對子，深入到家庭中，解決實際困難，送上愛心，感化浪子回頭。

（3）成立校園禁毒志愿隊。廈門雙十中學積極聯(lián)系中華街道鎮(zhèn)海社區(qū)禁毒宣傳進校園并成立雙十校園禁毒志愿隊，充分利用社區(qū)安全教育資源，統(tǒng)籌本校安全教育活動，搭建學校安全教育聯(lián)防創(chuàng)新，深入開展送法進校、送法回家等活動，組織主題夏令營等活動形式，讓學生能從知法、懂法入手，預(yù)防犯罪行為的產(chǎn)生，凝聚學校安全管理體制的所有力量。

問卷調(diào)查中，約有74%的教師認為，聯(lián)防創(chuàng)新對凝聚學校安全管理體制所有力量的效果好。

另外，學校安全管理體制機制、學校安全規(guī)章制度還有待進一步健全；教職員工安全崗位職責意識仍需要進一步強化；學校周邊安全形勢依然嚴峻，需要與相關(guān)部門加強合作進一步整治；學校安全教育的時間及空間仍需進一步予以保證；學生的自我保護意識亟需進一步提高。

篇(5)

1.內(nèi)容教條、單一，時代性不強，中小學生自主安全意識較弱

傳統(tǒng)的安全教育模式由于輕操練、重說教，形式和內(nèi)容與現(xiàn)實脫節(jié)等原因，教育效果不盡如人意[3]。目前，全國還沒有統(tǒng)一的中小學安全教育課程，絕大多數(shù)學校都是自行根據(jù)不同季節(jié)、不同年齡安排安全教育的內(nèi)容。一般以班主任為主，學校行政為輔，多安排在國旗下講話、放假前講話、班會課中進行。國旗下講話內(nèi)容涵括學校教育教學的方方面面，涉及安全教育一般很少。放假前講話一般都有安全教育內(nèi)容，基本都是以防溺水、交通、消防、飲食等常規(guī)安全知識教育。班會課上，老師多側(cè)重于紀律遵守、思想道德建設(shè)、成績分析等，安全教育基本隨學校安排，多數(shù)也只是一些提醒說明的內(nèi)容。教育形式上，目前的中小學安全教育一般以講話、專題講座等為主。最常用的國旗下講話以及放假前講話，多以“要怎樣……不要怎樣……”的教條形式進行，而且每個假期講的內(nèi)容都差不多。如此進行安全教育，能有多少進入學生的心靈呢？在安全教育紀念日期間，學校一般通過板報、墻報、櫥窗海報、廣播等媒介對學生進行安全教育，這些手段的實效性相對較低。部分學校安排了消防、地震逃生等互動演練，能讓全體學生體驗突發(fā)事件的情景，提高學生面臨突發(fā)安全事件時自救自護的應(yīng)變能力；但也存在規(guī)模大、難組織的特點，所以學校組織的機會很少；同時，這種演練還缺乏個性，相當部分學生隨大流、不認真對待。在信息化時代，虛擬世界中的一些不良信息很容易吸引學生的好奇心，學校相對枯燥的安全知識教育，如果不融合時代特征，改進方法，實現(xiàn)內(nèi)容生活化、常態(tài)化、系列化和手段現(xiàn)代化，很難將安全教育的知識內(nèi)化為學生自身的安全意識。

2.缺乏多方互動，學生接受的安全教育不夠系統(tǒng)性

目前，學校的安全教育多為單向聯(lián)系。學校學生、學校家長、家長學生，互動很少。在現(xiàn)實生活的安全教育過程中，學生主要是被動的接收，參與的很少，難免心不在焉；在信息化的虛擬世界中，QQ、微信、電子游戲、網(wǎng)絡(luò)中的一些不良信息隨時威脅著青少年?！熬G色上網(wǎng)”平臺雖然能在一定程度上保護青少年不受虛擬世界不良信息的危害，但這種保護卻是被動的。構(gòu)建一個讓學生主動接受安全知識，積極引導把知識內(nèi)化為意識和能力，繼而外化為行為的有效平臺非常重要。在中學生實質(zhì)性普遍擁有手機、電腦網(wǎng)絡(luò)普及和校園電視臺蓬勃發(fā)展的背景下，非常有必要拓寬渠道，努力實現(xiàn)針對性強的、常態(tài)化的、互動參與的安全教育，提高安全教育的實效性。

二、安全教育立體網(wǎng)的構(gòu)建

現(xiàn)實世界包括學校、學生、家長等教育主體，目前主要通過以班會、講話為代表的說教形式進行單向安全教育。虛擬世界中，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、電子游戲、QQ、微信、微博、博客等已融入了學生的生活，但基本上屬于學生和軟件之間的互動。構(gòu)建新媒體時代下的中小學安全教育立體網(wǎng)（圖1），宜從三大層面著手：一是更加重視學校和家庭的傳統(tǒng)安全教育，但要改進方式，豐富內(nèi)容；二是要利用虛擬世界的各種信息工具，構(gòu)建學校、家長、學生之間的雙向交流平臺；三是強化校園電視的運用，廣泛吸收學生的參與，實現(xiàn)內(nèi)容的生活化、系列化、常態(tài)化。目前，大多數(shù)學校都具備這三方面的基本條件，如何對這三方面的元素進行有機結(jié)合，豐富內(nèi)容和形式，實現(xiàn)學生由安全知識內(nèi)化為意識和能力，進一步外化為行為，是構(gòu)建安全教育立體網(wǎng)的核心課題。

三、安全教育立體網(wǎng)的應(yīng)用策略

1.深化傳統(tǒng)安全教育，強化校園電視運用，實現(xiàn)安全教育內(nèi)容生活化

安全教育立體網(wǎng)中，傳統(tǒng)安全教育仍然是主陣地，但內(nèi)容上要貼近學生校園和社會生活實際，提高針對性；注重學生參與，以學生喜聞樂見的形式和易于接受的方式開展，激發(fā)學生積極性和主動性；體現(xiàn)時代性并保證安全教育的常態(tài)化[4]。其實，校園電視臺正是這樣一個可被強化運用的平臺。除了錄播現(xiàn)有的安全教育視頻素材外，根據(jù)學校和學生的實際情況，盡可能多地讓學生參與自制校園電視安全片的過程，既能增強參與學生的安全意識，也更能吸引觀看學生的興趣，讓學生從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習。學生在參與制作節(jié)目的過程中，可逐步實現(xiàn)把安全知識內(nèi)化為意識和能力，進一步把意識和能力外化為行為。如中山市白石環(huán)小學在播了安全教育片《馬路不是運動場》之后，針對個別同學在馬路邊玩滑板的現(xiàn)象，組織制作了校園短劇《玩滑板》。學生參與了編寫劇本、排練拍攝、播出海報設(shè)計等整個過程。由于是身邊同學演的，反映身邊的事，所以節(jié)目更能吸引學生眼球，讓“不要在馬路邊玩耍、玩滑板”等安全意識在學生心中得到進一步強化。又如中山市石岐中心小學校園電視臺開設(shè)《心理健康你我他》欄目，主要根據(jù)小學生常見的心理現(xiàn)象，編成校園短劇。節(jié)目制作實行輪班制，先由心理老師確定節(jié)目主題，輪到的班級再根據(jù)主題組織班上的同學寫稿、編劇、排練，小演員排練得差不多時就請電視臺的老師負責拍攝、制片。如果是在初、高中，甚至學生還可以參與拍攝、制片。這樣，既能確保大部分學生都有機會參與到節(jié)目的制作過程，又能實現(xiàn)校園安全教育的生活化、系列化、常態(tài)化。

2.引導學生善用網(wǎng)絡(luò)工具和資源，提高安全意識，儲備安全教育知識

目前，QQ、微信等已成為年青人便捷的溝通工具，博客、微博也成了不少中小學生自己信息的平臺。這些新媒體軟件給人們帶來便捷的同時，也帶來不少的安全隱患。已發(fā)生過不少青少年輕信QQ結(jié)識的網(wǎng)友、濫用手機微信“搖一搖”附近尋友等功能，造成了嚴重的人身安全事故。中小學校安全教育必須跟上形勢，結(jié)合校園電視臺、主題班會等形式開展相關(guān)安全教育，專題引導中小學生注意信息保護、預(yù)防上當受騙。安全知識和避險技能的培養(yǎng)多數(shù)不能通過實操來獲得，一般通過已發(fā)生的事故及其處理中獲得經(jīng)驗。網(wǎng)絡(luò)信息海洋中不乏安全教育方面的資源。如中山教育視頻網(wǎng)有684個安全教育視頻，包括防溺水、消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等等。某學校老師在給學生上交通安全課時，是這樣運用網(wǎng)絡(luò)資料的：讓學生在網(wǎng)上搜集3個以上交通事故的資料，歸納發(fā)生交通事故的原因，談受害人家屬的悲痛和自己的感受。不少同學談到恐怖、血腥的感覺，也總結(jié)了出事故的主要原因是違反交通規(guī)則，列舉了司機和行人違反交通規(guī)則的種種細節(jié)。學生在搜集資料、歸納總結(jié)的過程中，較好地完成了交通安全知識自我內(nèi)化的過程。又如：近年來電梯安全事故頻發(fā)，兒童乘坐電梯要遵守哪些規(guī)則？電梯發(fā)生故障時怎么辦？網(wǎng)絡(luò)上都有很多這方面的資源，非常適合專題引導學生進行相關(guān)安全知識儲備。

3.將電子游戲融合到安全實習演練之中，提高學生對突發(fā)事件的防范技能

現(xiàn)在，很多孩子沉迷于電子游戲，讓家長和老師都有談虎色變的感覺。不過，讓學生玩一些虛擬安全事故的電子游戲，也有助于提高他們對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。受實際演練的規(guī)模和時間限制，學校難以經(jīng)常組織。為了讓安全演練更加有效，一些學校采用在演練前讓學生玩一些相關(guān)的安全游戲，是一種有益的補充，虛實結(jié)合，效果更好。另外，眾多沒有合適演練機會的安全事故情境，讓學生通過玩一些虛擬安全事故電子游戲來獲取經(jīng)驗也是一種簡單而有效的替代途徑。目前，這類軟件的缺乏，也是教育工作者值得努力探索的一個方向。

4.善用網(wǎng)絡(luò)即時通訊工具，架起安全教育溝通的橋梁

近年來，患精神疾病的青少年很多，自殺案件也呈現(xiàn)上升趨勢，學業(yè)壓力繁重、家庭溝通不暢、情感問題處理不當?shù)瘸蔀橹饕?。各學校也越來越重視心理健康安全教育，心理咨詢室能有效解決很多學生的心理輔導需求，但也有部分學生性格內(nèi)向，由于種種原因不愿去心理咨詢室，甚至偽裝得很快樂。如《一堂特殊的生命課》里那位南京的花季女孩，一直為抑郁癥所困擾，卻一直偽裝得獨立、陽光，直到她的離去，一切為時已晚?；谛睦砭嚯x效應(yīng)的QQ溝通策略，已成為部分學校實現(xiàn)師生溝通的有效途徑之一[5]。因此，學校開設(shè)QQ、微信等形式的心理咨詢，通過匿名形式可有效減少學生的顧慮，反應(yīng)真實的情況，及時對青少年進行心理疏導，也非常必要。目前，已有不少學校應(yīng)用校訊通的家?；佣绦艑崿F(xiàn)了學校與家長的單向聯(lián)系，取得了較好的效果。隨著QQ、微信等軟件在家長中進一步普及運用，也可利用來構(gòu)建家校安全教育的橋梁。有學校通過微信公眾號，以群發(fā)推送自動回復以及1對1交流的方式實現(xiàn)和特定群體之間的信息交流，取得較好的效果[6]。學校可以也利用它們在平時就一些有關(guān)學生安全事故的新聞、安全注意事項發(fā)給家長看，這種方式能讓家長真正地從心里對孩子安全教育引起重視，可有效地減少假期學生安全事故的發(fā)生。

四、結(jié)語

篇(6)

（2013年2月20日）

同志們：

這次全市學校安全工作會議，其主要任務(wù)是簡要總結(jié)20__年全市學校安全工作，對2013年全市學校安全工作進行安排部署。在全市精簡和壓縮各級各類會議的情況下，市教育局專題召開2013年全市學校安全工作會議，充分說明了學校安全工作的極其重要性。下面，我代表市教育局講兩個方面的意見。

一、20__年全市學校安全工作簡要總結(jié)

20__年，全市學校安全工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在相關(guān)部門的通力協(xié)作下，從維護社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，緊密結(jié)合實際，突出工作重點，狠抓制度落實，使工作基礎(chǔ)更加扎實，管理水平進一步提高，杜絕了安全責任事故，全市學校安全工作形勢整體平穩(wěn)，呈現(xiàn)出穩(wěn)步提升的良好態(tài)勢。

（一）安全隱患有效消除。市教育局堅持每季度召開一次學校安全工作會議，每月召開一次直屬學校安全工作會議，專題研究部署學校安全管理工作，全面加強了對系統(tǒng)安全工作的組織領(lǐng)導。20__年全市教育系統(tǒng)組織集中檢查整治行動5次，發(fā)現(xiàn)和整改了大量安全隱患。其中，市教育局機關(guān)干部包保檢查學校262（所）次，排查隱患980個，整改940個，整改率達到96%。聯(lián)合市公安消防支隊先后成立專項檢查組23個，對143所學校開展了集中整治行動，共發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患198項，整改完畢184項。各地聯(lián)合城管、公安等部門不間斷整治校園周邊秩序，清理占道經(jīng)營商販1,600多人次、亂堆亂放雜物90處、“野廣告”1,500多處，查處違規(guī)出租私房37家，整頓網(wǎng)吧23家，“三廳一室”娛樂場所24家，無證攤點38個，使校園周邊環(huán)境大為改觀。在黨的十召開期間和涉菲、涉日島嶼糾紛、反維穩(wěn)定等特定敏感時期，多次召開緊急會議，及時安排應(yīng)對影響學校安全穩(wěn)定的工作措施，確保了校園穩(wěn)定。

（二）安全教育成績喜人。各級教育行政部門和各級各類學校越來越重視安全教育，在完成日常安全教育的基礎(chǔ)上，集中組織了上好開學第一課、第十七個全國中小學生安全教育日活動，組織參加了“平安中國”防災(zāi)宣傳系列公益活動、安全生產(chǎn)宣傳月活動等集中宣傳教育活動。全市學校全面完成了年度安全教育任務(wù)，普遍組織了應(yīng)急疏散演練和住宿生的夜間疏散演練，廣大師生的安全意識進一步增強，安全常識全面普及，應(yīng)急逃生自救能力得到了有效提高。6月21日，全省首屆中小學生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動頒獎儀式暨第二屆競賽活動啟動儀式在我市龍?zhí)秴^(qū)實驗學校舉行，__地區(qū)參賽人數(shù)居全省首位，市教育局獲得優(yōu)秀組織獎第一名，永吉縣等7個縣（市）區(qū)教育局獲縣級優(yōu)秀組織獎。組織參加了教育部舉辦的校車安全遠程培訓，取得了優(yōu)異成績。全市學生因打架斗毆傷亡、意外死亡和自殺死亡人數(shù)同比減少40%。

（三）校車管理規(guī)范推進。4月5日，國務(wù)院頒布實施了《校車安全管理條例》。為貫徹落實好《條例》， 6月14日在舒蘭市組織召開了全市校車安全管理工作現(xiàn)場會議，穩(wěn)步推動了接送學生車輛安全工程。各縣（市）區(qū)全部成立了校車工作領(lǐng)導小組和校車管理辦公室，并逐步建立完善了相關(guān)管理制度，各地相關(guān)扶持政策不斷出臺，“政府主導、部門聯(lián)動、分工負責、統(tǒng)一管理”的工作機制初步形成，“市場化運作、公司化經(jīng)營”的運營模式得到大力推廣。加強和規(guī)范了校車的管理，車況不良、無證運行、保險缺失、超員超速、管理混亂等安全隱患得到有效治理。車主、運營司機、隨車照管人員以及乘車學生、學生家長的責任意識、法律意識和交通安全意識得到較大程度增強。全市全年新增標準校車644臺，乘車學生的座位擁有率由20__年底的52.23%提高到了目前的63.43%。

（四）預(yù)警預(yù)報成果顯著。我們把加強預(yù)警預(yù)報作為防事故的一項重要措施，遇有惡劣天氣現(xiàn)象或在重大節(jié)日放假前，提前向全系統(tǒng)發(fā)出預(yù)警信號，提出相關(guān)防范要求，先后下發(fā)相關(guān)通知8份，有效提高了學校防控能力。組織全市各學校修訂完善學校應(yīng)急預(yù)案，進一步規(guī)范了應(yīng)急預(yù)案和消防 檔案。我們同市電視臺、市廣播電臺、江城日報社等新聞媒體建立宣傳聯(lián)系，及時宣傳了校園防暴力傷害、乘車交通安全、預(yù)防季節(jié)性多發(fā)事故等安全工作要求，取得了較好的社會效益。在8月中旬臺風“布拉萬”經(jīng)過我市和11月全地區(qū)普降暴雪期間，因預(yù)警及時，措施得力，全市教育系統(tǒng)無一人傷亡，確保了廣大師生的生命財產(chǎn)安全。

20__年，市教育局先后被市委、市政府評為“安全生產(chǎn)先進單位”、“消防安全標兵單位”、“社會管理綜合治理標兵單位”。這些成績的取得，來之不易，充分體現(xiàn)了各級政府和教育行政部門的智慧，凝聚著全體學校安全管理人員的汗水！在此，我代表市教育局向為全市學校安全工作做出積極貢獻的廣大干部、教職員工致以親切地慰問和誠摯地感謝！

二、2013年全市學校安全工作主要任務(wù)

做好學校安全工作，確保學校安全穩(wěn)定，是實現(xiàn)教育科學發(fā)展、辦好人民滿意教育的重要前提和基本保證。新形勢、新任務(wù)、新目標，新要求。2013年全市學校安全工作要以黨的十八精神為指導，牢固樹立“安全第一、以人為本”的思想，堅持貫徹“積極預(yù)防、依法管理、各負其責、綜合治理”的工作方針，進一步完善規(guī)章制度，強化安全教育，加強基礎(chǔ)建設(shè)，狠抓工作落實，為推進我市教育事業(yè)科學發(fā)展提供堅實有力的安全保障。下面，就如何做好今年的學校安全工作，我強調(diào)三點：

（一）嚴格落實學校安全管理工作職責

一要認真落實教育行政部門抓學校安全的監(jiān)管職責。要加強對學校安全教育和管理工作的指導，全面掌握學校安全工作狀況，指導學校及時消除安全隱患。督促學校完善內(nèi)部安全管理制度，加強安全管理專業(yè)人員隊伍建設(shè)，提升校園安全防范能力和管理水平。要采取綜合檢查與單項檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合、自我檢查與上級檢查相結(jié)合的方式，不斷加大檢查頻次和檢查廣度，實現(xiàn)安全檢查全覆蓋，確保隱患排查治理到位，切實消除學校的安全隱患。

二要嚴格落實學校抓校園安全的主體責任。學校是學校安全工作的責任主體，校長是學校安全管理工作的第一責任人，要切實履行法定職責。要建立健全校園安全工作責任制，把安全管理目標和責任落實到每一個崗位、每一名教職工、每一個工作環(huán)節(jié)，構(gòu)建“縱向到底、橫向到邊”的校園安全管理體系。學校安全主要涉及學生管理、行政后勤、安全工作等多個部門，要加強部門之間的溝通協(xié)調(diào)，理順工作關(guān)系，明確部門職責，避免部門之間相互推諉扯皮，出現(xiàn)管理漏洞和死角。要落實班主任對所管轄班級的安全教育及安全管理工作職責，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患和苗頭。開學之初，所有學校要進行一次全面的安全檢查，確保學校順利開學。

三要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門履職盡責。要積極協(xié)調(diào)公安機關(guān)嚴厲打擊涉及校園的違法犯罪活動，整治校園周邊治安秩序，加強校園周邊治安巡邏，積極開展法制和安全教育。要積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生、工商、建設(shè)、文化、司法、交通、質(zhì)檢、食品藥品監(jiān)管、綜合治理等相關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境治理，及時研究判斷影響學校安全的各種因素，解決校園安全隱患和難點問題，堅決取締和清理校園周邊的治安亂點，嚴厲打擊校園周邊“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，努力打造安全、健康、和諧的校園周邊環(huán)境。

（二）扎實做好學校安全管理重點工作

一要抓好學校消防安全工作。要按照《消防法》和《__省消防條例》的要求，配齊各種消防器材。學生宿舍、食堂、圖書館、微機室、教室等重點部位應(yīng)設(shè)置必要的消防安全防護和逃生避險裝備，并做到完整、到位、有效。要切實提高教職工排查發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患、撲滅初起火災(zāi)、組織疏散逃生和開展消防宣傳教育的能力。有住宿生的學校務(wù)必配齊“四個一”逃生自救物品。

二要抓好學校治安安全工作。要切實加強校園門衛(wèi)管理，增加校園治安巡邏的力度和密度。中小學和幼兒園上課期間一律實行封閉式管理，外來人員未經(jīng)許可一律不準進入校園。對帶入校園的管制刀具、違章電器等危險物品及時進行收繳，依法依規(guī)嚴肅處理。要加強校園內(nèi)部矛盾糾紛排查化解工作，隨時掌握師生的思想動態(tài)，及時整治和消除各種治安隱患，嚴防校園內(nèi)部斗毆等傷害事件發(fā)生。

三要抓好飲食衛(wèi)生安全工作。要嚴格按照國家、省相關(guān)規(guī)定，做好食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的安全工作，加強對食品及飲用水的質(zhì)量檢查，嚴格執(zhí)行餐飲服務(wù)安全管理條例，確保學校飲食安全。要高度重視和強化校園傳染病防控工作，做好傳染病爆發(fā)流行期間的人員健康監(jiān)測、通風消毒、患病人員的治療和隔離等各個環(huán)節(jié)的工作，堅決防止疫情在校園內(nèi)傳染蔓延。

四要抓好師生交通安全工作。要加強校園內(nèi)及周邊交通安全管理，大力推廣應(yīng)用校園門禁控制系統(tǒng)，嚴格校園內(nèi)車輛出入管理。協(xié)調(diào)公安交管部門在校門及周邊路段設(shè)置交通標識、標線、緩沖帶等交通安全設(shè)施。在學生上下學等重要時段及校園周邊重要道路，增加交通巡邏和疏導力量。要按照《校車管理條例》的規(guī)定和__市人民政府《關(guān)于學習貫徹校車安全管理條例，進一步加強校車安全管理工作的通知》要求，穩(wěn)步推進校車安全管理，確保學生上下學交通安全。今年各地要采取有效措施，鼓勵校車服務(wù)提供者購買 標準校車，逐步淘汰非標準校車，不斷提高乘車學生座位擁有率。

五要抓好校舍安全工作。要嚴格執(zhí)行基本建設(shè)管理程序，確保校舍建設(shè)工程質(zhì)量。要對校舍實行定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。經(jīng)過一個冬季冰雪侵蝕，校舍的安全問題尤其需要引起我們的高度重視，絕對不能因為校舍的不安全導致師生傷害事故發(fā)生。有基建施工的學校，一定要監(jiān)督和協(xié)助施工方加強施工安全管理，確保施工人員和學校師生的安全。

六要抓好防范自然災(zāi)害工作。要積極做好季節(jié)性安全防事故工作，突出做好防淹亡、防雷電、防臺風、防洪水、防地質(zhì)災(zāi)害等季節(jié)性多發(fā)事故。要強化應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)急避險防護準備，在極端天氣和自然災(zāi)害發(fā)生的情況下，學校可自行決定采取轉(zhuǎn)移疏散學生、停課調(diào)課等措施，確保師生的人身安全。今冬降雪量大，為歷年罕見。因此在新學期開學期間，要特別警惕冰溜子、“桃花水”的危害，及早做好預(yù)警預(yù)防，特別是山區(qū)、農(nóng)村學校要提前采取有效措施，確保安全。

（三）建立健全學校安全工作長效機制

一要進一步加強對學校安全工作的組織領(lǐng)導。要主動協(xié)調(diào)各級政府和相關(guān)部門，建立部門聯(lián)系會議制度，建立健全定期會商制度和學校安全隱患舉報制度，協(xié)調(diào)解決學校安全有關(guān)問題。學校要認真落實校園安全管理工作機制，妥善做好學校安全突發(fā)事件應(yīng)對工作，遇有突發(fā)事件，要第一時間報告，妥善處置，正確引導輿論。高中、職業(yè)教育學校要將校園安全與維穩(wěn)工作統(tǒng)籌考慮，統(tǒng)一安排，加強校園網(wǎng)絡(luò)等輿情控制，掌握信息動態(tài)，及時預(yù)防和化解各類矛盾，切實做好維護和諧穩(wěn)定工作。

二要進一步加強安全教育及應(yīng)急演練。要積極采取多種形式對師生進行安全常識教育、心里健康教育、遵紀守法教育，切實提高廣大師生的安全意識、自我防護意識和應(yīng)急避險能力，不斷提高師生的心里承受能力和遵紀守法意識。要將安全教育真正納入教育計劃，每月至少安排2課時安全教育，并將安全常識納入日?？荚噧?nèi)容。要充分利用軍訓和大型活動等時機，開展安全專題講座。要不斷強化學校領(lǐng)導及安保人員、特殊工種人員的安全教育和業(yè)務(wù)培訓。學校每學期至少組織2次全員參與的應(yīng)急疏散演練，并逐步使之常態(tài)化。

篇(7)

  春節(jié)過年節(jié)日工作計劃

  幼兒園作為教育機構(gòu)，有責任做好引領(lǐng)、示范、指導家長科學育兒理念提升的責任，為了我園社區(qū)早教工作順利開展，更好地服務(wù)于社區(qū)家長及嬰幼兒，特制定本學期早教工作計劃：

  一、加強專業(yè)理論學習，提升早教老師工作能力

  1、為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力，了解2至3歲嬰幼兒發(fā)展特點，本學期重點學習《寶寶心語》一書，從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點、人際關(guān)系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進行系統(tǒng)學習，幫助教師準確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論知識，提升專業(yè)水平，更好地指導社區(qū)家長做好科學育兒。

  2、積極參加市、區(qū)教委、計生等機構(gòu)組織的早教人員培訓學習，提高專業(yè)化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。

  二、規(guī)范整理過程性資料，迎接區(qū)督導

  1、繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項規(guī)章制度，使早教老師和相關(guān)工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責和義務(wù)，形成良性工作機制。

  2、整理早教活動的各種過程性記錄，做到規(guī)范、全面，迎接區(qū)督導工作。

  三、深入社區(qū)及家庭，做好調(diào)研工作

  三月份，早教組將深入新家園社區(qū)進行調(diào)研，了解0至3歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調(diào)查之外，重點走進5個家庭，了解0至3歲嬰幼兒的家庭結(jié)構(gòu)、嬰幼兒教養(yǎng)情況、家長對嬰幼兒早教的需求等，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定適宜的早教指導和服務(wù)計劃，使早教工作更加具有針對性和時效性。

  同時開學初向社區(qū)家長發(fā)放“問卷調(diào)查”，了解家長的育兒需求，聽取家長的意見及建議，使早教指導工作更加有效。

  四、通過多種活動提升家長科學育兒理念

  開展多種形式的早期教育模式，形成多樣化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化的早期教育服務(wù)，科學指導家長對嬰幼兒實施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責，本學期，我們將根據(jù)社區(qū)家長不同的育兒需求，繼續(xù)開展多種形式的早教指導與服務(wù)，促進家長科學育兒理念提升。

  (一)早教沙龍：

  依據(jù)問卷調(diào)查，以小組“互動式”研討方式，邀請社區(qū)家長來園與老師共研育兒方法及策略，針對幼兒易發(fā)生的認知、情感、生活與交往等方面的問題展開研討，發(fā)掘深層次的原因，找到解決問題的方法，給予家長最實際的幫助。

  四月份：透視寶寶社交及習慣中隱藏的心理障礙。

  五月份：揭示寶寶性格及行為背后的內(nèi)心世界。

  (二)親子體驗：

  根據(jù)季節(jié)、節(jié)日開展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動，突出個性化指導，為家庭育兒更加科學，促進寶寶健康快樂成長搭建平臺。

  四月份：結(jié)合春季開展親子種植活動。

  五月份：結(jié)合“母親節(jié)”開展親子制作活動。

  六月份：結(jié)合“六一”開展大型游園活動。

  (三)專題講座：

  本學期發(fā)揮早教志愿者的自身優(yōu)勢，為社區(qū)家長開展專題講座。

  三月份：讓國學伴隨寶寶健康快樂成長——《淺談傳統(tǒng)文化中的蒙學教育》

  新的學期，我們將一如既往地努力工作，為社區(qū)0至3歲嬰幼兒家庭提供科學指導與服務(wù)，更好地發(fā)揮幼兒園的教育職能作用而努力!

  幼兒園春節(jié)月工作計劃4

  熱熱鬧鬧的寒假悄然結(jié)束，我們迎來了大班下學期。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期了，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活，本學期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位?，F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學期的計劃作一展望：

  一、班級概況

  我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學期有一位幼兒退學，同時轉(zhuǎn)入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級情況比較了解，融入班集體生活較快。

  班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言。

  班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。

  個別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。

  二、班級工作總目標

  針對班級的現(xiàn)有情況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

  1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

  2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規(guī)則意識，增強控制能力。

  3、家園配合，順利做好幼小銜接工作。

  三、具體要求與措施

  1.規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

  本學期，我們班級三位老師將積極交流，達成一致，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

  學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

  生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正。在日常生活中，老師要做到細心觀察、及時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育，以利于良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應(yīng)該處處緊盯，跟進觀察指導，以便在較短的時間內(nèi)完成改正。

  2.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

  本學期我們將圍繞"幼小銜接"這一重點來開展工作，通過開展"比一比，誰能坐端正"、"我的作業(yè)最整潔"、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展"跳繩、整理籮筐"、"歌唱比賽、"講故事比賽"等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  (1)獨立生活能力：

  通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

  培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  (2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：

  請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

  四、每月工作安排

  二月份：

  1、做好開學初期的各項環(huán)境布置準備工作。

  2、建立并鞏固各項常規(guī)，使幼兒盡快調(diào)整好學習狀態(tài)。

  3、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。

  三月份：

  1、開展跳繩比賽 。

  2、進行節(jié)日教育：學雷鋒、三八婦女節(jié)。

  3、做好幼小銜接的階段性工作

  四月份：

  1、做好去基地、掃墓的準備工作。

  2、進行節(jié)日教育：清明節(jié)、勞動節(jié)。

  3、家長開放日的準備工作。

  五月份：

  1、進行節(jié)日教育：六一兒童節(jié)。

  2、做好六一節(jié)目的準備。

  3、季節(jié)教育，并結(jié)合季節(jié)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  4、參觀小學。

  六月份：

  1、進行與夏季有關(guān)的季節(jié)教育與安全保健常識。

  2、節(jié)日教育：端午節(jié)。

  3、畢業(yè)典禮。

  4、班級各類總結(jié)。

  5、做好幼兒發(fā)展評估工作。

  6、做好學期結(jié)束工作，整理好各項物品。

  春節(jié)過年節(jié)日工作計劃

  __年物業(yè)管理處將在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上著重于“精細化”服務(wù)，從點滴小事、細節(jié)入手積極配合集團經(jīng)營的戰(zhàn)略方針，團結(jié)一心，增強大局意識、責任意識和協(xié)作意識，同心同德，努力完成工作并以此為__年的工作重點和亮點，其計劃如下：

  一、主導思想

  以服務(wù)業(yè)主為

  重點，規(guī)范物業(yè)服務(wù)行為，推動物業(yè)管理行業(yè)精神文明建設(shè)，結(jié)合本部大樓實際情況創(chuàng)建物業(yè)管理模式，努力探索企業(yè)內(nèi)部管理機制，將規(guī)范化物業(yè)管理服務(wù)深入每個“工作細節(jié)”的指導思想和“善于主動”的服務(wù)精神。

  二、工作目標

  緊密圍繞提高物業(yè)管理水平、展現(xiàn)“服務(wù)”的工作作風，并繼續(xù)貫徹執(zhí)行節(jié)能降耗和為業(yè)主服務(wù)好的企業(yè)宗旨，以國優(yōu)新標準提高自身工作，努力做到：工作細節(jié)“精”，設(shè)備設(shè)施“準”，保衛(wèi)工作“實”的目標。

  三、工作重點

  (一)、內(nèi)部管理

  1.人員控制及企業(yè)凝聚力在新的一年中，管理處將減少人員的流動性，積極補充新員工，以評選、表彰優(yōu)秀員工增強團隊的凝聚力，從而提高員工工作的積極性，促使員工彼此之間互相鼓勵、支持、學習、合作，同時倡導員工用團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、務(wù)實進取的信念去為公司的發(fā)展奉獻自己的力量。

  2.規(guī)范庫房管理嚴格根據(jù)庫房管理制度執(zhí)行庫房管理，庫房里的雜物需及時清理，做好各項防范措施，做到庫房整齊干凈整潔。

  3.建立檔案室根據(jù)國優(yōu)的要求建立檔案室，各部門檔案需要統(tǒng)一整理歸檔管理，并建立檔案室巡查制度，嚴格按照檔案管理規(guī)定進行存檔、借閱及銷毀，遵守保密制度，做好防鼠防潮等各項防范措施。

  4.績效評價體系的完善與運行績效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成業(yè)務(wù)量和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法，建立公平的競爭機制，提高工作效率，培養(yǎng)員工工作的個人意識和責任心，及時查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進企業(yè)的發(fā)展。

  5.建立長效的消防安全機制，提高中控室值班員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (1)健全消防檔案，各類消防記錄、檔案分類歸檔。

  (2)增強中控室值班員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高突發(fā)狀況下的應(yīng)急反應(yīng)能力。

  (3)總結(jié)以往消防演習中發(fā)現(xiàn)的問題，有重點的進行演練。演練重點如下：

  應(yīng)急滅火措施(滅火器、消防栓、正壓呼吸器)的使用操作，進行現(xiàn)場模擬操作培訓;

  對跑點人員向中控報警用語的準確使用;

  對中控值機員接報后使用消防主機開啟失火現(xiàn)場區(qū)域消防排煙機、正壓送風機、消防廣播及空調(diào)/新風機關(guān)閉、電梯歸首、非消防電源切斷等相應(yīng)設(shè)備的熟練程度進行培訓;

  (4)根據(jù)中控室倒班的特點，合理分配人員，采用以老帶新的方式，增強各班的業(yè)務(wù)能力。

  (5)在堅持每日巡視檢查的基礎(chǔ)上，加強對樓層工程機房、餐廳后廚、熱力站、冷凍站、人防等重點區(qū)域的安全巡視檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，將隱患消除在萌芽。

  (6)積極配合完成上級主管單位提出的各項工作要求。

  (二)、外部管理每月對各分包單位按合同規(guī)定檢查工作質(zhì)量，定期與分包公司負責人召開工作會議，落實相關(guān)工作布置。加強對入室清潔、綠植養(yǎng)護、維修等項工作的監(jiān)管力度，并優(yōu)化入室服務(wù)流程;總結(jié)各分包單位出現(xiàn)的常見問題，提前布控，減少客戶投訴，提高服務(wù)質(zhì)量。

  春節(jié)過年節(jié)日工作計劃

  _年已經(jīng)過去了，我們?yōu)開年寫下了完美的句號了，為了迎來_年的工作，做為一個新人我為自己特制定了以下_年新年的工作計劃

  一、要熟悉公司的業(yè)務(wù)、學會干細胞分離的技術(shù)

  二、要想有好業(yè)績就得加強業(yè)務(wù)學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料豐富知識把學業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合

  三、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)

  四、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

  五、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能

  六、對待工作要腳踏實地、持之以恒，個人的一切想法與做法要從公司的利益出發(fā)