序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

下午好!

歡迎各位出席由 CCTV七彩星球欄目授權(quán), 七彩星球2019第十三屆國(guó)際校園藝術(shù)節(jié)馬來(lái)西亞砂拉越美里站海選賽 。

首先，感謝來(lái)自中國(guó)的總評(píng)，程華老師為馬來(lái)西亞砂拉越美里愛(ài)唱歌的小朋友們帶來(lái)了這個(gè)國(guó)際性質(zhì)的比賽，讓馬來(lái)西亞砂拉越優(yōu)秀的小朋友能到央視 CCTV參加比賽同時(shí)與當(dāng)?shù)貐①愓哌M(jìn)行藝術(shù)交流，寬闊小朋友們的視野。當(dāng)然，也要感謝今天來(lái)勞苦功高的評(píng)審團(tuán)，他們分別是來(lái)自吉隆坡的adwin choo老師，來(lái)自古晉的沈國(guó)豪老師，來(lái)自文萊的丘佩詩(shī)老師 以及來(lái)自美里的黃圣景老師 。

接下來(lái)，我還要感謝這項(xiàng)賽事的承辦單位fingerstar守星藝術(shù)與舞蹈學(xué)院，美里賽事贊助美里星城購(gòu)物廣場(chǎng)，砂州星洲日?qǐng)?bào) 以及美里合作單位小豆芽?jī)和璩嘤?xùn)班和T - Home 炫音樂(lè)工作室，沒(méi)有大家的支持和互相協(xié)助，今天的賽事不可能圓滿舉行。

藝術(shù)交流不需要語(yǔ)言，藝術(shù)也沒(méi)有國(guó)界。我相信，雙方小小藝術(shù)家通過(guò)這場(chǎng)比賽的交流必定會(huì)對(duì)彼此國(guó)家的風(fēng)土人情留下了深刻印象。我希望，這次賽事將成為兩國(guó)藝術(shù)交流的一個(gè)新開(kāi)端，希望兩國(guó)人文交往越來(lái)越多，不斷增進(jìn)兩國(guó)人民的友誼。

篇(2)

今天，在這春暖花開(kāi)的大好季節(jié)，學(xué)校第六屆藝術(shù)節(jié)如期開(kāi)幕了，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校教工對(duì)此表示熱烈的祝賀。

這屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校本著形式新穎、內(nèi)容豐富的原則，在不影響正常教學(xué)的情況下，組織政教處、教務(wù)處、教改辦、團(tuán)委及體音美組、萌芽詩(shī)社等共同參與此項(xiàng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，將進(jìn)行韻律操比賽、歌詠比賽、卡拉“ok”比賽、器樂(lè)比賽、詩(shī)詞比賽、演講比賽、一分鐘記憶比賽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽、攝影比賽及課本劇比賽等活動(dòng)，歷時(shí)近一個(gè)月。本屆藝術(shù)節(jié)得到了老師和同學(xué)們的關(guān)注與支持，為此也做了大量的準(zhǔn)備工作，對(duì)此我表示真誠(chéng)的感謝。

舉辦藝術(shù)節(jié)是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在看來(lái)也是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng)，所以辦好藝術(shù)節(jié)也就成了我們不可推卸的責(zé)任。雖然我們學(xué)校比較小，會(huì)使得我們藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的規(guī)模、氣勢(shì)乃至質(zhì)量等方面受到一定的影響，但有同學(xué)們的熱情參與和老師們的積極工作肯定會(huì)使藝術(shù)節(jié)活動(dòng)比過(guò)去更提高一步。

篇(3)

乙：升旗，奏國(guó)歌

（國(guó)歌）

甲：各位來(lái)賓，各位老師，各位同學(xué)

合：大家好！XX中學(xué)藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：首先有請(qǐng)嘉賓入座。

乙：請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：

區(qū)藝術(shù)教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)青少年活動(dòng)中心主任，吳新生老師；

區(qū)青少年活動(dòng)中心副主任、教育局大隊(duì)總輔導(dǎo)遠(yuǎn)，陳健老師；

街道文教科科長(zhǎng)，陳彪老師；文教科盛煥仁老師……

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。（鼓掌）

乙：我們期盼著，期盼著這一美好的時(shí)刻

甲：我們期盼著，期盼著喜慶，期盼著吉祥

乙：藝術(shù)節(jié)帶著美好的心愿，終于來(lái)到了我們的身邊

甲：下面，我們請(qǐng)校長(zhǎng)宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕，并致開(kāi)幕詞

（開(kāi)幕詞）（放氣球）

（舞獅音樂(lè)起）

甲：雄師威武雄壯，頂天立地

乙：象征著頑強(qiáng)，象征著拼搏

甲：愿我們積極開(kāi)拓

乙：愿我們奮進(jìn)成材

（舞獅）

甲：五月，是春天的五月

乙：我們，是青春的我們

甲：青春，需要熱情，需要憧憬

乙：青春，需要承諾，需要誓言

甲：下面，請(qǐng)學(xué)生代表，初二（3）中隊(duì)的蕾蕾同學(xué)上臺(tái)發(fā)言

（發(fā)言）

甲：青春，是紅色的，因?yàn)榧t色象征著激情，象征著奔放

乙：青春，是綠色的，因?yàn)榫G色象征著生命，象征著活力

甲：讓我們用筆，描繪出青春的色彩

乙：讓我們用鼓，敲打出青春的節(jié)拍

（腰鼓表演）

甲：華夏民族，幾經(jīng)風(fēng)雨

乙：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

甲：我們眾多藝術(shù)瑰寶，經(jīng)過(guò)五千年的沉淀，依然綻放出奪目的光華

乙：比如中華武術(shù)，同樣驗(yàn)證了我們民族自強(qiáng)不息的精神

甲：從霍元甲到李小龍，從陳真到李連杰

乙：我們洗刷了東亞病夫的恥辱，我們，從此站起來(lái)了！

甲：下面，讓我們一起欣賞精彩的武術(shù)表演

（武術(shù)表演）

甲：我們，是祖國(guó)的花朵

乙：我們，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)

甲：今天的我們，正是青春的我們

乙：我們年輕，我們自豪

合：讓我們?cè)趧?dòng)感的音樂(lè)中，一起舞動(dòng)青春，唱響未來(lái)！

（全校集體韻律操）

甲：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代

乙：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)

甲：老師們，同學(xué)們，我們的開(kāi)幕式即將結(jié)束

乙：我們的藝術(shù)節(jié)才剛剛拉開(kāi)帷幕

篇(4)

協(xié)辦：學(xué)生會(huì)

顧問(wèn)：張春曦

策劃負(fù)責(zé)：黃秋燕、陳明華、劉貞繁、陳美珍

策劃組成員：劉貞繁、黃秋燕、陳美珍、陳琴芳、陳明華等

活動(dòng)主題：譜寫(xiě)時(shí)代旋律、展示青春風(fēng)采

評(píng)委會(huì)原則：公平、公正、公開(kāi)計(jì)分人：蘭鈴愛(ài)、李琴

一、節(jié)徽?qǐng)D案設(shè)計(jì)（主要負(fù)責(zé)人：費(fèi)芳）

各班由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織上交本屆藝術(shù)節(jié)的節(jié)徽?qǐng)D案（件數(shù)不定），要求能夠體現(xiàn)__信校第三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)情況，由顧問(wèn)組、策劃組確定本屆藝術(shù)節(jié)的節(jié)徽。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名），一等獎(jiǎng)為該班得2分，并個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)學(xué)分。二、三等獎(jiǎng)分別頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，及分別獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分1分、0.5分。11月21日，以班級(jí)為單位由班長(zhǎng)交到學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)陳美珍同學(xué)處。

節(jié)徽設(shè)計(jì)具體要求：

1）以本屆活動(dòng)目的為主題，體現(xiàn)健康、團(tuán)結(jié)、活躍、向上的精神；

2）紙張大?。?開(kāi)繪圖紙；

3）色彩簡(jiǎn)約，體現(xiàn)本屆開(kāi)幕式；

二、__信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校第三屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式

主持人：邱良明；

主席臺(tái)就座：校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師及嘉賓；

時(shí)間：11月26日（六）上午8：30；

地點(diǎn)：校操場(chǎng)；

開(kāi)幕式議程安排：

1）主持人宣布“__信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校第三屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕”

2）全體起立，奏唱國(guó)歌

3）王振嵩校長(zhǎng)致“開(kāi)幕詞”

4）邱良明教師介紹藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排

5）嘉賓講話（待定）

6）學(xué)生代表發(fā)言

7）大合唱歌比賽

三、比賽項(xiàng)目：

1.大合唱比賽（主要負(fù)責(zé)人：張春曦）

在開(kāi)幕式期間，每班各出一項(xiàng)集體項(xiàng)目：大合唱（2首），由各班班長(zhǎng)、文藝委員主要負(fù)責(zé)組織，并把各班級(jí)的節(jié)目在11月22日（星期二）上報(bào)學(xué)生會(huì)文娛部長(zhǎng)黃秋燕處。

大合唱比賽具體要求：

1）每個(gè)班級(jí)全體同學(xué)全部都參與；

2）要求服裝整齊、精神面貌佳；

3）在演出后由評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，獲獎(jiǎng)班級(jí)分別為班級(jí)得分：10分、8分、6分；

評(píng)委成員：校領(lǐng)導(dǎo)及部分班主任

2.小品相聲賽、個(gè)人才藝表演（主要負(fù)責(zé)人：劉貞繁）

小品、相聲大賽及個(gè)人才藝表演于12月2日在校舉行，由班級(jí)正、副班長(zhǎng)、文藝委員負(fù)責(zé)組織推薦人員，并于11月29日上報(bào)文藝部部長(zhǎng)黃秋燕處。

小品相聲賽具體要求：

1）小品或相聲每班1~3個(gè)，個(gè)人才藝不限人數(shù)；

2）小品最好自己創(chuàng)作，也可模仿；

3）小品參賽形象健康向上；

4）評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。分別為該班加6分、4分、2分，并獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人學(xué)分2分、1分、1.5分；

5）個(gè)人才藝形式可以多樣，不限形式；（個(gè)人才藝不納入評(píng)比，一項(xiàng)個(gè)人才藝為班級(jí)加一分）

6）12月1日在校由邱良明老師、文藝部部長(zhǎng)黃秋燕、學(xué)生會(huì)主席劉貞繁負(fù)責(zé)組織驗(yàn)收工作>，！<。

評(píng)委成員：校領(lǐng)導(dǎo)及部分班主任

3.卡啦ok賽（主要負(fù)責(zé)人：黃秋燕）

卡啦ok賽于12月9日（星期五）在我校操場(chǎng)舉行，各班參賽人員及曲目由文藝委員負(fù)責(zé)組織，于12月6日上報(bào)文娛部部長(zhǎng)黃秋燕處。

卡啦ok賽具體要求：

1）參賽曲目要積極向上，健康文明；

2）各班參賽人員2~4位；

3）在本項(xiàng)活動(dòng)邀老師參加活躍氣氛；

4）12月8日晚由張春曦老師和文藝部部長(zhǎng)黃秋燕、宣傳部部長(zhǎng)陳美珍組織驗(yàn)收工作；

5）由評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名），獲獎(jiǎng)同學(xué)分別為班級(jí)得分：6分、4分、2分，并獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人學(xué)分2分、1分、1.5分；

評(píng)委成員：校領(lǐng)導(dǎo)及部分班主任

4.團(tuán)體及個(gè)人舞蹈賽（主要負(fù)責(zé)人：陳美珍）

舞蹈賽于12月16日（五）在校操場(chǎng)舉行，各班參賽人員及曲目由文藝委員負(fù)責(zé)推薦，于12月13日（二）上報(bào)文藝部部長(zhǎng)黃秋燕。

舞蹈賽要求：

1）服裝整齊，精神面貌良好：

2）編排新穎，主題鮮明，具有表現(xiàn)力；

3）動(dòng)作協(xié)調(diào)，表演生動(dòng)，整體效果好。

4）12月15日（四）由張春曦老師和文藝部部長(zhǎng)黃秋燕、宣傳部部長(zhǎng)陳美珍組織驗(yàn)收工作。

5）

此項(xiàng)工作由評(píng)委評(píng)出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。獲獎(jiǎng)同學(xué)分別為班級(jí)得分：一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)2分，并獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人學(xué)分2分、1分、1.5分。

評(píng)委成員：校領(lǐng)導(dǎo)及部分班主任

四、__信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕式。

主持人：待定

主席臺(tái)就座：校領(lǐng)導(dǎo)，老師及嘉賓

時(shí)間：12月30日晚6：30

地點(diǎn)：校操場(chǎng)

閉幕式會(huì)議安排：

1）由王振嵩校長(zhǎng)宣布各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況，宣布各班得分情況；

2）由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獲獎(jiǎng)班級(jí)及個(gè)人獲獎(jiǎng)證書(shū)；

3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；

4）主持人宣布“__信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)節(jié)勝利閉幕；

五、閉幕式文藝晚會(huì)既圣誕聯(lián)歡會(huì)。

篇(5)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1.活動(dòng)名稱：會(huì)員與小學(xué)生大型互動(dòng)活動(dòng)

2.活動(dòng)主題：真心傳遞友誼，愛(ài)心成就夢(mèng)想

3.活動(dòng)時(shí)間：xx年4月23日（星期五）下午6：00

4.活動(dòng)地點(diǎn)：崇文西樓301教室

5.活動(dòng)目的：在第四屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，展示家教風(fēng)采，擴(kuò)大家教影響，倡導(dǎo)同學(xué)們奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)注兒童，關(guān)注一切需要幫助的人，讓全社會(huì)傳播愛(ài)心，倡導(dǎo)校園和諧友愛(ài)、互幫互助，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)一份力量。

6.活動(dòng)具體任務(wù)：

1）活動(dòng)前期策劃書(shū)和工作流程的制定；

2）活動(dòng)期間人員安排（由活動(dòng)部維持教室秩序，宣傳部完成活動(dòng)前中后期宣傳）

3）活動(dòng)中節(jié)目的采集、篩選及節(jié)目單的制定

4）活動(dòng)后期書(shū)面總結(jié)及表彰結(jié)果公示。

7.活動(dòng)負(fù)責(zé)人

張丹、李琦、柳露

二、活動(dòng)步驟

前期： 1、活動(dòng)前期宣傳，制定游戲規(guī)則；

2、按計(jì)劃完成參與活動(dòng)人員名單篩選及確定;

3、大賽評(píng)委的確定

4、前期宣傳工作及宣傳板的制定

5、教室的租借

中期： 1、入場(chǎng)前座位的安排及人員定位

2、現(xiàn)場(chǎng)ppt制作及放映

3、主持人致詞

4、會(huì)長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

5、按流程進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目（三大板塊：文藝、手工制作及游戲競(jìng)答）

6、活動(dòng)總結(jié)

后期： 1、打掃教室衛(wèi)生

2、活動(dòng)書(shū)面總結(jié)，后期宣傳

三、活動(dòng)背景

今年我院成功與紡院合并統(tǒng)一，又喜迎建校60周年校慶和示范性校園建設(shè)的開(kāi)始。這一件件都是值得每一個(gè)陜工職院人驕傲的事情。在此三喜臨門且又逢第四屆社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕之際，我陽(yáng)光家教協(xié)會(huì)將率領(lǐng)200多名會(huì)員及百名小學(xué)生共同慶祝此次工紡合并成功。祝愿兩校同學(xué)和睦相處，共同發(fā)展；祝愿母校60周年節(jié)日快樂(lè)，示范性院校建設(shè)圓滿成功。

四、特色活動(dòng)

1、本次活動(dòng)打破往年常規(guī)，去掉華麗的文藝形式，接上樸素大方的互動(dòng)性比賽活動(dòng)

2、會(huì)員與小朋友完美互動(dòng)，共享比賽中的歡愉時(shí)刻

3、陜工職院唯一的趣味性的全員比賽活動(dòng)

五、比賽流程（決賽)

1、17：30 人員進(jìn)場(chǎng)

2、主持人開(kāi)場(chǎng)

3、會(huì)員代表發(fā)言，小學(xué)生代表發(fā)言

4、比賽開(kāi)始

5、頒發(fā)獎(jiǎng)品

6、致閉幕詞

六、參與部門

院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 紅十字協(xié)會(huì) 演講與口才協(xié)會(huì) 英語(yǔ)協(xié)會(huì) 傳媒協(xié)會(huì) 法律協(xié)會(huì) 心緣社 影音協(xié)會(huì) 等。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、表演道具及布置演出現(xiàn)場(chǎng)：210元

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)招待水杯茶葉：40元

3、租借相機(jī)音響等設(shè)備：160元

4、節(jié)目單制作與策劃：15元

5、活動(dòng)獎(jiǎng)品及紀(jì)念品：95元

總計(jì)：550元

八、預(yù)期成效

1、吸引來(lái)了廣大師生前來(lái)觀看以樹(shù)立協(xié)會(huì)的良好形象，提高知名度。

2、借這次活動(dòng)展示了我們家教的實(shí)力，本次活動(dòng)由我們陽(yáng)光家教精心打造，雖然我們力求完美，但在這次活動(dòng)中必然會(huì)有不足之處，還請(qǐng)老師給予指點(diǎn)，我們一定在改進(jìn)中不斷完善我們的工作，仔細(xì)辦好以上活動(dòng)，這次策劃是我們?yōu)閼c祝第四屆社團(tuán)文化活動(dòng)而精心打造的，希望老師予以批準(zhǔn)，我們會(huì)更加努力完成這次活動(dòng)。

九、應(yīng)急措施

1、若活動(dòng)中突然停電，先安排人員維持秩序，防止不安全事故發(fā)生，再通知電力維修人員盡快趕來(lái)對(duì)電力系統(tǒng)進(jìn)行維修。

2、若演員昏倒或摔傷，應(yīng)立即送往醫(yī)院治療

3、若活動(dòng)出現(xiàn)bao動(dòng)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)

4、若發(fā)生火災(zāi)及其他自然現(xiàn)象 應(yīng)及時(shí)組織人員撤離

十、活動(dòng)可行性分析

1、社團(tuán)兼活動(dòng)的舉辦不僅可以顯示出我們家教的實(shí)力，而且還可以豐富大學(xué)生生活。

2、通過(guò)活動(dòng)的總結(jié)，追憶過(guò)去，展望未來(lái)，在失敗中吸取教訓(xùn)，在成功中積累經(jīng)驗(yàn)，愿陽(yáng)光家教協(xié)會(huì)越辦越好 越辦越活。

3、此活動(dòng)可以廣泛的、真切的向全院學(xué)生宣傳無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

篇(6)

元旦是辭舊迎新的好日子，所以元旦到來(lái)之際，很多地方都會(huì)舉辦活動(dòng)來(lái)慶祝元旦的到來(lái)，關(guān)于元旦活動(dòng)的總結(jié)，下面小編為大家收集整理了“2021元旦活動(dòng)的總結(jié)范文最新”，歡迎閱讀與借鑒!

元旦活動(dòng)的總結(jié)范文112月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽(tīng)說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

下午一點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅。

本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色"感恩的心”、"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動(dòng)感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動(dòng)推向了。

形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演、特色活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

元旦活動(dòng)的總結(jié)范文2為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備元旦慶祝活動(dòng)，認(rèn)真思考在活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)所帶來(lái)的效果和可能存在的問(wèn)題，我班這次的活動(dòng)考慮的非常周全迎合了家長(zhǎng)的需求，也體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)與前期準(zhǔn)備工作

在本次活動(dòng)中，結(jié)合“慶新年、迎元旦”主題下，我們也目的性的通過(guò)各種形式表演，更好的讓家長(zhǎng)了解孩子身上的閃光點(diǎn)也培養(yǎng)孩子的膽量和敢于競(jìng)賽的精神;在一次大型難得的機(jī)會(huì)中讓孩子體驗(yàn)和家長(zhǎng)共同參加游戲的快樂(lè)，能通過(guò)活動(dòng)感受新年的快樂(lè)氣氛和培養(yǎng)孩子與父母之間的情感。為了搞好這次活動(dòng)，班上3位老師準(zhǔn)備了多份獎(jiǎng)品、禮物、心愿卡和好玩的游戲及所需道具，因?yàn)榭吹胶⒆觽兡翘煺娴?、甜甜的笑容，及感受到了新年的快?lè)與成長(zhǎng)的喜悅。

二、活動(dòng)的流程安排與活動(dòng)內(nèi)容

1、元旦文藝匯演報(bào)告

上午8點(diǎn)30分左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，在班級(jí)，班級(jí)3位老師細(xì)心的給孩子準(zhǔn)備豐盛的早餐之后，給孩子進(jìn)行了一個(gè)安全教育課，9：00分在老師的指引下，首先，家長(zhǎng)來(lái)到舞臺(tái)前觀看元旦文藝匯演，在匯演里家長(zhǎng)孩子都能非常認(rèn)真聽(tīng)從老師的指引，對(duì)孩子表演后也給予掌聲鼓勵(lì)。

2、班級(jí)幼兒才藝展示與親子游戲

9:40分看完之后請(qǐng)家長(zhǎng)回班看本幼兒的表演，為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。親子活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開(kāi)序幕。本次活動(dòng)主要是以幼兒才藝展示為主中班的特色"英語(yǔ)歌曲”"國(guó)旗紅紅的”、"床前明月光”、"兒歌串燒”、"講故事”、舞蹈"親親豬豬寶貝”、歌伴舞"蜜蜂做工”、特色活動(dòng)的展示讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。在老師的主持下，把活動(dòng)推向了。

在才藝展示中我們無(wú)奈穿插了幾個(gè)親子游戲，主要是以家長(zhǎng)和孩子一起合作為主，我們班的親子活動(dòng)可謂別出心裁。全體家長(zhǎng)樂(lè)淘淘的參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。在親子游戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。在親子游戲活動(dòng)中反應(yīng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和互動(dòng)合作能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

3、年級(jí)自理能力活動(dòng)比賽

時(shí)間一分一秒過(guò)去了11：00結(jié)束了我們的才藝展示后，就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)是展示幼兒自理能力，我們帶著孩子來(lái)到比賽場(chǎng)地，由園長(zhǎng)主持比賽活動(dòng)，在比賽活動(dòng)中，幼兒穿衣服疊被子，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，小朋友也表現(xiàn)得特別棒，在旁觀看的家長(zhǎng)露出滿意的、詫異的、贊許的笑臉。我們無(wú)奈也倍感欣慰!

歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了，在老師的結(jié)束語(yǔ)和祝愿下面我們看到家長(zhǎng)們露出肯定和滿意的笑容，讓我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。看到孩子們和家長(zhǎng)的心愿，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

元旦活動(dòng)的總結(jié)范文312月27日，這個(gè)讓我們期盼了許久的日子終于到來(lái)了。這一日，大學(xué)生學(xué)會(huì)的元旦晚會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心如期舉行，并獲得了圓滿的成功。

為了這次晚會(huì)，心學(xué)人籌劃了一個(gè)月的時(shí)間。就在前一天晚上，學(xué)哥學(xué)姐連夜裝飾了會(huì)場(chǎng)，當(dāng)日我們到達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí)，又做了簡(jiǎn)單的裝飾。等到晚上的時(shí)候，氣球做的拱形門，心形的簽，拉花，樣樣令人賞心悅目。站在門邊的禮儀小姐笑容可掬，迎來(lái)一位位會(huì)長(zhǎng)和主席。

十九點(diǎn)整燈光熄滅，《快樂(lè)崇拜》的音樂(lè)聲響起，十幾位靚麗的女孩已經(jīng)站在臺(tái)上，為大家?guī)?lái)精彩的舞蹈。我只能說(shuō)在如此緊張時(shí)間里能把舞蹈排練的這樣熟練，而且作為第一個(gè)出場(chǎng)表演的節(jié)目能讓大家眼前一亮，真的是讓人佩服。伴隨著強(qiáng)有力的音樂(lè)，女孩們舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿，舞臺(tái)下則是一次有一次的閃光燈。

在熱烈的掌聲中，觀眾們送走了美麗的女孩兒，迎來(lái)的是今天晚會(huì)的主持人，兩位帥氣的小伙帶著兩位穿著粉裙和綠裙的美女出現(xiàn)在舞臺(tái)上。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕詞過(guò)后，禮炮聲響起，五彩斑斕的彩紙漫天飛舞，美聲獨(dú)唱《一杯美酒》令大家更是如癡如醉。

接下來(lái)，我們欣賞的是一場(chǎng)以此為辯題的激烈的辯論賽，場(chǎng)上出現(xiàn)了帥氣的孫悟空，委屈的豬八戒，美麗動(dòng)人的高小姐，穿著睡衣的仙姑，霸氣十足地主席，場(chǎng)上激烈的辯論讓兩方“大打出手”扔起了果凍，而場(chǎng)下的觀眾則聚精會(huì)神的看著“戰(zhàn)況”。

熱辣的街舞，讓臺(tái)下的男孩子們羨慕不已，女孩們則是驚叫連連。讓我這個(gè)在后臺(tái)裝扮的表演者也按捺不住想到前面去看一看。

作為一個(gè)表演者，我深切的知道大家是如何走過(guò)的這一個(gè)月。得知我們心學(xué)要舉辦元旦晚會(huì)的時(shí)候，所有人都十分的興奮，積極主動(dòng)地報(bào)名參與，我也報(bào)名參加了小品劇的表演。在演員選定之后，我們就開(kāi)始了排練，剛開(kāi)始，我們只能拿著呆呆的站在臺(tái)上念臺(tái)詞，不知道該怎么演，慢慢地，我們覺(jué)得原有的臺(tái)詞太過(guò)死板，不夠搞笑，我們就集思廣益，在網(wǎng)上收集和劇情有關(guān)的經(jīng)典語(yǔ)句，把原有的臺(tái)詞加以替換。新臺(tái)詞搞笑到我們排練時(shí)要笑破肚皮。接著，我們熟悉新臺(tái)詞并把動(dòng)作加進(jìn)去，由于我們六個(gè)人來(lái)自不同的院系，很少有公共的休息時(shí)間，而學(xué)哥學(xué)姐為了讓我們好好學(xué)習(xí)不想占用我們的上課時(shí)間，這樣我們只能利用下晚自習(xí)的短暫時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在人文樓501，我們一遍又一遍的糾正著臺(tái)詞，一遍又一遍的修改著動(dòng)作，一遍又一遍的尋找著自己在舞臺(tái)上的位置。

站在舞臺(tái)上，原有的緊張全無(wú)，一招一式，一字一句完全按照當(dāng)時(shí)排練的那樣。我們聽(tīng)到臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣的笑聲和掌聲，我們心里都是樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲覀儽硌莸念A(yù)期效果達(dá)到了。

這一次的演員經(jīng)歷就讓我親身的體會(huì)到了做演員的艱辛。不僅僅是我，所有的表演者都像我們一樣，為了給大家?guī)?lái)精彩的表演，不惜犧牲自己的課余時(shí)間，用心的排練。

元旦活動(dòng)的總結(jié)范文4本次元旦藝術(shù)活動(dòng)以“喜迎元旦”為主題，其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展，從整體來(lái)看組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

音樂(lè)美術(shù)兩組便對(duì)照工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，定好方案。

活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂(lè)兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組及早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目精彩。

從活動(dòng)情況來(lái)看，本次元旦藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂(lè)和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè)學(xué)科強(qiáng)化了合唱、獨(dú)唱、舞蹈;校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美餐。

項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎，新增了音樂(lè)劇、小品、雙簧、音樂(lè)快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場(chǎng)，臺(tái)下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專門租用了舞臺(tái)、音響;臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì)，有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念。

舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來(lái)隱藏著這么多能歌善舞的人才。書(shū)法、剪紙、折紙、繪畫(huà)也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)欣賞，藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。

三、項(xiàng)目豐富，精彩無(wú)比。

本次藝術(shù)活動(dòng)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的。其中文藝表演包括舞蹈、音樂(lè)快板、小品、合唱、獨(dú)唱等節(jié)目。

小品《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景;音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖，更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《火苗》、《中國(guó)功夫》閃亮登場(chǎng)，孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái);孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝謝校長(zhǎng)，因?yàn)樗挠H歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂(lè)組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，節(jié)目才充滿了靈動(dòng);感謝所有的男教師，因?yàn)樗麄?，保障了后勤工作的周到?xì)致;更感謝一線的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。

元旦活動(dòng)的總結(jié)范文5一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個(gè)教室充滿著送舊迎新的節(jié)日喜慶氣氛。

首先，師生們相互祝賀新年，頓時(shí)，教室里一片歡騰。接著，同學(xué)們互贈(zèng)禮物。我把準(zhǔn)備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰(shuí)會(huì)送我禮物。這時(shí)王建同學(xué)走到我的身邊，遞給我一個(gè)小紙包，微笑著說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)!”我連忙接過(guò)禮物打開(kāi)一看，原來(lái)是一張彩色的畫(huà)片，上面有蔚藍(lán)的天，翠綠的山，寧?kù)o的湖，多么美麗動(dòng)人的畫(huà)面啊!

聯(lián)歡會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，貼尾巴的游戲開(kāi)始了。黑板上畫(huà)著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長(zhǎng)著四條粗壯的腿，又高又大，就是沒(méi)有尾巴，這就要看誰(shuí)能把尾巴貼上去。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地好上去貼。老師第一個(gè)叫來(lái)張晶同學(xué)，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學(xué)們瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會(huì)兒又放在豬肚子上，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)。張晶解下圍巾，看到自己出來(lái)洋相，也不好意思地笑起來(lái)。伴著歡快的歌聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會(huì)兒長(zhǎng)到頭上，一會(huì)兒長(zhǎng)到背上，一會(huì)兒長(zhǎng)到腳上，有趣極了。

篇(7)

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；文秘專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)方法

文秘專業(yè)實(shí)踐課程是以職業(yè)崗位能力為指導(dǎo)思想，采取工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本職業(yè)崗位必需和夠用的基本理論，使學(xué)生具備文書(shū)處理與寫(xiě)作能力、辦公室事務(wù)處理能力會(huì)議組織與服務(wù)能力和商務(wù)活動(dòng)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“會(huì)辦文、會(huì)辦會(huì)、會(huì)辦事”的教學(xué)目標(biāo)。

加強(qiáng)文秘專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，是培養(yǎng)文秘專業(yè)技能型人才的必由之路。從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去，進(jìn)而提升技能，真正做到“知行合一”，這已成為職教界人士的共識(shí)。因此我們?cè)诮虒W(xué)中要高度重視實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，開(kāi)展有效的技能實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在文秘專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)過(guò)程中，我們嘗試從以下幾個(gè)方面入手：

一、加大實(shí)踐環(huán)節(jié)比重，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力訓(xùn)練

為配合對(duì)實(shí)用型秘書(shū)人才的培養(yǎng)，在中職學(xué)校文秘專業(yè)的學(xué)科設(shè)置和教學(xué)安排上，可以適當(dāng)加大實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)的比重，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和規(guī)范化操作能力。統(tǒng)一、科學(xué)而規(guī)范的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生獲得標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的職業(yè)知識(shí)和技能都將大有裨益，也會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。而英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作能力訓(xùn)練，更應(yīng)該得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，這在目前已取得了共識(shí)。事實(shí)證明，那些英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的熟練程度較高的同學(xué)在市場(chǎng)上具有明顯優(yōu)勢(shì)。而且，隨著信息技術(shù)的日新月異，秘書(shū)部門工作內(nèi)容和工作方式的變化，大量先進(jìn)的管理方法和手段的運(yùn)用，辦公室文職人員良好的語(yǔ)言溝通能力，對(duì)各類信息、資料的迅速收集、整理、傳遞的能力，無(wú)疑會(huì)成為衡量其工作效率和質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，還應(yīng)大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)各種渠道培養(yǎng)一支理論知識(shí)與實(shí)踐能力都很堅(jiān)實(shí)的“雙師型”教師隊(duì)伍，這樣既能為提高學(xué)生的實(shí)際能力奠定基礎(chǔ)，又為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作好了人力資源上的準(zhǔn)備。

二、加強(qiáng)熟練兼職實(shí)踐教師的指導(dǎo)

為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)踐條件，聘請(qǐng)合格的實(shí)踐兼職教師也是實(shí)踐中必須重視的問(wèn)題。在選定實(shí)踐單位的同時(shí)，最好聘請(qǐng)具有多年工作經(jīng)驗(yàn)的秘書(shū)或辦公室主任做為學(xué)生實(shí)踐的兼職教師，這些兼職教師實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)秘書(shū)工作的職能、工作內(nèi)容、工作規(guī)律及特點(diǎn)非常熟悉，對(duì)本單位的基本情況了如指掌。通過(guò)兼職教師的言傳身教，學(xué)生可以很快熟悉工作環(huán)境，了解秘書(shū)工作的內(nèi)容及規(guī)律。兼職教師除擔(dān)負(fù)平時(shí)的言傳身教外，在實(shí)踐期間，還要給學(xué)生開(kāi)幾次專題講座。每次講座都以案例教學(xué)為主，每個(gè)案例都取自于秘書(shū)工作的實(shí)際，案例中所講述的事情都是真實(shí)的、具體的、有針對(duì)性的。比如，兼職教師以自己在一次公文擬寫(xiě)中，由于自己的粗心大意，在定稿中出現(xiàn)失誤，校對(duì)沒(méi)有到位，給工作造成嚴(yán)重?fù)p失的反面案例講給學(xué)生聽(tīng)，定會(huì)使學(xué)生很受震動(dòng)。有時(shí)教師還可以結(jié)合具體案例，組織學(xué)生針對(duì)案例認(rèn)真討論，使學(xué)生有了真實(shí)的情景體驗(yàn)，不僅做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，而且有了一定工作經(jīng)驗(yàn)的積累。這為學(xué)生以后走上秘書(shū)工作崗位，能立刻進(jìn)入“角色”打下良好的基礎(chǔ)。

三、利用校內(nèi)資源，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)

為了適應(yīng)文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要，除了加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)外，還可以開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)現(xiàn)有的場(chǎng)所資源，將一些部門秘書(shū)工作或相當(dāng)于秘書(shū)工作的崗位提供給學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，如在文印室、檔案室、學(xué)生處、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地等行政管理部門安排學(xué)生輪流實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并逐步形成較為穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地。這樣一來(lái)，因地制宜，既充分利用了已有設(shè)備條件，節(jié)約了成本，又能滿足了學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的需要，提高了學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的積極性。還可以利用校內(nèi)的文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。如讓學(xué)生參與具體的策劃和籌備，起草策劃書(shū)、開(kāi)幕詞、報(bào)告、計(jì)劃等有關(guān)文稿，承擔(dān)會(huì)議的組織、安排與接待工作。在整個(gè)過(guò)程中，相關(guān)崗位的教職工負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中獨(dú)立進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練，參與組織管理全過(guò)程，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，邊干邊學(xué)，書(shū)本理論與工作實(shí)際緊密結(jié)合，提高了操作技能。

四、重視社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在鍛煉中積累經(jīng)驗(yàn)提高技能

案例教學(xué)的生動(dòng)活潑，模擬訓(xùn)練的高度仿真，都比不上社會(huì)實(shí)踐來(lái)得真實(shí)直觀。應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生走出校門，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，在社會(huì)的真實(shí)情境中學(xué)會(huì)與各種人或事打交道。例如教師設(shè)計(jì)某一課題，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)調(diào)查，在與調(diào)查對(duì)象的溝通交流中，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析解決問(wèn)題、協(xié)調(diào)關(guān)系的能力；組織學(xué)生參加各種社會(huì)活動(dòng)，如企業(yè)慶典、會(huì)展活動(dòng)、頒獎(jiǎng)儀式、公益勞動(dòng)等，讓他們?cè)谡鎸?shí)具體的社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，提高服務(wù)能力；積極利用多類型、多層次的校外實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生深入到企業(yè)生產(chǎn)中去，了解實(shí)習(xí)單位的組織、管理、企業(yè)文化情況和特色，并且在實(shí)踐中學(xué)習(xí)人際交往，處理人際關(guān)系的基本能力；鼓勵(lì)學(xué)生積極參加寒暑假社會(huì)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，明確實(shí)習(xí)要求，通過(guò)實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與技能，增強(qiáng)他們的自信心，鍛煉學(xué)生融入社會(huì)的能力，為將來(lái)走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

綜上所述，中職學(xué)校的文秘專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，必須在切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的同時(shí)緊緊圍繞市場(chǎng)需求來(lái)進(jìn)行。既不能將目標(biāo)定得過(guò)高，又要充分發(fā)揮現(xiàn)有的人力、物力和財(cái)力資源，注意從專業(yè)的特殊性出發(fā)，抓住時(shí)機(jī)，順應(yīng)潮流，建設(shè)專業(yè)的特色，培養(yǎng)專業(yè)的人才，并進(jìn)一步大膽解放思想，開(kāi)拓教育思路，培養(yǎng)更多更實(shí)用的優(yōu)秀秘書(shū)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉越，王爾平.文秘實(shí)用手冊(cè)[M].中國(guó)書(shū)籍出版社.1993.