序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇檔案信息論文范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

有的檔案部門(mén)和人員甚至因?yàn)榕滦姑芏藶閿U(kuò)大保密范圍、不及時(shí)開(kāi)展檔案降解密和檔案公布工作、忽視檔案信息利用服務(wù)，這些情況導(dǎo)致了檔案信息封閉于檔案館庫(kù)高墻之內(nèi)的后果，進(jìn)而影響了檔案信息資源的社會(huì)共享。在公眾信息權(quán)益不斷覺(jué)醒、社會(huì)信息資源共享需求不斷增強(qiáng)、檔案機(jī)構(gòu)信息服務(wù)不斷改善的今天，檔案信息資源的共享利用已經(jīng)成為一種大趨勢(shì)。然而，值得一提的是，由于檔案信息資源的特殊性，尤其是軍事外交、國(guó)防科技、商業(yè)秘密、個(gè)人資料等檔案信息的極端重要性和高度敏感性，以及這些信息背后錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系，使得檔案信息資源共享過(guò)程中隱藏著許多信息挖掘推理通道和泄密隱患，極容易被惡意攻擊者所利用。因此，在檔案信息資源共享利用的過(guò)程中，必須高度警惕和重視檔案敏感信息泄露的問(wèn)題，在保證檔案敏感信息安全的前提下，盡可能多地實(shí)現(xiàn)檔案信息資源社會(huì)共享。檔案在信息共享方面的優(yōu)勢(shì)及敏感信息的安全問(wèn)題以電子檔案為例，檔案信息資源共享與敏感信息保護(hù)的矛盾關(guān)系更為突出。在過(guò)去的十幾年間，信息技術(shù)的發(fā)展使社會(huì)的方方面面都發(fā)生了深刻的變革，在檔案領(lǐng)域的一個(gè)重要體現(xiàn)就是，由計(jì)算機(jī)產(chǎn)生和管理的電子檔案大量增加，隨著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)一步向數(shù)字社會(huì)和信息時(shí)代邁進(jìn)，這種趨勢(shì)將越來(lái)越明顯，越來(lái)越多的信息將為電子檔案所承載，海量電子文件的歸檔管理與共享利用也就變得極其重要。而電子文件作為一種現(xiàn)代技術(shù)的伴生物，其真正的優(yōu)勢(shì)在于“傳遞—傳輸”[2]。換個(gè)角度，這也就是說(shuō)，電子文件和電子檔案在信息傳輸、傳遞，進(jìn)而在知識(shí)傳播、促進(jìn)社會(huì)信息共享方面具有傳統(tǒng)載體檔案無(wú)可匹敵的優(yōu)越性。電子檔案不同于傳統(tǒng)紙質(zhì)文件的一些特性共同造就了其“傳遞—傳輸”效率優(yōu)勢(shì)，如大存貯量、高密度、多種信息綜合集成、靈活的可操作性等，同時(shí)，電子檔案與其載體介質(zhì)具有可分離性，電子檔案及其承載的信息可以在不同的計(jì)算機(jī)和載體之間方便地復(fù)制、傳遞，也可以在網(wǎng)絡(luò)上傳輸、傳播。人們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電子檔案中蘊(yùn)含的大量信息和知識(shí)的充分共享利用，將對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技進(jìn)步和人類(lèi)自身發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，然而在便于高效快捷地處理的同時(shí)，也使得檔案信息處于更大的危險(xiǎn)之中。例如，電子文件在處理過(guò)程中易于修改、拷貝、剪切、粘貼、查詢、下載、移動(dòng)，且不留下痕跡，這直接影響和威脅了電子檔案信息的安全性；電子文件在輸入、存貯、傳輸和提供利用的過(guò)程中，都可能存在信息干擾、信息丟失、竊密攻擊、病毒侵犯、人為破壞等不安全現(xiàn)象。因此，電子檔案的特性決定了在其管理、利用過(guò)程中必須高度重視信息安全問(wèn)題，尤其是一些電子檔案信息具有高敏感性、保密性，一旦泄密將造成無(wú)法挽回的損失。綜上所述，檔案信息資源共享這個(gè)目標(biāo)必須在安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行，在檔案信息安全領(lǐng)域引入隱私保護(hù)技術(shù)，探討檔案敏感信息保護(hù)問(wèn)題，是協(xié)調(diào)和解決檔案信息資源共享與敏感信息保護(hù)兩者之間矛盾關(guān)系的一種探索和嘗試。

檔案敏感信息安全面臨的主要威脅及保護(hù)需求

檔案敏感信息面臨的主要威脅檔案信息內(nèi)容安全是檔案信息安全中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。鐘義信認(rèn)為，內(nèi)容安全直接發(fā)生在信息的內(nèi)核，這是它與基于密碼學(xué)的信息安全問(wèn)題的最大區(qū)別，后者只對(duì)信號(hào)的形式進(jìn)行處理，不需要理解信息的內(nèi)容[3]。按照來(lái)源，威脅因素主要可以分為兩個(gè)方面：自然威脅和人為威脅。自然威脅是指不可抗力自然災(zāi)害、自然消耗損壞、環(huán)境干擾等自然因素構(gòu)成的威脅；人為威脅則是由于人為過(guò)失或破壞等人為因素造成的威脅，包括檔案信息資源管理者和利用者對(duì)檔案信息資源的無(wú)意攻擊或惡意攻擊等。在造福人類(lèi)的同時(shí)，信息技術(shù)的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的公開(kāi)性對(duì)檔案信息資源中敏感信息的安全構(gòu)成威脅。信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化在檔案領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，使得檔案工作發(fā)生深刻變化，檔案信息的存儲(chǔ)介質(zhì)由主要是紙介質(zhì)發(fā)展到聲、光、電、磁等多種形式介質(zhì)并存，檔案信息的利用方式網(wǎng)絡(luò)化、便捷化等等，這些方面的變革，大大提升了檔案工作信息化水平，也給檔案工作帶來(lái)了許多新情況新問(wèn)題。例如，檔案信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)是近幾年來(lái)檔案領(lǐng)域重要的工作內(nèi)容之一，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，檔案信息系統(tǒng)在存儲(chǔ)、傳輸檔案信息時(shí)極易遇到黑客攻擊、病毒感染等問(wèn)題，檔案敏感信息有可能輕易被竊取、泄漏和篡改，這些都使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字化檔案與傳統(tǒng)介質(zhì)檔案相比，更易發(fā)生泄密問(wèn)題和隱私權(quán)侵犯問(wèn)題。這也是檔案信息網(wǎng)絡(luò)化共享難以推進(jìn)的重要影響因素之一，因此，積極尋求解決之道，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下檔案信息安全，是檔案界和計(jì)算機(jī)界面臨的共同課題。檔案敏感信息安全保護(hù)需求根據(jù)《涉及國(guó)家秘密的信息系統(tǒng)分級(jí)保護(hù)技術(shù)要求》（BMB17-2007），檔案信息安全涉及到環(huán)境、設(shè)備、介質(zhì)安全，備份恢復(fù)、病毒防護(hù)，身份認(rèn)證、訪問(wèn)控制、密碼保護(hù)、電磁泄露、完整性校驗(yàn)、安全審計(jì)、操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)安全、信息安全性能檢測(cè)、抗抵賴、邊界防護(hù)等多個(gè)方面。而就電子文件信息安全來(lái)說(shuō)，主要是指對(duì)其信息內(nèi)容的保密性、完整性、可用性、可控性和不可否認(rèn)性進(jìn)行的安全保護(hù)[4]。本文關(guān)注檔案敏感信息安全問(wèn)題的側(cè)重點(diǎn)在于如何應(yīng)用隱私保護(hù)技術(shù)和知識(shí)技術(shù)對(duì)檔案敏感信息內(nèi)容本身進(jìn)行保護(hù)，實(shí)際上是屬于維護(hù)檔案信息內(nèi)容保密性的范疇，而對(duì)于完整性、可用性、可控性、不可否認(rèn)性，可在對(duì)檔案敏感信息資源進(jìn)行隱私保護(hù)處理以后，聯(lián)合運(yùn)用身份認(rèn)證、訪問(wèn)控制、存儲(chǔ)加密、數(shù)字簽名、加密傳輸、入侵檢測(cè)、安全隔離等信息安全手段和技術(shù)，對(duì)檔案敏感信息進(jìn)行一個(gè)全方位、多角度的保護(hù)。這樣，由于對(duì)檔案敏感信息本身進(jìn)行了隱私保護(hù)處理，那么即便是在突破各種防范手段非法獲取了檔案信息的情況下，惡意攻擊者也無(wú)法知曉檔案中的敏感信息。對(duì)檔案敏感信息進(jìn)行隱私保護(hù)處理并不影響檔案信息的真實(shí)性，因?yàn)閷?duì)檔案信息資源進(jìn)行隱私保護(hù)處理的主體是檔案館等檔案工作權(quán)威機(jī)構(gòu)，檔案工作權(quán)威機(jī)構(gòu)在對(duì)其所有的檔案信息資料進(jìn)行隱私保護(hù)處理以后，再經(jīng)官方途徑統(tǒng)一，或按照檔案敏感信息訪問(wèn)控制策略提供利用，這樣就能保證檔案信息及其來(lái)源的真實(shí)可信。值得一提的是，我們針對(duì)檔案數(shù)據(jù)庫(kù)中的敏感信息保護(hù)研究[5]中，為了保護(hù)敏感信息不被泄露，會(huì)涉及到對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的部分信息進(jìn)行泛化、隱匿處理，一定程度上會(huì)影響檔案信息的精確性和完整性，但相比較于限制、禁止開(kāi)放利用所有包含敏感信息的檔案信息資源這種保密處理方式而言，利用隱私保護(hù)技術(shù)將敏感信息保護(hù)起來(lái)的方式能夠在保證安全的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大和深化檔案信息資源的共享利用。還有一種情況就是，目前能夠或已經(jīng)開(kāi)放共享的檔案信息資源中，可能存在一些敏感信息，惡意攻擊者通過(guò)鏈接攻擊和推理攻擊等方式，能夠?qū)⑵渫诰虺鰜?lái)，造成敏感信息泄露和個(gè)人隱私侵犯。如果檔案館在這些檔案信息資源之前，能夠?qū)ζ溥M(jìn)行隱私保護(hù)處理，就可以避免這些問(wèn)題。因此，本文認(rèn)為，引入隱私保護(hù)技術(shù)和知識(shí)技術(shù)對(duì)檔案敏感信息本身進(jìn)行處理，能夠保護(hù)檔案敏感信息安全，并在其基礎(chǔ)上推進(jìn)檔案信息資源共享的擴(kuò)展和深化。

篇(2)

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)電算化；應(yīng)用；管理

會(huì)計(jì)電算化是以電子計(jì)算機(jī)為主的當(dāng)代電子和信息技術(shù)應(yīng)用與會(huì)計(jì)工作中的簡(jiǎn)稱，就是把以電子計(jì)算機(jī)為代表的現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理工具和以信息論、系統(tǒng)論、控制論、數(shù)據(jù)庫(kù)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等新的理論和技術(shù)應(yīng)用于會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理工作中。

一、 做好管理及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作

管理基礎(chǔ)主要指有一套比較全面、規(guī)范的管理制度和方法，以及較完整的規(guī)范化數(shù)據(jù)。電算化會(huì)計(jì)雖然以計(jì)算機(jī)為計(jì)算工具，但整個(gè)信息處理是通過(guò)程序來(lái)進(jìn)行的，系統(tǒng)內(nèi)部控制方式要求程序化。管理人員的現(xiàn)代化管理意識(shí)，在整個(gè)企事業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會(huì)計(jì)電算化的長(zhǎng)期、近期發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，重新調(diào)整企事業(yè)單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代的管理制度，提高管理水平。

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作主要指會(huì)計(jì)制度是否健全，核算過(guò)程是否規(guī)范，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確完整等，這是搞好會(huì)計(jì)電算化工作的重要保證。因?yàn)橛?jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，必須是事先設(shè)置好的處理方法，所以要求會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸入、業(yè)務(wù)處理及有關(guān)制度必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，才能使電算化的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)順利運(yùn)行。

二、 加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全保密

財(cái)務(wù)上的數(shù)據(jù)往往都是企業(yè)的絕對(duì)秘密，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展，在電腦網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，某些人員的惡意行為及工作人員無(wú)意行為都可能造成會(huì)計(jì)信息的不安全性，因此必須要建立完善的內(nèi)部控制制度。

在世界上流行一句話“三分軟件，七分組織，十二分?jǐn)?shù)據(jù)”這充分體現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)的重要性，為了提高網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的信息系統(tǒng)的安全防范能力，我們可以建立用戶身份驗(yàn)證及權(quán)限管理控制制度、系統(tǒng)管理多重控制制度，業(yè)務(wù)申請(qǐng)?zhí)幚砹鞒炭刂浦贫鹊取?/p>

加強(qiáng)數(shù)據(jù)的保密與保護(hù)。在進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)加一些諸如用戶口令、聲音檢測(cè)、指紋辨認(rèn)等手段，還可以考慮硬件加密、軟件加密以及把系統(tǒng)作在芯片上加密等機(jī)器保密措施和專門(mén)的管理制度，如專機(jī)專用，專室專用等。

三、 做好會(huì)計(jì)電算化檔案管理

為了更有效地做好電算化會(huì)計(jì)檔案管理工作，我們必須根據(jù)電算化會(huì)計(jì)檔案管理點(diǎn)特點(diǎn)，分別做好會(huì)計(jì)檔案的收集、保存等方面的工作。

所謂電算化會(huì)計(jì)檔案的收集是指在一定的時(shí)間間隔內(nèi)如一個(gè)會(huì)計(jì)年度，把計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的所有會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)拷貝存儲(chǔ)到磁性介質(zhì)或光盤(pán)上，從而脫離于原計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的會(huì)計(jì)檔案。財(cái)務(wù)部門(mén)應(yīng)把財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的備份文件保存好，以防計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)損壞后能在最短的時(shí)間內(nèi)，在最小的損失下恢復(fù)原有的會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)。

會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)的檔案資料是以磁介質(zhì)為主，紙介質(zhì)為輔的形式存放。磁介質(zhì)的存儲(chǔ)密度是以往任何一種會(huì)計(jì)檔案所不可比擬的，利用計(jì)算機(jī)對(duì)其進(jìn)行查詢的速度快，效率高，并且可實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的快速傳遞，在形成檔案時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備雙份進(jìn)行數(shù)據(jù)備份，并且在每份上注明形成檔案的時(shí)間與操作人員的姓名存放在兩個(gè)不同的地點(diǎn)，以防止地震或火災(zāi)等意外情況引起整個(gè)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的毀滅與系統(tǒng)的不可恢復(fù)性。

四、 加強(qiáng)新形勢(shì)下復(fù)合型人才的培養(yǎng)

隨著會(huì)計(jì)電算化的普及，會(huì)計(jì)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展也日新月異，網(wǎng)絡(luò)在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用所起到的作用越來(lái)越明顯，應(yīng)用的范圍不斷擴(kuò)展，這就對(duì)我們的財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求，因此培養(yǎng)一批具有多學(xué)科知識(shí)，精通會(huì)計(jì)與計(jì)算機(jī)理論及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，就顯得尤為重要。

企事業(yè)單位管理部門(mén)要有針對(duì)性對(duì)會(huì)計(jì)電算化網(wǎng)絡(luò)管理人員、會(huì)計(jì)人員、系統(tǒng)維護(hù)人員按不同要求、不同內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)應(yīng)積極吸納既懂會(huì)計(jì)又懂計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的人才進(jìn)入到會(huì)計(jì)行列來(lái)工作，為推動(dòng)會(huì)計(jì)電算化工作向著更好更快的方向發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

五、 加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化制度管理

管理制度體系一般包括四個(gè)方面內(nèi)容：一是人員管理制度。主要對(duì)會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)人員的任職資格進(jìn)行規(guī)劃并劃分職責(zé)。二是操作管理制度。主要包括操作規(guī)程、操作權(quán)限、操作記錄、管理制度及內(nèi)部制度。三是數(shù)據(jù)管理制度。主要包括數(shù)據(jù)輸入輸出的管理、備份數(shù)據(jù)的管理、存檔數(shù)據(jù)的管理和保密規(guī)程。四是系統(tǒng)維護(hù)制度。主要是包括系統(tǒng)維護(hù)任務(wù)、系統(tǒng)軟件硬件的維護(hù)、系統(tǒng)維護(hù)權(quán)限的規(guī)定、機(jī)房管理制度等。

目前，我國(guó)會(huì)計(jì)工作的科學(xué)化、法制化、國(guó)際化、社會(huì)化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始，許多重大的改革措施已經(jīng)實(shí)施并取得了顯著的成效，這些變化代表了我國(guó)會(huì)計(jì)改革和發(fā)展的方向，其實(shí)質(zhì)就是在逐步實(shí)現(xiàn)我國(guó)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化，而會(huì)計(jì)電算化正是實(shí)現(xiàn)全面現(xiàn)代化的一項(xiàng)起先導(dǎo)作用的關(guān)鍵性工作。

我們財(cái)務(wù)人員應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、不斷更新知識(shí)、積極參與到會(huì)計(jì)電算化中，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)電算化在企事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)管理中的作用，進(jìn)一步拓寬會(huì)計(jì)電算化的范圍，使其能夠迅速、全面、準(zhǔn)確、綜合地反應(yīng)單位的財(cái)務(wù)狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供快捷、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息，促進(jìn)企事業(yè)單位的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾慶剛.解析會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用  現(xiàn)代會(huì)計(jì)與審計(jì)  2008.3.

篇(3)

論文摘要：現(xiàn)今社會(huì)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步和計(jì)算機(jī)的廣泛普及，現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)融入到現(xiàn)代社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校的體育教學(xué)工作中，已經(jīng)成為我國(guó)教育改革的一個(gè)重要趨勢(shì)。本文主要采用文獻(xiàn)資料、分析、信息論等方法，簡(jiǎn)要論述了現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)學(xué)校體育工作的輔助作用。 

作為近代科技革命重要標(biāo)志的現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展方興未艾，正在滲透到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和人們生活的方方面面，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人們生活對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的依賴越來(lái)越大。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用的普及，信息產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，其規(guī)模已居世界第二位。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，越來(lái)越受到廣大教育工作者的重視。利用計(jì)算機(jī)將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校體育教學(xué)工作中，便于廣大的體育教師更好地完成學(xué)校的體育教學(xué)工作。本文結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)，主要從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)要論述現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)于體育學(xué)科的輔助作用。 

一、博客在體育教育教學(xué)中的應(yīng)用 

1、博客的基本概念 

 blog也可寫(xiě)成weblog,常理解成網(wǎng)絡(luò)日志，音譯為“博客”。博客既可理解為blog,也可以理解成記錄網(wǎng)志的人。其最普遍的定義為：基于網(wǎng)絡(luò)的按時(shí)間順序組織內(nèi)容、表達(dá)個(gè)人思想，并能及時(shí)更新的一種出版方式。博客是一份按時(shí)間進(jìn)行的流水記錄，通過(guò)簡(jiǎn)單的張貼為個(gè)性化的組織、思想、見(jiàn)聞在互聯(lián)網(wǎng)上共享，被形象地比喻認(rèn)為“信息時(shí)代的麥哲倫”、“網(wǎng)絡(luò)中的信息雷達(dá)系統(tǒng)”、“不停息的網(wǎng)上旅程”等，被認(rèn)為是繼e—mail 、bbs、icq之后出現(xiàn)的第四種網(wǎng)絡(luò)交流方式。 

2、博客在學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用 

博客在使用中具有“零機(jī)制、零技術(shù)、零成本、零編輯、零形式”五個(gè)方面的特點(diǎn)，進(jìn)而使得信息技術(shù)與體育課程整合變得更容易。博客可以成為廣大體育教師職業(yè)培訓(xùn)的數(shù)字化檔案和學(xué)習(xí)記錄?？梢砸詫?xiě)日記、收集資料，寫(xiě)靈感錄，寫(xiě)讀書(shū)筆記，是體育教師電子備課本等，通過(guò)博客日志，既可以使體育教師相互之間進(jìn)行協(xié)作和交流，也可以對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。體育教師可以在自己的博客上陸續(xù)體育教學(xué)內(nèi)容和其他教學(xué)信息，逐步形成一個(gè)與體育課堂內(nèi)容相呼應(yīng)，與實(shí)際教學(xué)進(jìn)度相一致的網(wǎng)上教學(xué)課堂。其在體育教學(xué)中，主要用途可作為體育教育教學(xué)管理與研究。體育教師依據(jù)各自的興趣愛(ài)好，可以將信息分類(lèi)管理，形成教育資源庫(kù)，對(duì)博客信息進(jìn)行分類(lèi)別的管理，以便于師生查找和瀏覽所需內(nèi)容。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，體育教師可以把博客作為教學(xué)研究的平臺(tái)。在博客中教師給學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)途徑和學(xué)習(xí)方法，同時(shí)為學(xué)習(xí)者提供了學(xué)習(xí)資源和實(shí)施討論交流的方式。 

目前在互聯(lián)網(wǎng)上有三種聯(lián)合教研活動(dòng)形式，即 qq學(xué)科教研群組、學(xué)科教學(xué)研究論壇與教育教學(xué)博客教研群組。《中國(guó)學(xué)校體育》雜志就為廣大轉(zhuǎn)型時(shí)期的體育教師專業(yè)建立了中國(guó)學(xué)校體育博客圈，而中國(guó)學(xué)校體育博客圈就屬于教育教學(xué)博客教研群組。在中國(guó)學(xué)校體育博客圈中要求參與活動(dòng)的體育教師在新浪博客中都要建立自己的博客，這樣以來(lái)每一位體育教師都可以看到圈中任何一位教師的文章，自己也就可以將自己的實(shí)踐做法、體驗(yàn)寫(xiě)成博文和圈友們交流，共同探討當(dāng)前體育教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。 

總之，體育教學(xué)中運(yùn)用博客取得了好的效應(yīng)。它提供了教師專業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新平臺(tái)，能夠促進(jìn)教師反思形成網(wǎng)絡(luò)交流之風(fēng)，也搭建起了教研平臺(tái)，形成了泛研規(guī)模，同時(shí)為學(xué)生與教師間提供了互動(dòng)空間，積累資料的手段。 

二、多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用 

多媒體技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為核心，把文字、聲音、圖形、動(dòng)畫(huà)、圖像等多媒體技術(shù)集成于一身，為人機(jī)之間的信息交流提供了一種全新的手段。它突破了空間和時(shí)間的限制，能使學(xué)生充分利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)去獲取知識(shí)，綜合利用多種分析器官進(jìn)行學(xué)習(xí)，大大提高了課堂教學(xué)效率，豐富了教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程，并可使學(xué)生在有限的時(shí)間里獲得更多的知識(shí)，提高教學(xué)效益。多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 

1、運(yùn)用多媒體可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 

當(dāng)代中學(xué)生對(duì)于直觀、形象感染力強(qiáng)的客觀事物的興趣比較濃，樂(lè)于接受?，F(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)方法，手段生動(dòng)活潑、新穎多樣，既符合學(xué)生的求知欲、求新的心里特點(diǎn)，有能創(chuàng)設(shè)出叫好的情景和情趣體驗(yàn)，引起并保持學(xué)生的注意和興趣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 

2、運(yùn)用多媒體可以突出重點(diǎn)化難為易 

多媒體課件是應(yīng)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，以其鮮明的圖像、生動(dòng)的畫(huà)面、靈活多變的動(dòng)畫(huà)及音樂(lè)效果來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的一種新型的教學(xué)輔助手段。多媒體課件，通常采用動(dòng)畫(huà)、圖片、聲音等形式將教師難以表達(dá)的理論、需要模擬的微觀世界編制成教學(xué)軟件進(jìn)行模擬演示，為學(xué)生提供大量的直觀材料，從多角度表示相同的信息，輔助教師講解，是學(xué)生容易形成概念，理解原理與法則。運(yùn)用多媒體課件來(lái)解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題易如反掌。 

3、運(yùn)用多媒體教學(xué)，建立正確的清晰的動(dòng)作表象 

清晰的動(dòng)作表象是形成技能的重要基礎(chǔ)，它來(lái)源于教師的講解、示范、演示等教學(xué)過(guò)程。體育教學(xué)過(guò)程中有些難以用語(yǔ)言描述清楚的技術(shù)動(dòng)作，就可以利用多媒體技術(shù)來(lái)解決，幫助學(xué)生理解動(dòng)作，形成概念，記住結(jié)構(gòu)，并在頭腦中建立起清晰的動(dòng)作表象。 

4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，克服了教師自身缺陷不足。 

由于體育教師個(gè)人愛(ài)好、特長(zhǎng)、性別、年齡等方面因素影響到體育課教學(xué)，運(yùn)用多媒體有利于更好的、更全面的進(jìn)行體育教學(xué)，提高教學(xué)效果。教學(xué)中充分利用多媒體課件，克服教師在示范動(dòng)作是的不足，更有利于不教師 做不好的或者做不清的動(dòng)作環(huán)節(jié)表達(dá)清楚。 

5、運(yùn)用多媒體教學(xué)，使學(xué)生更容易理解和掌握體育保健常識(shí)和體育常識(shí)。 

體育與健康課程是以體育為主的，同時(shí)融合健康教育內(nèi)容的一門(mén)課程。健康教育專題是高中新課程一個(gè)必修模塊，一般是在室內(nèi)教學(xué)，故而室內(nèi)理論課是體育教學(xué)不可缺少的一部分。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已相繼安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，配備了多媒體教室。在理論教學(xué)中，通過(guò)實(shí)物投影儀、電腦、錄音機(jī)等現(xiàn)代信息技術(shù)和傳媒手段，向?qū)W生展示圖、文、聲、像想結(jié)合的豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的感官和思維，把應(yīng)學(xué)的知識(shí)演化成了豐富、生動(dòng)、形象、逼真的立體世界，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，增大課堂容量，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。 

三、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，輔助學(xué)校課余訓(xùn)練工作 

開(kāi)展課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。對(duì)全面貫徹我國(guó)教育方針和體育方針，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)和體育目標(biāo)，推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)普及與提高具有重要意義。課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也是學(xué)校課外體育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。在課余訓(xùn)練中，借助現(xiàn)代信息技術(shù)的輔助作用年，能夠提高學(xué)生競(jìng)技的能力。通過(guò)教師對(duì)動(dòng)作進(jìn)行講解與示范，結(jié)合信息技術(shù)讓學(xué)生聽(tīng)與學(xué)，對(duì)于難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)慢放，使得學(xué)生直觀、主動(dòng)、立體、全面地掌握技術(shù)動(dòng)作。也可在訓(xùn)練中利用數(shù)碼攝像機(jī)把學(xué)生的動(dòng)作過(guò)程紀(jì)錄下來(lái)，讓學(xué)生自己觀看，與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)先比較，了解到自己哪些動(dòng)作存在問(wèn)題，在結(jié)合教師的分析與指導(dǎo)，提出改進(jìn)的方法。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助與課余訓(xùn)練工作，一定可以取得好的訓(xùn)練效果，競(jìng)技水平和競(jìng)技成績(jī)提高的更快。 

四、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，幫助體育教師備好課，提高體育工作效率 

備好課對(duì)于上好一節(jié)課很重要。目前我國(guó)現(xiàn)行的體育教材和教師用書(shū)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，缺乏足夠多的參考信息。廣大的體育教師就可以借助互聯(lián)網(wǎng)，查閱大量的資料，而且下載大量的圖片、圖形供備課使用，使得體育教案內(nèi)容豐富、圖文并茂。此外也可建立體育備課附件庫(kù)，在備課時(shí)選取相關(guān)附件，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行修改、優(yōu)化處理組合即可。在日常的工作中，體育教師可以利用一些大眾軟件等信息技術(shù)進(jìn)行自動(dòng)化辦公管理。建立體育教學(xué)電子資料庫(kù)，減輕工作負(fù)擔(dān)。對(duì)于體育方面各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，也可借助相應(yīng)系統(tǒng)軟件，諸如《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)系統(tǒng)等應(yīng)用軟件，能夠較快地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和體質(zhì)狀況，為教學(xué)決策和管理提供科學(xué)的依據(jù)。 

總之，現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校體育教學(xué)工作中擁有很大的作用空間，廣大的體育教師注意提升自己的信息技術(shù)知識(shí)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，必定能夠是我們的體育教學(xué)工作提升到一個(gè)新的高度。 

參考文獻(xiàn)： 

 [1]何克抗，李克東：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（中等師范學(xué)校教科書(shū)），北京， 北京師范大學(xué)出版社，1999年 

[2]王治文：《計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)及其軟件設(shè)計(jì)》，浙江科學(xué)技術(shù)出版社，2000年 

[3]教育部. 《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》.人民教育出版社，2003年 

篇(4)

關(guān)鍵詞：醫(yī)院信息管理系統(tǒng) 構(gòu)建 作用

醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理是一項(xiàng)涉及面廣，操作要求高的系統(tǒng)工程。這其中不僅包括了日常的醫(yī)療和護(hù)理功能性項(xiàng)目，也涉及到醫(yī)技、藥劑和設(shè)備等方便開(kāi)展日常功能的輔項(xiàng)目，甚至也會(huì)涵蓋科研和行政后后勤管理等各個(gè)方面。完善的、成熟的的醫(yī)院信息管理系統(tǒng)（Hospital Information System，HIS），可以使得各個(gè)部門(mén)的管理和日常工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。這很明顯地會(huì)促使醫(yī)院各項(xiàng)工作的效率和質(zhì)量得到提升。

1、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的組成

從系統(tǒng)論和信息論的角度可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的層次模型來(lái)描述其基本組成。第一個(gè)層次是用戶層；第二個(gè)層次是用戶實(shí)際使用的終端，可根據(jù)用戶的應(yīng)用作業(yè)給以不同功能的終端（如無(wú)盤(pán)或有盤(pán)微機(jī)、多媒體微機(jī)、圖形工作站等）；第三個(gè)層次被稱為應(yīng)用環(huán)境，也就是醫(yī)院信息系統(tǒng)的硬件和系統(tǒng)軟件提供給用戶應(yīng)用時(shí)的各種裝置的混合體，諸如窗口操作、屏幕表格處理、鍵盤(pán)上的功能鍵、打印工具、輔助設(shè)備等；第四個(gè)層次是應(yīng)用程序或醫(yī)院信息系統(tǒng)的子系統(tǒng)，在這個(gè)層次，用戶得以進(jìn)入醫(yī)院信息系統(tǒng)的應(yīng)用程序，完成相關(guān)的功能；第五個(gè)層次是數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（Data Base Management System，簡(jiǎn)稱DBMS），它實(shí)施來(lái)自下設(shè)層次對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的要求，應(yīng)用層次的所有應(yīng)用程序都可以與DBMS通信并訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)中的所有數(shù)據(jù)也能被各種應(yīng)用程序訪問(wèn)、共享，并符合一致性的要求；第六個(gè)層次是實(shí)在的數(shù)據(jù)庫(kù)，大量存儲(chǔ)著醫(yī)院各部門(mén)有關(guān)管理、患者診療等各類(lèi)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)來(lái)自用戶、應(yīng)用程序并通過(guò)DBMS而獲得。

2、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的構(gòu)建

2.1 門(mén)診管理系統(tǒng)

門(mén)診劃價(jià)收費(fèi)系統(tǒng)是門(mén)診管理系統(tǒng)中重要的一環(huán)，劃價(jià)和收費(fèi)是密不可分的兩個(gè)過(guò)程，操作員錄入處方，系統(tǒng)自動(dòng)劃價(jià)，打印收據(jù)清單，從而減少患者的排隊(duì)劃價(jià)次數(shù)，縮短病人就診時(shí)間，系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整價(jià)格，堵塞人為造成的收費(fèi)漏洞，使患者感到放心。

門(mén)診管理系統(tǒng)采用以病人為中心的管理模式，以患者就診環(huán)節(jié)為軸線，使病人掛號(hào)，就診，交費(fèi)，取藥的活動(dòng)在統(tǒng)一的信息資源平臺(tái)上連成一個(gè)整體，實(shí)現(xiàn)門(mén)診治療單，化驗(yàn)單，檢查單的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，極大地提高了醫(yī)療就診的效率。

門(mén)診管理系統(tǒng)提供門(mén)診信息的查詢和統(tǒng)計(jì)功能，支持醫(yī)院財(cái)務(wù)部門(mén)的經(jīng)濟(jì)核算，財(cái)務(wù)信息的查詢，統(tǒng)計(jì)，分析和報(bào)表。使醫(yī)院對(duì)本院的經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)狀況有了詳盡全面的掌握。

2.2 住院護(hù)理信息管理系統(tǒng)

住院護(hù)理信息系統(tǒng)分為兩個(gè)組成部分，患者入出院結(jié)算系統(tǒng)患者在院護(hù)理信息記錄系統(tǒng)?；颊呷氤鲈合到y(tǒng)，包括住院病人的入院，押金的繳納，病人的轉(zhuǎn)科，醫(yī)療費(fèi)用的續(xù)交，出院患者費(fèi)用的結(jié)算，費(fèi)用發(fā)票的打印等一系列的流程。在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的強(qiáng)力支持下，得以高效無(wú)差錯(cuò)的實(shí)現(xiàn)。極大地方便了患者的診療和醫(yī)院的管理。

護(hù)理信息管理系統(tǒng)主要包括，在院病人的床位管理，患者診療項(xiàng)目費(fèi)用的記錄，一日患者費(fèi)用清單的生成，開(kāi)接單醫(yī)師工作量的統(tǒng)計(jì)，患者檢驗(yàn)單的打印等功能，系統(tǒng)通過(guò)對(duì)住院病人動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)確管理，住院費(fèi)用的及時(shí)核算，增加了醫(yī)院對(duì)患者的透明力度，提高了醫(yī)院系統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率。加快了臨床科室的病床周轉(zhuǎn)率。杜絕了病人漏費(fèi)和欠費(fèi)現(xiàn)象。系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)采用海量大容量存儲(chǔ)，提供計(jì)算機(jī)系統(tǒng)建成到現(xiàn)在所有記錄信息的明細(xì)查詢和分析

2.3 藥品信息管理系統(tǒng)

藥品管理系統(tǒng)包括，門(mén)診中西藥房的庫(kù)存賬目管理，住院中西藥房的庫(kù)存賬目管理，中西藥庫(kù)庫(kù)存賬目管理。實(shí)行藥庫(kù)，藥房二級(jí)核算管理，通過(guò)物流和資金流的并行管理，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的價(jià)格管理和采購(gòu)分析。并提供各類(lèi)藥品的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)時(shí)分析，，減少庫(kù)存藥品的資金占用，防止藥品過(guò)期和流失現(xiàn)象。提高了醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益。

2.4 物資衛(wèi)生材料管理系統(tǒng)

物質(zhì)衛(wèi)材管理系統(tǒng)包括，消耗材料的管理，低值易耗品的管理，大型儀器設(shè)備的管理，固定資產(chǎn)的管理。系統(tǒng)提供符合財(cái)會(huì)制度的規(guī)范管理，接受科室物資衛(wèi)生材料的申請(qǐng)和領(lǐng)取，統(tǒng)計(jì)各個(gè)科室物資衛(wèi)材的消耗情況，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的管理全面取代原有帳務(wù)管理。并建立完整的醫(yī)療固定資產(chǎn)檔案，提供醫(yī)療設(shè)備的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析。

2.5 病案信息管理系統(tǒng)

病案信息管理系統(tǒng)主要完成病案首頁(yè)數(shù)據(jù)的登錄，存儲(chǔ)，檢索和查詢；病案的入庫(kù)，出庫(kù)，借閱，方便了病人對(duì)病案的打印和復(fù)印。

2.6 臨床檢驗(yàn)信息管理系統(tǒng)

臨床檢驗(yàn)信息系統(tǒng)的功能包括：檢驗(yàn)單申請(qǐng)的輸入，當(dāng)病人需要進(jìn)行各種檢驗(yàn)時(shí)，醫(yī)生能夠根據(jù)需要化驗(yàn)的項(xiàng)目在計(jì)算機(jī)上選擇，然后生成申請(qǐng)單，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)綑z驗(yàn)科室。檢驗(yàn)科在采集樣本時(shí)從計(jì)算機(jī)中調(diào)出檢驗(yàn)申請(qǐng)單，對(duì)檢驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行編號(hào)，通過(guò)計(jì)算機(jī)打印出條形碼，將條形碼貼在試管上。自動(dòng)分析儀對(duì)檢驗(yàn)樣本進(jìn)行處理，將結(jié)果傳回計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)將上述檢驗(yàn)申請(qǐng)和結(jié)果記錄下來(lái)，作為檢驗(yàn)科的工作登記記錄，收費(fèi)處也根據(jù)這些記錄進(jìn)行劃價(jià)處理，并把檢驗(yàn)結(jié)果打印出來(lái)交給患者。計(jì)算機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將檢驗(yàn)結(jié)果傳輸?shù)介T(mén)診醫(yī)生診療室，供門(mén)診醫(yī)生查看患者檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行診療。

2.7 臨床影像信息管理系統(tǒng)

醫(yī)學(xué)影像（PACS）信息一般包括6類(lèi)數(shù)據(jù)，（1）定性結(jié)果，如一般的定性檢查；（2）數(shù)值型結(jié)果，如血壓，體溫，各種檢驗(yàn)結(jié)果；（3）文字結(jié)果，如病理檢查報(bào)告，心電圖檢查報(bào)告，超聲檢查報(bào)告等；（4）圖形結(jié)果，如心腦電圖等；（5）圖像結(jié)果，如X光片，CT片，核磁共振片等；（6）動(dòng)態(tài)圖像結(jié)果，如血管造影檢查記錄，內(nèi)窺鏡檢查記錄等。由于醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)比一般文字信息數(shù)據(jù)量大幾個(gè)數(shù)量級(jí)，所以影像的存貯，傳輸，顯示都與一般文字信息的處理有很大的區(qū)別。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，通用計(jì)算機(jī)的設(shè)備性能越來(lái)越強(qiáng)，醫(yī)院可用較小的投資來(lái)建立一個(gè)功能強(qiáng)大，能滿足絕大部分臨床需要的醫(yī)學(xué)影像系統(tǒng)。系統(tǒng)建成后，醫(yī)院的影像檢查設(shè)備可以和計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，臨床醫(yī)師可以在每一個(gè)病房中使用聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)顯示出所需的圖像，包括CT圖像，X光圖像，核磁共振圖像，超聲圖像，內(nèi)窺鏡圖像，病理切片和電鏡圖像，血管造影圖像等。

2.8 電子病歷，醫(yī)囑信息管理系統(tǒng)

電子病歷，主要以建立病歷模板為主要內(nèi)容，臨床醫(yī)生在每天書(shū)寫(xiě)病歷的過(guò)程中，可以重復(fù)地調(diào)用模板，進(jìn)行修改來(lái)生成新的需要的病歷，減少了醫(yī)生重復(fù)內(nèi)容的多次輸入。和過(guò)去手工書(shū)寫(xiě)病歷相比，極大地提高了醫(yī)生書(shū)寫(xiě)病歷的效率，把醫(yī)生從每天繁重的書(shū)寫(xiě)工作中解放出來(lái)。

醫(yī)囑系統(tǒng)的主要作用是自動(dòng)生成藥療單，治療單，護(hù)理醫(yī)囑，膳食醫(yī)囑等處置單，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把醫(yī)生開(kāi)列的醫(yī)囑傳輸至科室護(hù)理站，由護(hù)士根據(jù)醫(yī)囑內(nèi)容執(zhí)行并把執(zhí)行情況在計(jì)算機(jī)上記錄下來(lái)。

3、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)在醫(yī)院管理中的作用

3.1 正確無(wú)誤的綜合信息統(tǒng)計(jì)分析是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)管理部門(mén)的決策依據(jù)

醫(yī)院醫(yī)療信息通常包括，患者的流動(dòng)情況，住院科室病床的周轉(zhuǎn)和使用情況，患者在院的診療情況等，這些信息在一定程度上真實(shí)地反映了一定時(shí)期內(nèi)醫(yī)院的患者收治情況，病人的人員結(jié)構(gòu)情況，同時(shí)從管理上，掌握了目前醫(yī)院的治療水平高低和病種分布信息。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)可以根據(jù)這些信息和數(shù)據(jù)作出一系列相應(yīng)的調(diào)整，出臺(tái)一些適應(yīng)當(dāng)前情況的政策，使醫(yī)院在收治上適應(yīng)病人分布，在經(jīng)費(fèi)上減少流失和浪費(fèi)，藥品采購(gòu)上少占資金，技術(shù)力量調(diào)整上漸趨合理。

3.2 病案信息是科研，教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高醫(yī)療質(zhì)量的最好資料

病案是患者在住院期間全部檢查治療過(guò)程的真實(shí)記錄，病案信息的管理既為科研教學(xué)提供了原始的信息資料，又為醫(yī)療質(zhì)量的控制提供依據(jù)，同時(shí)反映了醫(yī)療質(zhì)量水平的高低。

3.3 影像信息管理系統(tǒng)是醫(yī)院科研管理的重要組成部分

影像信息是通過(guò)錄像，照片，幻燈片以及多媒體技術(shù)作為信息媒體存儲(chǔ)的醫(yī)學(xué)信息，它既有醫(yī)院重大改革的現(xiàn)場(chǎng)記錄，也有特殊病例的治療記載，還有科研論文的精辟總結(jié)，它在促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)和科研指導(dǎo)上發(fā)揮著十分重大的作用。

4、結(jié)語(yǔ)

醫(yī)院信息管理系統(tǒng)是醫(yī)療管理數(shù)字化建設(shè)的基礎(chǔ)和重要組成部分。該系統(tǒng)使醫(yī)療信息管理實(shí)現(xiàn)了完全數(shù)字化、管理規(guī)范化的目標(biāo)。操作方便，查詢、統(tǒng)計(jì)信息快捷，極大地提高了工作效率。必將對(duì)數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn)

[1]仝選甫，王海東.醫(yī)院信息系統(tǒng)（HIS）建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J].中醫(yī)藥管理雜志，2003（4）；24-26.

篇(5)

[關(guān)鍵詞]　情報(bào)　競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)　情報(bào)學(xué)　競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)管理學(xué)　博弈論　國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力

1　引言

情報(bào)之定義眾多，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。情報(bào)“迷亂”直接導(dǎo)致了情報(bào)學(xué)研究對(duì)象的游移不定，嚴(yán)重影響了情報(bào)學(xué)的健康發(fā)展。20世紀(jì)90年代以來(lái)，“信息”、“信息管理”與“信息學(xué)”等術(shù)語(yǔ)炙手可熱，“情報(bào)”與“情報(bào)學(xué)”邊緣化的命運(yùn)似乎難以逆轉(zhuǎn)。于是，有人懷疑“情報(bào)學(xué)是否存在”，有人驚呼“信息科學(xué)將取代情報(bào)學(xué)”!盡管“information”既被譯為“情報(bào)”，又被譯為“信息”，但“情報(bào)”并不等于“信息”，“情報(bào)學(xué)”并不是“信息管理”或“信息學(xué)”?！扒閳?bào)”與“情報(bào)學(xué)”的黯然失色，受累于人們對(duì)“信息”潮流的癡迷與鼓噪，更受累于專家學(xué)者對(duì)“情報(bào)”屬性的失察與誤判?！案?jìng)爭(zhēng)”是情報(bào)的基本屬性之一，情報(bào)學(xué)研究的核心價(jià)值在于提升組織與個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)力。

2　情報(bào)學(xué)“競(jìng)爭(zhēng)”話語(yǔ)權(quán)的旁落

2.1　情報(bào)原本是競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物

“優(yōu)勝劣汰、適者生存”的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律，是整個(gè)生物界普遍存在的現(xiàn)象。在人類(lèi)社會(huì)之初，戰(zhàn)爭(zhēng)往往是解決問(wèn)題最直接、最有效的手段。交戰(zhàn)雙方都力圖通過(guò)“運(yùn)籌帷幄”來(lái)克敵制勝，將帥們總是千方百計(jì)地去獲取敵情。于是，“情報(bào)”首先在競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的軍事領(lǐng)域興起?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，就是原始情報(bào)思想的直白。我國(guó)早期的情報(bào)定義是“定敵情如何，而報(bào)于上官者”，或“戰(zhàn)時(shí)關(guān)于敵情之報(bào)告”。20世紀(jì)中期以后，非軍事領(lǐng)域(特別是科學(xué)領(lǐng)域)的競(jìng)爭(zhēng)日益增強(qiáng)。A?H?米哈依洛夫認(rèn)為：情報(bào)是“作為存儲(chǔ)、傳遞和轉(zhuǎn)換的對(duì)象的知識(shí)”，情報(bào)學(xué)“研究科學(xué)情報(bào)的構(gòu)成和共同特性以及研究科學(xué)交流全過(guò)程的規(guī)律性”?！翱茖W(xué)交流”理論影響深遠(yuǎn)，使情報(bào)學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了“科學(xué)情報(bào)”階段。及至知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)展到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，知識(shí)資源首次成為各種競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。顯然，無(wú)論是歷史上屢見(jiàn)不鮮的軍事情報(bào)，二戰(zhàn)后發(fā)展起來(lái)的科學(xué)情報(bào)，還是現(xiàn)在普遍存在的社會(huì)情報(bào)，它們都是組織或個(gè)體參與競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，都具有鮮明的“競(jìng)爭(zhēng)”特性。

2.2　信息不具有競(jìng)爭(zhēng)的含義

情報(bào)與信息是兩個(gè)不同的概念，情報(bào)始終具有“競(jìng)爭(zhēng)”特性，而信息從來(lái)不貼“競(jìng)爭(zhēng)”標(biāo)簽。為了準(zhǔn)確把握“信息”的含義，我們可以從語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)兩個(gè)方面來(lái)考察。印歐語(yǔ)系中“Information”側(cè)重于一種陳述、解釋或理解，有“報(bào)導(dǎo)”、“通知”、“告知”、“情報(bào)”、“資料”、“消息”之意；或作為學(xué)科用語(yǔ)“information science”，指“資料學(xué)”、“信息學(xué)”、“情報(bào)學(xué)”?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中“信息”主要指能夠帶來(lái)新內(nèi)容的消息，常視為“音信”或“消息”的同義詞；也經(jīng)常作為信息科學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如信息論中指用符號(hào)傳送的接收者預(yù)先不知道的報(bào)道。在信息學(xué)中，信息一般是指物質(zhì)的普遍屬性，或者說(shuō)是物質(zhì)屬性的一種表征。信息的學(xué)術(shù)定義成百上千，代表性的說(shuō)法主要有：①“信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量”(N?維納)；②“信息是使不確定性消除的某種東西”(c?E?香農(nóng))；③“信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和狀態(tài)改變的方式，或是主體所感知的‘事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和狀態(tài)改變的方式’”(鐘義信)；④“信息是物質(zhì)系統(tǒng)諸組成元素之間的排列關(guān)系，即物質(zhì)系統(tǒng)的序”(侯金川)。信息不是物質(zhì)而又反映物質(zhì)，只要有物質(zhì)存在就有信息存在。物質(zhì)世界的表現(xiàn)由信息來(lái)演繹，人類(lèi)社會(huì)的認(rèn)識(shí)從信息中提煉。信息與情報(bào)的區(qū)別之一是：“競(jìng)爭(zhēng)”主導(dǎo)情報(bào)活動(dòng)的全過(guò)程，但并非衡量信息工作的標(biāo)準(zhǔn)。

2.3　情報(bào)學(xué)發(fā)展的重重誤區(qū)

情報(bào)領(lǐng)域隨著“競(jìng)爭(zhēng)”擴(kuò)大逐步拓展，曾經(jīng)成功地從“軍事情報(bào)”進(jìn)化為“科技情報(bào)”。然而，面對(duì)全社會(huì)的“信息，知識(shí)”潮流，情報(bào)卻未能站穩(wěn)腳跟。1992年9月國(guó)家科委將“科技情報(bào)”改名“科技信息”，“信息”替代“情報(bào)”的時(shí)髦一發(fā)不可收拾。此后，科技信息中心打敗了科技情報(bào)所，信息管理系吃掉了圖書(shū)情報(bào)系。曾幾何時(shí)，人們熱烈地歡呼“信息”，似乎“情報(bào)”只有伴上“信息”才有出路。喧囂過(guò)后，我們發(fā)現(xiàn)倘若情報(bào)拋棄“競(jìng)爭(zhēng)”的本質(zhì)屬性，情報(bào)學(xué)的消亡就為期不遠(yuǎn)了。如果“情報(bào)”可美名曰“信息”，那么“情報(bào)學(xué)”就應(yīng)該換名為“信息學(xué)”。如此一來(lái)，在學(xué)科體系中就有傳統(tǒng)情報(bào)領(lǐng)域的此“信息學(xué)”和信息通訊領(lǐng)域的彼“信息學(xué)”，這豈不怪哉?實(shí)際上，情報(bào)不等于信息，情報(bào)學(xué)不可能搖身一變成“信息學(xué)”，盲目改名導(dǎo)致“情報(bào)學(xué)”在“信息”的壓縮下日益萎縮。在我國(guó)的專業(yè)學(xué)會(huì)中，情報(bào)學(xué)學(xué)會(huì)和信息學(xué)學(xué)會(huì)就是并列的兩個(gè)學(xué)會(huì)。情報(bào)是信息的重要組成部分，信息是情報(bào)的上位概念。信息學(xué)的研究范疇是整個(gè)信息業(yè)，它決不可能因?yàn)榍閳?bào)學(xué)一廂情愿的投靠而等同于情報(bào)學(xué)。情報(bào)學(xué)研究范圍擴(kuò)展到“信息”忽略了情報(bào)的“競(jìng)爭(zhēng)性”，失去了“競(jìng)爭(zhēng)性”的情報(bào)學(xué)不再是情報(bào)學(xué)。1998年教育部頒布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，“情報(bào)學(xué)”被“信息管理與信息系統(tǒng)”吞并。情報(bào)學(xué)本科專業(yè)的消失敲響了情報(bào)迷戀信息的警鐘，重樹(shù)“競(jìng)爭(zhēng)”大旗是情報(bào)學(xué)走出誤區(qū)的捷徑。

3　情報(bào)學(xué)“競(jìng)爭(zhēng)”話語(yǔ)權(quán)的回歸

3.1　情報(bào)學(xué)發(fā)展的迷途知返

面對(duì)“情報(bào)”的更名和“情報(bào)學(xué)”的重重危機(jī)，諸多專家學(xué)者認(rèn)真反思情報(bào)學(xué)的研究對(duì)象及其研究?jī)?nèi)容，積極探索“情報(bào)”與“信息”、“情報(bào)學(xué)”與“信息(科)學(xué)”的區(qū)別與聯(lián)系。在爭(zhēng)論中人們逐步認(rèn)識(shí)到：“情報(bào)學(xué)是信息科學(xué)群的一個(gè)分支學(xué)科”，“情報(bào)科學(xué)是信息科學(xué)群中的一分子”，“信息科學(xué)在廣義上是一個(gè)學(xué)科群，包容范圍很廣，情報(bào)學(xué)可以認(rèn)為是其下位類(lèi)學(xué)科”。情報(bào)學(xué)與信息學(xué)的研究對(duì)象并不相同，前者的研究層次遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于后者，后者的研究范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前者。我們不能無(wú)限地?cái)U(kuò)大情報(bào)學(xué)的外延，去搶占其他信息學(xué)科的地盤(pán)，甚至誤以為“情報(bào)學(xué)”就是“信息學(xué)”。嚴(yán)眙民教授指出：情報(bào)學(xué)的“單一方向擴(kuò)大化”研究混淆了情報(bào)學(xué)與傳播學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和決策學(xué)的界限，它把這些學(xué)科的研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容據(jù)為己有，因而不是在本質(zhì)上與核心上深化和發(fā)展情報(bào)學(xué)，而是使情報(bào)學(xué)離它的本質(zhì)與核心越來(lái)越遠(yuǎn)。栗莉女士認(rèn)為：我國(guó)現(xiàn)行情報(bào)科學(xué)有“真”情報(bào)科學(xué)(傳統(tǒng)意義上的情報(bào)科學(xué))和“假”情報(bào)科學(xué)(信息科學(xué))兩層含義，目前我們面臨的最大任務(wù)就是將“真”情報(bào)科學(xué)“返璞歸真”，同時(shí)還“假”情報(bào)科學(xué)以“信息科學(xué)”的面目。探討“情報(bào)學(xué)”，我們不妨從“情報(bào)”入手?！扒椤迸c“報(bào)”是情報(bào)構(gòu)成的兩個(gè)基本條件。有情不報(bào)，或報(bào)而無(wú)情，都不能構(gòu)成情報(bào)。在動(dòng)態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)所需要的知識(shí)沒(méi)有傳遞就不會(huì)影響競(jìng)爭(zhēng)，傳遞著的非競(jìng)爭(zhēng)所需要的知識(shí)同樣無(wú)助于競(jìng)爭(zhēng)。如

果說(shuō)“情”的內(nèi)容是“知識(shí)”，那么“報(bào)”的價(jià)值就是“競(jìng)爭(zhēng)”。情報(bào)工作的目的是滿足競(jìng)爭(zhēng)決策的需要，競(jìng)爭(zhēng)性是情報(bào)的本質(zhì)屬性。情報(bào)的“決策性”、“傳遞性”與“效用性”，刨根問(wèn)底也可歸結(jié)于情報(bào)的“競(jìng)爭(zhēng)性”。只要我們牢牢抓住情報(bào)的“競(jìng)爭(zhēng)性”，情報(bào)學(xué)就能與信息科學(xué)劃清界線，情報(bào)學(xué)就會(huì)在學(xué)科體系中生機(jī)勃勃。

3.2　競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究的方興未艾

在信息給情報(bào)造成莫大的沖擊之際，“競(jìng)爭(zhēng)性”的重新審視為情報(bào)找到了一片綠洲；在情報(bào)學(xué)陷入危機(jī)與困境之時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的悄然興起為情報(bào)學(xué)撐起了一片藍(lán)天。information的范圍實(shí)在太廣，情報(bào)不應(yīng)該也不可能容納所有的信息。不少學(xué)者主張“情報(bào)”不是泛而無(wú)邊的“information”，而是為某種目的從事智力活動(dòng)的“intelligence”。Intelligence無(wú)疑屬于傳統(tǒng)的情報(bào)范疇，美中不足在于其局限于軍事、政治等領(lǐng)域。于是，有人認(rèn)為“情報(bào)是一個(gè)復(fù)合和遷移的概念，它既不是in－formation也不是intelligence能夠全部代表的……‘情報(bào)’的概念是順應(yīng)時(shí)代環(huán)境不斷演進(jìn)變化的過(guò)程”。intelligence體現(xiàn)了情報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)屬性，跟“情報(bào)”一樣正向各種社會(huì)領(lǐng)域延伸，因而“情報(bào)”的英譯更接近于“intelligence”。隨著情報(bào)活動(dòng)在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中興起，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)(competitiveintelligence)迅速成為情報(bào)學(xué)研究的熱點(diǎn)。目前，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)主要指企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)，即企業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中為了提高競(jìng)爭(zhēng)力而開(kāi)展的“關(guān)于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)策略的情報(bào)研究”。美國(guó)《財(cái)富》雜志每年都公布全球500強(qiáng)企業(yè)，定期上演蕩氣回腸的企業(yè)PK大戲。為了在激烈的商戰(zhàn)中獲勝，企業(yè)十分重視利用競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)，紛紛建立自己的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)。在20世紀(jì)80年代，世界500強(qiáng)中有10％建立了競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)；到20世紀(jì)90年代，500強(qiáng)中已有80％以上建立了競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)；現(xiàn)階段，500強(qiáng)中已經(jīng)有90％以上的公司建立了競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)。盡管競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)偏重于工商企業(yè)，但它又何嘗不是其他行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素呢?競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)迅速風(fēng)靡全球，與其說(shuō)它是企業(yè)參與的結(jié)果，不如說(shuō)它突出了情報(bào)的“競(jìng)爭(zhēng)性”!

3.3　競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)管理的初步探索

1994年，侯先生指出：情報(bào)是為了滿足競(jìng)爭(zhēng)中的決策需要而進(jìn)行的信息獲取與傳遞活動(dòng)，或者說(shuō)，情報(bào)是為了滿足競(jìng)爭(zhēng)中的決策需要而獲取傳遞的信息，情報(bào)就是競(jìng)爭(zhēng)所需要的信息，競(jìng)爭(zhēng)性是情報(bào)區(qū)別于其他社會(huì)信息活動(dòng)的根本標(biāo)志；情報(bào)學(xué)是研究競(jìng)爭(zhēng)條件下信息活動(dòng)特殊規(guī)律的學(xué)科，或者說(shuō)，是競(jìng)爭(zhēng)條件下的信息理論；情報(bào)學(xué)和信息學(xué)是個(gè)別和一般的關(guān)系，它們誰(shuí)也取代不了誰(shuí)。后來(lái)先生和筆者通力合作，對(duì)先前的情報(bào)與情報(bào)學(xué)觀念進(jìn)行自我修正：情報(bào)是一種競(jìng)爭(zhēng)性和知識(shí)性兩者缺一不可的普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，它不是information(信息概念過(guò)于寬泛)或intelligence(傳統(tǒng)情報(bào)概念過(guò)于狹窄)，而是competitive knowledge(競(jìng)爭(zhēng)知識(shí))，是組織和個(gè)體在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)化決策所需的特定知識(shí)；情報(bào)學(xué)的研究對(duì)象是競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)管理活動(dòng)，其研究范疇包括競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)的搜集、生產(chǎn)、組織、傳播和服務(wù)以及相關(guān)的社會(huì)運(yùn)作機(jī)制；情報(bào)學(xué)就是競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)管理學(xué)，是一門(mén)研究競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)管理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)?！案?jìng)爭(zhēng)情報(bào)”突出了情報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)特性，這是非常難能可貴的。然而，“競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)”存在明顯不足，即情報(bào)本身就因競(jìng)爭(zhēng)存在、為競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)有“同義反復(fù)”的瑕疵。黃振中先生說(shuō)得女子：“競(jìng)爭(zhēng)本來(lái)就是情報(bào)的一個(gè)鮮明屬性……情報(bào)本來(lái)就是指競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)”?！案?jìng)爭(zhēng)知識(shí)”強(qiáng)調(diào)情報(bào)的知識(shí)性――激活了的知識(shí)，避免了情報(bào)泛信息化問(wèn)題。同時(shí)，“競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)”突出情報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)性――競(jìng)爭(zhēng)所需要的知識(shí)，區(qū)別于圖書(shū)館、檔案館等機(jī)構(gòu)／組織的知識(shí)。

4　情報(bào)學(xué)“競(jìng)爭(zhēng)”話語(yǔ)權(quán)的超越

“國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力”是最高形態(tài)的“競(jìng)爭(zhēng)”課題，現(xiàn)有成果對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”的分析往往不夠深入與系統(tǒng)，侯經(jīng)川先生的原創(chuàng)研究彌補(bǔ)了這一缺陷。2005年6月，他的博士論文《基于博奕論的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)體系研究》在雙盲評(píng)審和公開(kāi)答辯中均獲“全優(yōu)”，被《信息管理科學(xué)博士文庫(kù)》收錄與出版。這是一部頗有建樹(shù)的超越情報(bào)學(xué)“競(jìng)爭(zhēng)”話語(yǔ)權(quán)的專著(以下簡(jiǎn)稱“侯著”)，以下三個(gè)方面尤其值得關(guān)注。

4.1　研究?jī)?nèi)容的超越

侯著考察了國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究的發(fā)展軌跡，其研究視野跨越古今中外，囊括從2500多年前的《孫子兵法》到現(xiàn)代國(guó)情國(guó)力分析以及從1776年亞當(dāng)?斯密的《富國(guó)論》到現(xiàn)代綜合國(guó)力理論的全部?jī)?yōu)秀成果。綜合國(guó)力(或國(guó)情國(guó)力)理論是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的主流理論之一，兩者高度相關(guān)又相互區(qū)別。它們都涉及一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交、資源等諸多要素的綜合作用，前者是后者的發(fā)展基礎(chǔ)，后者是前者增強(qiáng)的重要手段；綜合國(guó)力更著重于總量(總實(shí)力)和人均量(人均實(shí)力)，而國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力更著重于總量與人均量的增長(zhǎng)速度，即強(qiáng)調(diào)一個(gè)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中與其他國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)所具有的相對(duì)位勢(shì)。顯然，綜合國(guó)力這種國(guó)家實(shí)力或國(guó)際影響力是一個(gè)靜態(tài)化的結(jié)果，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力改變或決定綜合國(guó)力則是一個(gè)動(dòng)態(tài)化的過(guò)程。此外，比較優(yōu)勢(shì)理論、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、國(guó)家環(huán)境理論、制度創(chuàng)新和變遷理論等，也是備受關(guān)注的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力理論。目前，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力理論的重大缺陷是“競(jìng)爭(zhēng)性”不夠，即“沒(méi)有用最地道的競(jìng)爭(zhēng)理論――博弈論――來(lái)研究國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題，總給人以隔靴搔癢的感覺(jué)”。情報(bào)學(xué)研究各種行為主體如何獲取與利用競(jìng)爭(zhēng)所需知識(shí)，博弈論研究理性的利益局中人怎樣選擇最優(yōu)的行為策略，經(jīng)濟(jì)學(xué)亦研究“在一定的局限條件下?tīng)?zhēng)取最大利益”。這三門(mén)科學(xué)都與組織競(jìng)爭(zhēng)力(國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力是組織競(jìng)爭(zhēng)力的一種特殊形式)密切相關(guān)，它們能夠而且應(yīng)當(dāng)為組織競(jìng)爭(zhēng)力的研究與實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。侯先生眼光敏銳，綜合運(yùn)用情報(bào)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與博弈論等學(xué)科原理來(lái)研究國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力及其評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)造性地開(kāi)拓了一個(gè)多學(xué)科交叉的研究領(lǐng)域，為情報(bào)學(xué)“競(jìng)爭(zhēng)”話語(yǔ)權(quán)的鞏固進(jìn)行了有益的探索。

4.2　研究方法的超越

我國(guó)社會(huì)科學(xué)研究通常以定性分析為主，善于從宏觀角度推理與判斷，而在定量分析方面往往有所欠缺，沒(méi)有形成用數(shù)據(jù)說(shuō)話的習(xí)慣。牛頓以后西方有一種流行的科學(xué)觀：只有運(yùn)用數(shù)學(xué)手段研究，科學(xué)才能真正的“科學(xué)”。馬克思說(shuō)：“一種科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算真正達(dá)到完善的程度”；愛(ài)因斯坦曰：“在現(xiàn)代經(jīng)驗(yàn)科學(xué)中，能否接受數(shù)學(xué)方法已越來(lái)越成為該學(xué)科成功與否的主要判別標(biāo)準(zhǔn)”。聯(lián)合國(guó)教科文組織指出：“純粹數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是理解世界及其發(fā)展的一把主要鑰匙”，侯先生即用這樣一把鑰匙開(kāi)啟了情報(bào)學(xué)“科學(xué)化”的大門(mén)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和博弈論方法來(lái)論證抽象的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，是一個(gè)繁瑣、枯燥與艱難的過(guò)程。侯先生贊同博弈論即對(duì)策論的觀點(diǎn)，認(rèn)為“嚴(yán)格地說(shuō)，博弈論并不是

經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支，而是一種普遍適用于經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交、法律等廣泛領(lǐng)域的數(shù)學(xué)方法”。他用翔實(shí)的數(shù)據(jù)資料和簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)深?yuàn)W的競(jìng)爭(zhēng)(博弈)理論，增強(qiáng)了文章的嚴(yán)密性、邏輯性與說(shuō)服力，這使得“生硬”的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)體系熠熠生輝。諸如“劃拳游戲”中的“零和博弈”和“囚徒困境”中的“納什均衡”，用文字進(jìn)行闡述晦澀難懂，而利用數(shù)學(xué)矩陣表示則一目了然。布魯克斯指出：“情報(bào)學(xué)如果不實(shí)現(xiàn)定量化，它將永遠(yuǎn)是一堆支離破碎的技藝，而不能成為真正的科學(xué)”。布氏《情報(bào)學(xué)的基礎(chǔ)》開(kāi)創(chuàng)了情報(bào)學(xué)定量研究的新局面，侯著則是我國(guó)情報(bào)學(xué)界一部用數(shù)學(xué)量化“競(jìng)爭(zhēng)”的典范之作。

4.3　研究觀點(diǎn)的超越

侯著緊扣“競(jìng)爭(zhēng)”謀篇布局，章節(jié)段落充滿著獨(dú)到的見(jiàn)解，字里行間閃爍著智慧的光芒。譬如，著者在“理性經(jīng)濟(jì)人”與“德性經(jīng)濟(jì)人”的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“有限理性”與“有限德性”原則進(jìn)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)博弈的不對(duì)稱分析，這種情報(bào)學(xué)研究方法及其成果令人耳目一新。無(wú)數(shù)經(jīng)典著作堅(jiān)持“個(gè)人服從集體”的簡(jiǎn)單說(shuō)教，似乎以犧牲個(gè)人利益來(lái)滿足集體利益是天經(jīng)地義的事情，個(gè)中道理卻又缺乏深刻的分析。侯博士首先通過(guò)分析“有限德性”，提出：“當(dāng)自我利益與他人利益不可調(diào)和的時(shí)候，人們只能選擇自我利益而犧牲他人利益。即使在自我利益與他人利益并非不可調(diào)和的時(shí)候……也有可能采取不必要的損人利己的行為”。然后，侯先生在腳注中分析：現(xiàn)實(shí)生活中存在將他人利益或社會(huì)整體利益視為自我利益的情況，此時(shí)“小我”變成了“大我”，當(dāng)事人可能舍自我利益而取他人利益。最后，著者指出：“‘人不為己，天誅地滅’這句名言，如果說(shuō)對(duì)于個(gè)人之間的關(guān)系還不完全實(shí)用的話，那么對(duì)于國(guó)家和民族之間的關(guān)系則是最恰當(dāng)不過(guò)了”。觀點(diǎn)新穎，語(yǔ)言犀利，說(shuō)理入木三分!侯著的腳注將近300條，其中很多都是作者思想的自然流露。復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系、迥異的個(gè)人行為和抽象的經(jīng)濟(jì)理論，通過(guò)“競(jìng)爭(zhēng)”剖析后原來(lái)如此簡(jiǎn)單明了。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力及其評(píng)價(jià)體系的核心與靈魂就是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的“競(jìng)爭(zhēng)”，“國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力”研究奏響了情報(bào)學(xué)“競(jìng)爭(zhēng)”樂(lè)曲的最強(qiáng)音。