序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇學(xué)校現(xiàn)場會(huì)匯報(bào)材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一．從本校實(shí)際出發(fā)，因地制宜做好教科研成果推廣工作。

1．召開教師課題或論文成果學(xué)習(xí)研討會(huì)。教師課題或論文成果學(xué)習(xí)研討會(huì)，每學(xué)期開一次。研討會(huì)的舉行，采取分組學(xué)習(xí)方式(如分文理科組)，在研討會(huì)上，先讓獲得課題或論文成果獎(jiǎng)的教師介紹自己的教科研成果，要求著重介紹自己的有效的經(jīng)驗(yàn)做法和取得的成果，介紹時(shí)不照論文原稿讀，而輔之以講解，并有時(shí)間限制，然后圍繞著學(xué)校教師的教科研成果交流學(xué)習(xí)的體會(huì)，分組展開研討，著重談自己對(duì)教科研成果的體會(huì)，說說哪些做法值得自己借鑒，哪些做法值得商榷，提出進(jìn)一步深入研究的做法、建議。研討時(shí)有記錄人做好研討情況匯總，并由代表在全體教師大會(huì)上作匯報(bào)。這種做法能提高教師的參與程度，使教科研成果深入人心，使教科研成果在學(xué)校得以有效推廣應(yīng)用。

2．借助校本培訓(xùn)的有效方式推廣成果。

（1）校級(jí)教研制度化，校際教研經(jīng)常化。學(xué)校專門制訂了校本教研的制度和計(jì)劃，提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。

（2）繼續(xù)實(shí)行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動(dòng)制度。要求：每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時(shí)間合理安排，可以分時(shí)段；每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。方法：推行教法研究、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。

（3）實(shí)施“藍(lán)青工程”，重視青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。學(xué)校以新課程改革為契機(jī)，以師資培訓(xùn)為突破口，對(duì)青年教師提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奮斗目標(biāo)，每個(gè)學(xué)年都為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結(jié)對(duì)儀式。平時(shí)通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師共同提高。期末，學(xué)校組織首席教師從課堂教學(xué)、聽課、匯報(bào)課、教學(xué)成績、獲獎(jiǎng)及特色等方面對(duì)其進(jìn)行全面考核。

3．每年召開一次教科研成果推廣現(xiàn)場會(huì)。我校把召開教科研成果推廣現(xiàn)場會(huì)作為學(xué)校教科研工作的重要組成部分，每學(xué)年召開一次，由教科室直接負(fù)責(zé)。對(duì)于在推廣會(huì)上交流、推廣的課題成果和獲獎(jiǎng)發(fā)表的論文，學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真篩選。做到先布置，認(rèn)真準(zhǔn)備，印好交流材料，人手一冊。同時(shí)，學(xué)校還舉行課題成果匯報(bào)課。就是讓取得教科研成果的教師上成果實(shí)踐課(指與課堂教學(xué)聯(lián)系密切的成果)，一般把上課放在開會(huì)之前進(jìn)行，那些能充分體現(xiàn)教師教科研成效，又能結(jié)合課堂教學(xué)得以展示的課題實(shí)踐課，是教科研成果推廣最有效的見證。

4．創(chuàng)辦?？⑿麄鳈?，宣傳推廣教科研成果。?？托麄鳈谑峭茝V學(xué)校教科研成果的主陣地，是學(xué)校教科研建設(shè)的重要內(nèi)容。目前我校正著手創(chuàng)辦?？瑑?nèi)容包括一些固定欄目：

(1)學(xué)校教科研活動(dòng)信息報(bào)道；

(2)教師課題研究過程中相關(guān)論文選登；

(3)教師在報(bào)刊上發(fā)表或在上一級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的論文選登；

(4)本校師生作品選。

也設(shè)一些不固定欄目，

(1)外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教科研成果選登；

(2)上級(jí)教育政策法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度選登；

(3)教育教學(xué)熱點(diǎn)問題探討等。

二．加強(qiáng)對(duì)外合作交流，讓教科研成果走出校門。

1．與西苑中學(xué)實(shí)行連鎖辦學(xué)。在教學(xué)上，兩校規(guī)定各備課組每兩周進(jìn)行一次教學(xué)交流。公開課，兩校教師互聽互評(píng)；新教師匯報(bào)課，由兩校的評(píng)委一起聽課、打分、評(píng)課。這一嶄新的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了名校帶新校、兩校優(yōu)勢互補(bǔ)、攜手共進(jìn)的發(fā)展目標(biāo)，開創(chuàng)了金華教育領(lǐng)域的先河。近兩年的連鎖辦學(xué)，使南苑中學(xué)的教育教學(xué)穩(wěn)步朝著“更高、更快、更強(qiáng)、更實(shí)”的方向發(fā)展，使西苑中學(xué)快速步入正軌，校園環(huán)境建設(shè)、教育教學(xué)管理方面都取得了本質(zhì)性的變化。

2．經(jīng)常與上級(jí)教科研部門保持聯(lián)系，爭取教科研工作的指導(dǎo)。積極參加教研片區(qū)活動(dòng)，認(rèn)真承擔(dān)活動(dòng)任務(wù)。如婺城區(qū)、金東區(qū)、開發(fā)區(qū)的語文、數(shù)學(xué)、自然、英語等學(xué)科教研活動(dòng)，多次爭取到我校舉行。從教育教學(xué)管理、教科研開展、優(yōu)質(zhì)課展示等方面起到積極的示范作用。如年2月，金華教育學(xué)院政史專業(yè)學(xué)生在我校實(shí)習(xí)；10月，浙師大課程與教學(xué)研究學(xué)會(huì)會(huì)員來校進(jìn)行教學(xué)研討；11月，徐霞老師到金華四中參加新教材課型展示暨經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)；12月，金玉石校長應(yīng)邀參加省教育學(xué)會(huì)“適應(yīng)新時(shí)代、創(chuàng)建特色學(xué)?！毖杏憰?huì)，并在會(huì)上作典型發(fā)言；同月，金華教育學(xué)院校長提高班45位校長來校參觀學(xué)習(xí)等。

3．與兄弟學(xué)校教科室經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)信息溝通和工作交流。如年3月，金華江南五校課改研討活動(dòng)在我校舉行。不定期請(qǐng)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)、名師來我校舉辦教科研講座，進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)。同時(shí)經(jīng)常走出去或者通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)人家的教科研經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)我校教育科研工作向著正規(guī)、科學(xué)、深入的方向健康發(fā)展。

篇(2)

一、上半年工作總結(jié)

今年以來,教研室緊緊圍繞教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《教育局再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》,主要做了以下工作:

1、堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)了中考、高考備考指導(dǎo)工作。

高中組教研員深入市直各高中學(xué)校,聽課、評(píng)課,具體指導(dǎo)高考備考工作,先后召開了三次高考備考研討會(huì),幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校,聽課、評(píng)課,幫助制定備考方案,并組織了四次中考研討會(huì),組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加xx省中考備考研討會(huì)。回來后各學(xué)科教研員抓緊整理了會(huì)議內(nèi)容,編輯印發(fā)材料60余份,刻制光盤60余張,全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校,對(duì)xx年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。

2、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,深化課堂教學(xué)改革。

初中組先后在xx中學(xué)召開了全市初中有效教學(xué)現(xiàn)場會(huì);在進(jìn)修學(xué)校圍繞實(shí)施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開初中第四屆校長主題;在二中召開了全市加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì);小學(xué)在xx小學(xué)完成了大成全語文實(shí)驗(yàn)階段匯報(bào),會(huì)上邀請(qǐng)了中央教科所戴汝潛教授,對(duì)大成全語文實(shí)驗(yàn)如何轉(zhuǎn)段,做了專題輔導(dǎo);在xx一中召開全市“外請(qǐng)專家組特級(jí)教師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課”,與會(huì)人員達(dá)500多人,聽課教師通過聽特級(jí)教師講課,收益非淺;在xx小學(xué)召開了xx市盟校辦學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì);在富強(qiáng)小學(xué)召開小學(xué)語文“學(xué)全國名師,創(chuàng)xx優(yōu)課”教學(xué)展示會(huì);在xx鄉(xiāng)xx小學(xué)召開小學(xué)數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程聯(lián)盟校教學(xué)研討;理論組在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會(huì),加強(qiáng)盟園教研工作建設(shè)。

3、堅(jiān)持推進(jìn)校本革命,深化教學(xué)綜合改革。

4月13日,xx省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目xx市實(shí)驗(yàn)區(qū)工作會(huì)在第三中學(xué)召開,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。

5月21日,xx市在xx小學(xué)召開了全市“課業(yè)革命現(xiàn)場交流會(huì)”。xx小學(xué)和xx小學(xué)兩位數(shù)學(xué)教師當(dāng)場作課,獲得與會(huì)人員好評(píng)。教研室準(zhǔn)備充分,計(jì)劃周密,獲得成功。

4、舉辦了首屆“三名”評(píng)選工作

受教育局委托,教研室承擔(dān)了我市首屆“名教師”“名班主任”“名校長”等“三名”評(píng)選工作,通過資格審查、課堂觀摩、個(gè)案演講、工作陳述、理論答辯等過程,公開,公正進(jìn)行了評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)已報(bào)局務(wù)會(huì)。

5、加強(qiáng)了教育科研課題研究

申報(bào)xx省“xx”xx年度課題13項(xiàng);對(duì)xx市“xx”xx年度27項(xiàng)課題進(jìn)行了開題論證;對(duì)xx省、xx市“xx”37項(xiàng)規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定,取得了一定的科研成果。

二、下半年工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)綜合改革項(xiàng)目研究

我市承擔(dān)了省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,對(duì)于整體推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們把此項(xiàng)工作當(dāng)作大事來抓,抓實(shí)、抓好、抓出成效。建立健全項(xiàng)目研究組織、制度、實(shí)施和評(píng)價(jià)管理制度,強(qiáng)化督查。不定期地開展項(xiàng)目研究的調(diào)度和督查,建立信息通報(bào)制度,對(duì)實(shí)驗(yàn)工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰,對(duì)先進(jìn)做法及時(shí)推廣。

2、教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。認(rèn)真調(diào)查研究我市農(nóng)村學(xué)校尤其是農(nóng)村初中、小學(xué)教學(xué)工作的現(xiàn)狀、存在的問題,大力推廣大面積提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn),制定促進(jìn)均衡發(fā)展的得力措施;學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和薄弱縣區(qū);舉辦教科研評(píng)比活動(dòng),要在名額分配、評(píng)比條件上兼顧農(nóng)村學(xué)校、教師,并適當(dāng)給予政策傾斜;加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),促進(jìn)盟校教研生動(dòng)、活潑開展,切實(shí)解決校際均衡發(fā)展難題。

3、 加強(qiáng)課程管理和指導(dǎo),提升課程實(shí)施水平

要加大國家課程管理力度,保證學(xué)校開齊開足開好國家課程。要著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國家課程計(jì)劃的積極性、主動(dòng)性,幫助學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難,研究解決問題的辦法,推廣成功經(jīng)驗(yàn)。通過采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、師資培養(yǎng)、教師支教、中小學(xué)教師統(tǒng)籌、緊缺師資走教等多種方式,彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音體美等學(xué)科師資不足的缺陷。

要加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度,將地方課程和學(xué)校本課程的教學(xué)質(zhì)量納入教學(xué)評(píng)估范疇。進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會(huì)、學(xué)校課程建設(shè)研討會(huì),推動(dòng)我市地方課程教學(xué)和學(xué)校課程建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)校積極開發(fā)利用社會(huì)、家庭、環(huán)境教育資源,努力構(gòu)建開放而有活力的課程資源。

4. 深化課堂教學(xué)改革,力求在構(gòu)建高效課堂上有新的突破

繼續(xù)研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和高效課堂教學(xué)策略,借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,對(duì)我市比較成型的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

5.大力實(shí)施“三名”帶動(dòng)工程

對(duì)首屆“三名”人員進(jìn)行表彰,并充分發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。認(rèn)真總結(jié)、交流學(xué)習(xí)體會(huì)與成果,舉辦首屆名教師公開課、示范課,開設(shè)專題講座,傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師。

篇(3)

會(huì)議時(shí)間：11月24日

會(huì)議地點(diǎn)：生命科學(xué)樓401

會(huì)議方式：現(xiàn)場會(huì)議

主持人：左雄偉

出席人：李正坤、段文彧、仇淑君、楊瑞容、楊星麗、周彩萍

記錄人：段文彧

左書記將我院7名專職輔導(dǎo)員進(jìn)行了工作分配，現(xiàn)將會(huì)議內(nèi)容紀(jì)要如下：

一、任務(wù)分工

1.李正坤：學(xué)工辦副主任。主管學(xué)工辦日常，指導(dǎo)與輔導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生文體活動(dòng)，主抓各班班長。

2.段文彧：學(xué)工辦秘書，團(tuán)學(xué)會(huì)辦公室、宣傳部指導(dǎo)老師。具體工作：收集并整理辦公室的文字材料（主要處理學(xué)生處及院系下達(dá)工作任務(wù)），更新學(xué)工辦網(wǎng)頁。

3.仇淑君：團(tuán)學(xué)會(huì)后勤生活部與宿管指導(dǎo)老師。主管口腔醫(yī)學(xué)院宿舍管理委員會(huì)、1棟學(xué)生宿舍的安全與衛(wèi)生、口腔醫(yī)學(xué)院宿舍衛(wèi)生，負(fù)責(zé)寢室衛(wèi)生的檢查（每月4次）與文明寢室評(píng)比（每月1次）。

4.周彩萍：口腔醫(yī)學(xué)院心理專干。負(fù)責(zé)學(xué)生成長室建設(shè)、省級(jí)成長室立項(xiàng)，對(duì)院系心理問題學(xué)生進(jìn)行談心談話（報(bào)表手寫）與上報(bào)，開展心理知識(shí)講座，主抓各班心理委員。

5.楊星麗：團(tuán)學(xué)會(huì)組織部指導(dǎo)老師。負(fù)責(zé)入黨積極分子（從13級(jí)開始）培訓(xùn)與材料建檔，學(xué)生黨員檔案整理，違紀(jì)學(xué)生思想?yún)R報(bào)整理；安全教育、防電信詐騙等主題班會(huì)的材料收集，學(xué)生證補(bǔ)辦，公共區(qū)域衛(wèi)生檢查。

6.楊瑞容：團(tuán)學(xué)會(huì)紀(jì)檢部、衛(wèi)生部指導(dǎo)老師。負(fù)責(zé)本院系到課情況檢查與情況反饋，督促輔導(dǎo)員及時(shí)上報(bào)遲到、缺課情況（主抓各班紀(jì)委，要求紀(jì)委及時(shí)將本班到課情況公布在班群，再由班長或團(tuán)支書將到課情況公布在口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作群，周五各班將附有請(qǐng)假單的考勤本上交。若學(xué)生曠課達(dá)10學(xué)時(shí)，學(xué)工會(huì)下發(fā)告知書至輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員需在3天內(nèi)與學(xué)生談話，并將談話記錄交學(xué)工辦；若再發(fā)現(xiàn)該生有曠課并達(dá)15學(xué)時(shí)，將給予院系通報(bào)批評(píng)，輔導(dǎo)員需領(lǐng)該生于2個(gè)工作日內(nèi)到學(xué)工辦談話；若學(xué)生曠課達(dá)20學(xué)時(shí)，將上報(bào)學(xué)校給予警告處分）。負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生的管理與檢查。

二、工作目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)生干部、黨員起帶頭作用，減輕輔導(dǎo)員的工作壓力。

三、其它工作安排：

1.明年對(duì)已認(rèn)定的貧困生等級(jí)進(jìn)行重新認(rèn)定。

2.2017年3月份，各班將本學(xué)期綜測做出來。每月統(tǒng)計(jì)加分項(xiàng)（院系獎(jiǎng)勵(lì)可加綜測分），并將獲獎(jiǎng)情況復(fù)印件（2-3份）收集上交學(xué)工辦，學(xué)工辦將此材料保存至該生畢業(yè)3年。

3.學(xué)工辦以后將會(huì)對(duì)CET4有效證書和獲獎(jiǎng)證書復(fù)印完再下發(fā)。

篇(4)

《小學(xué)語文教學(xué)大綱》指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)?！币粋€(gè)人的字寫得好與否，不僅僅是個(gè)人的“門面”，而是在一定程度上反映出了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)及性格特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該讓師生把寫字當(dāng)作美的鑒賞對(duì)象和陶冶高尚情操的工具，把練字的過程，當(dāng)作育人的過程，使其終生受益。

我區(qū)小教科、教研中心對(duì)寫字教學(xué)十分重視，先后召開寫字現(xiàn)場會(huì)，出臺(tái)了有關(guān)“提高學(xué)生寫字水平”的系列意見。我們認(rèn)為，這些都是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。上級(jí)的指示應(yīng)該貫徹；兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)也值得學(xué)習(xí)。我校本著實(shí)事求是的精神，從實(shí)際出發(fā)，制定了我校的具體方案與措施。

我校是一所古老胡同里的庭院式學(xué)校，校園由前后兩個(gè)小四合院組成。學(xué)生人均活動(dòng)面積不足半平方米。學(xué)生做操需交叉站隊(duì)；體育鍛煉需輪班活動(dòng)。甭說專用教室，就是現(xiàn)在僅有的十一個(gè)教學(xué)班，仍要兵分三處，借外校教室上課。從空間上看，全校作息至少實(shí)行“一校兩制”。既要保證課堂教學(xué)時(shí)間，又要保證體育活動(dòng)時(shí)間；既要保證教育質(zhì)量，又不能延長學(xué)生在校時(shí)間。顯然，本校每天抽出專一的練字時(shí)間有一定困難。我們只能從本校實(shí)際出發(fā)，因地制宜，創(chuàng)造性地開展工作——在學(xué)校日常工作中，不斷提高師生的寫字水平。

我們抓寫字的思路是：齊抓共管，形成網(wǎng)絡(luò)，力爭做到三個(gè)字：“全”、“嚴(yán)”、“實(shí)”。具體而言，即抓全員，全員抓，面向全體，抓好全程；抓抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓，面向各科，抓好字字。在學(xué)校日常工作中，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，落在實(shí)處。

二、 我們的作法及效果

㈠抓全員，全方位管理要到位

⒈校領(lǐng)導(dǎo)重視做表率

我校是一所老校，有著良好的校風(fēng)。良好的校風(fēng)的形成，首先來源于校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)?！捌渖碚?，不令而行”、“言教則空，身教則從”。學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，端正作風(fēng)，做校風(fēng)實(shí)踐的帶頭人。無論是老校長還是年輕的校長，都能寫出一筆漂亮的字。他們的粉筆字板書，鋼筆字抄寫，鐵筆的刻板，會(huì)標(biāo)的書寫，樣樣都行。凡上交的材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師必須把字寫好并親自過目后方可送交。領(lǐng)導(dǎo)能寫出好字、規(guī)范字，在教師中起到了表率作用。

領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的基本功，特別要求教師要寫一筆好字。課堂上板書必須規(guī)范；教師的備課筆記必須給學(xué)生做表率；校園文化用字必須符合要求。每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)，首先看學(xué)生的書寫情況，把各班學(xué)生作業(yè)書寫情況納入到教師評(píng)價(jià)中。為了使學(xué)生寫好字，我校在人員緊張的情況下，抽調(diào)一名語文教師任專職寫字教師。為了把寫字課上好，領(lǐng)導(dǎo)親自幫助她備課，為她借來天壇東里小學(xué)寫字老師的備課筆記，參考寫字課教案的格式，并和她一起商量，硬筆書法備課筆記要畫田字格；軟筆書法要畫米字格；每個(gè)字的重點(diǎn)筆畫要用紅色筆標(biāo)出；每堂課后有小結(jié)，并安排寫字老師聽藝校書法老師的課，使寫字課教學(xué)從備課、上課到批改作業(yè)更加規(guī)范。

⒉班主任書寫當(dāng)楷模

教師為人師表，對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)可以帶動(dòng)

學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。特別是小學(xué)生年齡小，模仿力強(qiáng)，每個(gè)班學(xué)生的字大體上都象本班的老師（兼語文教學(xué)）。所以，我們十分重視班主任的字，尤其是青年教師。

每學(xué)期末，班主任擬好學(xué)生評(píng)語草稿后，均交主管領(lǐng)導(dǎo)過目，看其語句是否通順；用詞是否恰當(dāng)。經(jīng)審批合格，方可按規(guī)范要求認(rèn)真抄寫。抄寫后上交教導(dǎo)處蓋章，再發(fā)至學(xué)生家長。

92年我們檢查教師備課筆記，

分配的師范畢業(yè)生、換新崗位工作的老師及從外單

位調(diào)入的老師等。凡新任老師來校報(bào)到，領(lǐng)導(dǎo)在談話時(shí)都要請(qǐng)他們寫一寫自己的基本情況，以便了解他們的寫字水平。對(duì)于寫字不規(guī)范者，我們則提出具體要求，希望他們盡快把字練好。

94年我校一位體育教師因病改教思品課和自然課，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她提出的第一個(gè)要求就是練好板書，方可上崗。這位老師找來了鋼筆字帖，從一筆一劃練起。經(jīng)過一個(gè)寒假的努力，她硬是把字練好了，能寫出漂亮的楷書。她的備課筆記在全體教師會(huì)上進(jìn)行展示。三個(gè)年級(jí)的思品課一個(gè)年級(jí)的自然課，本本備課筆記都寫得規(guī)范整齊，每堂課的板書都寫能達(dá)到要求。

我校后勤總務(wù)老師是由太鋼廠調(diào)入的。為了能勝任學(xué)校的工作，搞好宣傳欄的布置，他練習(xí)寫美術(shù)字，毛筆字?，F(xiàn)在他不僅能寫好美術(shù)字、大條幅，還能刻字、剪字。黨支部、工會(huì)宣傳專欄、安全教育欄都由他布置的美觀、整齊、規(guī)范，在學(xué)生中起到了宣傳教育作用。

⒋校園布置處處字體規(guī)范有氛圍

我校校園小，沒有條件設(shè)立專門的宣傳欄，我們則因陋就簡，利用

窗下、過道、墻壁、門洞兩側(cè)，設(shè)置了櫥窗、木黑板，開辟了黨、政、工、團(tuán)、少先隊(duì)宣傳專欄。有專人負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求凡是寫出來的字都要規(guī)范，就連校門口小黑板上的家長臨、意志品質(zhì)及性格特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該讓師生把寫字當(dāng)作美的鑒賞對(duì)象和陶冶高尚情操的工具，把練字的過程，當(dāng)作育人的過程，使其終生受益。

我區(qū)小教科、教研中心對(duì)寫字教學(xué)十分重視，先后召開寫字現(xiàn)場會(huì)，出臺(tái)了有關(guān)“提高學(xué)生寫字水平”的系列意見。我們認(rèn)為，這些都是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。上級(jí)的指示應(yīng)該貫徹；兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)也值得學(xué)習(xí)。我校本著實(shí)事求是的精神，從實(shí)際出發(fā)，制定了我校的具體方案與措施。

我校是一所古老胡同里的庭院式學(xué)校，校園由前后兩個(gè)小四合院組成。學(xué)生人均活動(dòng)面積不足半平方米。學(xué)生做操需交叉站隊(duì)；體育鍛煉需輪班活動(dòng)。甭說專用教室，就是現(xiàn)在僅有的十一個(gè)教學(xué)班，仍要兵分三處，借外校教室上課。從空間上看，全校作息至少實(shí)行“一校兩制”。既要保證課堂教學(xué)時(shí)間，又要保證體育活動(dòng)時(shí)間；既要保證教育質(zhì)量，又不能延長學(xué)生在校時(shí)間。顯然，本校每天抽出專一的練字時(shí)間有一定困難。我們只能從本校實(shí)際出發(fā)，因地制宜，創(chuàng)造性地開展工作——在學(xué)校日常工作中，不斷提高師生的寫字水平。

我們抓寫字的思路是：齊抓共管，形成網(wǎng)絡(luò)，力爭做到三個(gè)字：“全”、“嚴(yán)”、“實(shí)”。具體而言，即抓全員，全員抓，面向全體，抓好全程；抓抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓，面向各科，抓好字字。在學(xué)校日常工作中，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，落在實(shí)處。

我們的作法及效果

㈠抓全員，全方位管理要到位

⒈校領(lǐng)導(dǎo)重視做表率

我校是一所老校，有著良好的校風(fēng)。良好的校風(fēng)的形成，首先來源于校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)?！捌渖碚?，不令而行”、“言教則空，身教則從”。學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，端正作風(fēng)，做校風(fēng)實(shí)踐的帶頭人。無論是老校長還是年輕的校長，都能寫出一筆漂亮的字。他們的粉筆字板書，鋼筆字抄寫，鐵筆的刻板，會(huì)標(biāo)的書寫，樣樣都行。凡上交的材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師必須把字寫好并親自過目后方可送交。領(lǐng)導(dǎo)能寫出好字、規(guī)范字，在教師中起到了表率作用。

領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的基本功，特別要求教師要寫一筆好字。課堂上板書必須規(guī)范；教師的備課筆記必須給學(xué)生做表率；校園文化用字必須符合要求。每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)，首先看學(xué)生的書寫情況，把各班學(xué)生作業(yè)書寫情況納入到教師評(píng)價(jià)中。為了使學(xué)生寫好字，我校在人員緊張的情況下，抽調(diào)一名語文教師任專職寫字教師。為了把寫字課上好，領(lǐng)導(dǎo)親自幫助她備課，為她借來天壇東里小學(xué)寫字老師的備課筆記，參考寫字課教案的格式，并和她一起商量，硬筆書法備課筆記要畫田字格；軟筆書法要畫米字格；每個(gè)字的重點(diǎn)筆畫要用紅色筆標(biāo)出；每堂課后有小結(jié)，并安排寫字老師聽藝校書法老師的課，使寫字課教學(xué)從備課、上課到批改作業(yè)更加規(guī)范。

⒉班主任書寫當(dāng)楷模

教師為人師表，對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)可以帶動(dòng)

學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。特別是小學(xué)生年齡小，模仿力強(qiáng)，每個(gè)班學(xué)生的字大體上都象本班的老師（兼語文教學(xué)）。所以，我們十分重視班主任的字，尤其是青年教師。

每學(xué)期末，班主任擬好學(xué)生評(píng)語草稿后，均交主管領(lǐng)導(dǎo)過目，看其語句是否通順；用詞是否恰當(dāng)。經(jīng)審批合格，方可按規(guī)范要求認(rèn)真抄寫。抄寫后上交教導(dǎo)處蓋章，再發(fā)至學(xué)生家長。

92年我們檢查教師備課筆記，一卷，不僅寫字不規(guī)范，而且有30多份卷面上有錯(cuò)別字，就要求自然老師重新給學(xué)生上復(fù)習(xí)課，學(xué)會(huì)生字生詞，然后重新考，達(dá)到使學(xué)生既掌握了知識(shí)，還會(huì)寫字的目的。這樣做也是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，就應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起，從最基礎(chǔ)做起。

⒊分年段抓

我們遵循《大綱》，分低、中、高年級(jí)要求，即低年級(jí)要會(huì)寫；中年級(jí)要寫好；高年級(jí)要寫出風(fēng)格。

低年級(jí)要會(huì)用鉛筆寫字，并要寫正確、端正、整潔。

中年級(jí)要寫好。好包括正確、端正、整潔，還包括行款和速度。我們從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)使用鋼筆。第一學(xué)期，凡是鉛筆字寫得好的，經(jīng)老師批準(zhǔn)，就可使用鋼筆。到第二學(xué)期末，使每個(gè)學(xué)生都能用鋼筆練習(xí)寫字。

高年級(jí)能熟練地寫鋼筆字，除寫得正確、端正外，還要求行款符合要求，間架結(jié)構(gòu)合理，每班每人寫出風(fēng)格。

⒋抓典型

在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，帶動(dòng)全體。

四一班在三年級(jí)時(shí)，全班的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范要求，人人作業(yè)干凈、字跡端正。為樹立班級(jí)典型，學(xué)校召開現(xiàn)場會(huì)，請(qǐng)三一班全體學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示，請(qǐng)全體老師參觀，并請(qǐng)班主任徐錦華老師介紹經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了我校各班寫字水平的提高。

關(guān)佩珍老師接四年級(jí)班后，為了讓學(xué)生練習(xí)寫字，建立了“五行本”，即每日五行字。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，堅(jiān)持每日練字并有了明顯的提高。

為了提高全校寫字水平，我們又召開了三年級(jí)組現(xiàn)場會(huì)，請(qǐng)全校的師生參觀他們的寫姿，參觀他們的各科作業(yè)及書法作品展覽。

這次現(xiàn)場會(huì)，對(duì)全校師生震動(dòng)很大。各班都開設(shè)了作業(yè)展覽專欄，班班樹立了寫字好的典型。在年級(jí)組、班級(jí)及個(gè)人典型層層帶動(dòng)下，全校師生從上到下，練習(xí)書法，蔚然成風(fēng)。

再談“三結(jié)合”：

⒈課內(nèi)與課外相結(jié)合

為促進(jìn)學(xué)生寫字水平的提高，我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。其中，本學(xué)期參加書法篆刻班的學(xué)生已達(dá)到50%以上。我們聘請(qǐng)名師、書法家來校任課。這些教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、認(rèn)真書法的精神，瀟灑漂亮的字體，更進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們練好書法的決心。特別是我們聘請(qǐng)名師為我校教師的書法指導(dǎo)教師并開辦有關(guān)書法的系列講座，進(jìn)一步提高了教師的寫字水平。

⒉學(xué)校與家庭相結(jié)合

在廣大的家長中有許多書法愛好者，老師們就充分利用這一社會(huì)力量，協(xié)助班級(jí)工作。如請(qǐng)家長書寫標(biāo)語、警句、名人錄，貼在教室里；請(qǐng)家長為孩子們的壁報(bào)寫好報(bào)頭；為孩子們的作業(yè)展畫畫；為孩子們的光榮榜畫大蘋果，孩子們張張笑臉的照片，象蘋果一樣掛在樹梢上。為美化校園，我校第一期墻報(bào)字畫，就是家長自報(bào)奮勇利用雙休日，義務(wù)為我校畫的。家長這樣積極參與學(xué)校的教育工作，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，又是家長以實(shí)際行動(dòng)教育了孩子，尊師重教。因此我校不僅師生關(guān)系融洽，而且老師和家長也都互相配合，形成了教育的合力。為此，我們每學(xué)期末也要把孩子們的作業(yè)、書法作品、篆刻藝術(shù)品，在開家長會(huì)時(shí)進(jìn)行展示；召開專題大隊(duì)會(huì)、匯報(bào)創(chuàng)造教育成果，也把家長請(qǐng)來觀摩，這些活動(dòng)受到了家長的好評(píng)。

⒊學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合

我校處于花市地區(qū)，學(xué)校師生也應(yīng)為街道、社會(huì)的文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們在春節(jié)、“八一”、國慶節(jié)等節(jié)假日中，組織學(xué)生開展多種公益活動(dòng)，一方面，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)小主人意識(shí)；另一方面，在活動(dòng)中促進(jìn)寫字水平的提高。每逢春節(jié)到來之前，同學(xué)們都忙碌起來，寫對(duì)聯(lián)、練歌舞、敲鑼鼓，在街道積極分子帶動(dòng)下挨門挨戶貼對(duì)聯(lián)。少先隊(duì)大隊(duì)還承擔(dān)了街道寫板報(bào)、布置宣傳欄任務(wù)。隊(duì)員們親手繪制交通安全卡、防火防盜宣傳卡，上街宣傳。這些活動(dòng)不僅得到了我們所在街道居委會(huì)歡迎，就連其他居委會(huì)的老奶奶們也請(qǐng)我校師生幫助出板報(bào)，搞宣傳。學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合，不僅密切了學(xué)校與居民的關(guān)系，同時(shí)也向社會(huì)展示了我校學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步取得了社會(huì)的認(rèn)可。因此，我校在社會(huì)上享有“治教嚴(yán)，質(zhì)量高”的美譽(yù)，有許多家長帶著子女慕名而來。

三、 體會(huì)

自從狠抓了寫字后，全校師生寫字水平有了不同程度的提高，學(xué)生

寫毛筆字的水平也有了很大進(jìn)步。近幾年來，我校師生參加全國、市、區(qū)書法比賽獲獎(jiǎng)人次逐年增多，在區(qū)召開的寫字現(xiàn)場會(huì)上，我校老師率先進(jìn)行了板書表演，校長代表校方介紹了經(jīng)驗(yàn)。今年我校又被列入全國書法教育實(shí)驗(yàn)校。

篇(5)

一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行高效閱讀實(shí)踐

1984年程漢杰老師高效閱讀教學(xué)法的理論和實(shí)踐在北京鐵二中試驗(yàn)后，在全國鐵路系統(tǒng)、西城區(qū)、北京市等20多個(gè)省區(qū)傳播，2005年北京中語會(huì)支持在北京鐵中召開交流會(huì)，2006年在河南鄭州召開成果匯報(bào)會(huì)，2006年10月21日在內(nèi)蒙古寧城召開實(shí)驗(yàn)區(qū)成果推廣現(xiàn)場會(huì)。

實(shí)施語文閱讀課堂優(yōu)化工程。

優(yōu)化工程分兩步，第一步：優(yōu)化高效閱讀課堂訓(xùn)練程序。我們把課堂操作過程優(yōu)化為：“眼腦”、“程序”、“訓(xùn)練”、“反思”四步，學(xué)生閱讀速度提高到800字/分鐘，每節(jié)課訓(xùn)練密度提高到5篇文章。第二步，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。我們進(jìn)行了“速讀精彩，精讀更精彩”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

二、認(rèn)真探索高效閱讀課堂教學(xué)模式

（1）高效速讀課堂教學(xué)模式：第一板塊：眼腦機(jī)能訓(xùn)練；第二板塊：學(xué)習(xí)速讀技巧；第三板塊：高效速讀訓(xùn)練；第四板塊：反思感悟；（2）高效閱讀精讀訓(xùn)練模式：第一板塊：眼腦機(jī)能訓(xùn)練。第二板塊：回憶精讀技巧。第三板塊：快速閱讀+速讀檢測+復(fù)述文章。第四板塊：快速閱讀+定向分析+拓展感悟。第五板塊：感悟反思；（3）高效閱讀復(fù)述訓(xùn)練課模式：第一板塊：眼腦機(jī)能訓(xùn)練。第二板塊：復(fù)習(xí)復(fù)述技巧。第三板塊：復(fù)述感悟訓(xùn)練。第四板塊：反思感悟；（4）高效閱讀課堂教學(xué)的一般模式：第一板塊：眼腦機(jī)能訓(xùn)練；第二板塊：學(xué)習(xí)鞏固。第三板塊：速讀檢測，復(fù)述強(qiáng)化；第四板塊：應(yīng)用技巧，解讀文本。第五板塊：回顧反思，拓展訓(xùn)練。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)綜合能力

強(qiáng)化課堂訓(xùn)練，提高閱讀速度。課堂上先以固定程序閱讀訓(xùn)練開始，緊扣“調(diào)、讀、答、判、算、繪、析”七步法進(jìn)行訓(xùn)練，即調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備閱讀，集中精力，速讀材料；依照程序，照單購貨，根據(jù)記憶，開始答題；同桌互判，算出數(shù)據(jù)；填寫速讀訓(xùn)練，繪制閱讀進(jìn)步曲線圖；最后主動(dòng)分析，自我反思。經(jīng)過訓(xùn)練，平均速度已超過1558字/分鐘，理解率為85.3%，閱讀速度提高10倍之多。

四、重點(diǎn)放在進(jìn)行高效閱讀課堂教學(xué)上

在小學(xué)一年級(jí)進(jìn)行集中識(shí)字，到二年級(jí)時(shí)學(xué)生能進(jìn)行比較熟練的閱讀和寫作。課堂上，我們把高效閱讀與健身（視覺訓(xùn)練），健心運(yùn)動(dòng)（心理訓(xùn)練），健智運(yùn)動(dòng)（快速記憶）結(jié)合起來；高效閱讀聽、說、思、寫結(jié)合起來；在三年級(jí)把課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)畢業(yè)生300字/分鐘閱讀目標(biāo)提高到每分鐘600―1000字，到五年級(jí)時(shí)，很多學(xué)生閱讀速度超過2000字/分鐘。學(xué)生讀的快了，閱讀量自然就增加了。學(xué)校為了滿足學(xué)生讀書的愿望 ，還相繼開展了“親子共讀工程”和“讀書漂流”等多到活動(dòng)，制訂了“千人千文千卡讀書計(jì)劃”，學(xué)校閱覽室全天向?qū)W生和家長開放，掀起讀書熱潮，做到很好的效果。

五、開展高效閱讀活動(dòng)，提高高效閱讀效果

每天晨讀時(shí)間，下午的讀書課，學(xué)生們都會(huì)把字典、詞典、讀書摘記、仿寫本和課本擺在書桌指定位置。師生每天必須讀書1小時(shí)，計(jì)劃雷打不動(dòng)。每天晨讀至少20分鐘，每天下午第三節(jié)課是各班讀書時(shí)間。整個(gè)校園里書聲瑯瑯，此起彼伏。

篇(6)

以黨的十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平”為目標(biāo)，以深化“制度改革、管理方式改革、評(píng)價(jià)改革、學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)改革”為突破口，以典型帶動(dòng)、整體推進(jìn)為基本工作思路，以管理創(chuàng)新和評(píng)價(jià)機(jī)制改革為動(dòng)力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、明確辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，辦人民滿意的小學(xué)教育，讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。

2、健全三級(jí)課程體系。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開齊國家課程科目；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程，并開足課時(shí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，配齊配足學(xué)科專（兼）職教師，音體美、英語學(xué)科配專業(yè)（專任）教師，建立教師自主研修制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

4、以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益。各年級(jí)學(xué)生合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)70%以上。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理。進(jìn)一步修訂、完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度；推行教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》的精神，制定學(xué)校教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案，多方面、多角度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

6、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道小學(xué)教研會(huì)的作用，建立教研會(huì)工作制度，制定教研會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，定期開展本單位的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

7、強(qiáng)化校本教研管理力度，學(xué)校開展以“解決問題”為目的的專題研討活動(dòng)，組織開展經(jīng)常性地聽課評(píng)課活動(dòng)，在課題鑒定的基礎(chǔ)上推廣一批課題實(shí)驗(yàn)成果。

8、以活動(dòng)為切入點(diǎn)，繼續(xù)深化“十好”教育活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施“五個(gè)一”工程，扎實(shí)開展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

9、按照“習(xí)慣育人、生活育人、活動(dòng)育人”的理念，學(xué)校認(rèn)真組織開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

10、強(qiáng)化“亮點(diǎn)”，突出特色，打造有影響力的辦學(xué)品牌，努力打造一批“鎮(zhèn)名校、區(qū)名校、市名?！?。

三、工作措施

1、解決好學(xué)校定位的問題，從2011年開始，各學(xué)校必須明確自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，以墻壁展板的形式將“辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、教學(xué)管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展”六個(gè)方面的內(nèi)容展示出來。此項(xiàng)內(nèi)容列入2011年上半年教學(xué)視導(dǎo)檢查內(nèi)容。

2、加強(qiáng)課程管理，規(guī)范課程設(shè)置，健全三級(jí)課程體系，按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求，開齊國家課程科目，開全課程；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程，開足課時(shí)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科師資配備管理，配齊配足學(xué)科專（兼）職教師。英語、音體美配專任（專業(yè)）教師。

3、以省、市、區(qū)教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定、要求為依據(jù)，各學(xué)校要對(duì)備課，上課，課堂教學(xué)，作業(yè)設(shè)置與批改，輔導(dǎo)，當(dāng)堂當(dāng)課練習(xí)與檢測，理論學(xué)習(xí)，論文撰寫，教學(xué)計(jì)劃，個(gè)人研修，執(zhí)教公開課、觀摩課、研究課，課題實(shí)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，聽課與評(píng)課，教學(xué)反思，家長會(huì)等各方面的工作制度進(jìn)行重新修訂與完善，使其更加符合課改理念，更加科學(xué)，更具操作性。各學(xué)校要依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》的精神，制定本校教師教學(xué)評(píng)價(jià)方案，將常規(guī)檢查結(jié)果列入評(píng)價(jià)方案。學(xué)校應(yīng)按計(jì)劃組織相關(guān)人員組成檢查小組定期對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并進(jìn)行及時(shí)的反饋與跟蹤管理。同時(shí)，各學(xué)校要建立常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，每月檢查一次，在學(xué)校適當(dāng)位置設(shè)公示欄，將每次檢查結(jié)果進(jìn)行公示。

4、繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。學(xué)校建立聽課、評(píng)課制度，組織開展經(jīng)常性的“聽課、評(píng)課”活動(dòng)。人人上研究課，人人參與評(píng)課。同時(shí)，按照“問題即課題”的原則，組織教師認(rèn)真開展以“解決問題”為目標(biāo)的專題研討活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期、每個(gè)學(xué)科力爭解決幾個(gè)教學(xué)中突出的問題，并寫出問題研究報(bào)告。對(duì)于已經(jīng)立項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)課題，各校要組織教師認(rèn)真開展研究，積極準(zhǔn)備課題鑒定，在課題鑒定的基礎(chǔ)上教研室將以現(xiàn)場會(huì)的形式推廣一批實(shí)驗(yàn)成果。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，打造精品教案，努力提高課堂教學(xué)的效率，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育指導(dǎo)中心要認(rèn)真總結(jié)前段集體備課的經(jīng)驗(yàn)，在教師自備的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織好集體備課與研討活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)。本學(xué)年要特別重視當(dāng)課、當(dāng)堂練習(xí)題與檢測題的設(shè)計(jì)，并把此項(xiàng)作重點(diǎn)檢查的內(nèi)容之一。本學(xué)年，區(qū)教研室將推出部分學(xué)科新授課課堂教學(xué)模式，各學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、研討，并進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用。

6、強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)辦學(xué)水平的提高。本學(xué)年，區(qū)教研室將繼續(xù)組織上下兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。增加視導(dǎo)成績在教學(xué)評(píng)價(jià)中所占的權(quán)重，強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)功能。同時(shí)，降低視導(dǎo)重心，將教學(xué)點(diǎn)納入視導(dǎo)范圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教研會(huì)要切實(shí)發(fā)揮作用，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)骨干教師，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平等方面的責(zé)任，每學(xué)期要對(duì)本單位的所有學(xué)校進(jìn)行一次綜合視導(dǎo)，將視導(dǎo)成績納入對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)方案，并以現(xiàn)場會(huì)的形式進(jìn)行反饋，各單位開展教學(xué)視導(dǎo)的情況列入?yún)^(qū)教學(xué)視導(dǎo)內(nèi)容，年終要以總結(jié)的形式報(bào)區(qū)教研室。（1）

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7、以活動(dòng)為切入點(diǎn)，繼續(xù)深化“十好”教育活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施“五個(gè)一”工程，扎實(shí)開展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)。各學(xué)校不僅要制定活動(dòng)方案、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、評(píng)價(jià)打分表、評(píng)價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)。更重要的是不作表面文章，扎實(shí)、認(rèn)真地開展活動(dòng)。既要有班級(jí)活動(dòng)，又要有校級(jí)活動(dòng)?；顒?dòng)記錄既要有文字材料，又要有照片、音像資料。照片資料要裝訂成冊。班內(nèi)及學(xué)校均要有評(píng)選結(jié)果展板，校級(jí)小明星、小標(biāo)兵要佩戴標(biāo)志牌或獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

8、按照“習(xí)慣育人、生活育人、活動(dòng)育人”的理念，各校要在“十好”教育活動(dòng)、“五個(gè)一工程”、“興趣小組活動(dòng)”開展的基礎(chǔ)上，可有選擇性地開展“主題教育”活動(dòng)。如“感恩教育活動(dòng)”、“愛心教育活動(dòng)”、“激勵(lì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”、“愛家、愛校、愛國教育活動(dòng)”、“文明禮儀教育活動(dòng)”、“生活安全教育活動(dòng)”、“交通安全教育活動(dòng)”、“法制教育活動(dòng)”、“革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)”、“少年兒童自我保護(hù)教育活動(dòng)”、“個(gè)人衛(wèi)生與疾病預(yù)防教育活動(dòng)”等等。各學(xué)校要將“十好”教育活動(dòng)、“五個(gè)一工程”、興趣小組活動(dòng)，各類主題教育活動(dòng)及其他團(tuán)隊(duì)活動(dòng)按“校級(jí)”、“班級(jí)”活動(dòng)統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃，以墻壁展板的形式列出“校級(jí)”、“班級(jí)”活動(dòng)安排一覽表，直觀地把活動(dòng)內(nèi)容展示出來。學(xué)校成立團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中心，有專人負(fù)責(zé)各級(jí)各類活動(dòng)，做到定內(nèi)容、定計(jì)劃，定期開展活動(dòng)。

9、按照“五園”創(chuàng)建要求，優(yōu)化校園環(huán)境，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。每個(gè)學(xué)校要在衛(wèi)生、綠化、美化方面自我嚴(yán)格要求，做到持之以恒?！皩W(xué)校無小事，事事皆育人”。同時(shí)，各校要大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。多掛教師、學(xué)生的作品，每個(gè)學(xué)校都要設(shè)計(jì)墻壁、樓道文化長廊，展示教師的教學(xué)成果，展示學(xué)生的精品佳作，展示學(xué)?；顒?dòng)的過程、成果。每位校長都要清楚：學(xué)校的墻壁是會(huì)說話的；從學(xué)校的墻壁上別人會(huì)知道你做了什么，知道你的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育成果及辦學(xué)水平。創(chuàng)建有品味的校園環(huán)境應(yīng)當(dāng)是我們共同努力的目標(biāo)。

附：2011年小學(xué)主要教研工作安排

2011年小學(xué)主要教研工作安排

一月份

1、2011年小學(xué)教研工作總結(jié)。

2、第二學(xué)期單元測試題修訂、編寫。

3、小學(xué)部分課題實(shí)驗(yàn)鑒定。

4、第一學(xué)期期末考試試題命制。

二月份

1、2011—2011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試。

2、部分學(xué)科寒假教師培訓(xùn)會(huì)。

3、德育學(xué)科化課題實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研。

三月份

1、參加市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

2、全區(qū)小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

3、上半年小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。

四月份

1、教學(xué)視導(dǎo)。

2、小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀摩研討。

3、小學(xué)語文課堂教學(xué)研討。

五月份

1、全區(qū)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)反饋會(huì)。

2、“快樂英語”課題實(shí)驗(yàn)研討。

3、區(qū)級(jí)課題實(shí)驗(yàn)調(diào)度會(huì)。

4、德育課堂教學(xué)研討會(huì)。

六月份

1、“十好”教育、興趣小組，考查學(xué)科現(xiàn)場考查、測試。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選。

3、期末考試命題。

4、小學(xué)“攀登英語”課題研討。

七月份

1、參加省、市各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

2、上半年小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)。

八月份

1、部分學(xué)科教師培訓(xùn)會(huì)。

2、新教師崗前培訓(xùn)會(huì)。

九月份

1、全區(qū)創(chuàng)新課評(píng)選活動(dòng)。

2、參加省、市各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。

3、下半年教學(xué)視導(dǎo)。

十月份

1、教學(xué)視導(dǎo)。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)。

3、區(qū)級(jí)課題實(shí)驗(yàn)鑒定準(zhǔn)備。

4、小學(xué)英語多媒體新授課教學(xué)研討會(huì)。

5、小學(xué)體育教學(xué)研討會(huì)。

十一月

1、教學(xué)視導(dǎo)反饋會(huì)。

2、科學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)。

3、“口語交際”、“習(xí)作教學(xué)”研討會(huì)。

4、全區(qū)美術(shù)教師外出寫生、作品匯報(bào)展。

5、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。

十二月

1、部分課題實(shí)驗(yàn)鑒定。

2、教科研工作總結(jié)。

3、編制單元測試題。

[2]

2011年小學(xué)教研工作計(jì)劃相關(guān)文章：

篇(7)

（XX年9月）

xx街道是鋼城區(qū)委、區(qū)政府駐地，轄8個(gè)社區(qū)、25個(gè)行政村，轄區(qū)面積76平方公里，總?cè)丝?.5萬人。街道現(xiàn)有8處中小學(xué)，1處成人學(xué)校，15處幼兒園。

近年來，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅(jiān)持科教興處、教育為本的戰(zhàn)略方針，不斷加大教育投入，深化教育體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育事業(yè)有了長足發(fā)展，取得了顯著的成績。特別是自XX年省“義務(wù)教育工作示范縣”創(chuàng)建以來，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和要求，立足實(shí)際，扎實(shí)工作，促進(jìn)了我街道教育工作的順利開展?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提升教育發(fā)展地位

xx街道始終高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將教育工作列入辦事處工作的重要議事日程，把教育發(fā)展和學(xué)校建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地方建設(shè)的整體規(guī)劃，努力完善“四個(gè)機(jī)制”，夯實(shí)了教育工作基礎(chǔ)。

1、建立定期議教制度與教育責(zé)任制。我們規(guī)定每年專門研究布署教育工作的專題會(huì)議不少于四次；分管負(fù)責(zé)人堅(jiān)持每月至少一次到教辦、學(xué)校現(xiàn)場辦公、調(diào)查研究；人大工作室每年兩次對(duì)教育部門進(jìn)行視察，及時(shí)解決實(shí)際問題。建立教育責(zé)任制，把重視教育、做好教育工作與街道、村（居）兩級(jí)干部的考核成績掛鉤，由人大、政協(xié)組織考評(píng)，定期監(jiān)督檢查。

2、制定保障教育事業(yè)健康發(fā)展機(jī)制。依據(jù)《教育法》、《新義務(wù)教育法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等法律法規(guī)，制定了《高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施九年制義務(wù)教育的意見》、《xx教育發(fā)展規(guī)劃》等政策規(guī)定，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了具體的政策保證。每年教師節(jié)，街道專門召開教師節(jié)慶祝大會(huì)，撥?？顚?duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，走訪慰問老教師，為他們排憂解難，形成了尊師重教的良好氛圍。

3、完善對(duì)教育投入的評(píng)估機(jī)制。在加大對(duì)中小學(xué)教育投入的基礎(chǔ)上，注重了幼兒園的建設(shè)，通過制定教育投入評(píng)估機(jī)制，激發(fā)各村（居）辦園的積極性。

4完善教師分配與交流機(jī)制。根據(jù)鋼城區(qū)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的精神，鋼城區(qū)教育局在教師聘任，分配和交流上注重了向偏遠(yuǎn)和薄弱學(xué)校傾斜。近年來專職對(duì)口高學(xué)歷的年輕教師都被分配到施峪、雙峰、育才任教。另外，我們加強(qiáng)了師資交流，每年都從一中、中小抽調(diào)年輕教師到以上學(xué)校支教，同時(shí)，派部分教師到區(qū)直學(xué)校交流，這種做法加強(qiáng)了城鄉(xiāng)之間的教師互動(dòng)和交流，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

以上措施的落實(shí)，使街道教育事業(yè)得到優(yōu)先、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、加大投入，努力改善辦學(xué)條件

近幾年，我街道堅(jiān)持以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，教育投入做到了“資金到位。逐年增長”，辦學(xué)條件明顯改善。

一是我們加強(qiáng)校舍建設(shè)，為廣大師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。XX年，街道投資400萬元，建起了面積4500平方米的xx一中綜合辦公實(shí)驗(yàn)樓。去年，投資300萬元，建筑面積為4000 m2，15個(gè)班規(guī)模的中心幼兒園已經(jīng)完成，即將投入使用；投資400余萬元，建筑面積為2800 m2的育才教學(xué)樓已經(jīng)建成并投入使用。在街道、教育局的不斷努力與協(xié)調(diào)下，利用省財(cái)政廳?？?30萬元，為育才聯(lián)小安裝節(jié)能中央空調(diào)，從根本上解決了師生的取暖問題。徐家莊、張莊、陳家莊投資新建了標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。另外，施峪等五村聯(lián)辦幼兒園已完成選址工作，規(guī)劃圖正在設(shè)計(jì)當(dāng)中，即將開工建設(shè)。

二是提高內(nèi)配標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建。在內(nèi)配方面，我們本著高標(biāo)準(zhǔn)原則，XX年一次性投資20余萬元為一中配備了完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)施?，F(xiàn)在，xx一中、中心小學(xué)內(nèi)配達(dá)山東省實(shí)驗(yàn)室一類標(biāo)準(zhǔn)，其余學(xué)校達(dá)到二類以上；音體美儀器室達(dá)到教育部一類標(biāo)準(zhǔn)。辦學(xué)條件的改善促進(jìn)了管理水平的不斷提高，xx一中、中小被評(píng)為省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校。目前，街道8處中小學(xué)全已達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，其中省級(jí)1處、市級(jí)5處、區(qū)級(jí)2處。

三是抓好教育信息化工程建設(shè)。區(qū)政府和辦事處不斷加大投入，完善信息技術(shù)設(shè)施，所有中小學(xué)均按要求建起了微機(jī)室和多媒體室，各校建立了校園網(wǎng)；同時(shí)根據(jù)省市區(qū)農(nóng)村中小學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案指示精神，我街道的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程已安裝完畢投入使用；各中小學(xué)專任教師實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)，學(xué)生用機(jī)達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，各校均從一年級(jí)開始開設(shè)信息技術(shù)課。

三、提高素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教育發(fā)展，教師為本。提高教師素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們采取多種措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，按照“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的要求狠抓了教師隊(duì)伍建設(shè)。

在師德方面我們組織教師深入學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，提高教師的法制意識(shí)和道德素養(yǎng)，夯實(shí)教師的思想道德基礎(chǔ)，不斷提高教師依法執(zhí)教、以德立校的自覺性。另外，以xx街道慶祝教師節(jié)為契機(jī)，開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，廣泛宣傳教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣。廣泛開展 “立高尚師德、樹教育新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，進(jìn)行教師“十佳”系列評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師爭做“德能雙馨”、人民滿意的教師。

在業(yè)務(wù)方面，我們加強(qiáng)教師管理與考核，建立健全教師個(gè)人檔案，完善教師考核制度，細(xì)化對(duì)每位教師的德、能、勤、績及工作量的考核工作，做到公正、公開。各校落實(shí)校本研究方案和教師繼續(xù)教育計(jì)劃，把校本研究及教師繼續(xù)教育融入學(xué)校的日常教育教學(xué)中，形成全校教師“在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長”的良好氛圍。每年街道都派出200多名教師和校長參加省、市、區(qū)各級(jí)培訓(xùn)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平和校長管理水平的進(jìn)一步提高。堅(jiān)持“研訓(xùn)結(jié)合”，優(yōu)化培訓(xùn)方式，做到“學(xué)、教、研、思”相結(jié)合，把校本教研真正落到實(shí)處。教育辦公室堅(jiān)持每學(xué)期開展教師才藝展示、備課作業(yè)展評(píng)、中青年教師大比武等活動(dòng)推動(dòng)了各校研訓(xùn)工作的深入開展。同時(shí)，教辦定期舉辦中年教師大比武帶動(dòng)了青藍(lán)工程的實(shí)施，有力地促進(jìn)了年輕教師的快速成長，使他們在較短的時(shí)間內(nèi)成為業(yè)務(wù)骨干，在近幾年全區(qū)的青年教師課堂教學(xué)大比武中，我街道教師獲獎(jiǎng)率列全區(qū)第一?，F(xiàn)在，共有2名教師獲得首批“鋼城名師講堂”一等獎(jiǎng)，并被推薦為“齊魯名師講堂”人員；有4人被評(píng)為市“十佳校長”；17人獲市級(jí)及以上優(yōu)秀教師稱號(hào)，其中1人被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師，3名教師被評(píng)為市師德標(biāo)兵，1名教師被評(píng)為“萊蕪十佳教師”， 1名教師被評(píng)為萊蕪市“感動(dòng)我們的十大教師”，2名教師被評(píng)為萊蕪名師，57人被評(píng)為市區(qū)教學(xué)能手，29人被評(píng)為市區(qū)學(xué)科帶頭人,158人獲區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。良好的教師隊(duì)伍為素質(zhì)教育的實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

xx街道建立健全了各種規(guī)章制度，實(shí)行規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化管理，管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、民主、規(guī)范；校園秩序良好，校園文化氛圍濃厚，校園環(huán)境達(dá)到教育局“一校三園”的要求，營造了平安、文明、和諧的育人環(huán)境。

1、強(qiáng)化德育為先，注重育人為本。

學(xué)校牢固樹立“育人為本、德育為先”的思想，重視和加強(qiáng)了德育工作；有效地開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法律法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。學(xué)校重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將德育寓于各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，同時(shí)注重改進(jìn)德育工作方法，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。各校以學(xué)生的多元評(píng)價(jià)為平臺(tái)，落實(shí)好常規(guī)教育，養(yǎng)成教育，以良好的班風(fēng)促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

另外，街道建立了校內(nèi)外德育基地，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，并結(jié)合未成年人特點(diǎn)，開展有效的教育活動(dòng),形成校外教育活動(dòng)的經(jīng)常化、制度化。每學(xué)期，各校都要組織學(xué)生到xx敬老院、xx文化廣場舉行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的道德觀和尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，實(shí)施課題帶動(dòng)。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)常規(guī)的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為保證教學(xué)工作的順利實(shí)施。一是教辦認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)評(píng)估方案，堅(jiān)持月查月報(bào)制度和學(xué)期初、學(xué)期末檢查評(píng)估制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場反饋，及時(shí)提出整改要求，并把兩次打分作為單位評(píng)優(yōu)依據(jù)，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。二是是教學(xué)常規(guī)抓細(xì)抓實(shí)。教辦積極落實(shí)教育局的常規(guī)教學(xué)要求，在每個(gè)學(xué)期第一天，都要落實(shí)“上好開學(xué)第一課”制度，營造一種積極向上，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作氛圍，為學(xué)校的教育教學(xué)開好頭，起好步。教辦教研員定期到各個(gè)學(xué)校推門聽課，并參加各科教研活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)工作；各校都推出了以“打造高效課堂”和“我最滿意的一堂課”為主題的課堂展示活動(dòng)。其中xx一中和中小的教學(xué)開放周最具特色，為全區(qū)教育教學(xué)改革起到很好的帶動(dòng)作用。三是是實(shí)施課題帶動(dòng)工程。xx各校積極開展教科研工作，加大課改力度取得了良好的效果。目前xx各校承擔(dān)著國家和省級(jí)教育教研課題10多項(xiàng)，一中的網(wǎng)絡(luò)形勢下的教學(xué)與研究、二中的英語特色教學(xué)、中小的小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)與應(yīng)用研究、智能理論在語文教學(xué)中應(yīng)用、卞家泉的小班化被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課題。在山東省中小學(xué)評(píng)價(jià)研討會(huì)上，xx一中代表萊蕪市為大會(huì)提供的題為《關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，構(gòu)建立體化評(píng)價(jià)體系》的課題材料，受到與會(huì)人員的一致好評(píng)。這些課題的推廣應(yīng)用極大地促進(jìn)了xx教學(xué)成績的提高。

3、強(qiáng)化課改理念，落實(shí)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)

xx街道嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，做到開齊課程、開足課時(shí)，不隨意增減課程、課時(shí)。積極開展教學(xué)改革，以課程改革的新理念促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)校按照上級(jí)文件規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)總量和考試次數(shù)，不為學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校按規(guī)定開展好體育課教學(xué)、課外活動(dòng)和體育競賽等活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。各校在抓好文化課的同時(shí)，社團(tuán)建設(shè)，藝體教育也搞得豐富多彩，走在了全區(qū)前列。xx一中、二中、中小社團(tuán)活動(dòng)尤為突出。我街道的學(xué)校藝術(shù)節(jié)、“書香校園”工程、校園文藝節(jié)目多次在省市區(qū)電視臺(tái)展播；師生書畫作品多次獲省市一二等獎(jiǎng)；中小學(xué)籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)多次榮獲全區(qū)第一、二名；一中、二中和中小的?？呀?jīng)連續(xù)刊發(fā)XX年，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教育水平的不斷提高，xx的教育成果更加顯著。今年，全街道初中畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)名列全區(qū)前列，有 30名藝體特長生通過了考試，過關(guān)率最高。

近年來，xx教育辦公室連年被評(píng)為萊蕪市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位、鋼城區(qū)爭優(yōu)創(chuàng)先工作先進(jìn)單位（全區(qū)各鎮(zhèn)處、區(qū)直各學(xué)校排名第一）；xx一中被評(píng)為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省語言文字示范學(xué)校、山東省教學(xué)示范校；xx二中被評(píng)為省市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、山東省綠色學(xué)校；中小被評(píng)為山東省教學(xué)示范校、首屆萊蕪市廉潔文化進(jìn)校園先進(jìn)單位。

市、區(qū)多次教育系統(tǒng)現(xiàn)場會(huì)在xx召開：如：迎接省政府督導(dǎo)檔案管理現(xiàn)場會(huì)、全區(qū)學(xué)校管理現(xiàn)場會(huì)、“鋼城區(qū)中小學(xué)課程開發(fā)與實(shí)施研討會(huì)”、全區(qū)廉潔文化進(jìn)校園現(xiàn)場會(huì)等等。現(xiàn)場會(huì)多次在我們xx召開，標(biāo)志著我們的管理水平和素質(zhì)教育實(shí)施水平走在了全區(qū)乃至全市前列。規(guī)范的管理，扎實(shí)的工作，使xx的教育影響越來越大，先后有淄博市、騰州市、新泰市、市高新區(qū)、雪野旅游區(qū)等市內(nèi)外兄弟單位前來參觀學(xué)習(xí)，提升了xx的教育聲譽(yù)，加強(qiáng)了與外界的交流，起到了相互學(xué)習(xí)，共同提高的作用。

4、強(qiáng)化安全工作,創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)環(huán)境。

街道高度重視安全工作，建立了學(xué)校安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位，及時(shí)消除了安全隱患，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。

每學(xué)期初，街道、教辦專門召開學(xué)校安全工作會(huì)議，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書、將安全工作落到實(shí)處。街道組織有關(guān)人員定期對(duì)全街道的中小學(xué)校及幼兒園舍進(jìn)行全面檢查，對(duì)學(xué)校周邊的安全隱患進(jìn)行集中排查；另外，我們積極聯(lián)系公安、交警、工商、衛(wèi)生等部門對(duì)周邊環(huán)境的網(wǎng)吧、游戲廳，飲食攤點(diǎn)、接送學(xué)生的車輛進(jìn)行了集中檢查治理，對(duì)于存在安全隱患的部分車輛，按照交警部門的管理要求統(tǒng)一進(jìn)行了整改。街道投資給所有學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)施、今年，為一中、二中、中小共配備了專職保安人員，加強(qiáng)了安全巡邏，配備警用設(shè)施做到人防、物防、技防三統(tǒng)一。各校還認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全教育進(jìn)課堂活動(dòng)，重點(diǎn)開展了防食物中毒、防交通事故、防溺水、防火、防震等各類突發(fā)事件的知識(shí)講座和自救演練，提高師生安全意識(shí)和自我防范救護(hù)能力。各個(gè)學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真組織了甲型h1n1和手足口病的防控及疫苗的接種工作。由于宣傳到位，措施得力，組織嚴(yán)密，整個(gè)xx沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

五、協(xié)調(diào)發(fā)展幼教和成人教育，提高教育實(shí)施水平

xx街道全面貫徹教育方針，堅(jiān)持教育的公益性和教育公平的原則，依法規(guī)范辦學(xué)行為，均衡教育資源配置。義務(wù)教育、幼兒教育、成人教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，教育實(shí)施水平進(jìn)一步提高。

1、努力提高九年義務(wù)教育實(shí)施水平：

一是在制止中小學(xué)生輟學(xué)方面，根據(jù)實(shí)際，街道、教辦與各學(xué)校都制定了管理制度，把鞏固率列入了對(duì)學(xué)校和教師評(píng)估的內(nèi)容。一方面，大力營造控輟保學(xué)的社會(huì)氛圍，加大控輟保學(xué)宣傳力度。除充分利用廣播、專欄、致家長一封信等形式進(jìn)行廣泛宣傳外，還制定了《關(guān)于制止中小學(xué)生輟學(xué)的暫行規(guī)定》、《關(guān)于實(shí)行義務(wù)教育通知書制度的規(guī)定》等各項(xiàng)規(guī)定，并定期進(jìn)行檢查。

二是街道積極籌措資金建立特困生救助機(jī)制，實(shí)行貧困生救助制度：每年發(fā)放“貧困生救助基金”3萬余元，救助貧困生100余人；其次是利用希望工程捐款大力救助貧困生。

目前各中小學(xué)入學(xué)率均為100%，殘疾兒童入學(xué)率100%，中小學(xué)在校生鞏固率分別為99.8%、100%，初中畢業(yè)生升入高中階段比率達(dá)到96%。

2、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展學(xué)前教育和成人教育

幼教工作：一是積極推動(dòng)各級(jí)各類幼兒園的申報(bào)、驗(yàn)收工作。截止目前，我街道15處幼兒園中，有中心園1處，示范園1處；一類園10處。二是加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展文化、專業(yè)方面的培訓(xùn)，XX年以來有14人獲區(qū)教學(xué)能手稱號(hào)。三是教辦與各村兩委積極協(xié)調(diào)，鼓勵(lì)社會(huì)辦園，辦園條件得到了進(jìn)一步改善。目前xx已開辦兩處規(guī)范化民辦幼兒園，極大地促進(jìn)了社會(huì)辦學(xué)氛圍的形成。學(xué)前3年幼兒入園率達(dá)到91%，學(xué)前一年幼兒入園率、鞏固率分別達(dá)到100%。