序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇老干部工作論文范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

第一，按照市委組織部、市委老干局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老干部黨支部建設(shè)的指示精神，大力加強(qiáng)離退休干部黨支部建設(shè)，吸收離退休黨員進(jìn)入干休所離退休黨支部，過(guò)組織生活。進(jìn)一步完善離退休黨支部的組織建設(shè)和制度建設(shè)，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，與各支部簽訂目標(biāo)責(zé)任書，要求各支部每月按時(shí)開(kāi)展組織活動(dòng)兩次，總支每半年進(jìn)行一次通報(bào)。

第二，打造“五好支部”建設(shè)，給予各離退休支部一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并為老干部訂閱金秋雜志，豐富閱覽室藏書數(shù)量和種類，千方百計(jì)的為組織建設(shè)提供各種有利條件。按照省市要求，推動(dòng)“五好支部”建設(shè)力度，打造“支部班子好、黨員隊(duì)伍好、組織設(shè)置好、活動(dòng)開(kāi)展好、群眾反映好”的五好黨支部。

二、 著力解決老干部工作面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極推進(jìn)所內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

努力爭(zhēng)取市委、市政府重視支持，多方籌措資金，為老干部生活創(chuàng)造必要物質(zhì)條件。今年要將院內(nèi)地平整治、花園維修、8號(hào)老干部住宅樓樓頂漏雨這三項(xiàng)工程抓緊、抓好，落實(shí)到位。特別是老干部住宅樓漏雨問(wèn)題，關(guān)系到老干部日常生活，要特別加以重視，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)老干部生活、居住環(huán)境在今年內(nèi)有質(zhì)的提高。

三、 按照銅老干發(fā)（2011）9號(hào)文件要求，深入開(kāi)展“大比賽”主題活動(dòng)

我所將開(kāi)展“大比賽”主題活動(dòng)列為年度工作的重要內(nèi)容，

以“人人參與活動(dòng)、人人受到教育、人人得到提高”為基本要求，促進(jìn)干部職工的工作能力明顯提高、業(yè)務(wù)技能明顯提高、綜合素質(zhì)明顯提高。認(rèn)真對(duì)照實(shí)施步驟，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與內(nèi)容，選拔能力較為突出的4~5名同志組建參賽小組。在認(rèn)真組織好老干部工作者論文寫作比賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選優(yōu)秀論文報(bào)送市局辦公室。結(jié)合年度課題調(diào)研內(nèi)容（如何做好老干部、遺屬工作），推選優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告，通過(guò)廣泛的形式，抓好調(diào)研報(bào)告、優(yōu)秀論文的交流、推薦工作。同時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)筆記展覽、組織業(yè)務(wù)演講、舉辦書面測(cè)試來(lái)做好學(xué)習(xí)的考核檢查，并組織老干部參與。

四、 活躍豐富老干部文化生活，開(kāi)展各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)

組織老干部開(kāi)展各項(xiàng)有益于身心健康的活動(dòng)，以春游踏青、新農(nóng)村參觀的形式，并結(jié)合老干部身體狀況，有選擇性的前往周邊地區(qū)，開(kāi)展2~3次外出活動(dòng)。同時(shí)，活躍老干部晚年生活，開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，并繼續(xù)推進(jìn)暢想夕陽(yáng)老年合唱團(tuán)的建設(shè)。

五、 解放思想，充分發(fā)揮老干部在實(shí)現(xiàn)銅川跨越式大發(fā)展中的積極作用

繼續(xù)落實(shí)陜老干發(fā)（2011）11號(hào)文件的要求，本著自覺(jué)自愿、量力而行、發(fā)揮特長(zhǎng)、服務(wù)中心的原則，開(kāi)展老干部座談會(huì)，聽(tīng)取老干部對(duì)我所各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮老干部余熱。同時(shí)，打造具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的“老干部講黨課”活動(dòng)，引導(dǎo)離退休干部用自己的知識(shí)、專業(yè)特長(zhǎng)和豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，教育干部職工。

六、 著力開(kāi)展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，不斷加強(qiáng)老干部工作隊(duì)伍自身發(fā)展

按照市局要求，開(kāi)展“學(xué)習(xí)楊瑞輝，做老干部的貼心人”活動(dòng)，進(jìn)一步提高老干部工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為做好老干部工作提供有利保證；認(rèn)真鞏固“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)成果，努力營(yíng)造“想干事、能干事、干成事”的良好氛圍；加強(qiáng)對(duì)科室工作人員的指導(dǎo)，圍繞“管理科辦公室有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性開(kāi)展工作”的目標(biāo)要求，做好老干部服務(wù)工作。同時(shí)，要開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓，努力提升干休所自身建設(shè)水平。積極響應(yīng)市直機(jī)關(guān)工委開(kāi)展“一人讀一本好書”活動(dòng)。改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)為老干部排憂解難。與此同時(shí)，完善相關(guān)財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)實(shí)行“三堂會(huì)審”的透明財(cái)務(wù)管理辦法。并繼續(xù)辦好“紅旗街干休所工作簡(jiǎn)訊”，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)所建設(shè)和今冬取暖工作，逐步將所內(nèi)各項(xiàng)工作理順。

編輯推薦與《2011年干休所工作計(jì)劃》關(guān)聯(lián)的文章：

篇(2)

1.本課題的研究意義

在internet飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取､和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治､經(jīng)濟(jì)､生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用.因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn),它已成為政府､企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分,從而倍受人們的重視｡

這次我們所設(shè)計(jì)的課題正是互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)生活之間的緊密關(guān)系的體現(xiàn),現(xiàn)今的社會(huì),人們已經(jīng)離不開(kāi)了網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人與人之間交流的一種形式,他能夠把事情的復(fù)雜化轉(zhuǎn)為簡(jiǎn)單化｡老干部局網(wǎng)網(wǎng)站的建設(shè)不僅能夠使該事業(yè)單位的工作方式有所改變,也大大地提高了該單位工作人員的辦事效率,也增加了該單位的知明度,更重要的是為我們局的老干部們提供了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)生活空間,促進(jìn)了他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的進(jìn)一步地了解｡

通過(guò)該網(wǎng)站展示了機(jī)構(gòu)設(shè)置､政策法規(guī)､辦事指南､電子刊物､新聞､學(xué)習(xí)園地､問(wèn)題集錦､養(yǎng)生保健､生活小常識(shí)､旅游簡(jiǎn)介等系列內(nèi)容的介紹｡同時(shí)您也可以利用電子信箱經(jīng)濟(jì)而又快捷地與外界進(jìn)行各種信息溝通｡

asp簡(jiǎn)介

1 什么是a s p microsoft active server pages (asp)實(shí)際上是將標(biāo)準(zhǔn)的h t m l文件拓展了一些附加特征, a s p像標(biāo)準(zhǔn)的h t m l文件一樣包含h t m l語(yǔ)句并且在一個(gè)瀏覽器上解釋并顯示｡但它為h t m l編寫人員提供了在服務(wù)器端運(yùn)行腳本的環(huán)境,使h t m l編寫人員可以利用v b s c r i p t和j s c r i p t或其他

第三方腳本語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)建a s p,實(shí)現(xiàn)過(guò)去需要編寫復(fù)雜的c g i程序才能實(shí)現(xiàn)的有動(dòng)態(tài)內(nèi)容的網(wǎng)頁(yè),如計(jì)數(shù)器等｡一個(gè)a s p文件的后綴為. a s p,其中包含實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)功能的v b s c r i p t或j s c r i p t語(yǔ)句,如果去掉那些v b s c r i p t或j s c r i p t語(yǔ)句,它和標(biāo)準(zhǔn)的h t m l文件沒(méi)有任何區(qū)別｡a s p提供了一些內(nèi)建對(duì)象(參見(jiàn)后面關(guān)于內(nèi)建對(duì)象的章節(jié))｡利用這些內(nèi)建對(duì)象,你可以使你的腳本更加強(qiáng)大;這些

對(duì)象會(huì)允許您從瀏覽器中接收和發(fā)送信息｡例如,利用r e q u e s t對(duì)象,你可以接收用戶的h t m l表單中的信息并加以處理｡a s p包含標(biāo)準(zhǔn)的a c t i v e x組件(參見(jiàn)后面關(guān)于組件的章節(jié)),這些組件可以實(shí)現(xiàn)一些復(fù)雜的功能,如使用數(shù)據(jù)庫(kù)等｡不過(guò),你并不會(huì)被此局限,你可以輕松創(chuàng)建屬于你自己的附加a c t i v e x組件｡這意味著你可以不加限制地拓展你的a c t i v e x組件(參見(jiàn)后面關(guān)于自制組件的章節(jié))｡a s p可以和諸如sql server這樣的數(shù)據(jù)庫(kù)行掛接,在本書后面的章節(jié)中,我

們將詳細(xì)地學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容｡重要的是,這是a s p一個(gè)非常強(qiáng)大的功能所在,在線商務(wù)以及在線論壇等各種非常高級(jí)的､動(dòng)態(tài)更新的站點(diǎn)都需要數(shù)據(jù)庫(kù)的支持,而且需要隨數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容的更新而自動(dòng)更新,這樣,你就可以利用a s p自己建立很多類似的高級(jí)站點(diǎn)｡通過(guò)上面的描述,我們可以了解到, a s p就是由服務(wù)器端腳本､對(duì)象以及組件拓展過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁(yè)并為其提供了運(yùn)行的環(huán)境｡而它的網(wǎng)頁(yè)并不是在建立初期存在的,而是當(dāng)某個(gè)瀏覽器向它提出請(qǐng)求時(shí),它才根據(jù)需要產(chǎn)生所需要的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁(yè),這克服了過(guò)去h t m l編寫的網(wǎng)頁(yè)的靜態(tài)缺點(diǎn),從而使網(wǎng)頁(yè)上可以有許多動(dòng)態(tài)的信息存在｡如:當(dāng)前的計(jì)算機(jī)時(shí)間､計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)值等｡

a s p是一套服務(wù)器端的腳本運(yùn)行環(huán)境,當(dāng)用戶從瀏覽器向we b服務(wù)器請(qǐng)求.asp 文件時(shí), asp 腳本開(kāi)始運(yùn)行,然后web 服務(wù)器調(diào)用a s p,a s p全面讀取請(qǐng)求的文件,執(zhí)行所有的腳本命令,并將標(biāo)準(zhǔn)的web 頁(yè)傳送給瀏覽器,而并不包含你所寫的腳本命令｡

2使用asp與sql server 網(wǎng)站架設(shè)

而a s p的每一個(gè)命令都首先被用來(lái)生成h t m l文件,因此a s p允許生成動(dòng)態(tài)內(nèi)容｡

下載對(duì)于web 服務(wù)器來(lái)說(shuō), a s p與h t m l有著本質(zhì)的區(qū)別, h t m l不經(jīng)任何處理送回給瀏覽器另一方面,對(duì)于瀏覽器來(lái)說(shuō), a s p和h t m l幾乎是沒(méi)有區(qū)別的,僅僅是后綴為. a s p和. h t m的區(qū)別,當(dāng)我們?cè)诳蛻舳颂岢鰧?duì)a s p的申請(qǐng)后,我們的瀏覽器接受的是h t m l格式的文件｡因此它根據(jù)以上特性,我們用a s p可以方便地實(shí)現(xiàn)諸如表格信息收集､計(jì)數(shù)器､留言簿､公告板､a s p還可以輕松地實(shí)現(xiàn)對(duì)頁(yè)面內(nèi)容的動(dòng)態(tài)控制,為不同的瀏覽者定制不同的頁(yè)面內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)

適用于任何瀏覽器｡

聊天室甚至電子商務(wù)等過(guò)去必須由c g i才能實(shí)現(xiàn)的功能｡

個(gè)性化的網(wǎng)站｡

3 使用范圍

用a s p實(shí)現(xiàn)各功能時(shí)幾乎沒(méi)有什么限制,只要網(wǎng)站存在并正常運(yùn)行,以下是的應(yīng)用示例列表:

. 在你的網(wǎng)站主頁(yè)頂部添加一個(gè)滾動(dòng)顯示的廣告欄｡

. 從h t m l的表單中接受信息并且存到數(shù)據(jù)庫(kù)中｡

. 根據(jù)不同訪問(wèn)者顯示不同內(nèi)容,創(chuàng)建個(gè)性化主頁(yè)｡

. 在你的主頁(yè)中添加點(diǎn)擊計(jì)數(shù)器｡

. 根據(jù)用戶瀏覽器的版本､類型和能力顯示不同檔次的內(nèi)容｡

. 連接多個(gè)主頁(yè)使之容易網(wǎng)際導(dǎo)航｡

. 跟蹤用戶網(wǎng)站上的活動(dòng)信息并且存入日志文件｡

. 使用基于windows nt的i n t r a n e t建立你的m i s應(yīng)用｡

用a s p編寫出的系統(tǒng),完全可以達(dá)到原來(lái)使用c l i e n t / s e r v e r的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的水平｡使用a s p最大的好處是,在你對(duì)程序進(jìn)行升級(jí)時(shí),你只需要修改服務(wù)器上的a s p文件,而不需要修改客戶端程序｡

以上只是簡(jiǎn)單介紹,看完下面章節(jié),你會(huì)對(duì)利用a s p做的事情有更加全面深入的了解｡你會(huì)真正學(xué)會(huì)如何使用a s p建立各種應(yīng)用｡

2.本課題的基本內(nèi)容

為了樹立中國(guó)各級(jí)政府各部門在網(wǎng)絡(luò)上的嶄新形象,有利于使各級(jí)政府由管理型向管理服務(wù)型的角色轉(zhuǎn)換,降低辦公費(fèi)用,提高辦公效率,促進(jìn)勤政､廉政建設(shè),提高政府公務(wù)員的信息化水平,市委老干部局網(wǎng)站的建立將為辦公網(wǎng)絡(luò)化,自動(dòng)化､電子化,全面信息的共享所提供了優(yōu)越的條件

本課題介紹了市老干部局網(wǎng)站建設(shè)的做法和具體步驟,給出了老干部局網(wǎng)站建設(shè)的方案選擇､設(shè)備配置｡還介紹了老干部局網(wǎng)站建設(shè)的運(yùn)用目的和發(fā)展方向以充分實(shí)現(xiàn)以上目的｡還全面介紹了在internet上建設(shè)和管理網(wǎng)站的技術(shù)｡內(nèi)容涉及網(wǎng)站的基礎(chǔ)建設(shè),對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查,重點(diǎn)放在新聞更新､辦事指南等的事務(wù)處理以及站點(diǎn)管理,使用asp,html開(kāi)發(fā)前臺(tái)程序,完成網(wǎng)站的鏈接,從相關(guān)系統(tǒng)中導(dǎo)入數(shù)據(jù),編寫相應(yīng)的存儲(chǔ)過(guò)程,以便聯(lián)系老干部局的需要開(kāi)發(fā)出功能強(qiáng)大的網(wǎng)站｡

老干部局網(wǎng)站為干部的工作､管理､生活､信息交流個(gè)通訊等提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境｡網(wǎng)站的使用,使干部的辦公､學(xué)術(shù)研究和管理?xiàng)l件跨上一個(gè)新臺(tái)階,同時(shí)也給老干部局的宣傳,發(fā)展,提供了一個(gè)平臺(tái)｡我們可以充分利用現(xiàn)用計(jì)算機(jī)資源,實(shí)現(xiàn)信息交流和軟硬件資源的共享,實(shí)現(xiàn)老干部局辦公､管理､服務(wù)于社會(huì)的現(xiàn)代化新形式｡

關(guān)于建設(shè)老干部局網(wǎng)站的一些內(nèi)容,包括網(wǎng)站的結(jié)構(gòu),特點(diǎn)以及網(wǎng)站建設(shè)的理論知識(shí)要點(diǎn)｡其最大的特點(diǎn)就是在于對(duì)asp中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都精心運(yùn)用到了實(shí)際需要中,通過(guò)對(duì)理論的研究來(lái)聯(lián)系實(shí)際操作,并全面地掌握asp開(kāi)發(fā)web動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的思路､技巧和體系｡另外,asp還提供可更簡(jiǎn)單､更方面的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)方法,使開(kāi)發(fā)基于數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)的web應(yīng)用程序更容易,asp支持vbscript和jscript,并能以插件形式支持其他腳本語(yǔ)言,如html｡

3.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課題的重點(diǎn)主要是網(wǎng)站素材的選擇與框架的搭建,一個(gè)好的網(wǎng)站要有許多的主頁(yè)相互之間鏈接起來(lái),以及其中添加一些動(dòng)態(tài)､圖片､聲效等鏈接｡綜合地完成網(wǎng)站的建設(shè)才能體現(xiàn)主題,才能把瀏覽者的目光吸引到每一個(gè)主頁(yè)上,內(nèi)容的及時(shí)更新也是網(wǎng)站建設(shè)的一個(gè)主要實(shí)際問(wèn)題,只有不斷得到更新的主頁(yè)內(nèi)容才能使瀏覽者再次訪問(wèn)該網(wǎng)站,沒(méi)有新鮮的內(nèi)容素材,沒(méi)有時(shí)代性的哲學(xué)理念,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能稱得為好網(wǎng)站｡

新穎的框架結(jié)構(gòu)也能使瀏覽者的目光更長(zhǎng)久地被吸引,再擁有好的素材基礎(chǔ)上,框架的搭建也是網(wǎng)站建設(shè)所必須考慮到的問(wèn)題, 只有把這兩者相結(jié)合進(jìn)行周密地布置,相信建設(shè)出來(lái)的網(wǎng)站必然是點(diǎn)擊率最高的網(wǎng)站｡

該網(wǎng)站的建設(shè)也牽涉到了動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作,因此,這必然成了制作過(guò)程中的難點(diǎn),就我個(gè)人而言,對(duì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作方面還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識(shí),曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè),僅此而已,而現(xiàn)今,卻得必須運(yùn)用asp程序進(jìn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的編輯,運(yùn)用asp把腳本､html､組件和強(qiáng)大的web數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)功能結(jié)合在一起,形成一個(gè)能在服務(wù)器上運(yùn)行的應(yīng)用程序,并把按用戶的要求專門制作的html頁(yè)面送給客戶端瀏覽器｡此技術(shù)的運(yùn)用使我的工作量大大地提高了幾倍,當(dāng)然這正是我以前沒(méi)好好學(xué)的不好表現(xiàn),但通過(guò)這次設(shè)計(jì)使我認(rèn)識(shí)提高了,在學(xué)好靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)上則不能忽視對(duì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作的重要性｡此后,我將借鑒這次的領(lǐng)悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面地掌握asp中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn),以便今后熟練地運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中,充分展現(xiàn)自我價(jià)值｡為自己以后的生活道路鋪上一層更牢固的奠基石!

用asp實(shí)現(xiàn)搜索引擎的功能是一件很方便的事,可是,如何實(shí)現(xiàn)類似3721的智能搜索呢?比如,當(dāng)在搜索條件框內(nèi)輸入“中國(guó)人民"時(shí),自動(dòng)從中提取“中國(guó)"､“人民"等關(guān)鍵字并在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)進(jìn)行搜索｡看完本文后,你就可以發(fā)現(xiàn),這個(gè)功能實(shí)現(xiàn)起來(lái)竟然是如此的簡(jiǎn)單｡ok,follow me!

第一步,我們要建立一個(gè)名為db_sample.mdb的數(shù)據(jù)庫(kù)(本文以access2000數(shù)據(jù)庫(kù)為例),并在其中建立表t_sample｡表t_sample包括如下字段:

id 自動(dòng)編號(hào)

u_name 文本

u_info 備注

第二步,我們開(kāi)始設(shè)計(jì)搜索頁(yè)面search.asp｡該頁(yè)面包括一個(gè)表單(frm_search),表單內(nèi)包括一個(gè)文本框和一個(gè)提交按鈕｡并將表單的method屬性設(shè)為“get" ,action屬性設(shè)為“search.asp,即提交給網(wǎng)頁(yè)自身｡代碼如下:

請(qǐng)輸入關(guān)鍵字:

下面,就進(jìn)入了實(shí)現(xiàn)智能搜索的關(guān)鍵部分｡

首先,建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接｡在search.asp的開(kāi)始處加入如下代碼:

4.論文提綱

1.緒論

1)設(shè)計(jì)依據(jù)

3)設(shè)計(jì)要求

1)系統(tǒng)分析

3)功能圖

1)程序代碼

5.參考文獻(xiàn)

7.附錄

(對(duì)本課題的深度､廣度及工作量的意見(jiàn))

篇(3)

論文關(guān)鍵詞：高職院校：學(xué)生干部；培養(yǎng)；策略

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高職院校強(qiáng)化了教育力度與幅度，學(xué)生人數(shù)劇增，對(duì)學(xué)生教育管理工作帶來(lái)了諸多的問(wèn)題。審視當(dāng)前的高職教學(xué)與管理形勢(shì)，高職教育管理工作者如何構(gòu)建和諧的校園氛圍，以學(xué)生干部為管理中堅(jiān)力量，是強(qiáng)化管理工作的關(guān)鍵。所以，要培養(yǎng)好學(xué)生干部、使用好學(xué)生干部，這既是學(xué)校管理的需求，更是學(xué)生自我鍛煉的平臺(tái)。

一、高職學(xué)生干部的特點(diǎn)與存在的問(wèn)題

高職院校注重學(xué)生能動(dòng)性的培養(yǎng)，學(xué)生干部在管理工作中，表現(xiàn)出較強(qiáng)的管理能動(dòng)性，尤其管理中的協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生群體的自我管理與行為約束起到了主動(dòng)性作用。于是，在學(xué)生干部的管理參與下，學(xué)生思想政治工作更加到位，表現(xiàn)出較好的時(shí)效性。同時(shí)，學(xué)生干部多是學(xué)生群體中的優(yōu)秀者，學(xué)習(xí)優(yōu)異、思想政治覺(jué)悟高，是具有榜樣和引導(dǎo)力量的精英。

面對(duì)日益龐大的學(xué)生隊(duì)伍，以及良莠不齊的學(xué)生素質(zhì)，高職干部也表現(xiàn)出諸多的問(wèn)題。諸如：政治思想帶參雜有功利的成分，為學(xué)生群體的服務(wù)意識(shí)比較淡?。淮缶钟^薄弱，全局意識(shí)不夠；工作態(tài)度不夠端正，工作作風(fēng)不純潔；面處理問(wèn)題時(shí)，在方式方法上存在不足；干部的榜樣作用逐漸淡化，自我約束力和管理力不強(qiáng)；在學(xué)生群體中，無(wú)法　足夠的管理威信，難以為序管理工作的開(kāi)展；干部成分參差不齊，綜合素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，在管理中缺乏激情和創(chuàng)新力。

二、高職學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)目標(biāo)與要求

（一）思維能力要求

學(xué)生干部作為管理者，應(yīng)該具備良好的獨(dú)立思維能力，在獨(dú)立思考中找出管理中的問(wèn)題，并思索問(wèn)題解決的辦法。而一味的依賴或機(jī)械性的管理思維，是無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)下的學(xué)生管理工作。所以，對(duì)于學(xué)生干部的思維能力，具體而言主要包括：邏輯、決策、創(chuàng)新等思維能力，以形成有力的管理能力。

（二）行為能力要求

能動(dòng)性是管理的基礎(chǔ)，學(xué)生干部不僅要具備良好的思維能力，而且要以實(shí)際行動(dòng)將管理工作開(kāi)展起來(lái)，做好、做全，以形成良好的服務(wù)形態(tài)。所以，對(duì)于學(xué)生干部的行為能力，具體而言，主要包括：觀察能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力，以及社交能力等，為管理工作的開(kāi)展提供自身?xiàng)l件。

三、高職院校學(xué)生干部工作能力培養(yǎng)的對(duì)策

（一）強(qiáng)化學(xué)生干部的指導(dǎo)與教育

1.理論專題培訓(xùn)。強(qiáng)化學(xué)生工作能力的培養(yǎng)，落腳點(diǎn)在于政治思想的強(qiáng)化，在思想上帶動(dòng)學(xué)生干部的積極性，在行為上端正干部作風(fēng)。同時(shí)，理論專題的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的干部責(zé)任感，并在理論的支配下，指導(dǎo)管理工作的實(shí)踐與開(kāi)展，為構(gòu)建管理能力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，創(chuàng)造了理論基礎(chǔ)。

2.基本業(yè)務(wù)能力的專題培訓(xùn)。隨著信息化不斷加快，工作要求也越來(lái)越高。通過(guò)對(duì)高職學(xué)生干部進(jìn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，讓學(xué)生干部掌握常用應(yīng)用文的撰寫和辦公軟件的使用，增強(qiáng)了學(xué)生自身工作能力，提升了高職學(xué)生干部的工作效率。

3.新方法和新思想的學(xué)習(xí)。學(xué)生群體良莠不齊，管理需求也呈現(xiàn)多元化。學(xué)生干部也要隨之變化，尤其是在管理能力上，要在方式方法上不斷變化與創(chuàng)新，以針對(duì)管理需求。而“變”在于“新”的融入與學(xué)習(xí)，諸如：新的方法和思想，是培養(yǎng)干部學(xué)生學(xué)習(xí)與交流能力的重要因素，并在新的思想下，學(xué)生干部的管理方法和思維更貼切于學(xué)生自身。所以，這是適應(yīng)學(xué)生管理工作，開(kāi)拓學(xué)生干部管理建設(shè)的重要需求。

4.開(kāi)展工作交流與總結(jié)大會(huì)。交流與總結(jié)是管理更好開(kāi)展的關(guān)鍵，對(duì)于新老干部群體而言，定時(shí)的干部交流大會(huì)，可以強(qiáng)化管理經(jīng)驗(yàn)的交流，而且可以在交流中凝聚干部力量，便于管理工作更全面而深入的開(kāi)展。同時(shí)，在老干部的總結(jié)中，可以鞭策和指導(dǎo)新干部不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以強(qiáng)化實(shí)際管理能力。所以，在“互學(xué)互勉”的形態(tài)下，更有助于學(xué)生干部群體朝著更好更敬業(yè)的方向發(fā)展。

（二）以活動(dòng)為載體關(guān)注高職學(xué)生干部行為能力的培養(yǎng)

1.積極組織參加校園系列活動(dòng)。高職學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)和鍛煉主要陣地在校園內(nèi)。校園系列活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的興趣、能力及創(chuàng)造力。生動(dòng)活潑的校園文化氛圍，以情境吸引人、熏陶人、感染人，對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)產(chǎn)生潛移默化的積極作用。校園活動(dòng)鍛煉了學(xué)生干部組織、協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立處理事務(wù)能力，主動(dòng)想辦法克服各種困難，這對(duì)于將來(lái)學(xué)生步入社會(huì)處理事務(wù)和解決問(wèn)題將起到很大促進(jìn)作用。

2.開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是新時(shí)期高校學(xué)生培養(yǎng)的重要成分，其更有助于學(xué)生更深入社會(huì)、接觸社會(huì)，是傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承與延續(xù)。知識(shí)服務(wù)工農(nóng)，不僅鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，更彰顯出高校教育的改革面向。所以，通過(guò)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生干部磨煉了品格和意志。

3.社會(huì)公益性志愿服務(wù)活動(dòng)。社會(huì)公益活動(dòng)不僅彰顯大學(xué)生的品德，而且在活動(dòng)組織中培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力。在公益服務(wù)活動(dòng)中，志愿者貢獻(xiàn)著自己微薄的力量，不計(jì)金錢和回報(bào)，旨在為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。在多元化的社會(huì)環(huán)境下，學(xué)生干部群體在思想行為上，與干部形象不符合，在公益活動(dòng)中，學(xué)生的思想品德得到教育，并在實(shí)踐活動(dòng)中獲得感知，為學(xué)生培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，樹立新風(fēng)氣起到積極的作用。

（三）認(rèn)識(shí)自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提升團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

人的能力有高低，并不取決于人身上最大的優(yōu)點(diǎn)，而是取決于最大的缺點(diǎn)。因此，要培養(yǎng)和提高高職學(xué)生干部工作能力，就應(yīng)該從其缺點(diǎn)和短處入手，將缺點(diǎn)改正，化短處為長(zhǎng)處。另一方面，干部中的決策統(tǒng)籌者，要基于不同干部的個(gè)性特征和氣質(zhì)，考慮好分工和職位配置，以確保學(xué)生干部群體的和諧性，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

篇(4)

1、做好2006年的教育工作督導(dǎo)評(píng)估。

2、做好“春節(jié)”、“兩會(huì)”及寒假期間教育系統(tǒng)的安全工作。

3、做好“兩免一補(bǔ)”的發(fā)放工作。

4、做好各年級(jí)期末考試的相關(guān)工作。

5、總結(jié)2006年工作，制定2007年工作計(jì)劃。

6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。

二、科室工作

辦公室：

1、對(duì)全縣教育工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，擬定2007年全縣教育工作計(jì)劃。

2、做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我局年終檢查的服務(wù)工作。

3、配合督導(dǎo)室做好年終督導(dǎo)評(píng)估工作。

4、組織一次局機(jī)關(guān)全體人員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、對(duì)“管理效益年”活動(dòng)進(jìn)行檢查總結(jié)。

人事科：

1、組織并做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試報(bào)名信息確認(rèn)工作。

2、按照要求認(rèn)真做好2006年干部統(tǒng)計(jì)和年度考核工作。

安全衛(wèi)生科：

1、做好安全隱患整改復(fù)查掃尾工作。

2、安排“兩節(jié)”、“兩會(huì)”及寒假期間教育系統(tǒng)安全工作事宜。

3、做好06年安全衛(wèi)生科工作總結(jié)，擬定07年安全工作計(jì)劃。

4、進(jìn)一步做好學(xué)校安全常規(guī)檢查和學(xué)?；馂?zāi)隱患普查整治工作的督查工作。

基教科：

1、組織2002、2003級(jí)、2004級(jí)高中學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考工作。

2、組織召開(kāi)全縣中小學(xué)廣播操現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3、對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校在校生月查。

4、制定2007年基教科工作計(jì)劃

德育科：

1、整理班級(jí)例會(huì)講課比賽結(jié)果。

2、梳理全縣中小學(xué)德育工作查評(píng)結(jié)果并報(bào)督導(dǎo)室。

3、總結(jié)本年度德育工作情況，制定2007年德育工作計(jì)劃。

職成教科：

1、對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行年度檢查，下發(fā)年檢通報(bào)，并在有關(guān)媒體進(jìn)行公布，迎接市級(jí)復(fù)評(píng)。

2、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)成教中心檢查流程，職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)中有關(guān)項(xiàng)目的檢查流程。

3、舉行職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師技能比賽。

4、迎接市教育局對(duì)職業(yè)學(xué)校年度評(píng)估的復(fù)評(píng)。

計(jì)財(cái)科：

1、繼續(xù)做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的有關(guān)工作。

2、做好2006年教育經(jīng)費(fèi)決算的匯總與上報(bào)工作。

3、做好2006年秋季“兩免一補(bǔ)”資金的發(fā)放與督查工作。

4、繼續(xù)做好2007年教育部門預(yù)算工作。

招生辦：

1、發(fā)放07年1月份高教自考考試通知單。

2、參加市2007年高校藝體招生考試報(bào)名會(huì)議，安排藝體招生考試報(bào)名。

3、參加市指紋儀使用技術(shù)培訓(xùn)班。

4、參加市2007年研究生招生考試工作。

學(xué)前教育管理辦公室：

1、做好年終督導(dǎo)各種檢查表的準(zhǔn)備工作。

2、對(duì)全縣清理整頓合格的幼兒園進(jìn)行備案公布。

3、對(duì)參加“良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”研究的6處實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的幼兒進(jìn)行階段性評(píng)估，并寫出評(píng)估分析報(bào)告上報(bào)市基礎(chǔ)教育科。

教研室小學(xué)部：

1、進(jìn)行小學(xué)教學(xué)年終督導(dǎo)。

2、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

3、做好期末考試命題工作。

4、對(duì)市編教輔資料使用情況進(jìn)行調(diào)查。

教研室初中部：

1、舉行全縣初中教師課堂教學(xué)大比武。

2、對(duì)全縣初中教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)。

3、舉行全縣初中教師“一標(biāo)一題”及“課堂達(dá)標(biāo)”理論測(cè)試。

4、做好期末考試監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷及成績(jī)分析工作。

教研室高中部：

1、做好高三期末考試、閱卷及成績(jī)分析工作。

2、召開(kāi)高三教學(xué)與管理調(diào)度會(huì)。

3、制定2007年高中教研工作計(jì)劃。

4、參加市教研室高中非畢業(yè)年級(jí)期末考試命題工作。

5、籌備高中非畢業(yè)年級(jí)的期末考試工作。

電教儀器室：

1、到部分專項(xiàng)資金項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，做好前期準(zhǔn)備工作。

2、召開(kāi)全縣教育裝備統(tǒng)計(jì)會(huì)。

3、制定2006年電教、實(shí)驗(yàn)督導(dǎo)工作流程并參加督導(dǎo)評(píng)估。

4、舉辦全縣現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)選。

督導(dǎo)室：

1、組織對(duì)2006年度教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估，并對(duì)評(píng)估結(jié)果及時(shí)匯總，撰寫督導(dǎo)評(píng)估分析報(bào)告。

2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。

3、繼續(xù)做好《臨沭縣教育工作亮點(diǎn)集錦》的審核工作。

4、認(rèn)真總結(jié)2006年臨沭縣教育督導(dǎo)工作，座談?dòng)懻撝贫?007年臨沭縣教育督導(dǎo)工作計(jì)劃。

教科室：

1、制定教科室2007年度工作計(jì)劃。

2、完成第二批雜志的組稿工作。

3、完成12月份未完成的立項(xiàng)工作。

勤儉辦：

1、發(fā)放

一、二月份教育報(bào)刊。

2、發(fā)放小學(xué)2007年《寒假作業(yè)》。

3、籌備、召開(kāi)全縣學(xué)生作業(yè)本征訂會(huì)議。

基建科：

1、對(duì)已施工結(jié)算的兩處工程進(jìn)行造價(jià)審核。

2、繼續(xù)核實(shí)全縣中小學(xué)校園綠化指標(biāo)數(shù)據(jù)。

3、整理一年來(lái)基建、危改、校園綠化、環(huán)境教育檔案。

4、整理、裝訂部分學(xué)校的校舍圖紙。

工會(huì)：

1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對(duì)全縣老干部工作進(jìn)行檢查的準(zhǔn)備工作。

2、對(duì)全縣教育系統(tǒng)特困教職工申報(bào)的材料進(jìn)行匯總，為局領(lǐng)導(dǎo)提供走訪慰問(wèn)的依據(jù)。

3、推選上報(bào)“平安家庭”先進(jìn)個(gè)人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學(xué)教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。

4、做好教育系統(tǒng)教代會(huì)換屆、召開(kāi)的指導(dǎo)、督促工作。

監(jiān)察室：繼續(xù)做好來(lái)信來(lái)訪接待工作。

師訓(xùn)中心：

1、組織全員考試的閱卷、統(tǒng)分及繼續(xù)教育證書的辦理工作。

2、繼續(xù)組織小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)活動(dòng)。

電大站：

1、做好2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期電大學(xué)員期末考試工作。

篇(5)

論文關(guān)鍵詞：老年，干部，整體護(hù)理

 

1 臨床資料

從2010年3月1號(hào)至2011年5月31號(hào)，我科室共收治病人51例，男36例，女15例，最大年齡96歲，最小75歲，平均年齡82歲，級(jí)別：副廳級(jí)以上。

2 患者的主要特點(diǎn)

2.1我科室是老年干部科，患者都是80歲左右的人，多數(shù)患有一種或多種慢性病，處于疾病的慢性過(guò)程，是典型的三高人群，病程較長(zhǎng)，住院時(shí)間久，往往通過(guò)藥物維持平穩(wěn)狀態(tài)，有一定的藥物依賴和抗藥心理。

2.2 患者都是離退休老干部由于退休以后，角色地位發(fā)生了變化，造成心理上的變化，更需要我們的尊敬和關(guān)心。

2.3 患者都是呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的疾病，呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病時(shí)間多在冬季。

3 整體護(hù)理方法

3.1整體護(hù)理就是指是以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)楹诵?，將臨床護(hù)理和護(hù)理管理的各個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的工作模式。即根據(jù)人的生理，心理、社會(huì)、文化、精神等多方面的需要，提供適合人的最佳護(hù)理。

3.2 規(guī)范護(hù)士的職業(yè)形象 我科室定期培訓(xùn)護(hù)理人員禮儀知識(shí)。第一次與患者見(jiàn)面的時(shí)候，我們堅(jiān)持正確評(píng)估患者的年齡、職業(yè)、背景，恰當(dāng)稱呼患者；然后面帶微笑介紹自己、病房環(huán)境、醫(yī)院的相關(guān)規(guī)章制度和需要注意的事項(xiàng)；交流中圍繞疾病相關(guān)問(wèn)題、盡量避免有關(guān)隱私問(wèn)題；動(dòng)作應(yīng)輕柔，并及時(shí)了解患者的身心需要并且盡量滿足。

3.3 提高護(hù)士的業(yè)務(wù)水平 我科每月定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房、各種儀器的操作培訓(xùn)及考試，從以下三個(gè)方面來(lái)提高護(hù)士的業(yè)務(wù)水平：①穿刺技術(shù)培訓(xùn)：老年病人由于常年輸入各種藥物的刺激加上生理上的原因，使得穿刺難度增加。.我們根據(jù)每一個(gè)患者血管的特點(diǎn)，選擇合理的血管和穿刺的手法，盡量保護(hù)患者血管，減輕患者痛苦。②儀器操作培訓(xùn)及考試：我科不定期抽查護(hù)理人員對(duì)各種儀器設(shè)備的掌握程度。護(hù)士莊重大方、自然平靜、良好的儀態(tài)行為有利于消除患者的恐懼，使患者在愉悅的情況下接受治療。③護(hù)理操作培訓(xùn)及考試：老年干部病房的患者大多對(duì)護(hù)理技術(shù)要求高，所以護(hù)士必須嫻熟的掌握各項(xiàng)護(hù)理操作，比如靜脈穿刺、吸痰、口腔護(hù)理，霧化吸入等等。

3.4 病情觀察能力的培養(yǎng) 老年干部科的病人大多患有多器官疾病，病程長(zhǎng)，而且體征多不明顯，要重視病人主訴，對(duì)任何疑點(diǎn)都要認(rèn)真仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)病情有微小的變化也應(yīng)該立即通知醫(yī)生，避免延誤病情，釀成不良后果。積極拓展護(hù)士的知識(shí)面，提高他們觀察病情的能力。

3.5 靈活運(yùn)用溝通技巧進(jìn)行健康教育

我科病人都是老年人，記憶力減退，我們從病人入院到出院要反復(fù)耐心的給病人做健康教育，也就是說(shuō)健康指導(dǎo)，隨時(shí)隨地。

3.5.1 飲食指導(dǎo)飲食指導(dǎo)應(yīng)該結(jié)合病人的飲食習(xí)慣、消化能力和宗教習(xí)慣等，與病人家屬進(jìn)行科學(xué)合理的食譜設(shè)計(jì)和安排。向病人說(shuō)明飲食治療的重要性。告知病人①進(jìn)餐前要漱口，保持口腔清潔，對(duì)生活不能自理的患者應(yīng)該協(xié)助生口腔護(hù)理。②進(jìn)餐前適當(dāng)休息，避免不良刺激。③提供舒適的就餐環(huán)境。④避免餐后平臥，有利于消化。⑤指導(dǎo)病人少吃多餐，細(xì)嚼慢咽，循序漸進(jìn)養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣。

3.5.2 藥物指導(dǎo)①定期為患者組織相關(guān)疾病知識(shí)講座，講解藥物的副作用及自我觀察注意事項(xiàng)。②發(fā)放資料。這種形式可以讓患者反復(fù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心。③發(fā)口服藥的護(hù)士講解相關(guān)口服藥的作用，并且準(zhǔn)確評(píng)估患者服藥的能力，對(duì)不能準(zhǔn)確服藥的該患者應(yīng)該協(xié)助按時(shí)服藥，注意觀察用藥后的療效和不良反應(yīng)。

3.5.3 ?？浦R(shí)指導(dǎo) 我科病人主要是呼吸系統(tǒng)疾病和心血管系統(tǒng)疾病，病人肺功能很差，指導(dǎo)病人呼吸功能鍛煉和掌握有效咳嗽的方法也是很重要的，比如腹式呼吸法、縮唇呼吸法以及適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和氧療的護(hù)理。

3.6 心理護(hù)理如固執(zhí)保守型，我們要多忍讓，傾聽(tīng)其感受，讓他發(fā)泄出來(lái)表示能夠理解他的心聲。而抑郁孤獨(dú)型我們要多陪伴他們，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言緩和緊張的氣氛，鼓勵(lì)患者培養(yǎng)一兩樣興趣與愛(ài)好，多與周圍的病友交流，相互鼓勵(lì)陪伴。

3.7 跌傷的預(yù)防和護(hù)理 跌倒至傷是危害老年人健康的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。我科從以下三個(gè)方面避免跌倒：①告知病員注意避免跌倒并懸掛紅色醒目避免跌傷的標(biāo)識(shí)。②協(xié)助患者生活護(hù)理。③保持病房地面和衛(wèi)生間的清潔干燥。

3.8出院指導(dǎo)老年病人出院以后都還有很多慢性病是靠藥物來(lái)維持平衡，我們就做一個(gè)詳細(xì)的出院指導(dǎo)，囑咐預(yù)防感冒、按時(shí)吃藥、健康飲食。每位病人出院后我們堅(jiān)持了電話隨訪。

參考文獻(xiàn)：

[1]陸小芳.優(yōu)質(zhì)服務(wù)在老年干部療養(yǎng)期間心理護(hù)理中的運(yùn)用[J].臨床護(hù)理雜志，2004，3（4）：50-51.

篇(6)

在設(shè)計(jì)和修改過(guò)程中，筆者要求學(xué)生字斟句酌，同時(shí)體現(xiàn)出漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生扎實(shí)的文字基本功，這樣強(qiáng)調(diào)的目的是讓學(xué)生在平日所進(jìn)行的行政公文寫作訓(xùn)練、學(xué)術(shù)論文寫作訓(xùn)練和生活隨筆寫作訓(xùn)練之余，注重具體應(yīng)用文體中的話語(yǔ)表述和答案探究。其次，實(shí)施調(diào)查階段是提高學(xué)生人際交往能力的機(jī)會(huì)。想要針對(duì)某個(gè)問(wèn)題得到最廣泛的意見(jiàn)，首先要得到最廣泛的配合，這就需要用不同的方式來(lái)與不同的調(diào)查對(duì)象打交道，這要求大學(xué)生具有相應(yīng)的社會(huì)交往能力，而不能以固有的方式去做事。以項(xiàng)目組學(xué)生為例，由于要調(diào)查讓胡路區(qū)的文化景觀，所以自然要通過(guò)對(duì)城區(qū)各種階層、各種身份的人員進(jìn)行訪問(wèn)，特別是對(duì)城區(qū)建設(shè)有發(fā)言權(quán)的人進(jìn)行訪問(wèn)。

起初的調(diào)查并不順利，因?yàn)榇髮W(xué)生習(xí)慣了在學(xué)校與老師、同學(xué)等較為單純的溝通方式，而且不習(xí)慣捕捉他人談話中的喜好和禁忌，所以調(diào)查往往以勉強(qiáng)填完問(wèn)卷而草草完事，效果不甚理想。經(jīng)過(guò)項(xiàng)目組同學(xué)的幾次經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)調(diào)整了與不同人群的溝通方式，問(wèn)卷調(diào)查的開(kāi)展才較為順利和理想，而無(wú)論是退休老干部的建議還是報(bào)刊亭女老板的建議都為項(xiàng)目組的研究提供了幫助。最后，分析統(tǒng)計(jì)和報(bào)告撰寫總結(jié)兩個(gè)階段對(duì)學(xué)生的文字表達(dá)能力有著極大的鍛煉。調(diào)查報(bào)告的撰寫需要項(xiàng)目組學(xué)生的共同參與，每個(gè)人負(fù)責(zé)的方面不同，文字表述風(fēng)格也不盡相同，但落實(shí)在調(diào)查報(bào)告中，則需要文字表達(dá)做到準(zhǔn)確、流暢和風(fēng)格統(tǒng)一，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行篩選、匯總和梳理，提出的建議也要力求簡(jiǎn)明、清晰和可行，這就需要學(xué)生對(duì)有限的文字不斷進(jìn)行錘煉，這是在日常的公文寫作和文學(xué)寫作中較少訓(xùn)練的內(nèi)容。學(xué)生的問(wèn)題論述能力、文字綜合能力和語(yǔ)言表達(dá)的能力在調(diào)查報(bào)告撰寫階段得到了鍛煉和提升，這也正與我校為培養(yǎng)應(yīng)用型人才而鼓勵(lì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科生以調(diào)查報(bào)告作為畢業(yè)論文的倡導(dǎo)相吻合。

對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)師范類的學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)調(diào)查最好利用見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)在中小學(xué)進(jìn)行，調(diào)查的對(duì)象則為中小學(xué)師生，調(diào)查的選題也要緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育中的師生，在社會(huì)調(diào)查過(guò)程中，除了上述文秘技能水平的提升之外，也可以提高其教育教學(xué)技能水平。首先，選取一個(gè)好的社會(huì)調(diào)查題目可以提升師范學(xué)生的教育教學(xué)技能水平。作為未來(lái)的教師，師范生除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，更需要掌握現(xiàn)代中小學(xué)生的知識(shí)狀況和心理狀況，這樣才能有的放矢地進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的教育，筆者在為本科生設(shè)計(jì)畢業(yè)調(diào)查題目的時(shí)候就時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，所以才有了諸如某中學(xué)學(xué)生人生信仰與追求情況的調(diào)查、某中學(xué)學(xué)生課后古詩(shī)詞閱讀情況的調(diào)查和某中學(xué)學(xué)生對(duì)待傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查等調(diào)查題目設(shè)計(jì)。對(duì)這些問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查，可以掌握中小學(xué)生的知識(shí)狀況和心理狀況，為師范生在大學(xué)階段的知識(shí)儲(chǔ)備和技能訓(xùn)練指明了方向。其次，在社會(huì)調(diào)查過(guò)程中可以提升師范生與中小學(xué)生溝通的能力。在我國(guó)，語(yǔ)文老師擔(dān)任班主任工作極為普遍，所以漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的師范生更應(yīng)該在求學(xué)階段就了解中小學(xué)生的溝通方式，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷摸索適合自己的教育方法。良好溝通和疏導(dǎo)，可以拉近學(xué)生和老師的距離；在課內(nèi)外滲透學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題和關(guān)注的知識(shí)，可以使得教師在學(xué)生心中更有魅力———做到這兩點(diǎn)，便更容易抓住學(xué)生的心，進(jìn)而提升教育教學(xué)水平。在實(shí)地調(diào)查中，還可以改變師范生在大學(xué)階段對(duì)中小學(xué)的某些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，而這些往往是在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中不易注意的。最后，調(diào)查報(bào)告的撰寫可以提升師范學(xué)生的文字表述水平和對(duì)問(wèn)題深入思考的能力。

對(duì)于傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的本科論文，主要是針對(duì)某一學(xué)術(shù)問(wèn)題，而對(duì)于學(xué)術(shù)研究能力相對(duì)較弱的普通本科師范院校的師范生的培養(yǎng)，則不能僅培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，而更適合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。在調(diào)查報(bào)告的撰寫過(guò)程中，師范生可以結(jié)合自身的實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)基礎(chǔ)教育中某一問(wèn)題有著更深層次的思考，也能深化自身教育理念，為日后的求職和教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。綜上所述，社會(huì)調(diào)查對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能水平的提升有顯著的效果，同時(shí)，大學(xué)生專業(yè)技能水平的提升也為完成較高水平的社會(huì)調(diào)查提供了保障。但必須強(qiáng)調(diào)的是大學(xué)生只有全身心地投入到社會(huì)調(diào)查和寫作訓(xùn)練等技能訓(xùn)練中，才能真正有所收獲，逐步成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才。

作者：原昊 趙麗 單位：大慶師范學(xué)院文學(xué)院

篇(7)

【摘 要】 目的 通過(guò)對(duì)軍隊(duì)療養(yǎng)院非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的嚴(yán)格管理，逐步形成一整套符合工作實(shí)際需要的選人用人機(jī)制，不斷提高非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)造就一支思想好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的非現(xiàn)役文職護(hù)理隊(duì)伍。方法采用人性化管理和軍事化管理，把強(qiáng)思想與精業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使現(xiàn)役和非現(xiàn)役護(hù)理人員實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。結(jié)果在加強(qiáng)管理的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)了非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的工作積極性，不斷壯大了軍隊(duì)護(hù)理隊(duì)伍的實(shí)力。結(jié)論 非現(xiàn)役文職護(hù)理人員是一支可塑性強(qiáng)，能承擔(dān)軍隊(duì)護(hù)理崗位職責(zé)的重要人力資源。

【關(guān)鍵詞】 軍隊(duì)療養(yǎng)院；非現(xiàn)役文職護(hù)士；護(hù)理管理

近幾年來(lái)，由于受軍隊(duì)編制縮減和體制調(diào)整的影響，軍隊(duì)中護(hù)理人員流失現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是軍隊(duì)療養(yǎng)院系統(tǒng)中，現(xiàn)役護(hù)理人員的數(shù)量和軍隊(duì)療養(yǎng)院工作需求之間出現(xiàn)了嚴(yán)重的失衡。為了有效緩解軍隊(duì)護(hù)理人員短缺的問(wèn)題，軍隊(duì)療養(yǎng)院自2004年開(kāi)始試行了非現(xiàn)役文職護(hù)理人員制度。這一制度的成功出臺(tái)，使得一些地方大、中專醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生和有一技之長(zhǎng)的地方護(hù)理人員走上了軍隊(duì)護(hù)理崗位，一定程度上解決了軍隊(duì)療養(yǎng)院護(hù)理人員不足的問(wèn)題。但是隨著非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的不斷增加，護(hù)理工作的常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)了不穩(wěn)定的狀態(tài)，管理工作也面臨亟待提高的挑戰(zhàn)。

1 非現(xiàn)役文職護(hù)理人員總體現(xiàn)狀

1.1 非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的來(lái)源療養(yǎng)院從2005年開(kāi)始聘用地方護(hù)士，至今共聘用29名護(hù)理人員。目前，非現(xiàn)役文職護(hù)理人員和現(xiàn)役文職護(hù)理人員之比為1：3。聘用護(hù)士主要來(lái)源于地方護(hù)校的畢業(yè)生，平均年齡為20.5歲。

1.2學(xué)歷結(jié)構(gòu) 大專以上學(xué)歷占100%。

1.3 工作年限1年以下者占28%，近2年者占72%。

2 非現(xiàn)役文職護(hù)理人員素質(zhì)分析

2.1 有利因素

非現(xiàn)役文職護(hù)理人員受過(guò)醫(yī)學(xué)院校系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，對(duì)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)接受能力比較強(qiáng)。理論功底相對(duì)現(xiàn)役護(hù)理人員來(lái)說(shuō)也更加全面和扎實(shí)，并且在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上也非?？炭唷Ａ硗?，個(gè)性活潑、樂(lè)觀自信、善于表達(dá)、友好直率、處事鎮(zhèn)靜、興趣廣泛、能主動(dòng)與人交往，這些良好的心理素質(zhì)使她們擁有了較好的心理健康狀況[1]。

2.2 不利因素

非現(xiàn)役文職護(hù)理人員普遍存在著年齡小，社會(huì)閱歷淺，臨床經(jīng)驗(yàn)缺乏等實(shí)際問(wèn)題。雖說(shuō)學(xué)歷都在大專以上，但自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)、理論基礎(chǔ)和知識(shí)技能卻存在著很大的個(gè)體差異。另外，由于她們對(duì)部隊(duì)療養(yǎng)院的工作性質(zhì)、服務(wù)對(duì)象、規(guī)定要求缺乏了解，缺少軍人吃苦耐勞和奉獻(xiàn)精神，有的甚至還存在著臨時(shí)觀念。這些現(xiàn)象的存在，使得她們不能很好地在短期內(nèi)適應(yīng)軍隊(duì)護(hù)理工作。

3 管理對(duì)策

非現(xiàn)役文職護(hù)理人員是療養(yǎng)院護(hù)理隊(duì)伍的重要組成部分，能否有效融入到療養(yǎng)院的工作中來(lái)是管理的關(guān)鍵。在對(duì)待非現(xiàn)役文職護(hù)理人員管理的問(wèn)題上，要注重人性化與軍事化的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。既要強(qiáng)調(diào)以人為本，又要強(qiáng)調(diào)軍人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，使她們真正懂得用護(hù)理人員的職責(zé)來(lái)認(rèn)真對(duì)待療養(yǎng)對(duì)象，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)肅對(duì)待工作和生活。

3.1 注重個(gè)性

良好的個(gè)性能對(duì)主客觀的變化進(jìn)行有序的調(diào)整，便于保持心態(tài)平衡[2]。非現(xiàn)役文職護(hù)理人員個(gè)性的多樣化，導(dǎo)致新形勢(shì)下療養(yǎng)院護(hù)理管理的復(fù)雜性。因此，工作中要重視非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的個(gè)性分類，并進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)。性格開(kāi)朗型注重培養(yǎng)工作上的細(xì)心與耐心；沉穩(wěn)好強(qiáng)型注重溝通技巧的培訓(xùn)；沉默寡言型注重護(hù)理論文的撰寫。

3.2強(qiáng)化軍訓(xùn)

非現(xiàn)役文職護(hù)理人員是軍隊(duì)中的新生事物，向軍人看齊是她們必須面對(duì)的新課題。因此，有必要對(duì)她們進(jìn)行一至三個(gè)月的強(qiáng)化軍事訓(xùn)練。通過(guò)軍訓(xùn)，使她們?cè)谧藨B(tài)儀表上能夠與部隊(duì)協(xié)調(diào)，剔除身上存在的自由懶散作風(fēng)，更好地與現(xiàn)役軍人同步落實(shí)一日生活制度，促進(jìn)療養(yǎng)院全員管理規(guī)范化和一體化。

3.3 加強(qiáng)培養(yǎng)

一要加強(qiáng)護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，以及常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)操作的正規(guī)化培訓(xùn)和考試。二是增加實(shí)踐機(jī)會(huì)?？梢栽陂T診部、?？涨诏燄B(yǎng)科、干部療養(yǎng)科等科室進(jìn)行輪崗，掌握不同服務(wù)對(duì)象的需求，強(qiáng)化其基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)及基本操作技能。督促她們參加護(hù)理部組織的每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行業(yè)務(wù)筆記評(píng)比。適時(shí)進(jìn)行模擬搶救演練，提高她們的應(yīng)急處置能力。鼓勵(lì)她們結(jié)合工作實(shí)際撰寫學(xué)術(shù)論文。

3.4重視溝通

軍隊(duì)療養(yǎng)員多數(shù)是剛剛離退休的老干部，因此，具有同感心[3]是每一位非現(xiàn)役文職護(hù)理人員基本技能。學(xué)會(huì)表達(dá)同感心，不僅能夠使療養(yǎng)員尋求“被理解”的需要得到滿足，有助于他們開(kāi)始理解自己和改變現(xiàn)在的處境，而且能使自己的心理護(hù)理工作變得更加得心應(yīng)手，從而增強(qiáng)干好工作的自信心。

3.5 領(lǐng)導(dǎo)帶頭

3.5.1在能力上做表率 護(hù)士長(zhǎng)是護(hù)士的直接領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)能力的高低直接關(guān)系到科室整體護(hù)理水平。因此，護(hù)士長(zhǎng)要積極參加護(hù)理新知識(shí)的培訓(xùn)與自學(xué)，熟練掌握科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量的共性和個(gè)性問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員的創(chuàng)新性和進(jìn)取心，培養(yǎng)護(hù)理人員的創(chuàng)新思維，不斷學(xué)習(xí)護(hù)理新知識(shí)。

3.5.2 在安全上做表率用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量護(hù)理行為，強(qiáng)調(diào)一切以療養(yǎng)員為中心。護(hù)士長(zhǎng)必須具有?？谱o(hù)理水平及危重癥病人搶救技術(shù)，這是確保護(hù)理安全的前提。在實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理操作時(shí)，必須具有風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，要規(guī)范執(zhí)行護(hù)理查對(duì)制度，注重護(hù)理質(zhì)量關(guān)鍵流程中的質(zhì)量保證。護(hù)理書寫要強(qiáng)調(diào)及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是。

3.5.3在作風(fēng)上做表率不論是現(xiàn)役文職護(hù)理人員還是非現(xiàn)役文職護(hù)理人員，雖說(shuō)身份不同，但人格都是一樣的。因此，護(hù)士長(zhǎng)在說(shuō)話時(shí)要注意藝術(shù)，不要傷及護(hù)士的自尊心，對(duì)待護(hù)士不分親疏，不帶任何偏見(jiàn)，一碗水端平，一把尺子量到底。尊重護(hù)士也是促成科室醫(yī)護(hù)人員之間和諧的重要手段。

3.5.4在工作上做表率護(hù)士長(zhǎng)作為科室護(hù)理部的管理者，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，合理地調(diào)動(dòng)護(hù)士們的工作積極性。要學(xué)會(huì)進(jìn)行以人為本的人性化管理激勵(lì)方法，將物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，從而使科室護(hù)理人員形成強(qiáng)有力的合力。