序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇農(nóng)業(yè)新科技論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

英文名稱：Rain Fed Crops

主管單位：中華人民共和國農(nóng)業(yè)部

主辦單位：遼寧省農(nóng)業(yè)科學(xué)院

出版周期：雙月刊

出版地址：遼寧省沈陽市

語

種：中文

開

本：16開

國際刊號：1003-4803

國內(nèi)刊號：21-1437/S

郵發(fā)代號：8-155

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1981

期刊收錄：

CA 化學(xué)文摘(美)(2009)

核心期刊：

期刊榮譽：

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

聯(lián)系方式

篇(2)

[論文摘要]加快新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)鍵是推廣農(nóng)業(yè)新科技；加強農(nóng)業(yè)科教體制改革和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才建設(shè)，農(nóng)民科技知識的培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化；加強農(nóng)村能源環(huán)保和生態(tài)環(huán)境建設(shè)；加強農(nóng)業(yè)科技引進力度，農(nóng)業(yè)科技研發(fā)投入和農(nóng)業(yè)資源配置調(diào)整，才能加快新農(nóng)村建設(shè)。

推廣同志在黨的十七大報告中強調(diào)“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，事關(guān)全面建設(shè)小康社會大局”。本文以個人在農(nóng)村實際工作經(jīng)歷認(rèn)為，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)鍵是推廣農(nóng)業(yè)新科技，加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系和人才隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村干部和農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技的信仰、提高學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)業(yè)科技知識能力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化，增加農(nóng)民收入，才能加快新農(nóng)村建設(shè)。

一、加強農(nóng)業(yè)科教體制改革

加強農(nóng)業(yè)科教體制改革，必須認(rèn)真貫徹中央關(guān)于科技體制改革精神和全國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)大會精神，加快農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣機構(gòu)的體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。深化農(nóng)業(yè)科研體制改革，按照有利于科技與農(nóng)業(yè)的有效結(jié)合，有利于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，有利于新農(nóng)村建設(shè)的原則，合理配置農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)和高等農(nóng)業(yè)院校的研究力量，充分利用現(xiàn)有基礎(chǔ)，集中力量從事重大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究；農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)應(yīng)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍夹推髽I(yè)或企業(yè)集團的技術(shù)開發(fā)機構(gòu)，建立起分別承擔(dān)公益性職能和經(jīng)營的農(nóng)技推廣隊伍，逐步形成國家興辦和國家扶持、無償服務(wù)與有償服務(wù)相結(jié)合的新型基層農(nóng)技推廣體系。

二、加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系和人才隊伍建設(shè)

加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系和人才隊伍建設(shè)，要以實施國家科技攻關(guān)計劃、國家自然科學(xué)基金項目、國家重大科學(xué)工程為依托，建成國家農(nóng)業(yè)科研基地和產(chǎn)業(yè)綜合研究中心，加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究、重大應(yīng)用技術(shù)研究和農(nóng)業(yè)高新技術(shù)研究，盡快提高我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力。吸引高層次的外國專家和科技精英開展合作研究，提高科技實力、人才優(yōu)勢和創(chuàng)新地位。通過學(xué)科結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整，建成一支高素質(zhì)的精干高效的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才隊伍。

三、加強農(nóng)村干部和農(nóng)民科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)

加強農(nóng)村干部和農(nóng)民科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，有關(guān)部門要為促進農(nóng)業(yè)科技進步提供合格的載體。利用農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、高、中等農(nóng)業(yè)院校、成人院校、農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、農(nóng)干校等各級各類農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)資源，逐步建立起功能齊全、布局合理的農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)體系和健全的培訓(xùn)制度，為全面實施各類農(nóng)民科技培訓(xùn)工程奠定基礎(chǔ)。

四、加強現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技成果的熟化和轉(zhuǎn)化

對一些具有產(chǎn)業(yè)化前景的項目要進行工程化開發(fā)，以形成新的經(jīng)濟增長點為核心，以搶占市場和提高經(jīng)濟效益、社會效益為目標(biāo)。在種子（種苗）、種畜禽、疫苗與獸藥、農(nóng)藥、肥料、飼料、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后加工和節(jié)水灌溉技術(shù)及設(shè)備等方面，建成規(guī)模較大、科技含量較高的高新技術(shù)企業(yè)或企業(yè)集團，使其為推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化品種、提高品質(zhì)、增加效益發(fā)揮重要作用。

五、加強能源環(huán)保和生態(tài)環(huán)境建設(shè)

黨的十七大報告中《加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力。堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展》，在加強農(nóng)業(yè)技術(shù)研究，開發(fā)推廣的同時，必須加強農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的資源環(huán)保和生態(tài)環(huán)境建設(shè)（如農(nóng)產(chǎn)品下腳料的利用、農(nóng)民生產(chǎn)生活條件的改善等，如不能很好的開發(fā)利用，會造垃圾，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件不改善會造成農(nóng)民生產(chǎn)生活的二次污染），因此加強新農(nóng)村建設(shè)，必須加強能源環(huán)保和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

六、加強農(nóng)業(yè)技術(shù)的引進力度

按照新的引進原則，以推動農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化及增強我國農(nóng)業(yè)技術(shù)儲備的前沿技術(shù)為主，以提高主要大宗農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和效益的先進實用技術(shù)為主，以促進結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)技術(shù)為主，加大技術(shù)引進力度。以農(nóng)產(chǎn)品商業(yè)化、以促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、加強工廠化農(nóng)業(yè)為目標(biāo)，加快農(nóng)業(yè)高新技術(shù)及手段的引進，以提高我國農(nóng)業(yè)高新技術(shù)研究能力和水平，增強科技儲備和發(fā)展后勁。

七、加強科技投入和資源配置調(diào)整，為促進農(nóng)業(yè)科技進步提供條件支撐

政府既要加強對農(nóng)業(yè)科教資源的宏觀調(diào)控，又要充分發(fā)揮市場機制在資源配置上的基礎(chǔ)性作用。采取新的舉措，對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科教資源在重點領(lǐng)域、方向和任務(wù)上進行有效配置和系統(tǒng)整合，切實推動農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。積極引導(dǎo)企業(yè)和社會力量投資農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)，鼓勵社會、企業(yè)設(shè)立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)業(yè)基金；爭取金融、保險系統(tǒng)對農(nóng)業(yè)科技投資予以傾斜，放寬農(nóng)業(yè)科技貸款限制，加大農(nóng)業(yè)科技風(fēng)險投資力度；擴大對外交流與合作，積極爭取和吸引國際組織和國外企業(yè)投資我國農(nóng)業(yè)科技、教育和生態(tài)環(huán)境事業(yè)，才能有效地加快新農(nóng)村建設(shè)。

參考文獻

篇(3)

1.1推動了技術(shù)和品種的轉(zhuǎn)化應(yīng)用湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)依托科技成果轉(zhuǎn)化的有效載體，緊密對接地方政府的戰(zhàn)略需求和涉農(nóng)企業(yè)的實際需求，先后與湖南省14個地市（州）、100多個縣（市、區(qū)）政府建立了科技戰(zhàn)略長期合作關(guān)系，與300多家涉農(nóng)企業(yè)簽署了科技合作協(xié)議，學(xué)校選派了110余名科技特派員和掛職科技副縣長到當(dāng)?shù)亻_展技術(shù)、品種等科技成果的推廣轉(zhuǎn)化工作，在全省建立了100多個不同類型的成果轉(zhuǎn)化和推廣示范基地，共轉(zhuǎn)化推廣新技術(shù)、植物新品種、專利等科研成果400多個（項），農(nóng)作物應(yīng)用面積達(dá)1億畝以上，其中由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)選育審定（登記）的主要農(nóng)作物新品種，每年推廣示范面積超過5000萬畝。例如：依托食品學(xué)院周建平教授的發(fā)明專利技術(shù)“油茶籽油水酶法提取工藝及產(chǎn)品開發(fā)”創(chuàng)建的湖南康奕達(dá)油茶生物科技有限公司，采用水酶法提取茶籽油工藝，不僅打破了“蒸炒—壓榨—浸出—精煉”的傳統(tǒng)工藝，省卻了有機溶劑的使用，全部保留了營養(yǎng)成分，而且加工過程中不產(chǎn)生苯并芘，保證了食品安全。同時，該技術(shù)還提高了廢水廢渣的綜合利用率，實現(xiàn)零排放零污染，社會效益和經(jīng)濟效益顯著，實現(xiàn)年產(chǎn)值500億元。再如：“培兩優(yōu)188”是我國第一個通過省級審定的優(yōu)質(zhì)兩系法雜交稻品種；“C兩優(yōu)396”和“C兩優(yōu)9號”這兩個水稻品種的產(chǎn)量、抗性等表現(xiàn)深受農(nóng)民朋友認(rèn)可，在湖南及周邊省市的推廣中已成為主栽品種；“湘油11號”是我國第一個通過國家審定的“雙低”油菜品種，“湘油13號”、“湘油15號”和“湘雜油1號”也是我國推廣面積相對較大的“雙低”油菜品種。

1.1促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展據(jù)統(tǒng)計，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的品種專利等科技成果被湖南省40％以上的大型涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)業(yè)專業(yè)組織使用，湖南50％以上水稻栽培品種和80％以上油菜栽培品種都由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)育成，農(nóng)業(yè)科技成果有效支撐了水稻、油菜、柑橘、生豬、水產(chǎn)、茶葉、葡萄等湖南省優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。有“金健米業(yè)”、“隆平高科”、“金浩茶油”、“壇壇香食品”、“唐人神”、“正虹飼料”、“洞庭養(yǎng)殖”等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，長期與湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)保持緊密的產(chǎn)學(xué)研合作；有“金健大米”、“安化黑茶”、“東江魚”、“臨武鴨”等四大農(nóng)產(chǎn)品品牌，主要由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)提業(yè)鏈科技服務(wù)和技術(shù)支撐。另外，學(xué)校有13位科研人員擔(dān)任農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家（試驗站站長）、有10位科研人員擔(dān)任湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家，他們從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐和產(chǎn)業(yè)需要解決的技術(shù)難題出發(fā)，有針對性地開展科學(xué)研究、示范推廣與技術(shù)服務(wù)，引領(lǐng)了產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

1.3有利于農(nóng)科教與人才培養(yǎng)的緊密結(jié)合在科技成果轉(zhuǎn)化實踐中，加強了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的科技優(yōu)勢、人才資源與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，有利于充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)高校支撐地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用?？萍既藛T在開展科研活動時，把科研項目與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐相結(jié)合，把科研選題和需要解決的產(chǎn)業(yè)技術(shù)難題相結(jié)合，研究的技術(shù)成果符合產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的實際需求，有利于提高農(nóng)業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用效率。同時，引導(dǎo)激勵了廣大師生深入農(nóng)村服務(wù)“三農(nóng)”，提升了科研人員和研究生的科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力，使之成為建設(shè)高水平教學(xué)科研隊伍、培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技人才的有效途徑。

2農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化工作中的薄弱環(huán)節(jié)

2.1科技成果轉(zhuǎn)化資金不足農(nóng)業(yè)高校在推進科技成果轉(zhuǎn)化的過程中，開展工作的出發(fā)點主要是經(jīng)濟社會效益，迫切需要政府的穩(wěn)定支持，但資金投入不足已經(jīng)成為制約科技成果轉(zhuǎn)化的瓶頸，大量農(nóng)業(yè)科技成果因缺乏資金支持無法實現(xiàn)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。其原因主要有：一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然環(huán)境和配套技術(shù)的影響較大，農(nóng)業(yè)科技成果的研究開發(fā)與轉(zhuǎn)化應(yīng)用周期相對較長；二是農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的比較收益和經(jīng)濟回報率相對較低，受中試、產(chǎn)業(yè)化高風(fēng)險性的影響，政府、企業(yè)、金融機構(gòu)往往缺乏投資興趣；三是農(nóng)業(yè)科技成果在一定程度上存在技術(shù)和市場風(fēng)險，風(fēng)險投資的資金往往傾向于成熟技術(shù)，農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化獲得風(fēng)險投資的優(yōu)先支持相對較難。

2.1科技評價體系不夠合理在人員評價方面，對從事不同類型工作的科技人員未能實現(xiàn)分類評價，現(xiàn)有的評價辦法涵蓋范圍不全面，往往適用于從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究的科技人員，大多不適用于從事科技成果轉(zhuǎn)化和科技服務(wù)推廣的人員。在項目評價方面，對基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及成果轉(zhuǎn)化等各類項目，往往采用相同的標(biāo)準(zhǔn)和方式評價，評價過程中往往重視項目結(jié)題驗收的數(shù)量和形式，忽視項目的后期成果轉(zhuǎn)化等效益評價，評價結(jié)果并不能客觀真實地反映項目的實施質(zhì)量。在成果評價方面，主要根據(jù)數(shù)量、刊物影響因子及著作數(shù)量、專利授權(quán)數(shù)量等，甚至把發(fā)表SCI、EI論文作為衡量科技人員學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力的首要標(biāo)準(zhǔn)，沒有面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展對科技成果進行評價，造成對科技成果轉(zhuǎn)化的引導(dǎo)激勵不足。

2.3科技成果與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)合不夠緊密第一，優(yōu)勢學(xué)科、人才資源與地方優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)結(jié)合不緊密，學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干支撐優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用沒有得到充分發(fā)揮。因晉升職稱的需要，相同條件下，科技人員更青睞于從事容易的縱向基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)項目，而對成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)開發(fā)等短期難以產(chǎn)生效益的應(yīng)用開發(fā)類項目興趣不大。第二，科學(xué)研究與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐結(jié)合不緊密，科研項目偏離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐，導(dǎo)致直接面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可轉(zhuǎn)化的農(nóng)業(yè)科研成果數(shù)量不多，特別是針對優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新鏈上的高水平成果較少。一些已有的研究成果，由于忽視在轉(zhuǎn)化應(yīng)用中需要集成的相應(yīng)配套技術(shù)，使其在轉(zhuǎn)化過程中因為技術(shù)瓶頸而無法實現(xiàn)。第三，專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率偏低。多數(shù)高校十分重視專利的發(fā)明創(chuàng)造，并以此作為科技人員職稱晉升和業(yè)績考核的參數(shù)，卻往往忽視專利技術(shù)的轉(zhuǎn)讓、實施許可和產(chǎn)業(yè)化，特別是沒有制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)評價專利技術(shù)在轉(zhuǎn)化運用中產(chǎn)生的效益。科技人員在開展科研活動時，如果僅僅是從項目本身的研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題出發(fā)，一些研發(fā)成果雖然可以獲得專利授權(quán)，卻因為其技術(shù)成果與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的實際需求不符，不能對接農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需要解決的技術(shù)難題，必然沒有轉(zhuǎn)化可能性。以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，1009－1013年共有467件專利獲得授權(quán)，發(fā)明專利在總量中所占比例較大，截至1013年有效發(fā)明專利擁有數(shù)量為136件，主要集中在農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)機械工程、農(nóng)業(yè)生物等學(xué)科領(lǐng)域，但已經(jīng)轉(zhuǎn)化或?qū)嵤┰S可的專利數(shù)量不足50件，專利技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化效益尚未得到充分體現(xiàn)。

3推進農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化工作的對策措施

3.1創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)化的工作機制第一，加強科技成果轉(zhuǎn)化的引導(dǎo)激勵。①制定引導(dǎo)學(xué)校教師從事成果轉(zhuǎn)化工作的政策措施，把成果轉(zhuǎn)化工作業(yè)績計入其科研工作量，納入績效分配體系，充分調(diào)動科技人員的積極性。②根據(jù)地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的實際需要，選派懂技術(shù)、懂市場的科技人員擔(dān)任地方政府科技特派員或掛職擔(dān)任科技副縣長，組織開展成果轉(zhuǎn)化工作；被派遣的科技人員除了全額享受學(xué)校規(guī)定的工資、津貼、福利和獎金待遇，另行安排交通食宿專項經(jīng)費。第二，創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)化人員的人事制度。①學(xué)校設(shè)立負(fù)責(zé)科技成果轉(zhuǎn)化的部門或機構(gòu)，配備或聘請專職人員負(fù)責(zé)成果轉(zhuǎn)化工作，建好高?？萍汲晒畔旌推髽I(yè)科技成果需求信息庫。②制定完善人員聘任和考核管理辦法，遴選一批轉(zhuǎn)化推廣經(jīng)驗豐富、實踐技術(shù)能力強的基層技術(shù)骨干和農(nóng)技專家，聘為兼職教授或副教授，并根據(jù)其成果轉(zhuǎn)化工作實績給予相應(yīng)待遇。③以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)，每一個產(chǎn)業(yè)從校內(nèi)學(xué)術(shù)帶頭人中遴選配置1名崗位科學(xué)家，崗位科學(xué)家從相關(guān)學(xué)院選聘產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力強、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗豐富的教師組建專家團隊。第三，布局建設(shè)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化基地。結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)人才，布局建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)化基地，推進農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種等科技成果的轉(zhuǎn)化。①圍繞省內(nèi)主導(dǎo)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展，選擇區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作組織等作為建設(shè)載體，每一個產(chǎn)業(yè)相應(yīng)組建一支包括產(chǎn)業(yè)專家、涉農(nóng)部門管理專家等在內(nèi)的專家團隊，進行成果轉(zhuǎn)化對接。②針對省內(nèi)不同區(qū)域的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，圍繞高產(chǎn)高效、優(yōu)質(zhì)安全、加工增值等產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇區(qū)域內(nèi)相關(guān)企業(yè)、合作組織等作為建設(shè)載體，每一個產(chǎn)業(yè)派遣一個科技特派員團隊對接建設(shè)，開展全產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)的集成創(chuàng)新，以及成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化。

3.1推進科技評價體系改革工作針對科技人員、科研項目等不同對象，按照基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等不同工作的特點，制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)，實施科學(xué)的分類評價。第一，改變在職稱評聘、科研工作量計算等評價過程中過分依賴科研項目、經(jīng)費數(shù)量、論文、專利、品種、科學(xué)技術(shù)獎勵的做法，重視農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化等科研產(chǎn)出在評價中的作用，引導(dǎo)科技人員提高科技成果質(zhì)量、積極開展科技成果轉(zhuǎn)化工作。第二，對從事科技服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)移和技術(shù)支撐的科技人員，以經(jīng)濟社會效益、服務(wù)質(zhì)量和實際貢獻作為評價重點。第三，對于應(yīng)用研究類項目，以共性關(guān)鍵技術(shù)突破、經(jīng)濟社會效益作為評價重點，評價技術(shù)目標(biāo)的完成情況、成果轉(zhuǎn)化情況；對于產(chǎn)業(yè)化開發(fā)類項目，以技術(shù)、產(chǎn)品的成熟度和市場反應(yīng)作為評價重點，評價項目對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際貢獻。

篇(4)

下，知識在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用日益

突出，國民財富的增長和人類生活的改

善越來越有賴于知識積累和科技創(chuàng)新，

世界科技創(chuàng)新日益顯現(xiàn)出新的態(tài)勢，科

技競爭正在成為國際綜合國力競爭的焦

點。對我國來說，這既是重大的挑戰(zhàn)，

也是難得的機遇。如何把握這一新態(tài)

勢，培育新的經(jīng)濟增長力量、搶占國際

經(jīng)濟科技制高點，開辟生產(chǎn)力發(fā)展的新

空間，創(chuàng)造新的社會需求？這關(guān)系到我

國能否在激烈的國際競爭中把握主動權(quán)

和實現(xiàn)經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展這個大

局，必須引起高度重視。

世界科技創(chuàng)新態(tài)勢出現(xiàn)新變化

科技創(chuàng)新的速度和轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生

產(chǎn)力的步伐進一步加快

世界知識產(chǎn)權(quán)交易市場在不斷擴

大

專利申請快速增加，專利制度不

斷完善

世界新科技革命發(fā)展及其帶來的科

學(xué)技術(shù)的重大發(fā)現(xiàn)發(fā)明和廣泛應(yīng)用，發(fā)

軔于上個世紀(jì)中葉。新世紀(jì)特別是國際

金融危機發(fā)生以來，新科技革命的發(fā)展

勢頭更加迅猛，世界科技創(chuàng)新態(tài)勢進一

步出現(xiàn)新變化。

一是科技創(chuàng)新的速度和轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實

生產(chǎn)力的步伐進一步加快。一些重要科

技領(lǐng)域顯現(xiàn)發(fā)生革命性突破的先兆，物

質(zhì)科學(xué)、能源資源科技、信息科技、材

料科技、生命科學(xué)與生物科技、生態(tài)環(huán)

保科技等領(lǐng)域，都醞釀著激動人心的重

大突破。與此同時，科技創(chuàng)新正在與新

興產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加緊密融合、互相推動促

進，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的作用更

加突出，全球即將進入一個創(chuàng)新密集和

新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的時代。

二是世界知識產(chǎn)權(quán)交易市場在不斷

擴大。世界知識產(chǎn)權(quán)組織最新的報

告顯示，當(dāng)前企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的交易和許

可活動日漸頻繁。從國際范圍看，特許

權(quán)使用費和許可費收入從上世紀(jì)70年代的

20多億美元增加到現(xiàn)在的2000億美元左

右，增長速度之快遠(yuǎn)超過了全球GDP的

增長，知識產(chǎn)權(quán)交易所、經(jīng)紀(jì)公司等新

的知識產(chǎn)權(quán)中介機構(gòu)紛紛出現(xiàn)，并成為

服務(wù)經(jīng)濟大發(fā)展中一個重要亮點。

三是專利申請快速增加，專利制度

不斷完善。統(tǒng)計表明，這些年來，全球

專利申請數(shù)增長較快，特別是在一些復(fù)

雜技術(shù)方面，申請數(shù)量大幅增長。由于

專利活動空前活躍，使得一些專利機構(gòu)

面臨相當(dāng)大的壓力。

四是創(chuàng)新日益國際化。這集中反映

在越來越多的跨國公司在不同的國家尤

其是在一些發(fā)展中國家設(shè)立研發(fā)中心的

速度加快，還體現(xiàn)在國際合作的科技論

文及專利的份額不斷上升。

從歷史經(jīng)驗看，經(jīng)濟危機往往是新

科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的催化劑。危機作

為一種強制力量，會迫使企業(yè)和經(jīng)濟體

加快技術(shù)創(chuàng)新和體制變革。正因為如

此，國際金融危機以來，世界各國尤其

是發(fā)達(dá)國家在致力經(jīng)濟復(fù)蘇的同時，紛

紛把推動科技進步和創(chuàng)新作為國家戰(zhàn)

略，大幅度提高科技投入，加快科技事

業(yè)發(fā)展，重視基礎(chǔ)研究，重點發(fā)展戰(zhàn)略

高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)，加快科技成果向現(xiàn)實

生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，開始了新一輪搶占科技和

產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點的競爭。比如，美國提

出，要將研發(fā)的投入提高到GDP的3%

這一歷史最高水平，力圖在新能源、基

礎(chǔ)科學(xué)、干細(xì)胞研究和航天等領(lǐng)域取得

突破；最近又多次提出美國科技的主攻

方向，包括節(jié)能環(huán)保、智慧地球等。歐

盟陸續(xù)推出一系列重大科教發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)

劃，宣布到2013年以前，將投資1050億歐

元發(fā)展綠色經(jīng)濟，保持在綠色技術(shù)領(lǐng)域

的世界領(lǐng)先地位。日本重點開發(fā)能源和

環(huán)境技術(shù)。俄羅斯提出開發(fā)納米和核能

技術(shù)。2011年以來，隨著歐美債務(wù)危機

的擴散蔓延，世界經(jīng)濟原有的增長方式

已經(jīng)難以為繼。在這種情況下，更多地

依靠科技創(chuàng)新來謀求發(fā)展新優(yōu)勢，愈發(fā)

成為大多數(shù)國家的共同選擇。

形勢逼人，不進則退。一個國家的

科技競爭力決定了其在國際競爭中的地

位和前途。面對全球科技發(fā)展新態(tài)勢，

我們必須進一步增強緊迫感、危機感和

憂患意識。要認(rèn)識到，我國雖然已成為

科技大國，但還不是科技強國，與發(fā)達(dá)

國家相比還有較大差距，科技發(fā)展還不

能很好滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求。還要認(rèn)

識到，我國自主創(chuàng)新能力不強，產(chǎn)業(yè)技

術(shù)水平偏低，基礎(chǔ)和前沿研究比較薄

弱，科技體制同經(jīng)濟和科技發(fā)展不相適

應(yīng)。更要認(rèn)識到，隨著全球市場需求低

迷成為常態(tài)，發(fā)達(dá)國家針對我國的貿(mào)易

保護主義越來越突出，科技創(chuàng)新是突破

貿(mào)易保護的重要途徑。

回顧歷史，中華民族有史以來就是

富于創(chuàng)造的民族。遺憾的是，由于眾所

周知的原因，近代中國屢次錯失科技革

命的機遇，逐步從世界經(jīng)濟科技強國的

地位上淪落了。中國再不能與新科技革

命失之交臂，必須密切關(guān)注和緊跟世界

經(jīng)濟科技發(fā)展的大趨勢，準(zhǔn)確把握世界

科技創(chuàng)新發(fā)展的新態(tài)勢，在新的科技革

命中贏得主動、有所作為。

戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大技術(shù)突破

和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，知識技術(shù)密

集、物質(zhì)資源消耗少、成長潛力大、綜

合效益好的產(chǎn)業(yè)，是新興科技和新興產(chǎn)

業(yè)的深度融合，既代表著科技創(chuàng)新方

向，也代表著產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，對未來經(jīng)

濟社會發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動作用。發(fā)

展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)已成為世界主要國家

搶占新一輪經(jīng)濟和科技發(fā)展制高點的重

大戰(zhàn)略。

深化科技體制改革

要在改革科技計劃支持方式上取

得突破

要在建立有效的創(chuàng)新激勵機制上

取得突破

要在科技資源共享機制上取得突

破

從我國的科技發(fā)展的實際情況和國

外實踐來看，目前提高我國科技創(chuàng)新能

力和水平，還應(yīng)重點考慮加快培育技術(shù)

創(chuàng)新的主體，建立企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研

發(fā)創(chuàng)新的體制機制，引導(dǎo)資金、人才、

技術(shù)等創(chuàng)新資源向企業(yè)集聚。在市場經(jīng)

濟中，企業(yè)作為生產(chǎn)經(jīng)營的市場主體，

直接參與市場競爭，對產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品新技

術(shù)發(fā)展創(chuàng)新最為敏感，具有其他各類創(chuàng)

新機構(gòu)無法替代的地位和作用。只有企

業(yè)主導(dǎo)技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新，才能加快科

技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，才能有效整合產(chǎn)

學(xué)研力量，科技創(chuàng)新才會有強大的原動

力，自主創(chuàng)新能力不足的狀況也才會有

質(zhì)的改變，也才能有效解決科技和經(jīng)濟

“兩張皮”問題。從發(fā)達(dá)國家走過的路來

看，技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新也一般是由企業(yè)來主

導(dǎo)，企業(yè)既是技術(shù)創(chuàng)新的主體，也是技術(shù)

創(chuàng)新的投資主體和科技成果轉(zhuǎn)化的主

體。當(dāng)前，建立企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)

創(chuàng)新的體制機制面對的障礙還很多，需

要在深化科技體制改革中來解決，關(guān)鍵

要在三方面取得突破：

一是要在改革科技計劃支持方式上

取得突破，支持企業(yè)承擔(dān)更多研究開發(fā)

任務(wù)。過去政府科研項目、經(jīng)費主要面

向科研院所，而企業(yè)獲得的項目、經(jīng)費

相對偏少。這種格局需要改變。國家科

技計劃要更多地反映企業(yè)重大科技需

求，更多地吸納企業(yè)參與；在具有明確

市場應(yīng)用前景的領(lǐng)域，建立企業(yè)牽頭組

織、高等院校和科研院所共同參與實施

的有效機制。要發(fā)揮經(jīng)濟、科技政策的

導(dǎo)向作用，鼓勵企業(yè)合作研發(fā)關(guān)鍵共性

技術(shù)，共同出資、共擔(dān)風(fēng)險、共享成

果，鼓勵企業(yè)與科研機構(gòu)、高校聯(lián)合共

建工程實驗室和技術(shù)研發(fā)平臺，鼓勵廣

大科技人員以多種形式與企業(yè)合作開展

技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新。

二是要在建立有效的創(chuàng)新激勵機制

上取得突破，充分激發(fā)企業(yè)和廣大科技

人員開展科技創(chuàng)新的活力和動力。一方

面，要通過全面落實促進技術(shù)進步的稅

收激勵政策，引導(dǎo)企業(yè)把更多力量放在

關(guān)鍵共性技術(shù)研發(fā)上來；另一方面，要

通過進一步建立健全知識產(chǎn)權(quán)保護和激

勵機制、推進科研評價體系創(chuàng)新等方

式，促進成果評價從重出論文向重解決

生產(chǎn)實際問題轉(zhuǎn)變，健全利益分配機

制，充分調(diào)動科研人員開展基礎(chǔ)性、公

益性研究和解決生產(chǎn)實際問題的積極

性。

三是要在科技資源共享機制上取得

突破，促進企業(yè)之間、企業(yè)與高等院校

和農(nóng)業(yè)科研院所之間的知識流動和技術(shù)

轉(zhuǎn)移。目前，我國科技投入產(chǎn)生的大量

科技信息和數(shù)據(jù)，基本處于分散、擱

置、甚至流失狀態(tài)，沒有充分利用起

來。一個關(guān)鍵原因就是科研設(shè)施和科研

信息難以被企業(yè)“共享”。從這個角度

看，強化企業(yè)在技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的主導(dǎo)地

位，就要完善技術(shù)轉(zhuǎn)移機制，建立健全

知識產(chǎn)權(quán)交易制度，建立科研設(shè)施、信

息共享平臺，提高科技信息、數(shù)據(jù)的利

用效率，避免重復(fù)研究，從而提高國家

篇(5)

【論文摘要】近年來，新疆在科技人力資源總量和培養(yǎng)規(guī)模方面都有很大提高，但仍存在科技人力資源結(jié)構(gòu)失調(diào)等問題。必須加強科技人才隊伍建設(shè)，提高人才待遇，推動新疆科技人力資源的發(fā)展。

【Abstract】In recent years， Xinjiang had the very big enhancement in the science and technology human resources total quantity and the raise scale aspect， but still had questions and so on science and technology human resources structure being out of balance. Must strengthen the scientists and technicians troop construction， improves the talented person treatment， impels the Xinjiang science and technology human resources the development.

【Key words】Science and technology human resources; Development; Suggestion; Xinjiang

科技人力資源是指實際從事或有潛力從事系統(tǒng)性科學(xué)和技術(shù)知識的產(chǎn)生、發(fā)展、傳播和應(yīng)用活動的人員，是社會經(jīng)濟發(fā)展的主要動力?？萍既肆Y源規(guī)模和素質(zhì)已成為衡量一個地區(qū)科技實力和潛力的重要指標(biāo)。

1 新疆人力資源現(xiàn)狀分析

1.1 科技人力資源總量。

改革開放以來，新疆地方國有企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量呈上升趨勢，最高達(dá)到2006年的41.2977萬人。伴隨著專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量上升，從事科技活動人員數(shù)量也呈上升趨勢。科技活動人員2006年為2.8398人萬人，2007年達(dá)到3.0239萬人，其中科學(xué)家與工程師人數(shù)也有明顯增多， 2006年科技活動人員中科學(xué)家與工程師人數(shù)1.8924萬人，2007年為2.0976萬人。①

1.2 科技人力資源的培養(yǎng)。

新疆科技人力后備資源培育主要靠高等教育，隨著經(jīng)濟高速發(fā)展，對高素質(zhì)人才需求越來越大。2007年全區(qū)普通高等學(xué)校的在校總?cè)藬?shù)為226012人，是2000年的3.05 倍;2007年全區(qū)普通高等學(xué)校的畢業(yè)生人數(shù)為48372人，是2000年的4.31 倍。②

博士生、碩士生是全區(qū)科學(xué)技術(shù)隊伍中高層次人才的主要來源。2000～2007年全區(qū)研究生招生規(guī)模由544人擴大到 3491 人，增長了 5.42 倍。畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增加，2007年研究生畢業(yè)人數(shù)為2244人，其中攻讀博士學(xué)位110人，攻讀碩士學(xué)位2134人。③

2 新疆科技人力資源發(fā)展中存在的問題

2.1 科技人力資源結(jié)構(gòu)失調(diào)。

統(tǒng)計資料表明2007年新疆專業(yè)技術(shù)人員411590人。其中教學(xué)人員占了總量的62.08%，是新疆?dāng)?shù)量最大的科技人才隊伍;而農(nóng)業(yè)技術(shù)人員僅占8.22%，這與新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展對農(nóng)業(yè)科技人力資源的大量需求產(chǎn)生了突出的矛盾;同時科學(xué)研究人員比例過低，僅占0.60%，也是導(dǎo)致新疆科技創(chuàng)新后勁不足的主要因素之一。④

2.2 高層次和復(fù)合型科技人才短缺，科技成果商品化、產(chǎn)業(yè)化比例低。

近年來新疆認(rèn)真實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，自主創(chuàng)新工作取得了明顯成效。但是目前經(jīng)濟發(fā)展總體上還沒有改變粗放式經(jīng)營的局面，企業(yè)自主研發(fā)能力不強;科研院所與生產(chǎn)企業(yè)結(jié)合得不夠緊密;科技成果成熟度差、轉(zhuǎn)化率低。2006年全區(qū)科技成果總數(shù)為110項，但是由于缺乏既懂技術(shù)又懂市場運作復(fù)合型科技人才，導(dǎo)致科技成果商品化、產(chǎn)業(yè)化的比例很低。2000年技術(shù)市場成交額66168 萬元，居全國第 25位;2006年技術(shù)市場成交額為76084萬元，居全國第 26位。⑤

2.3 科技人員原始創(chuàng)新能力不強，創(chuàng)新人才短缺，擁有自主創(chuàng)新的科研成果少。

多年來，新疆科技人才隊伍素質(zhì)不斷提高，創(chuàng)新能力和自主研發(fā)能力也在不斷增強。但是就創(chuàng)新能力的現(xiàn)實水平來說，總體創(chuàng)新能力并不強，尤其是具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)領(lǐng)域的高端產(chǎn)品較少。“十五”期間，全區(qū)僅獲得國家技術(shù)發(fā)明獎21項。⑥

2.4 科研經(jīng)費投入不足，科研設(shè)施條件較差。

2000年新疆研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng)費只有3.2 億元，到2006年雖然增加至8.4764億元，但居全國第 27位;2006年新疆R&D經(jīng)費支出占新疆生產(chǎn)總值的比重僅僅為0.28%，而同年全國R&D經(jīng)費支出相當(dāng)于國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)比例為1.42%。如果與國際先進水平相比，差距更加明顯:2005年瑞典的R&D經(jīng)費支出占GDP比重為 3.86%;芬蘭為3.48%;韓國為2.99%。2006年新疆R&D折合全時人員0.7萬人年，居全國第 27位。由于科研經(jīng)費投入少，基礎(chǔ)設(shè)施條件差，導(dǎo)致一些優(yōu)秀科研人員流向條件待遇好的沿海經(jīng)濟發(fā)達(dá)省市，這無論是對新疆科技實力的增強，還是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展都是一個較大的威脅。⑦

3 對新疆科技人力資源開發(fā)利用的幾點建議

3.1 培養(yǎng)高層次人、復(fù)合型人才，增強科技人才的創(chuàng)新能力。

以高校、科研機構(gòu)為技術(shù)依托，利用各類科研項目，加快高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新科技人才培養(yǎng)。進一步發(fā)揮高層專家學(xué)者的領(lǐng)軍作用，著力培養(yǎng)造就新一代學(xué)科帶頭人和技術(shù)帶頭人。與此同時，注重碩士、博士研究生的培養(yǎng)。

3.2 采取切實有效措施， 支持企業(yè)吸引創(chuàng)新人才。

加強知識產(chǎn)權(quán)管理，積極引導(dǎo)企業(yè)成為自主創(chuàng)新的主體。支持企業(yè)聘用高層次科技人才，推進企業(yè)自主建立研發(fā)中心和博士后科研工作站。制定切實可行的優(yōu)惠政策，吸引跨國公司研發(fā)中心落戶，穩(wěn)定和留住一批優(yōu)秀的核心研發(fā)人才。落實稅收激勵、金融支持、政府采購等一系列激勵企業(yè)自主創(chuàng)新的政策措施，完善企業(yè)引進人才獎勵和補助辦法，主動幫助企業(yè)吸引創(chuàng)新型科技人力資源。

3.3 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，構(gòu)建人才“虛擬團隊”。

虛擬團隊是信息時代組織模式中的一種具體是指:由分散在不同地方，共同工作的人們組成的群體。就目標(biāo)而言是為了解決一個問題，也是為了完成一個項目。新疆在發(fā)展經(jīng)濟過程中可以借助于“虛擬團隊”的作用，樹立不求所有但求所用的“柔性”人才引進觀，提升新疆人力資源發(fā)展水平。

3.4 增加研發(fā)經(jīng)費，改善科研工作環(huán)境。

首先增加科技投入使得研發(fā)經(jīng)費的增長快于研發(fā)人員的增長，以增加人均投入強度，逐步縮小新疆與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，從而改善科技資源匹配，讓更多的科技人力資源在不同領(lǐng)域充分發(fā)揮作用，成長為杰出的科技人才。其次改善科研環(huán)境保證科研使用功能，使科研人員享受一流的科研條件，為他們創(chuàng)造優(yōu)越舒適、寬松和諧的工作條件，最大限度發(fā)揮作用。

3.5 提高研發(fā)人員收入，增強對人才的人文關(guān)懷。

在當(dāng)前科技人才競爭十分激烈的大環(huán)境下，新疆為留住科技人才和充分利用科技人才，除了提供優(yōu)越的條件增加科研人員收入，還必須進一步解決科技人員的待遇問題，使他們能夠安下心來，專心致志搞科研和創(chuàng)新。形成“尊重人才、尊重知識”的社會氛圍，對人才進行人文關(guān)懷，樹立科研可以致富、創(chuàng)新發(fā)明可以致富的風(fēng)范，使科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新成為社會羨慕的職業(yè)和工作。只有這樣才能縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，有利于吸引更多、更優(yōu)秀的科技人力資源投入R&D活動。

參考文獻

[1]荀妍妍.《黑龍江省科技人力資源現(xiàn)狀分析與對策》.北方經(jīng)貿(mào)2008年第9期

[2]馮高陽.《安徽省科技人力資源現(xiàn)狀》安徽科技.2008年第9期

[3]王馥瑤，杜躍平《我國科技人力資源開發(fā)與利用的現(xiàn)狀及改進研究》.網(wǎng)絡(luò)財富2008年第9期

注釋

篇(6)

關(guān)鍵詞： 科技文獻信息服務(wù)體系； 網(wǎng)絡(luò)平臺系統(tǒng)； 服務(wù)機構(gòu)； 服務(wù)內(nèi)容

中圖分類號： G256 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 1009-8631（2012）01-0124-02

一、科技文獻信息服務(wù)體系

科技文獻是記錄科研成就或知識的載體，從形式上表現(xiàn)為科技圖書、科技期刊、科技報告、會議論文、學(xué)位論文、專利文獻、標(biāo)準(zhǔn)與計量文獻、工藝與技術(shù)方法文獻、聲像資料以及網(wǎng)絡(luò)多媒體數(shù)字化信息等。科技文獻信息服務(wù)就是通過對科技文獻的搜集、整理、傳播來及時為用戶提供科技信息服務(wù)。建設(shè)陜西省科技文獻信息服務(wù)體系就是要將傳統(tǒng)的科技文獻信息服務(wù)業(yè)務(wù)和現(xiàn)代的科技文獻信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺結(jié)合起來，以陜西省科技信息研究所為中心信息服務(wù)機構(gòu)和陜西省圖書館為中心公共圖書館服務(wù)機構(gòu)，以已有的文獻資源為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)、計算機技術(shù)、現(xiàn)代通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，運用情報學(xué)和圖書館學(xué)的手段對文獻信息進行歸類和重組，優(yōu)化科技資源配置，推進科技資源開放共享和高效利用，圍繞文獻資源進行集成揭示，發(fā)現(xiàn)和挖掘其中知識內(nèi)涵與知識關(guān)聯(lián)，提供科技文獻資源的專題服務(wù)和增值服務(wù)，并對不同服務(wù)對象采用不同信息服務(wù)方式的方案，針對不同用戶的特點，從大量的信息資源中分析、篩選、整理，為用戶提供個性化信息服務(wù)，實現(xiàn)對陜西省的科研院所、企事業(yè)單位科技創(chuàng)新的支持和推動。陜西省科技文獻信息服務(wù)體系通過開展科技咨詢、科技成果促進轉(zhuǎn)化推廣服務(wù)、科學(xué)技術(shù)普及宣傳服務(wù)，并為高新技術(shù)企業(yè)搭建高新技術(shù)研究轉(zhuǎn)化服務(wù)平臺，為科研機構(gòu)研究新技術(shù)、新科研成果推廣提供新途徑，不斷的促進陜西省的科技創(chuàng)新事業(yè)。

二、陜西省科技文獻信息服務(wù)系統(tǒng)

（一）專業(yè)科技文獻信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

以陜西省科技信息研究所為中心，將全省各級科技信息研究機構(gòu)聯(lián)結(jié)起來，建成陜西省的科技文獻信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。陜西省科學(xué)技術(shù)信息研究所承擔(dān)陜西省科技文獻資源平臺、科技數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)，已建立了國家科技圖書文獻中心(NSTL)西安鏡像站、陜西省科技圖書文獻共享服務(wù)系統(tǒng)(SNSTL)、陜西省科學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺、陜西省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)科技情報服務(wù)平臺(SNSTI)和維普、萬方、同方三大數(shù)據(jù)資源鏡像系統(tǒng)，引進GPD全球產(chǎn)品樣本數(shù)據(jù)庫和DIALOG、STN國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)以及中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館、國防科工委聯(lián)機檢索系統(tǒng)。同時擁有八國兩組織專利說明書全文、中國國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及8000多萬冊(件)中外文檢索刊物、科技報告、各類年鑒等豐富的科技文獻資源，為管理部門、高等院校、企事業(yè)單位提供各種信息和情報服務(wù)，重點面向廣大科學(xué)技術(shù)人員和科技管理人員。

（二）圖書館文獻信息服務(wù)系統(tǒng)

陜西省共有公共圖書館111個，地縣級公共圖書館建有電子科技閱覽室、古籍文獻閱覽室、報刊閱覽室、電子閱覽室、少兒閱覽室。陜西省圖書館作為全省最大的綜合性、研究型公共圖書館，是陜西地方文獻收藏中心，擁有館藏紙質(zhì)文獻、館藏數(shù)字資源、特色數(shù)據(jù)庫、省情文獻等文獻資源，形成了以陜西地方文獻、基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)、新興學(xué)科為主體的涵蓋各個學(xué)科領(lǐng)域的綜合性藏書體系。截至2008年底，館藏紙質(zhì)文獻量累計達(dá)315萬冊(件)，館藏數(shù)字資源主要包括CNKI系列數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)資源、中外文專利數(shù)據(jù)庫、中國標(biāo)準(zhǔn)文獻數(shù)據(jù)等數(shù)字資源。公共圖書館在文獻資源方面的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在印刷型(紙質(zhì))文獻，特別是圖書、雜志和報紙的采集、整理、收藏與借閱服務(wù)，面向社會各個階層，為各種人群提供服務(wù)[1]。陜西省高校圖書館的藏書具有鮮明的專業(yè)特色，主要是專業(yè)學(xué)科文獻、各種特色文獻、教學(xué)與科研參考文獻和大學(xué)生全面發(fā)展所需的中外優(yōu)秀書刊。但是，高校圖書館主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要，側(cè)重采集、收藏、建設(shè)與本校教學(xué)、研究關(guān)系較為密切的文獻資源及各種特色文獻，館際協(xié)作較少，重復(fù)建設(shè)和購買多，其服務(wù)的對象主要是本校師生員工，對社會相對比較封閉[2]。陜西省醫(yī)院圖書館主要是為醫(yī)院的醫(yī)學(xué)科技人員提供信息服務(wù)，科技人員通過查閱醫(yī)學(xué)文獻信息，獲得最新的醫(yī)學(xué)信息，進行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。多數(shù)圖書館規(guī)模小，文獻品種少，文獻類型不豐富，文獻載體多以印刷型文獻為主，數(shù)據(jù)庫種類(尤其外文數(shù)據(jù)庫)少。同時，只有個別醫(yī)院圖書館開展文獻傳遞服務(wù)[3]。

（三）中小企業(yè)創(chuàng)新科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

陜西省由各級政府建立的為中小科技型企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展提權(quán)交易、融資擔(dān)保、創(chuàng)業(yè)孵化、科技轉(zhuǎn)化、項目策劃、質(zhì)量控制等咨詢類機構(gòu)已初步形成體系，僅省市、區(qū)縣已建立的生產(chǎn)力促進中心已達(dá)50余家。中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金鼓勵并優(yōu)先支持產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)合創(chuàng)新項目，優(yōu)先支持處于種子期、初創(chuàng)期的重點自主創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化中試，優(yōu)先支持具有自主知識產(chǎn)權(quán)、高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護以及產(chǎn)品出口的各類項目。高新區(qū)企業(yè)孵化器和各類科研中試基地正在發(fā)揮孵化作用，各類項目評估、分析測試、專利、律師事務(wù)等機構(gòu)正在發(fā)揮公共性科技服務(wù)作用。

（四）西安科技大市場

西安科技大市場由“一網(wǎng)一廳一系統(tǒng)”構(gòu)成?！耙痪W(wǎng)”是指科技資源信息網(wǎng)，匯集了西安高校院所、軍工單位、科技企業(yè)、服務(wù)機構(gòu)在人才、設(shè)備、技術(shù)、成果、資金等方面的科技資源，是重要的科技資源信息交流平臺?！耙粡d”是指科技大市場服務(wù)大廳，位于高新區(qū)都市之門B座二層，面積2000平方米，設(shè)有成果展示、項目、科技服務(wù)等功能區(qū)域，提供各類創(chuàng)新?？萍即笫袌鲆源髲d為載體，以網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系為支撐，“一系統(tǒng)”是指技術(shù)信息和在線交易系統(tǒng)，把有形平臺與社會市場體系結(jié)合起來，通過服務(wù)大廳、門戶網(wǎng)站和800熱線等快捷、有效的溝通渠道，促進技術(shù)交易、設(shè)備共享、政策落實和合作交流。

（五）“三農(nóng)”科技信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

建成不同層次的，具備寬帶、高速、大容量、多媒體等特點的農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)，結(jié)合科技扶貧網(wǎng)、星火計劃網(wǎng)、農(nóng)業(yè)專家大院等，建立起覆蓋全省、聯(lián)通省內(nèi)外、國內(nèi)外的農(nóng)村科技信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。大力發(fā)展科技信息的網(wǎng)上用戶，培植一批科技信息化示范村；建成一批先進實用的、具有相當(dāng)規(guī)模的農(nóng)業(yè)關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性和商業(yè)性數(shù)據(jù)庫，建成具有陜西特色的蔬菜、果品、畜禽及中草藥等高效經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi)的智能化農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)；建立一批不同類型、不同層次的農(nóng)村科技信息服務(wù)示范區(qū)。

三、陜西省科技信息服務(wù)內(nèi)容

（一）科技文獻咨詢服務(wù)

通過科技信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供各類中外文期刊、中外文會議論文、中外文學(xué)位論文、中外文專利成果、中國國家標(biāo)準(zhǔn)、計量檢定規(guī)程庫、國外科技報告、國外標(biāo)準(zhǔn)等各類科技文獻。通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、知識發(fā)現(xiàn)手段在產(chǎn)業(yè)門戶網(wǎng)站、海量科技文獻數(shù)據(jù)庫中采集、挖掘產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向政策、產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)、產(chǎn)業(yè)聚焦問題、產(chǎn)業(yè)發(fā)展專利論文，整理分析后自動形成簡報摘要，主動推送給用戶。通過對某一產(chǎn)業(yè)的相關(guān)技術(shù)在一定時間段內(nèi)相關(guān)文獻主題詞或關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率和變化規(guī)律，勾畫出該學(xué)科技術(shù)趨勢變化曲線，從文獻計量學(xué)角度揭示該技術(shù)的發(fā)展趨勢和技術(shù)動向。根據(jù)用戶需求，依托海量中外文科技文獻資源和互聯(lián)網(wǎng)信息資源，借助情報加工分析軟件，通過專業(yè)的專家咨詢服務(wù)團隊的調(diào)研、分析，為用戶提供及時、準(zhǔn)確的信息咨詢分析服務(wù)，包括：專題資料收集、專題信息咨詢分析、事實查詢、文獻綜述等服務(wù)。

（二）科技成果促進轉(zhuǎn)化推廣服務(wù)

支持和鼓勵各地區(qū)、各部門、科研機構(gòu)、高等院校及其他企事業(yè)單位、學(xué)術(shù)團體以及個人以多種所有制形式建立技術(shù)貿(mào)易機構(gòu)，設(shè)置技術(shù)市場、流動技術(shù)市場，搭建一個專業(yè)、規(guī)范、全面的推廣交易平臺，為專利成果持有人提供展示、咨詢、交易的全方位服務(wù)，為市場中的買賣雙方創(chuàng)造最便捷、最暢通、最高效的交易環(huán)境。廣泛開展技術(shù)交易會、招標(biāo)會、洽談會、信息會、科技集市，組織不同形式的科研生產(chǎn)聯(lián)合體。通過對全省科技成果的審查登記、全省技術(shù)合同認(rèn)定登記、成果公告及科技獎勵、科技成果檔案的管理和統(tǒng)計分析，積極推進全省科技成果交易及轉(zhuǎn)化。應(yīng)通過加強科技信息服務(wù)，將科技成果應(yīng)用范圍、市場前景、經(jīng)濟效益和社會效益等信息提供給產(chǎn)業(yè)部門，加快科技成果信息交換的速度，實現(xiàn)科研院所與產(chǎn)業(yè)部門之間的技術(shù)提供和技術(shù)需求結(jié)合的良性循環(huán)，促進科技成果產(chǎn)業(yè)化[4]。

（三）企業(yè)科技服務(wù)

為中小科技型企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展提權(quán)交易、融資擔(dān)保、創(chuàng)業(yè)孵化、科技轉(zhuǎn)化、項目策劃、質(zhì)量控制等咨詢類機構(gòu)已初步形成體系，其中孵化基地可提供信息網(wǎng)絡(luò)共享服務(wù)空間、經(jīng)營辦公場地、商務(wù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施，擁有完善的信息網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)平臺，可提供辦公、會議、信息服務(wù)、培訓(xùn)、企業(yè)咨詢、成果推廣，科技計劃項目咨詢、包裝、申報，國際合作交流等系列服務(wù)。

（四）科學(xué)技術(shù)普及宣傳服務(wù)

面向廣大農(nóng)民，服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，充分利用科普視頻、農(nóng)技協(xié)、農(nóng)村科普基地等科普設(shè)施，組織農(nóng)業(yè)專家、鄉(xiāng)土專家和大學(xué)生志愿者服務(wù)隊伍，舉辦農(nóng)業(yè)科技知識、醫(yī)療及生活保健科普講座，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種，打造科普惠農(nóng)平臺，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，在廣大農(nóng)村營造講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會風(fēng)尚。

四、陜西省科技信息服務(wù)不足與建議

（一）科技平臺系統(tǒng)的整合協(xié)作

各級各類型科技平臺系統(tǒng)由于各參與主體之間的關(guān)系缺乏必要的經(jīng)濟聯(lián)系和合作的驅(qū)動力，因此表現(xiàn)在文獻信息資源共建共享參與主體之間的關(guān)系不緊密，沒有形成和衷共濟的力量。事實上，國內(nèi)各省市的平臺因行政命令一時興起，重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重，過后的維護、發(fā)展、資源更新比較慢[5]。各級各類型科技平臺系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)資源的研究與建設(shè)有機結(jié)合起來，建立分工協(xié)作的理念，按照專業(yè)化、市場化、社會化的發(fā)展方向，進一步加強跨區(qū)域的科技服務(wù)平臺建設(shè)和統(tǒng)籌規(guī)劃，集成多種科技服務(wù)功能，整合各類科技資源，以滿足技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技創(chuàng)新過程中的多樣化需求[6]。

（二）科技文獻信息服務(wù)功能的一體化

傳統(tǒng)的科技文獻資料主要依靠紙質(zhì)文獻向讀者提供各種咨詢服務(wù)、文獻檢索服務(wù)等，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下除了為讀者提供最直觀和最直接的全文信息瀏覽，數(shù)據(jù)文獻下載，信息傳遞和專門的信息咨詢，信息、發(fā)送、網(wǎng)頁制作等網(wǎng)絡(luò)項目服務(wù)。這種文獻檢索功能和文獻提供功能于一體的科技信息服務(wù)，使得科技文獻能為廣人讀者提供多渠道，深層次，全方化的信息化服務(wù)。要強化網(wǎng)絡(luò)和信息服務(wù)意識并把傳統(tǒng)的文獻服務(wù)提高到適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的信息服務(wù)和知識服務(wù)的高度?？萍挤?wù)部門組建適合本地特色的專家網(wǎng)，組織專家對行業(yè)發(fā)展及信息服務(wù)方向提供指導(dǎo)，不斷提高本單位的人員素質(zhì)，定期對工作人員進行信息檢索、競爭情報、數(shù)據(jù)平臺維護知識培訓(xùn)特別是要提高工作人員的信息服務(wù)意識[7]。

（三）科技文獻信息服務(wù)系統(tǒng)的長效發(fā)展

鑒于科技信息服務(wù)的重要性和社會效益，陜西省各級相關(guān)部門應(yīng)對各類科技文獻信息服務(wù)系統(tǒng)進行穩(wěn)定、持續(xù)的投資，實現(xiàn)科技信息服務(wù)長期發(fā)展的機制和實施體系，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展有獨創(chuàng)性和革新性的新事業(yè)，以期逐步擴大參與機構(gòu)，鞏固科技信息服務(wù)的發(fā)展基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1] 李靜．陜西省公共圖書館發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究――基于陜西省59個公共圖書館的實地調(diào)查分析[J].圖書館建設(shè)，2007（2）：97-99．

[2] 周應(yīng)萍．陜西高校圖書館信息資源開發(fā)利用探討[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2006，16（21）：5-7．

[3] 張曉文，王秉康，劉紅鷹，等．陜西省醫(yī)院圖書館文獻信息資源建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]．航空航天醫(yī)藥，2009，20（1）：63-65．

[4] 唐淑香，李麗．科技成果管理與科技信息服務(wù)[J]．云南科技管理，2006（3）：59-60．

[5] 李宏.地方科技信息服務(wù)平臺建設(shè)的研究與思考[J].科技向?qū)В?011（6）：368-369.

篇(7)

關(guān)鍵詞： 農(nóng)科教合作 人才培養(yǎng)基地 建設(shè)途徑

為了深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗站的功能，進一步提升高等農(nóng)業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的能力與水平。2011年教育部、農(nóng)業(yè)部啟動了農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地的建設(shè)工作。各農(nóng)科院校積極響應(yīng)，我校也申報并獲批了“江漢平原棉花農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地”，并希望以此為契機進一步深入探索高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革的新舉措。

一、從“農(nóng)科教結(jié)合”到“農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地”

1.農(nóng)科教結(jié)合

1992年2月12日，國務(wù)院《關(guān)于積極實行農(nóng)科教結(jié)合推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的通知》，以期在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟和進行農(nóng)村建設(shè)中，以推廣先進的科學(xué)技術(shù)為動力，以開展教育培訓(xùn)、提高農(nóng)民的科學(xué)文化技術(shù)素質(zhì)為手段，把經(jīng)濟發(fā)展、科技推廣、人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)村建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上。

由此可以看出“農(nóng)科教結(jié)合”中的“農(nóng)”、“科”、“教”分別指的是農(nóng)業(yè)、科技和農(nóng)村教育；其主要內(nèi)容是在克服農(nóng)科教三部門分割、脫節(jié)的情況下，充分利用現(xiàn)有人力、物力、財力，在整體規(guī)劃、安排資金、培訓(xùn)人才和使用設(shè)備等方面揚長避短、優(yōu)勢互補，最終達(dá)到提高科教興農(nóng)整體效益的目的。

2.農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地

在“農(nóng)科教結(jié)合”工作深入開展了近20年后，教育部、農(nóng)業(yè)部決定以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗站為依托，共同開展農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地（以下簡稱合作基地）建設(shè)工作。對比“農(nóng)科教結(jié)合”與“農(nóng)科教合作”，其中一個顯著的變化在于“教”的內(nèi)涵由農(nóng)村教育擴展到高等教育，由此帶來農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地建設(shè)內(nèi)容被賦予了新的時代特征，并落腳在“深化高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”這一高等教育人才培養(yǎng)方面。

沿著“農(nóng)科教結(jié)合”到“農(nóng)科教合作”的道路，我校一直孜孜探求，改革創(chuàng)新，以期走出一條符合現(xiàn)代教育教學(xué)理念和社會發(fā)展需要的育人之路。

二、農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地的建設(shè)舉措

1.依托學(xué)科優(yōu)勢

建立國家級的農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地必須依托學(xué)校具有優(yōu)勢和特色的農(nóng)學(xué)學(xué)科。農(nóng)學(xué)是我校的主干、優(yōu)勢學(xué)科，具有雄厚的辦學(xué)實力，歷經(jīng)30余年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已擁有“作物學(xué)”一級學(xué)科博士授權(quán)點；“作物學(xué)”、“植物保護學(xué)”、“遺傳學(xué)”、“生物學(xué)”、“生態(tài)學(xué)”、“風(fēng)景園林”和“農(nóng)林經(jīng)濟管理”等7個一級學(xué)科碩士點；“作物栽培學(xué)與耕作學(xué)”被遴選為湖北省高校特色學(xué)科；設(shè)有湖北省“楚天學(xué)者”特聘教授崗位。學(xué)校現(xiàn)有“長江中游濕地農(nóng)業(yè)教育部工程研究中心”、“淡水魚類種質(zhì)資源與生物技術(shù)重點實驗室”和“澇漬災(zāi)害與濕地農(nóng)業(yè)湖北省重點實驗室”等6個農(nóng)科類省部級工程研究中心和重點實驗室；以及“植物資源與環(huán)境實驗室”、“園藝植物逆境生理實驗室”和“動物疾病診斷示范中心”等多個中央與地方共建基礎(chǔ)實驗室和特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室。近五年承擔(dān)國家自然科學(xué)基金研究項目、國家“973”計劃項目、國家“863”計劃項目、國家科技重大專項、湖北省創(chuàng)新團隊項目等省部級以上重點攻關(guān)項目16項，承擔(dān)農(nóng)科院等單位委托項目100余項，年均科研經(jīng)費430余萬元；獲省部級科技進步獎16項。

2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視農(nóng)科教合作辦學(xué)模式的探索與實踐，專門成立了由分管校長為組長的農(nóng)科教合作辦學(xué)模式改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有《長江大學(xué)農(nóng)科教學(xué)科研基地管理辦法》、《長江大學(xué)校外實踐教學(xué)基地建設(shè)與管理辦法》和《長江大學(xué)科學(xué)技術(shù)成果管理辦法》等相關(guān)管理辦法，用于規(guī)范合作教學(xué)、基地建設(shè)及農(nóng)業(yè)推廣等活動。學(xué)校農(nóng)科教合作教學(xué)工作由校企合作指導(dǎo)委員會進行指導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理。

學(xué)校始終堅持“面向農(nóng)業(yè)、面向農(nóng)村、面向農(nóng)民，以融合求創(chuàng)新，以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展”的辦學(xué)思路，充分利用學(xué)科優(yōu)勢，積極、主動地為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，為推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)起到了積極作用。2009年我校及湖北省農(nóng)業(yè)廳、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)等高校與相關(guān)科研院所共同簽訂農(nóng)科教結(jié)合框架協(xié)議，旨在共同推進湖北省農(nóng)業(yè)教育、科研、推廣事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

3.改革人才培養(yǎng)模式

為了適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)學(xué)產(chǎn)業(yè)對人才培養(yǎng)的需求，學(xué)校在農(nóng)科專業(yè)中堅持探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)立了“兩基三段式”培養(yǎng)模式和“項目+基地”合作教育模式。依托校內(nèi)、校外兩類基地，將整個實踐環(huán)節(jié)分為“以課程實習(xí)為主的專業(yè)認(rèn)知階段”、“以專業(yè)綜合實習(xí)為主的能力培養(yǎng)階段”和“以畢業(yè)實習(xí)為主的頂崗見習(xí)階段”，其中除部分課程實習(xí)在校內(nèi)基地完成外，大部分實習(xí)任務(wù)均在校外基地通過合作教育的形式完成。

農(nóng)學(xué)專業(yè)采用“項目+基地”合作教育培養(yǎng)模式，開展實習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。學(xué)校根據(jù)專業(yè)的特點和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，規(guī)定學(xué)生前三年在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識，第7學(xué)期到“基地”參加實訓(xùn)，直接參與科學(xué)研究或開發(fā)項目。實習(xí)期間通過“雙導(dǎo)師制”，指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生完成實習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。

通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，增強了學(xué)生的科學(xué)思維能力及運用先進科研手段的能力，提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進一步培養(yǎng)了科技創(chuàng)新能力，提高了畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，拓寬了就業(yè)渠道。劉慧娟同學(xué)在杭州中國水稻研究所實習(xí)期間，所做的《AGP與GE雙基因聚合研究》達(dá)到國內(nèi)該領(lǐng)域的領(lǐng)先水平。

4.積極聯(lián)系相關(guān)企事業(yè)單位

建設(shè)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地必須依托“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗站”。我校將緊密聯(lián)系校內(nèi)外各類農(nóng)科院所和企事業(yè)單位作為進行農(nóng)科教合作的一項重要內(nèi)容，與周邊江漢平原綜合試驗站、老河口綜合試驗站、襄陽綜合試驗站及宜昌綜合試驗站等多個綜合試驗站建立了培訓(xùn)協(xié)議，并在中國科學(xué)院動物研究所、中國科學(xué)院作物研究所、中國科學(xué)院長沙亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所、中國科學(xué)院遺傳所、中國科學(xué)院武漢植物園、中國科學(xué)院水生生物研究所、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院、湖北省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、湖北省煙葉科學(xué)研究院、湖北省種業(yè)集團有限公司、荊州市金秋高新科技有限公司、宜昌蕭氏茶葉集團、云南省寶洪茶廠等多家單位建立了100余個合作教育基地，同時通過簽訂正式協(xié)議的方式確定了雙方合作教育關(guān)系。

5.廣泛開展校地合作

我校廣泛開展“共建基地”、“科技聯(lián)合攻關(guān)”、“員工培訓(xùn)”、“雙向兼職”和“農(nóng)技下鄉(xiāng)”等多種形式的農(nóng)科教合作項目，不僅提升了教師的科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時還推動了企業(yè)的科技進步和地方經(jīng)濟社會的發(fā)展。近3年，學(xué)校舉辦各類培訓(xùn)班100多個，多位專家學(xué)者受聘擔(dān)任合作單位的顧問，學(xué)校同時聘請了478名企事業(yè)單位技術(shù)骨干、行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任兼職教師，努力實現(xiàn)與合作單位的資源共享。學(xué)校借助荊州電視臺舉辦的大型專題欄目《壟上行》，送文藝下鄉(xiāng)、送農(nóng)技下鄉(xiāng)，譽滿湘鄂邊區(qū)28個縣市。

近年來，我校與湖北省20個市縣合作，開展以服務(wù)“三農(nóng)”為主的科技攻關(guān)合作與技術(shù)服務(wù)，培育地方支柱產(chǎn)業(yè)，不少農(nóng)民因此走上了致富之路。動物科學(xué)學(xué)院劉長森教授在麻城及鄂東地區(qū)開展的黑山羊引種及規(guī)?；B(yǎng)殖推廣工作，受到湖北省政府表彰。金升藻教授在湖北推廣的畜牧業(yè)高效集約化養(yǎng)殖模式，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益。楊代勤教授從1998年起先后在監(jiān)利縣、潛江市、洪湖市、石首市、江陵縣、仙桃市、松滋市、公安縣進行了黃鱔的無公害高效養(yǎng)殖模式推廣，取得了很好的效果。

我校根據(jù)地方發(fā)展的實際情況，按需設(shè)項，解決農(nóng)業(yè)建設(shè)中遇到的棘手問題，給地方經(jīng)濟社會和企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。農(nóng)學(xué)院郭敦成教授帶領(lǐng)的科技團隊經(jīng)過多年研究，根據(jù)“相近相通”原理研制成功了TA組合增效劑，獲得國家專利，并在此基礎(chǔ)上組配成新型治療棉花枯、黃萎病的農(nóng)藥。該專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓給湖北省天門市、公安縣和江蘇省鹽城市等市縣企業(yè)后，僅公安農(nóng)藥廠，當(dāng)年生產(chǎn)此產(chǎn)品全廠就扭虧為盈，實現(xiàn)利稅100余萬元。農(nóng)學(xué)院周燚博士開展魔芋軟腐病防治研究工作，將魔芋軟腐病發(fā)病率由50%降至20%，采用該技術(shù)，農(nóng)民每畝可減少損失500多元，該成果受到省科技廳等有關(guān)部門的高度重視，并給予進一步立項研究。由于在地方經(jīng)濟建設(shè)中成績突出，學(xué)校先后被科技部授予全國科技扶貧先進集體，被湖北省人民政府授予農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化先進單位，被評為湖北省高校地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)先進單位。

三、結(jié)語