序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇領(lǐng)導(dǎo)任職測評報告范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

局各科室：

為進(jìn)一步推進(jìn)干部人事制度改革，完善干部選拔任用機(jī)制，擴(kuò)大干部工作中的民主氛圍，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，根據(jù)《__市__區(qū)黨政機(jī)關(guān)內(nèi)部中層領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗實施辦法》(相組發(fā)〔2007〕5號)、《關(guān)于加強(qiáng)區(qū)級機(jī)關(guān)中層干部隊伍建設(shè)的意見》（相組發(fā)〔2008〕9號)和《關(guān)于加強(qiáng)區(qū)級機(jī)關(guān)中層干部職務(wù)任免管理的通知》（相組發(fā)〔2010〕7號）的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)局黨委研究，決定對我局部分中層領(lǐng)導(dǎo)職位實行競爭上崗?，F(xiàn)提出如下實施方案。

（一）競爭上崗工作在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，成立競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（附件1）。

（二）面試小組（評委）由本局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及區(qū)組織人事部門領(lǐng)導(dǎo)共5人組成，同時邀請區(qū)紀(jì)委有關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督。

本次競爭上崗中層干部共1個職位，具體為：普教科（法制科）科長1名。

（一）參加競爭上崗的人員應(yīng)為教育局機(jī)關(guān)行政編制或直屬事業(yè)編制在職工作人員。

（二）參加競爭上崗的人員，應(yīng)具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《公務(wù)員法》規(guī)定的基本條件。

（三）參加競爭上崗的人員，應(yīng)熟悉所報崗位工作的政策和法律法規(guī)，有一定的管理經(jīng)歷，有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力。

（四）參加競爭上崗的人員，應(yīng)具有大專及以上文化，年齡在45周歲以下，在中層副職崗位工作2年以上，近3年年度考核為稱職或合格以上等次。具有相關(guān)管理工作經(jīng)驗的，年齡可適當(dāng)放寬。

（一）制定并公布實施方案

競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本局中層干部現(xiàn)狀，研究提出競爭上崗的工作方案并在局公示欄進(jìn)行公布。

（二）報名和資格審查

凡符合競爭上崗選拔范圍和任職條件的人員均可報名參加競崗，填寫《__區(qū)教育局機(jī)關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗報名表》（附件2），并明確是否服從組織安排。

（三）面試

競職人員抽簽確定面試次序。面試分演講和答辯兩部分，先進(jìn)行演講。演講內(nèi)容為競職人員自我介紹、任職優(yōu)勢及上崗后如何履行好工作職責(zé)等，演講時間為不超過5分鐘。演講后進(jìn)行答辯，限時10分鐘，答辯主要考核競崗者的組織協(xié)調(diào)能力，以及分析問題、解決問題的能力。

（四）民主測評

在一定范圍內(nèi)對競崗者的知識、能力、素質(zhì)、崗位勝任程度等方面進(jìn)行民主測評。參加民主測評的人員為：除競崗人員外的局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位全體人員、直屬學(xué)校校長。

（五）組織考察

競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對競崗人員從德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行考察，并形成書面考察報告。

（六）局黨委討論決定

根據(jù)民主測評結(jié)果和考察情況，局黨委集體討論，投票票決，確定擬選拔人選，并在公示欄公示5 天。

（七）任命

發(fā)文任命經(jīng)選拔的中層干部，任免文件報有關(guān)部門備案。

（一）面試60分。由各位評委根據(jù)競職者的綜合表現(xiàn)，按要求對每個競職者進(jìn)行評分，其中，演講30分，答辯30分。

（二）民主測評40分。民主測評采取無記名投票的方式進(jìn)行。民主測評結(jié)果實行量化計分，按“勝任”票1分，“基本勝任”票0.5分，“不勝任”票0分計算。具體計分方法為：個人民主測評分=有效票的得分/總有效票數(shù)*40。

（一）競職人員的年齡、任職時間的確認(rèn)均截止到2015年7月底，其他人事信息由競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在競爭上崗前確認(rèn)。

篇(2)

差額考察，顧名思義，就是根據(jù)職位需要，對每一擬任職位提出若干人選同時進(jìn)行考察，做到好中選優(yōu)的考察方法。它主要有以下幾個特點：

一是具有較強(qiáng)的擇優(yōu)性。按照決策學(xué)理論，相對于等額考察對象的唯一性，差額考察針對某一職位提出了若干考察對象，每一對象，在考察中都處于同等地位，通過相互比較，有利于“優(yōu)選”高素質(zhì)的人才，也進(jìn)一步拓寬了組織部門選人視野，在更大范圍內(nèi)擇優(yōu)選拔人才。

二是具有較強(qiáng)的開放性。從干部考察工作的實踐來看，等額考察容易給干部群眾產(chǎn)生心理誤導(dǎo)，認(rèn)為考察某人就是要提拔某人的思維定勢，不利于考察工作的客觀性和準(zhǔn)確性；而差額考察因考察對象的多元競爭性，考察結(jié)果運(yùn)用的選擇性，考察結(jié)果在運(yùn)用決策的作用更加重要，因此能夠在一定程度上消除談話對象的心理“誤區(qū)”，調(diào)動他們向組織反映真實情況的積極性，使考察結(jié)果更趨真實、客觀、全面。同時由于從封閉式選人向開放式選人的轉(zhuǎn)變，更有利于形成正確的用人導(dǎo)向，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部的進(jìn)取精神。

三是具有較強(qiáng)的民主性。差額考察則因考察對象相對較多，讓群眾有更多的參與、選擇和監(jiān)督機(jī)會，考察范圍隨之?dāng)U大，有利于把堅持黨管干部和充分走群眾路線結(jié)合起來，民主程度進(jìn)一步提高，產(chǎn)生的人選也具有較高的群眾公認(rèn)度。

因此，在選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的考察工作中，全面實行差額考察制將是干部考察工作改革的一大方向。如何做好差額考察工作呢？筆者認(rèn)為，在發(fā)揮傳統(tǒng)考察方式方法優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

一要建立擬任職位的核心能力要素?！陡刹咳斡脳l例》要求，應(yīng)“根據(jù)不同領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的職責(zé)要求，制定具體考察標(biāo)準(zhǔn)”。在傳統(tǒng)的考察工作中，我們統(tǒng)一用“德、能、勤、績、廉”五個要素標(biāo)準(zhǔn)，過于籠統(tǒng)粗線條，既沒有體現(xiàn)職位的層次分類要求，又沒有體現(xiàn)不同職位、不同職務(wù)素質(zhì)要求，容易造成千人一面，甚至失真失實。所以我們要針對不同的領(lǐng)導(dǎo)職位，確立相應(yīng)的核心能力要素，如對正職領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)確立“駕馭全局、履行職責(zé)、知人善任、開拓創(chuàng)新”；對于副職，應(yīng)確立“獨(dú)擋一面、維護(hù)團(tuán)結(jié)、群眾基礎(chǔ)、開拓創(chuàng)新、業(yè)務(wù)能力”等核心能力要素；對于經(jīng)濟(jì)綜合部門干部、黨群部門干部、專業(yè)技術(shù)干部以及不同層次領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)確立不同的核心能力要素。只有這樣，才能抓住相同職位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的本質(zhì)特征，才可以在同一平臺上對不同人選進(jìn)行比較、分析和鑒別。

二要多手段、大范圍立體考察。一是結(jié)合審計考察。通過經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，將干部在任期內(nèi)應(yīng)負(fù)的責(zé)任分為發(fā)展責(zé)任、經(jīng)濟(jì)管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)決策責(zé)任和個人經(jīng)濟(jì)行為責(zé)任進(jìn)行審計，杜絕虛報浮夸和“官出數(shù)字、數(shù)字出官”等不正之風(fēng)；二是擴(kuò)大范圍考察。既考察工作圈，又考察干部的生活圈、社交圈，了解干部“八小時以外”情況；既注重上級領(lǐng)導(dǎo)的評論，又重視基層群眾的反映。如對縣級機(jī)關(guān)部門考察時，除聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的意見，還征求縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和部分離退休干部的意見；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部考察時，按分工情況請縣分管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門分別給予評議。三是前后兼顧追溯考察。不僅到現(xiàn)任職單位進(jìn)行考察，還追溯到原工作單位進(jìn)行考察，全面了解干部在不同崗位、不同環(huán)境中一貫的、持久的表現(xiàn)，讓考察評價經(jīng)得起時間檢驗。四是實地走訪考察?！岸牉樘摚垡姙閷崱?，要注意實地走訪，現(xiàn)場驗證干部實績；五是談話約見制。在實行考察組指定談話對象（人數(shù)不少于20人）、考察預(yù)告制的同時，可試行談話約見制，向參加民主測評大會的人員發(fā)放了《考察談話約見表》，增強(qiáng)考察的透明度。

三要引入人才測評方法。干部考察工作要與時俱進(jìn)，積極借鑒和吸納一些人才測評知識及方法。一是量化民主測評。運(yùn)用現(xiàn)代信息處理手段，采用干部量化測評系統(tǒng)，細(xì)化測評項目、量化測評指標(biāo)，計算機(jī)統(tǒng)一錄入數(shù)據(jù)，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行定量評價，提高民主測評的可比性和準(zhǔn)確性。二是提高個別談話的科學(xué)性。要打破過去以“他評”為主的一貫的作法，實行“面試測評”與“他評”并重。即將與考察對象面談作為“面試”，按照行為面試的要求，擬定面談提綱，通過不斷追問的形式，運(yùn)用行為科學(xué)理論，觀察、了解、分析人的行為及行為結(jié)果，追溯其思想動機(jī)，從深層次上認(rèn)識考察對象。然后與其他談話對象進(jìn)行個別談話時，積極營造良好的談話氛圍，讓他們說出真話、道出實情。最后，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，運(yùn)用心理學(xué)知識，分析考察主體、考察對象以及考察中介在考察中產(chǎn)生的心理誤差，將談話內(nèi)容和反映的核心能力要素進(jìn)行相互印證。三是綜合分析。注意掌握各種方法測評的效度不同，相對來說，個別談話（面試）測評的“能”的效度較高，民主測評的“德、勤、廉”的效度較高，而實績考核測評的“績”的效度較高。要運(yùn)用系統(tǒng)理論的概念和觀點，對干部考察的各要素進(jìn)行綜合分析，優(yōu)化組合，獲得最佳效果。

篇(3)

第一條本辦法運(yùn)用范圍為全縣各級黨政群機(jī)關(guān)、縣人大、縣政協(xié)、縣法院、縣檢察院、縣屬事業(yè)單位科級領(lǐng)導(dǎo)干部。

第二條不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)定辦法

對不勝任現(xiàn)職的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)定，由縣委組織部根據(jù)考核結(jié)果，提出不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部初步名單，考核方式和內(nèi)容主要有：

1、結(jié)合定期考核和平時考核進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的定期考核分為屆中、屆末、年度考核三種形式。平時考核應(yīng)作為定期考核的基礎(chǔ)。具體考核工作，由縣委組織部結(jié)合屆中、屆末考核、年度考核、平時考核、測評的辦法進(jìn)行。按照《**縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作試行辦法》規(guī)定要求進(jìn)行。主要考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部完成任期目標(biāo)和履行崗位職責(zé)過程中所提出的工作思路、采取的措施、發(fā)揮的具體作用以及所取得的成效。同時結(jié)合群眾民主評議、民主測評的情況，從中確定不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、結(jié)合專項考核進(jìn)行。有下列情況之一的領(lǐng)導(dǎo)干部，要及時組織專項考核：對發(fā)生的重大事故負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的；在重大事件和關(guān)鍵時刻表現(xiàn)不好的；群眾舉報有嚴(yán)重問題并且線索較清楚，經(jīng)紀(jì)檢監(jiān)察部門初核的；經(jīng)組織談話誡勉，限期改正未能改正的；有其它方面問題，組織上認(rèn)為有必要進(jìn)行專項考核的。也可以直接用執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門的結(jié)果，進(jìn)行認(rèn)定不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、結(jié)合目標(biāo)責(zé)任制及重點工作季度考核進(jìn)行。由縣考委辦通過對崗位目標(biāo)責(zé)任制考核細(xì)則及重點工作完成情況進(jìn)行考核，從中確定工作長期滯后的領(lǐng)導(dǎo)干部。

4、結(jié)合任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部任期屆滿或任期內(nèi)職務(wù)發(fā)生變動或因其他原因需要的，組織部門及時委托審計部門進(jìn)行任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。組織部門應(yīng)當(dāng)將審計機(jī)關(guān)提交的領(lǐng)導(dǎo)干部任期要求審計部門經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計結(jié)果報告，作為對領(lǐng)導(dǎo)干部的提拔調(diào)任、免職、辭職的參考依據(jù)。

第三條不勝任領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)及處理辦法

1、工作長期滯后、處于末位者

⑴任期目標(biāo)責(zé)任制考核和年度目標(biāo)管理責(zé)任制考核處于末位的，對其主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話誡勉；連續(xù)兩年考核處于末位的，其主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)引咎辭職或就地免職，其他班子成員按其承擔(dān)責(zé)任情況給予相應(yīng)處理。

⑵在重點工作季度考核中，一年內(nèi)第一季度同一單項重點工作處于末位的，對其主要領(lǐng)導(dǎo)和分管副職進(jìn)行談話誡勉；一年內(nèi)連續(xù)兩個季度同一單項重點工作處于末位的，主要領(lǐng)導(dǎo)予以調(diào)整或降職使用，分管副職予以待崗處理或改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；年度內(nèi)單位連續(xù)三個季度三項以上（含三項）重點工作處于末位的，主要領(lǐng)導(dǎo)予以免職或降職使用。

⑶鄉(xiāng)鎮(zhèn)一年完不成年度財政收入目標(biāo)任務(wù)，對主管正職進(jìn)行談話誡勉；連續(xù)二年完不成任務(wù)的，主管正職予以免職或降職使用，同時對黨委主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話誡勉。

⑷因個人工作不力或處置不及時，同一問題一月內(nèi)連續(xù)兩次集體赴省、市越級上訪的，對主管領(lǐng)導(dǎo)予以談話誡勉，同一問題一月內(nèi)連續(xù)三次（含三次）以上集體赴省、市越級上訪的，對單位主管領(lǐng)導(dǎo)予以待崗或免職，對單位主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話誡勉或予以免職。

2、群眾不滿意者

在民主測評和干部考察中不稱職票超過2/5，經(jīng)組織考核認(rèn)定為不稱職的，予以免職；不稱職票達(dá)到30%以上不足2/5的，予以談話誡勉。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)測評時應(yīng)包括領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)全體干部、各站、所主要負(fù)責(zé)人、村黨支部書記及村委會主任、鄉(xiāng)、村的縣級（含縣級）以上人大代表和政協(xié)委員。

部門測評時應(yīng)包括領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)全體干部及所屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人。

縣屬事業(yè)單位測評時應(yīng)包括領(lǐng)導(dǎo)班子成員、單位全體干部和主管部門主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)。

3、談話誡勉不改者

⑴對談話誡勉者，誡勉期滿后進(jìn)行跟蹤考察，若工作仍無明顯改進(jìn)的，予以待崗。一年內(nèi)兩次被談話誡勉的，予以待崗、降職使用或改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

⑵長期鬧無原則糾紛，致使班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，誡勉談話后半年內(nèi)仍無明顯改進(jìn)的，區(qū)別情況對主要責(zé)任人予以待崗、降職或免職。

4、違紀(jì)違法者

⑴凡被紀(jì)檢、監(jiān)察部門或執(zhí)法部門立案查處，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門認(rèn)為可能有礙案件正常查處的，先給予待崗處理。

⑵受“黨內(nèi)警告”或“行政警告”以上處分的，區(qū)別不同情況，分別給予談話誡勉、待崗、降職、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或免職處理。

⑶降職、免職、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及輪崗交流干部拒不服從組織安排，無正當(dāng)理由，七天內(nèi)不到崗或到新工作崗位后不積極履行職責(zé)，對工作造成嚴(yán)重影響的，按辭職處理。

第四條對不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整辦法

1、平級交流。平級調(diào)整到適合本人特點和專長的其他領(lǐng)導(dǎo)崗位。

2、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，由原單位或新任單位重新安排適當(dāng)工作。

3、待崗。待崗人員免去現(xiàn)任職務(wù)，由縣委組織部安排接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加中心工作或其他臨時性工作。待崗期為半年至一年，待崗期滿，根據(jù)本人表現(xiàn)和工作需要，安排適當(dāng)崗位。

4、辭職。引咎辭職或責(zé)令辭職，領(lǐng)導(dǎo)干部因工作嚴(yán)重失誤、失職，造成重大損失或惡劣影響，或?qū)χ卮笫鹿守?fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不宜再擔(dān)任現(xiàn)職，本人應(yīng)主動提出辭去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，縣委及其縣委組織部根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部任職期間的表現(xiàn)，認(rèn)定其已不再適合擔(dān)任現(xiàn)職，責(zé)令其辭去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對拒不辭職的，給予免職。

對于主動辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，經(jīng)本人申請，由縣委研究決定，免去現(xiàn)職，安排適當(dāng)工作或改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

5、降職。一般是正科級降為副科級，副科級降為科員，降職的根據(jù)本人工作實際，重新安排適當(dāng)工作。

6、免職。免職干部一律留在原單位按一般干部安排適當(dāng)工作。

第五條引咎辭職、責(zé)令辭職、降職的干部，在新的崗位工作一年以上，實績突出，符合提拔條件的可以按照有關(guān)規(guī)定，重新?lián)位蛘咛岚螕?dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第六條不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整后的待遇

1、改任同級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或平級調(diào)整工作崗位的干部，按新崗位確定有關(guān)待遇。

2、待崗的干部待崗期間享受原工資待遇，待崗結(jié)束后按新任職務(wù)確定有關(guān)待遇。

3、辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，保留原工資待遇，其他福利待遇按新的崗位重新確定。

4、降職的干部，按新任職務(wù)確定相應(yīng)的工作級別和檔次。

5、免去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，其工資福利待遇按一般干部重新確定。

第七條不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整工作程序

調(diào)整不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部由縣委組織部按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的程序進(jìn)行。

談話誡勉干部的確定，由縣紀(jì)檢、監(jiān)察局或組織部按照《**縣領(lǐng)導(dǎo)干部談話誡勉試行辦法》規(guī)定程序執(zhí)行。

干部實行輪崗交流、待崗、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、引咎辭職、責(zé)令辭職、降職、免職的，由縣委組織部提出初步意見，縣委常委會研究決定。

篇(4)

一、更新觀念，措施得力：激勵教師競聘

三鑫學(xué)校根據(jù)激勵理論，采取多種有效的管理方法，最大限度地激發(fā)教師擔(dān)任班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

學(xué)校從目標(biāo)激勵、制度激勵等方面對班主任管理進(jìn)行重新設(shè)計，激發(fā)教師當(dāng)班主任的欲望，變“要”為“我要干”。⑴目標(biāo)激勵。通過確定合格班級、優(yōu)秀班級、示范班級的不同奮斗目標(biāo)，激勵班主任不斷進(jìn)取，爭當(dāng)先進(jìn)。⑵制度激勵。建立、實施“班主任職級評定制”，根據(jù)班主任履行職責(zé)的情況，采取自主申報、民主評定的辦法，分別授予他們“合格班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“示范班主任”、“星級班主任”等榮譽(yù)稱號，并享受相應(yīng)的物質(zhì)待遇。班主任在職稱評聘、年度考核評定學(xué)科優(yōu)秀教師等級的時候，在同等條件下給予優(yōu)先考慮。學(xué)校每月發(fā)給班主任津貼500元。為了表彰優(yōu)秀班主任，學(xué)校還設(shè)立了班主任考核獎，按照評定的等級分別給予每月800元、700元、600元、500元等不同等級的獎勵。

二、制定標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé)：引導(dǎo)教師競聘

為了有效地引導(dǎo)教師競聘，在選擇班主任方面，三鑫學(xué)校制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，對班主任的職業(yè)道德、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、人格魅力、創(chuàng)新能力、人際關(guān)系作出具體的規(guī)定，并明確了班主任的職責(zé)。

三、規(guī)范程序，嚴(yán)格考評：組織教師競聘

為了嚴(yán)肅認(rèn)真地推行班主任競聘上崗制度，三鑫學(xué)校專門成立了班主任競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)與外聘專家組成，工作小組下設(shè)競崗演說與答辯組、民意測評組、組織考察組。領(lǐng)導(dǎo)小組堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則，規(guī)范面試、民主測評和組織考察等程序，選拔教師代表參與工作小組的工作。

具體的程序是：⑴公示崗位。⑵自主報名。⑶競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組會議審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。⑷候選人競崗5分鐘演說與答辯。⑸評委會評分以及民意測評。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、學(xué)科教師代表、學(xué)生代表、家長代表組成的評委會根據(jù)“公正、公平、公開”的原則當(dāng)場評分、亮分；所有參與旁聽的教職工都參與民意測評。⑹組織考察（每個崗位按1∶2的比例考察）。主要通過召開座談會的形式了解候選人的職業(yè)道德、管理能力以及人際溝通智慧等基本情況。⑺競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考慮評委會評分、民意測評以及組織考察的情況，研究決定擬任命名單，并公示。⑻任命前談話。由校長親自談話，明確班主任的任期目標(biāo)及職責(zé)。⑼宣布班主任任命名單。其中，第四、五個環(huán)節(jié)要求所有教職工參加，候選人演說與答辯的內(nèi)容至少包含競聘崗位及工作目標(biāo)、競聘緣由(含個人工作經(jīng)歷和業(yè)績)、工作設(shè)想等內(nèi)容。

四、權(quán)力下放，自主組閣：形成班級管理團(tuán)隊

班級管理是一個系統(tǒng)，盡管班主任是構(gòu)成這個系統(tǒng)的關(guān)鍵要素，但要發(fā)揮1+1>2的效應(yīng)，班主任還必須與學(xué)科教師、生活教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。

班主任競聘上崗的核心內(nèi)涵在于賦予班主任自主組閣的權(quán)力，讓他們能夠自主挑選合作伙伴，形成班級管理團(tuán)隊。因此，三鑫學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。基本程序與班主任競聘相同，其中，學(xué)科教師競聘演說時應(yīng)明確表明愿意和哪個班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，然后參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、考評小組的協(xié)調(diào)會議，對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題與領(lǐng)導(dǎo)小組、考評小組進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。對于雙向選擇落聘的教師，學(xué)校實行轉(zhuǎn)崗制，讓他們到教輔崗位工作或者待業(yè)、自主擇業(yè)。

五、全程培訓(xùn)，全面評價：提高班主任管理素質(zhì)

班主任工作是一項創(chuàng)造性的工作，做好班主任工作沒有一成不變的模式，因此，構(gòu)建一個有效的班主任培訓(xùn)機(jī)制，是促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展的需要。

在培訓(xùn)方面，三鑫學(xué)校的主要做法有：⑴上崗培訓(xùn)、在職培訓(xùn)與自我培訓(xùn)相結(jié)合。三鑫學(xué)校建立班主任定期學(xué)習(xí)制度，有目的、有計劃地聘請專家舉辦專題講座，組織班主任學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育學(xué)和現(xiàn)代管理學(xué)，研究當(dāng)代學(xué)生發(fā)展變化的規(guī)律。⑵采取“科研培師”的方法，逐步推行班主任課題研究制度。班級管理團(tuán)隊集體研究班級存在的問題，總結(jié)解決問題的經(jīng)驗，探索規(guī)律，撰寫班主任工作經(jīng)驗總結(jié)或科研文章，使班主任逐漸由“經(jīng)驗型”班主任轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀卑嘀魅巍?/p>

此外，學(xué)校積極為班主任的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、搭建舞臺。學(xué)校德育處與班主任共同協(xié)商，擬訂班主任個人發(fā)展規(guī)劃，逐步增強(qiáng)班主任自我設(shè)計、自我管理、自我發(fā)展的意識和能力；學(xué)校舉辦班主任經(jīng)驗交流會、“班主任論文大賽”、“班主任成果展示會”，通過推薦班主任的科研成果（包括調(diào)查報告、論文、案例分析、活動課設(shè)計等）等多種方式，鼓勵班主任“讓才華創(chuàng)造業(yè)績，讓業(yè)績激發(fā)才華”。

篇(5)

一、“雙述四評”，創(chuàng)新機(jī)關(guān)干部選拔任用機(jī)制

鎮(zhèn)黨委堅持“公開、公平、公正”原則，全面實行機(jī)關(guān)干部崗位聘任，進(jìn)一步激活機(jī)關(guān)干部隊伍，為機(jī)關(guān)干部搭建一個施展才華、鍛煉能力的舞臺。一是開展述職述廉。每年年初，鎮(zhèn)黨委都要通過開展機(jī)關(guān)干部述職述廉活動，使機(jī)關(guān)干部切實增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，增強(qiáng)勤政廉政意識。今年2月，鎮(zhèn)黨委召開了述職述廉暨聘任動員大會，21名部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了述職述廉，認(rèn)真總結(jié)回顧過去一年的工作，肯定成績，尋找不足，并提出**年的工作思路。二是開展民主測評。在述職述廉的基礎(chǔ)上，機(jī)關(guān)干部同時接受班子領(lǐng)導(dǎo)測評、基層單位測評、部門測評和工作互評，測評結(jié)果將作為新年度崗位聘任的主要依據(jù)之一。三是實行交叉任職。在今年機(jī)關(guān)工作人員崗位聘任中，有12人進(jìn)行了崗位輪換和調(diào)整，其中有2名機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人兼任村黨支部書記，這是鎮(zhèn)黨委在選拔任用干部上的一次新探索，實現(xiàn)多崗位、多途徑培養(yǎng)使用干部。

二、回訪考察，創(chuàng)新機(jī)關(guān)干部考核監(jiān)督機(jī)制

為加強(qiáng)對新提拔干部的教育、監(jiān)督和管理，鎮(zhèn)黨委制定了新提拔干部回訪考察制度。一是跟蹤了解。在近兩年的機(jī)關(guān)崗位聘任中，新提拔的機(jī)關(guān)各部門、事業(yè)站所正、副職所占比例逐步上升，兩年內(nèi)新提拔干部占機(jī)關(guān)中層干部近20％。鎮(zhèn)黨委及時對這些新提拔干部進(jìn)行跟綜了解，做好教育引導(dǎo)工作，對基層反映及時進(jìn)行反饋，形成有效的激勵和約束機(jī)制。二是回訪考察。在任職半年后對新提拔干部的思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實績、廉潔自律等方面進(jìn)行考察，并開展談心談話活動，加強(qiáng)與新提拔干部的溝通與交流，同時廣泛征求各級各部門的意見，進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)干部監(jiān)督考核機(jī)制。三是細(xì)化考核。今年，鎮(zhèn)黨委又制定了《**鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、事業(yè)站所、資產(chǎn)公司工作人員業(yè)績考核的實施意見》，加強(qiáng)對機(jī)關(guān)全體人員的考核監(jiān)督，對連續(xù)兩年考核列三等的人員，將不予聘任。

三、“三定”管理，提高機(jī)關(guān)職能部門工作效能

為強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高辦事效率和工作質(zhì)量，實行規(guī)范化管理，鎮(zhèn)黨委要求機(jī)關(guān)各職能部門對全年重點工作進(jìn)行梳理、細(xì)化、量化，具體做到“三定”：一是定任務(wù)。對部門的每位工作人員，明確工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作任務(wù)。二是定時間。所有重點工作安排都要求有明確的時間節(jié)點，尤其是一些涉及群眾切身利益的民生問題以及實事工程項目，必須在規(guī)定的時間范圍內(nèi)保質(zhì)保量地完成。三是定人員。對每項重點工作安排都要明確責(zé)任人和具體承辦者，層層抓管理，層層抓落實，切實提高機(jī)關(guān)工作效能。

篇(6)

為了繼續(xù)穩(wěn)妥地推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開競爭聘任工作，根據(jù)上級要求和*政發(fā)[20__]21號文件《關(guān)于印發(fā)〈__市專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘競爭聘任試行意見〉的通知》精神，在前兩輪競聘的基礎(chǔ)上，制定專業(yè)技術(shù)職務(wù)第三輪競爭聘任工作實施方案。

一、 競聘人員范圍及聘任比例

參加競爭聘任的人員必須是20__年底以前按國家規(guī)定（評審、考試、確認(rèn)、外地調(diào)入已認(rèn)定）取得各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的在編在崗、具有適應(yīng)本崗位業(yè)務(wù)能力、知識技能和管理經(jīng)驗、身體健康、能堅持正常工作的人員。不準(zhǔn)聘任未設(shè)崗的（以考代評取得的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格沒有崗位的）、與本職工作無關(guān)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格及不在評審政工職稱范圍和不在政工崗位上的政工職稱。

競爭聘任工作必須在嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，在上級批準(zhǔn)的設(shè)崗數(shù)額內(nèi)進(jìn)行。聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的數(shù)量原則上仍按首輪聘任的比例執(zhí)行（20__年底以前取得“助理”級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的85%，“員”級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任比例由用人單位商主管部門自定）。

第三輪競爭聘任的期限仍定為兩年，從20__年1月1日至20__年12月31日，原聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)到20__年12月31日期滿終止。

二、 免競、擇優(yōu)聘任條件

1、免競聘任條件。（1）上一聘期考核合格以上男滿58周歲（含取得副高級以上職稱要求60歲退休的女專業(yè)技術(shù)人員）、女滿53周歲（時間截止到20__年12月31日）的專業(yè)技術(shù)人員。（2）符合競聘基本條件，并取得下列成績之一者：①享受國務(wù)院政府特殊津貼的人員；②獲得地級以上專業(yè)技術(shù)拔尖人才稱號的人員；③獲得省級科技進(jìn)步三等獎以上獎勵的主要研究人員（一等獎前三位，二等獎前兩位，三等獎首位。位次有爭議的獎勵，不作為依據(jù)）。④專業(yè)技術(shù)工作成績突出，受到省委、省政府及以上國家機(jī)關(guān)表彰的人員。

2、擇優(yōu)聘任條件。符合競聘基本條件，并取得下列成績之一者：（1）上一聘期內(nèi)，連續(xù)兩年年度考核均為優(yōu)秀等次的人員；（2）受到__市級以上黨委、政府、地級市級以上行政主管部門表彰的人員；（3）受到兩次__市行政主管部門與人事局聯(lián)合表彰的人；（4）年度考核為稱職以上的副科級以上干部；（5）事業(yè)單位法人；（6）獲得__市級以上專業(yè)技術(shù)拔尖人才稱號的人員；（7）地級市級專業(yè)技術(shù)（學(xué)科）帶頭人；（8）獲得地級科技進(jìn)步三等獎以上獎勵的主要研究人員（一等獎前三位，二等獎前兩位，三等獎首位。位次有爭議的獎勵不作為依據(jù)），獲得__市級科技進(jìn)步一等獎的首位人員。

符合免競聘任條件的人員單獨(dú)報表，不占參加競聘人員的基數(shù)。符合擇優(yōu)聘任條件的人員可以優(yōu)先聘任，但聘任的數(shù)量不超過市里下達(dá)的聘任數(shù)額。

三、 時間安排

專業(yè)技術(shù)職務(wù)第三輪聘任工作原則上到4月中旬全面結(jié)束。具體時間安排為：

1、 發(fā)動及準(zhǔn)備階段，2月19日――2月29日，共11天；

2、 報名及資格審查階段，3月1日—3月15日，共15天；

3、 民主評議階段，3月16日—3月25日，共10天；

4、 確定聘任意見階段，3月26日—3月30日，共5天；

5、 總結(jié)審批階段，3月31日—4月9日，共10天；

6、 兌現(xiàn)工資階段，4月10日—4月30日，共21天。

四、 方法步驟及要求

（一）宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段

1、召開__市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)第三輪競爭聘任動員大會。

2、成立基層單位聘任委員會。主要負(fù)責(zé)人任聘任委員會主任，成員包括黨政領(lǐng)導(dǎo)全體成員、政工干部、專業(yè)技術(shù)人員代表。聘任委員會可由5---15人組成，其中專業(yè)技術(shù)人員代表不得少于三分之一。聘任委員會人員構(gòu)成要充分考慮到本單位各個崗位和科室的實際情況，具有廣泛的代表性。

3、制定崗位職責(zé)及考核辦法。由基層聘任委員會研究制定各專業(yè)技術(shù)工作崗位職責(zé)，工作內(nèi)容及任職目標(biāo)要求、考核標(biāo)準(zhǔn)辦法、獎懲制度等?？己宿k法要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，客觀公正，既要突出崗位特點和工作的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，又要具有可操作性，實行定性與定量相結(jié)合，平日考核與年度、任職期滿考核相結(jié)合。對工作業(yè)績、科技成果、論文、著作、獎勵等易于量化的項目，可制定定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，分項記分；對不易量化的項目可采取民主測評定性考核的辦法。

4、填報《專業(yè)技術(shù)人員登記表》。將本單位20__年12月底前通過評審、考試、確認(rèn)取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員（以編制為準(zhǔn)。

組織人事部門批準(zhǔn)的內(nèi)退、離崗不在編及20__年底達(dá)到退休年齡的人員除外），分系列、分級別填報《專業(yè)技術(shù)人員登記表》，符合免競、擇優(yōu)聘任條件的專業(yè)技術(shù)人員分別填報《免競（擇優(yōu)）聘任人員登記表》。（二）崗位競爭實施階段

1、首先公布上級批準(zhǔn)的競聘崗位和崗位職責(zé)及考核辦法、民主評議辦法，將各系列各級別批準(zhǔn)的最大競聘崗位數(shù)量，向全體人員公開。

2、公開報名。由具備競聘條件的專業(yè)技術(shù)人員提出書面申請。

3、資格審查。聘任委員會逐一審查報名的資格條件，確定免競聘任、擇優(yōu)聘任和競聘候選人。聘任委員會審查競聘人員資格的標(biāo)準(zhǔn)條件是《試行意見》第15、16、17、18條。符合免競聘任、擇優(yōu)聘任的人員要驗收有關(guān)證件，填定《__市專業(yè)技術(shù)職務(wù)免競（擇優(yōu)）聘任審批表》，于3月15日前到人事局審批。

4、聘任委員會公開公布免競聘任、擇優(yōu)聘任和競聘候選人名單，通知競聘候選人準(zhǔn)備競聘述職報告。

篇(7)

一、廉政談話提醒對象

1.全局干部職工

二、健全完善干部職工廉政談話提醒制度

1.任職廉政談話制度。對提拔或轉(zhuǎn)任崗位的干部，應(yīng)當(dāng)結(jié)合有關(guān)要求的任職談話進(jìn)行任職廉政談話。股級干部的任免，由黨組書記、局長，紀(jì)檢組長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)廉政談話；副股級干部的任免由紀(jì)檢組長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)廉政談話。談話重點圍繞干部如何正確對待和使用權(quán)力，如何改進(jìn)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，帶頭執(zhí)行廉政準(zhǔn)則、“八項規(guī)定”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等內(nèi)容提出要求。根據(jù)考核公示期間群眾反映問題及測評結(jié)果等情況進(jìn)行個別提醒談話。任職廉政談話由局紀(jì)檢組具體實施。

2.談話制度。對反映干部職工違紀(jì)行為，但情節(jié)輕微屬于廉潔自律不正之風(fēng)方面一般性問題的；對反映干部職工廉潔自律方面問題的，或者一個時期集中反映局屬單位黨風(fēng)廉政問題的，由黨組書記、局長，紀(jì)檢組長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)廉政誡免談話。

3.審計談話制度。對審計發(fā)現(xiàn)不廉潔或違反財經(jīng)紀(jì)律方面的問題，涉及干部職工個人的；涉及單位資產(chǎn)管理、揮霍公款、奢侈浪費(fèi)、、擠占挪用預(yù)算資金、隨意改變資金使用方向、違反決策程序造成重大損失浪費(fèi)，以及違反“八項規(guī)定”、“三公經(jīng)費(fèi)”管理規(guī)定等方面比較集中的廉政問題或財經(jīng)管理問題的，由黨組書記、局長、紀(jì)檢組長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)廉政誡免談話。必要時，由局紀(jì)檢組提請，報送區(qū)紀(jì)委約談。

4.案后整改談話制度。對發(fā)案單位在管理和制度上存在漏洞的；發(fā)現(xiàn)干部職工存在輕微違紀(jì)或廉潔自律方面問題的，存在較小廉政風(fēng)險的，由黨組書記、局長，紀(jì)檢組長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)廉政誡免談話。對單位或個人涉案，或者發(fā)生窩案、串案以及影響惡劣案件的，由局紀(jì)檢組提請，按照有關(guān)規(guī)定移送紀(jì)檢部門。

5.廉政責(zé)任談話制度。對于干部職工個人違反程序擅自決定重大事項、改變集體決策等行為，造成不良后果的；對本單位發(fā)生違反“八項規(guī)定”行為，造成不良影響的；對上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)交辦的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任范圍內(nèi)的事項不安排部署、不督促落實或拒不辦理的；對明令禁止的不正之風(fēng)得不到有效治理，在全區(qū)年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)排名靠后，補(bǔ)充列為次年民主評議政風(fēng)行風(fēng)重點單位的；機(jī)關(guān)效能建設(shè)不到位，庸懶散奢現(xiàn)象突出的；單位負(fù)責(zé)人履行“一崗雙責(zé)”情況群眾滿意度較低的，由黨組書記、局長，紀(jì)檢組長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)廉政誡免談話。必要時，由局紀(jì)檢組提請，報送區(qū)紀(jì)委約談。

6.年度述職述廉談話制度。單位負(fù)責(zé)人在每年年終考核時，要在全局會議上進(jìn)行一次述職述廉，報告本人及單位人員廉潔從政情況，自覺接受監(jiān)督。黨組書記、局長，紀(jì)檢組長和分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)述職述廉情況，進(jìn)行點評，肯定成績，指出不足。

7.完善其他談話制度。干部之間、單位內(nèi)部出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)、不協(xié)調(diào)的苗頭和問題，或者干部在思想上、工作上、生活上遇到問題主動要求談話的，黨組書記、局長，紀(jì)檢組長或分管領(lǐng)導(dǎo)及時進(jìn)行談話。

三、組織實施

1．實施程序。一是由局紀(jì)檢組根據(jù)舉報、監(jiān)督檢查或任職廉政談話等需要，明確廉政談話提醒對象及談話方案；二是填報《區(qū)農(nóng)業(yè)局干部職工廉政談話提醒登記表》（見附件1），經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審批后談話；三是談話時填寫《區(qū)農(nóng)業(yè)局干部職工廉政談話提醒記錄表》（見附件2）。談話提醒要做到及時、適時，談話內(nèi)容要注意保密。必要時，廉政談話提醒對象須在規(guī)定時間內(nèi)對有關(guān)問題作出解釋、說明或檢查。