序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇優(yōu)秀醫(yī)學(xué)論文范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、醫(yī)學(xué)論文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

醫(yī)學(xué)論文的質(zhì)量同科研成果的評(píng)價(jià)要求一樣，看它是否具有科學(xué)性、先進(jìn)性、獨(dú)創(chuàng)性和可行性。

1.科學(xué)性。是指研究設(shè)計(jì)細(xì)密周到；研究方法的科學(xué)合理；取得的數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)要求；研究所見(jiàn)經(jīng)得起反復(fù)驗(yàn)證，研究結(jié)果實(shí)證充分；討論意見(jiàn)客觀、全面，結(jié)論中肯、清晰、分寸得當(dāng)。

2.先進(jìn)性。是指在相同學(xué)科或相同專題研究中能先人一步，走在了他人的前面。先進(jìn)性的評(píng)價(jià)可區(qū)分為國(guó)際先進(jìn)、國(guó)內(nèi)先進(jìn)、系統(tǒng)或區(qū)域先進(jìn)。不同等級(jí)的先進(jìn)按不同的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定，一般是由主管行政部門或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)有定于事先。對(duì)于醫(yī)學(xué)論文的先進(jìn)性評(píng)價(jià)，通常組織有關(guān)專家評(píng)定，或公眾推選評(píng)定，常以優(yōu)秀論文或獲得某種成果獎(jiǎng)項(xiàng)稱之。

3.獨(dú)創(chuàng)性。是指不是重復(fù)他人的勞動(dòng)，而是發(fā)前人和今人之所未發(fā)，見(jiàn)前人今人之所未見(jiàn)，有獨(dú)到見(jiàn)解，有開(kāi)創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)，而不是第二次發(fā)現(xiàn)新大陸的人。

4.可行性。醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)。實(shí)踐性強(qiáng)是其突出特點(diǎn)。一切研究成果或醫(yī)學(xué)科學(xué)論文，都不能只停留于紙上談兵，而是要能應(yīng)用于實(shí)踐。因此，勿論是基礎(chǔ)理論研究或是應(yīng)用研究，歸根到底都必須具有可行性?？梢钥隙ǖ卣J(rèn)為，可行性是科學(xué)研究、科學(xué)論著的落腳點(diǎn)和歸宿。

二、醫(yī)學(xué)論文的選題過(guò)程

寫作醫(yī)學(xué)論文首先就是選題。選題指的是研究?jī)?nèi)容，即探索什么問(wèn)題？用什么方法去探索？它既是科研的起點(diǎn)、方向以及貫穿于整個(gè)科研程序中的主要思想，也是指導(dǎo)科研工作各項(xiàng)安排的主線。撰寫醫(yī)學(xué)論文選題是關(guān)鍵，往往有一些醫(yī)學(xué)工作者缺乏選題經(jīng)驗(yàn)，在未經(jīng)檢索或只對(duì)手頭現(xiàn)有資料簡(jiǎn)單查詢的情況下，就盲目確定選題，并且認(rèn)為是首次報(bào)道，而實(shí)際上該課題早已有人做過(guò)，結(jié)果只是重復(fù)他人的實(shí)驗(yàn)，造成大量人力、財(cái)力、物力和時(shí)間的浪費(fèi)。選題一般是根據(jù)現(xiàn)實(shí)的可行性來(lái)選擇作者自己感興趣而又未見(jiàn)相關(guān)報(bào)道、未能解決的問(wèn)題。

選題的方法很多，大致可從幾個(gè)方面選，如可從國(guó)家招標(biāo)課題中選題，與國(guó)外學(xué)者合作，在實(shí)際工作中選題，從文獻(xiàn)中找靈感選題以及結(jié)合經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)選題等。總之，選題要切合實(shí)際，力所能及，一般情況下醫(yī)學(xué)工作者都在實(shí)際工作中碰到問(wèn)題而設(shè)法解決它，這樣更具有現(xiàn)實(shí)意義。

三、醫(yī)學(xué)論文寫作與醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索的關(guān)系

1.及時(shí)了解研究?jī)?nèi)容的發(fā)展?fàn)顩r。在搞科研、撰寫醫(yī)學(xué)論文過(guò)程中，必須及時(shí)、準(zhǔn)確了解該課題的歷史與現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解有關(guān)細(xì)節(jié)問(wèn)題 要做到博覽群書，特別強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。了解到哪些人或機(jī)構(gòu)對(duì)該課題研究到何種程度，才能最大限度地掌握該課題的全部知識(shí)。通過(guò)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索可獲得大量同類研究的大量相關(guān)報(bào)道，從中可吸收有益的啟示或參考數(shù)據(jù)。掌握大量有關(guān)信息，有助于縮短科研周期，或得到更多、更有價(jià)值的論證依據(jù)。

2.避免重復(fù)研究與重復(fù)報(bào)道。在現(xiàn)代通信條件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，醫(yī)學(xué)界存在的問(wèn)題為一切研究者所共知。因此，相同課題的探索會(huì)有相當(dāng)多的人同時(shí)在進(jìn)行。醫(yī)學(xué)論文同科研選題、立項(xiàng)一樣，必須通過(guò)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索（或稱查新、預(yù)查新）掌握國(guó)內(nèi)外同類研究的動(dòng)態(tài)、進(jìn)展。如發(fā)現(xiàn)同類研究已有報(bào)道，則應(yīng)中止該項(xiàng)研究或重新確定起點(diǎn)。事實(shí)證明，科研重復(fù)率高和論著步他人后塵的數(shù)量日趨增多，關(guān)鍵是對(duì)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索不夠重視或檢索質(zhì)量欠佳。

3.醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索有助于醫(yī)學(xué)研究和醫(yī)學(xué)論文質(zhì)量的提高。評(píng)價(jià)科研成果和醫(yī)學(xué)論文價(jià)值的依據(jù)，一是內(nèi)容質(zhì)量是否勝人一籌，二是發(fā)表時(shí)間是否先人一步，三是同類課題是否有高人一籌之處，這些問(wèn)題是通過(guò)對(duì)大量文獻(xiàn)信息的比較、分析才能作出評(píng)價(jià)。而要獲得大量對(duì)比資料，則需要通過(guò)文獻(xiàn)信息檢索才能獲得。

四、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的方法

科技文獻(xiàn)資料的形式多種多樣，主要包括：期刊、圖書、報(bào)紙、科技報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)等lO大類。其中期刊和圖書的種類和數(shù)量最多，在科技工作中應(yīng)用也最廣泛。

1.利用圖書館館藏檢索。

2.利用檢索工具書檢索。

3.利用計(jì)算機(jī)檢索文獻(xiàn)。

五、文獻(xiàn)檢索的步驟

1.分析研究課題。這是文獻(xiàn)檢索最關(guān)鍵的一步。在文獻(xiàn)檢索前，首先要了解該課題的性質(zhì)是什么，學(xué)科專業(yè)范圍是什么，所需的文獻(xiàn)類型，要求的文種、年代的限定、課題的關(guān)鍵詞等等，了解國(guó)外該課題的現(xiàn)狀、水平、動(dòng)態(tài)以及存在的問(wèn)題，然后根據(jù)課題研究的特點(diǎn)和檢索要求制定檢索策略。

2.選擇檢索工具，確定檢索方法。選擇哪些檢索工具進(jìn)行查找，這直接與檢索效率有關(guān)。一般對(duì)檢索工具的要求是：收錄文獻(xiàn)資料的專業(yè)廣、類型齊全、數(shù)量大、報(bào)道速度快、文摘詳細(xì)，并附有各種索引。要注意專業(yè)對(duì)口，文獻(xiàn)類型對(duì)口，語(yǔ)種熟悉，在檢索時(shí)，既要選擇專業(yè)性檢索工具，也要考慮使用綜合性檢索工具，以獲得滿意的查全率。

3.確定檢索途徑，取決于檢索課題的要求和已掌握的情況。

4.查找文獻(xiàn)線索，查找文獻(xiàn)線索就是查找所需文獻(xiàn)的處出或文獻(xiàn)來(lái)源。確定檢索途徑之后，根據(jù)檢索標(biāo)志，如分類號(hào)、主題詞、著者名等，通過(guò)有關(guān)索引來(lái)進(jìn)行具體檢索。因?yàn)槭杖霗z索工具的不是文獻(xiàn)原文，而是文摘、篇名、著者名等，因此，檢索的直接結(jié)果是文獻(xiàn)的線索。

5.索取原始文獻(xiàn)。醫(yī)學(xué)論文是傳播醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新成果的最有效形式，而文獻(xiàn)資料的檢索和利用是確保論文創(chuàng)新性的關(guān)鍵。在當(dāng)今信息社會(huì)中，醫(yī)學(xué)工作者應(yīng)了解和掌握檢索文獻(xiàn)資料的基本原理和方法，善于利用社會(huì)各種信息服務(wù)資源查找文獻(xiàn)資料，而安于信息閉塞、甘于閉門造車的現(xiàn)象應(yīng)為智者所不取。

參考文獻(xiàn)：

[1]王東升. 論2l世紀(jì)圖書館發(fā)展的社會(huì)

化特征[J]. 大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2001，（3）：

篇(2)

首先，隨著信息技術(shù)和生命科學(xué)的迅速發(fā)展，對(duì)于生命現(xiàn)象更深層的思考和問(wèn)題必然隨之而來(lái)，醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展一定是伴隨著更多未知的事物而來(lái)的，作為一門科學(xué)性很強(qiáng)的學(xué)科，醫(yī)學(xué)中必然也有大量的資料的整理和甄別工作，面對(duì)海量的醫(yī)學(xué)相關(guān)的資料，在選擇最具有研究意義的資料的過(guò)程中，就需要非常好地批判思維能力。面對(duì)未知的疾病解決方法，良好的質(zhì)疑習(xí)慣、創(chuàng)新思考和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的分析推理能力是一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)工作者的基本素養(yǎng)，是他們?cè)谖磥?lái)進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究和臨床工作的基石。其次，判斷思維能力的養(yǎng)成是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的人文訴求，是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化的精華，是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生作為一個(gè)科學(xué)的探路者的基本技能，歷史上很多的著名的科學(xué)家都是在反復(fù)的論證和批判意識(shí)中完成重大的創(chuàng)新的，例如量子物理學(xué)的創(chuàng)始人普朗克，就是在反復(fù)的驗(yàn)證下，批判性的提出了光學(xué)的粒子性，醫(yī)學(xué)由于其特殊的屬性，更加需要批判思維的養(yǎng)成。最后，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生批判性思維能力是醫(yī)學(xué)成才的必要條件，批判思維能提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，無(wú)論是在科研過(guò)程還是臨床過(guò)程中，批判思維都是一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者重要的素質(zhì)。

二、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生批判性思維的有效途徑

可以采用經(jīng)典的案例，在案例的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的綜合分析能力，通過(guò)邏輯學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生批判性思維的習(xí)慣，能力都是來(lái)自于長(zhǎng)期的習(xí)慣，在邏輯學(xué)教學(xué)過(guò)程中要充分挖掘教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)有目的的批判性思維，比如當(dāng)病人到醫(yī)院就診后，病情并沒(méi)有得到緩解，反而嚴(yán)重了，后來(lái)經(jīng)過(guò)了輔助檢測(cè)手段，發(fā)現(xiàn)病癥診斷錯(cuò)誤，這個(gè)過(guò)程中，我們可以指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯學(xué)中的推演形式。設(shè)定邏輯學(xué)中的條件和結(jié)果，使用邏輯學(xué)的判斷推理方式提高學(xué)生的批判性思維模式。除了經(jīng)典的臨床案例，我們還可以使用論文教導(dǎo)學(xué)生的邏輯思維能力，由于做論文是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎摀?jù)論點(diǎn)的論述都是非常具有邏輯性的，優(yōu)秀的論文更加的體現(xiàn)出這一點(diǎn)，我們可以用非常優(yōu)秀的論文來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯判斷能力，前期我們可以讓學(xué)生閱讀和模仿優(yōu)秀醫(yī)學(xué)論文的寫作技巧和思想，然后讓學(xué)生針對(duì)某一有爭(zhēng)議的案例，自己寫論文，對(duì)有爭(zhēng)議的案例，培養(yǎng)批判思維的效果就更加明顯，考察學(xué)生能否對(duì)案例的概念明確，邏輯是否清晰。

利用詭辯實(shí)例也是非常不錯(cuò)的選擇，因?yàn)樵庌q的邏輯錯(cuò)誤一般難以發(fā)現(xiàn)，有一定的誤導(dǎo)作用，利用詭辯讓學(xué)生去主動(dòng)的分析和發(fā)現(xiàn)，充分的利用學(xué)到的邏輯知識(shí)，識(shí)別并理解詭辯的同時(shí)，也要讓學(xué)生提高辨別詭辯的能力，這種能力也是在大量的練習(xí)和研究中成長(zhǎng)起來(lái)的，例如辯證法既然確認(rèn)了事物的兩面性，那么抽煙有害身體健康也是具備兩面性的，因此，抽煙除了壞處也必然有一定的好處，這就是典型的詭辯，首先我們要明確地認(rèn)識(shí)并且這種詭辯，事物的兩面性不是單純的指事物的好壞，而是其對(duì)立性，即事物內(nèi)部必然是存在著對(duì)立和矛盾的兩面性，并不是簡(jiǎn)單的兩面性，抽煙的對(duì)立性不僅僅是歸結(jié)為是好還是壞，這就是對(duì)身體有嚴(yán)重危害的抽煙問(wèn)題的詭辯，抽煙是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)反復(fù)證實(shí)的對(duì)身體有著嚴(yán)重的危害作用。

總而言之，醫(yī)學(xué)生在對(duì)詭辯的分析和批判中，能很好的提高對(duì)邏輯知識(shí)的運(yùn)用，只有采取正確的邏輯學(xué)教學(xué)方式，就能非常有效的提高學(xué)生的批判性思維能力，認(rèn)識(shí)詭辯過(guò)程更加是一個(gè)認(rèn)識(shí)真理的過(guò)程。

三、結(jié)語(yǔ)

篇(3)

（新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)系，河南 新鄉(xiāng) 453003）

【摘　要】學(xué)術(shù)界一致認(rèn)為，科技文體的主要功能是傳遞信息，科技翻譯以準(zhǔn)確傳遞原文信息、再現(xiàn)原文信息功能為最終目標(biāo)。然而，很多學(xué)者認(rèn)為科技文體及科技翻譯毫無(wú)美感可言，專門從事科技翻譯的譯者亦較少關(guān)注如何挖掘原文的美并在譯文中再現(xiàn)這種美。醫(yī)學(xué)英語(yǔ)及醫(yī)學(xué)翻譯情況亦是如此。鑒于此，本文首先探討醫(yī)學(xué)英語(yǔ)在句法層面的美，即簡(jiǎn)潔美、邏輯美和修辭美，然后，結(jié)合翻譯美學(xué)理論，通過(guò)實(shí)例分析在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)翻譯實(shí)踐中譯者應(yīng)如何再現(xiàn)原文的這些美。

關(guān)鍵詞 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)；簡(jiǎn)潔美；邏輯美；修辭美；翻譯美學(xué)

基金項(xiàng)目：此文為2014年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“基于歷時(shí)英漢平行語(yǔ)料庫(kù)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)翻譯研究”（14YJC740084）；2014年度河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“醫(yī)學(xué)漢英平行語(yǔ)料庫(kù)的研制及其在翻譯實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究”（2014-gh-717）；2013年度河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究青年項(xiàng)目“醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)英漢平行語(yǔ)料庫(kù)的創(chuàng)建與應(yīng)用研究”（2013-QN-517）階段性成果。

作者簡(jiǎn)介：張志全（1983—），男，河南南樂(lè)人，碩士，助教，研究方向?yàn)榉g學(xué)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)。

王連柱（1981—），男，山東鄆城人，碩士，講師，研究方向?yàn)檎Z(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)，英語(yǔ)詞匯學(xué)。

0　引言

當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異，國(guó)際間科技交流日益頻繁，科技翻譯已成為科技工作不可或缺的重要組成部分?？萍嘉捏w主要包括科學(xué)專著、科學(xué)論文、科技文獻(xiàn)及科普讀物等，涉及自然科學(xué)各個(gè)專業(yè)的題材。學(xué)術(shù)界一致認(rèn)為，科技文體的主要功能是傳遞信息，科技翻譯以準(zhǔn)確傳遞原文信息、再現(xiàn)原文信息功能為最終目標(biāo)，而文學(xué)文體的主要功能是美感功能和表情功能。因此，許多學(xué)者認(rèn)為科技文體及科技翻譯無(wú)美感可言，美感功能是文學(xué)文體的專屬。很多專門從事科技翻譯的譯者亦較少關(guān)注如何挖掘原文的美并在譯文中再現(xiàn)這種美。作為科技翻譯的一種，醫(yī)學(xué)翻譯情況亦是如此。部分研究已開(kāi)始關(guān)注醫(yī)學(xué)論文摘要翻譯中的美[1]，對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的美及在譯文中如何再現(xiàn)這種美的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

1　翻譯美學(xué)理論

作為譯學(xué)的邊緣學(xué)科，翻譯美學(xué)是運(yùn)用美學(xué)和語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)的基本原理來(lái)探討翻譯中的語(yǔ)際轉(zhuǎn)換的美學(xué)問(wèn)題[2]。翻譯美學(xué)認(rèn)為，翻譯是審美主體通過(guò)審美中介將審美客體轉(zhuǎn)換為另一審美客體的一種審美活動(dòng)，其中審美主體是譯者，審美中介是譯者的審美意識(shí)，審美客體是原文和譯文。翻譯正是譯者對(duì)原文的美感體驗(yàn)產(chǎn)生一種美感凝結(jié)，然后用另一種語(yǔ)言再現(xiàn)出來(lái)的美學(xué)思維活動(dòng)。翻譯美學(xué)指導(dǎo)下的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)翻譯實(shí)質(zhì)是使譯文與原文達(dá)到同等的美學(xué)效果，其過(guò)程實(shí)為美學(xué)取向的過(guò)程。從事醫(yī)學(xué)翻譯實(shí)踐時(shí)，譯者須具備敏銳的審美意識(shí)，在準(zhǔn)確理解原文、分析原文美學(xué)特征的基礎(chǔ)上，在譯文中既要忠實(shí)再現(xiàn)原文信息，也要再現(xiàn)原文的美學(xué)特征，同時(shí)還要使譯文在審美價(jià)值、審美體驗(yàn)等方面符合譯入語(yǔ)的規(guī)范。

2　醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的美及其翻譯

科技英語(yǔ)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，邏輯嚴(yán)密，行文規(guī)范，文體正式，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)屬于科技英語(yǔ)之范疇，其美學(xué)特征在句法上主要表現(xiàn)為：簡(jiǎn)潔美、邏輯美和修辭美，其中簡(jiǎn)潔美主要體現(xiàn)在大量使用名詞化結(jié)構(gòu)上。下面將分別探討醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的這些美，并分析譯者應(yīng)如何再現(xiàn)原文的美，所有實(shí)例均出自筆者所授醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課程教材《醫(yī)學(xué)英語(yǔ)新教程》[3]，譯文均為筆者提供。

2.1　簡(jiǎn)潔美

大量使用名詞化結(jié)構(gòu)是醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的一大特點(diǎn)，因?yàn)獒t(yī)學(xué)文體要求“行文簡(jiǎn)潔、表達(dá)客觀、內(nèi)容確切、信息量大、強(qiáng)調(diào)存在的事實(shí)，而非某一行為”[4]。醫(yī)學(xué)英語(yǔ)中，名詞化結(jié)構(gòu)可使表達(dá)客觀、句型簡(jiǎn)潔。翻譯時(shí)，一般要按照漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣譯成動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，以符合譯入語(yǔ)的語(yǔ)言審美規(guī)范。

（1）Clearly， greater activity results in greater energy expenditure.

譯文：很顯然，活動(dòng)量越大，消耗能量越多。

例句中“greater activity”和“greater energy expenditure”是由動(dòng)詞“act”和“expend”形成的名詞化結(jié)構(gòu)。若不將之譯為對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，譯文不符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣和審美規(guī)范。

（2）The effectiveness of corticosteroids as treatment for many inflammatory diseases has been approved.

譯文：已證實(shí)，皮質(zhì)類固醇可有效治療多種炎癥性疾病。

例句中“The effectiveness of…”是由形容詞“effective”所形成的名詞化結(jié)構(gòu)。若按字面意思翻譯，譯文看似忠實(shí)原文，實(shí)則拗口，不如將之與后面的動(dòng)詞構(gòu)成動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，這樣才符合漢語(yǔ)的語(yǔ)言審美規(guī)范。

2.2　邏輯美

科技英語(yǔ)最具特色的美就是邏輯美[5]?？萍加⒄Z(yǔ)在表述科技事實(shí)和概念時(shí)，常用邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木涫疥U釋因果、條件等邏輯關(guān)系。譯者應(yīng)仔細(xì)分析原文的句式結(jié)構(gòu)，理清其中的邏輯關(guān)系，用符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句式準(zhǔn)確傳達(dá)原文的推理關(guān)系，再現(xiàn)原文的邏輯美。

（1）Physiological stress represents a wide range of physical responses that occur as a direct effect of a stressor causing an upset in the homeostasis of the body.

譯文：生理性應(yīng)激是指一系列由某種可導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)紊亂的應(yīng)激原直接誘發(fā)的身體反應(yīng)。

例句中“that”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句、介詞短語(yǔ)“as a direct effect of”和非謂語(yǔ)動(dòng)詞“causing”共同構(gòu)成原文嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，其中“causing”邏輯主語(yǔ)是“a stressor”。翻譯時(shí)，應(yīng)理清這些邏輯關(guān)系，以漢語(yǔ)“的”字結(jié)構(gòu)再現(xiàn)原文的邏輯美。

（2）The success of physiology in explaining how organisms perform their daily tasks is based on the notion that they are intricate and exquisite machines whose operation is governed by the laws of physics and chemistry.

譯文：生理學(xué)可成功解釋生物體是如何進(jìn)行日?；顒?dòng)的，這是由于生物體就好比是結(jié)構(gòu)復(fù)雜且靈巧的機(jī)器，其操作過(guò)程受物理和化學(xué)規(guī)律的調(diào)控。

例句是個(gè)復(fù)合句，主語(yǔ)中包含一個(gè)how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，謂語(yǔ)中包含一個(gè)that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句，其中還包含一個(gè)whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。翻譯時(shí)，應(yīng)首先分析原文中復(fù)雜的句式，理清三個(gè)從句與上下文的邏輯關(guān)系，原文中代詞“they”在漢語(yǔ)中需明示出所指，并用“其”翻譯原文中引導(dǎo)詞“whose”，以再現(xiàn)原文的邏輯美。

2.3　修辭美

修辭手法并非文學(xué)文體的專利，在科技英語(yǔ)中的應(yīng)用日益增多。優(yōu)秀的英語(yǔ)科技文章及其譯文也是富有美感的[5]?？萍加⒄Z(yǔ)中常用的修辭手法包括排比、暗喻、借代等。翻譯時(shí)，應(yīng)竭力保留原文的修辭色彩，再現(xiàn)原文的修辭美。

（1）Our heart beat increases to the point of pounding， blood pressure rises， respiration quickens， and perspiration increases.

譯文：我們的心臟砰砰直跳，血壓升高，呼吸加速，出汗增加。

例句有兩種修飾手法，一是由“pounding”構(gòu)成的擬聲法，一是由三個(gè)分句構(gòu)成的排比或平行結(jié)構(gòu)，句式相同，以加強(qiáng)語(yǔ)氣。翻譯時(shí)，應(yīng)再現(xiàn)原文的修辭色彩。

（2）In fact， the seeds of disease often lie within the adaptive mechanisms of the body itself， mechanisms that constitute a potential two-edged sword.

譯文：事實(shí)上，疾病的種子往往存在于機(jī)體自身的適應(yīng)機(jī)制中，而這種機(jī)制本身可能就是一把雙刃劍。

例句有兩處暗喻的修辭手法，一處是“the seeds of disease”，將疾病比喻成植物，一處是“mechanisms that constitute a potential two-edged sword”，將機(jī)體的適應(yīng)機(jī)制比喻成一把雙刃劍。翻譯時(shí)，應(yīng)保留原文的比喻色彩，再現(xiàn)原文藝術(shù)化的語(yǔ)言和修辭美。

3　結(jié)語(yǔ)

作為科技英語(yǔ)的一個(gè)分支，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)在句法上具有簡(jiǎn)潔美、邏輯美和修辭美等美學(xué)特征。醫(yī)學(xué)翻譯和文學(xué)翻譯一樣，不僅要求譯者忠實(shí)再現(xiàn)原文的內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)通順流暢，而且要求譯者具備敏銳的審美意識(shí)，能清楚認(rèn)識(shí)漢英兩種語(yǔ)言審美的異同，竭力再現(xiàn)原文的美學(xué)價(jià)值，即所謂“雅”，給譯文讀者以美的享受，也有利于譯文整體質(zhì)量的提升。

參考文獻(xiàn)

［1］李亮，范武邱.醫(yī)學(xué)論文摘要英譯的美學(xué)視角[J].中國(guó)科技翻譯，2014（2）：12-15.

［2］劉宓慶.當(dāng)代翻譯理論[M].北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，1999.

［3］王蘭英，王玉安.醫(yī)學(xué)英語(yǔ)新教程（上冊(cè)）[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2012.

［4］李清華.醫(yī)學(xué)英語(yǔ)實(shí)用翻譯教程[M].上海：世界圖書出版公司，2012：35.

篇(4)

蒙城縣中醫(yī)院占地17982平方米,業(yè)務(wù)用房18400平方米,固定資產(chǎn)6500萬(wàn)元,全院職工400余人,醫(yī)學(xué)專家80余名,醫(yī)學(xué)碩士2名,省級(jí)跨世紀(jì)人才1人,著名青年中醫(yī)6人,年門診量25萬(wàn)余人次,床位350張,設(shè)骨科、腫瘤科、外科、婦產(chǎn)、內(nèi)科、針灸、康復(fù)、腎病等十大病區(qū)。

醫(yī)院注重科技興院和人才培養(yǎng),先后購(gòu)置了全身多排螺旋CT、高清晰度腹腔鏡、關(guān)節(jié)鏡、釹激光、海弗刀、多臺(tái)高檔彩超、C型臂、腦彩超、碎石機(jī)、多臺(tái)血液透析機(jī)、大型閉路電視X光機(jī)、CR機(jī)、全自動(dòng)血球計(jì)數(shù)儀、血流變、腦彩超、24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電儀、全自動(dòng)生化分析儀、全套病理設(shè)備、電子胃腸鏡、上海――蒙城遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng),超高倍顯微鏡(MDL)、心電監(jiān)護(hù)儀、PCR基因檢測(cè)儀等大型設(shè)備80余臺(tái)(件)。醫(yī)院科室設(shè)置齊全,服務(wù)功能完善,現(xiàn)開(kāi)設(shè)有急診科、心臟病科、腦血管病科、呼吸科、消化科、腦外科、腎病科、泌尿外科、腫瘤科、普外科、婦產(chǎn)科、骨傷科、針灸推拿科、肛腸科、兒科、皮膚科、耳鼻喉科、康復(fù)科、口腔科、中醫(yī)科、中醫(yī)婦科、眼科等20余個(gè)主要臨床一級(jí)科室,二級(jí)專業(yè)科室10個(gè),經(jīng)省衛(wèi)生廳批準(zhǔn),建立全縣首家職業(yè)健康體驗(yàn)中心,其中社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為省級(jí)示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。骨傷科、心血管科為“省重點(diǎn)?？啤?在全省享有較高知名度;血透中心為全市首家血液透析中心,開(kāi)設(shè)了斷指(肢)再植治療中心、結(jié)石病治療中心、腫瘤治療中心、心腦血管、呼吸、消化、肝病等專病會(huì)診中心。并開(kāi)展了多科目介入、微創(chuàng)治療術(shù),填補(bǔ)了蒙城縣多項(xiàng)空白。專病有不孕不育癥、乳腺病、腎病、肝病、中風(fēng)、哮喘病、冠心病、結(jié)石病、風(fēng)濕病、疼痛病、中風(fēng)后康復(fù)等20個(gè)。

醫(yī)院注重加強(qiáng)科研教育,多年來(lái),全院共發(fā)表醫(yī)學(xué)論文370余篇,其中國(guó)家級(jí)35篇,優(yōu)秀論文40篇,市科技進(jìn)步獎(jiǎng)10項(xiàng),其“壯腎補(bǔ)骨法治療骨質(zhì)疏松癥”獲世界優(yōu)秀成果獎(jiǎng),“十四經(jīng)感傳經(jīng)絡(luò)研究”獲衛(wèi)生部科技成果乙等獎(jiǎng),“竹制夾板臨床應(yīng)用研究”獲市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),“舌象與胃粘膜征的比較”獲市優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)。

醫(yī)院改革多年來(lái),靠特色立足市場(chǎng),在夾縫中求生存,擴(kuò)大生存空間,該院提出了“大發(fā)展、小困難,小發(fā)展、大困難,不發(fā)展、更困難!”的發(fā)展理念,受到省內(nèi)外中醫(yī)界關(guān)注,并在省內(nèi)外推廣了該院“堅(jiān)持改革不爭(zhēng)論,堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖,扎實(shí)苦干不松勁,保持特色不偏向”的成功建院改革模式,該院也成為新聞界注目焦點(diǎn)。近年來(lái),該院被《健康報(bào)》、《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》、《人民衛(wèi)生報(bào)》、《安徽科技報(bào)》等新聞媒體刊(登)發(fā)新聞近1100余篇,成為中醫(yī)界一道亮麗的風(fēng)景線。

篇(5)

××，女，現(xiàn)年歲。年畢業(yè)于湖南醫(yī)科大學(xué)，現(xiàn)任邵陽(yáng)市第一人民醫(yī)院兒科主任。該同志自參加工作以來(lái)多次榮獲湖南醫(yī)科大學(xué)“優(yōu)秀帶教老師”等榮譽(yù)稱號(hào)，先后在省級(jí)以上刊物發(fā)表專業(yè)論文數(shù)篇，科研項(xiàng)目獲市級(jí)科技成果二等獎(jiǎng)，她所領(lǐng)導(dǎo)的科室由于獲得了良好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益也于年榮獲“省表年文明號(hào)”稱號(hào)。該同志現(xiàn)為中華醫(yī)學(xué)會(huì)邵陽(yáng)分理事委員、市兒科專業(yè)委員會(huì)副主任、省腦癱康復(fù)委員會(huì)委員，中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院兼副教授。

一、刻苦鉆研、苦練本領(lǐng)

××同志自年參加工作以來(lái)就一直在臨床一線從事兒科疾病的診治工作。為了使自己成為一個(gè)出色的兒科醫(yī)生，為年幼的患兒解除病痛，為患兒的家庭拂去憂愁，她總是刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，埋頭工作。在虛心向老同志、老專家討教臨床經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還不斷汲取新的知識(shí)，探索新的科研項(xiàng)目。她在這種進(jìn)取精神的激勵(lì)下日漸成為一個(gè)技術(shù)精湛的兒科大夫，并于年晉升為兒科副主任醫(yī)師，成為兒科醫(yī)師隊(duì)伍中的當(dāng)家花旦。二、言傳身教、嚴(yán)謹(jǐn)行醫(yī)

××同志從進(jìn)入臨床工作的第一天起就嚴(yán)格要求自己必須做一個(gè)讓患者覺(jué)得可親又可敬的醫(yī)生。在醫(yī)療技術(shù)上她要求自己精益求精、治療效果上要好上加好，在診治疾患的過(guò)程中應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真，盡職盡責(zé)，這樣才可以在患者心目中樹(shù)立自己的可敬的形象，而平時(shí)與患者的交談?dòng)忠H切自然、態(tài)度和藹，要把患者及其家屬當(dāng)成自己的朋友一樣去交談，這樣才可以讓患者又覺(jué)得可親。多年以來(lái)，××一直就這樣要求著自己，同時(shí)也要求著自己帶教的學(xué)生。××同志工作所在的邵陽(yáng)市第一人民醫(yī)院是湖南醫(yī)科大學(xué)（即湘雅醫(yī)學(xué)院）的教學(xué)醫(yī)學(xué)之一，每年都有大批的學(xué)生來(lái)到該院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。正是有著象××同志這樣嚴(yán)謹(jǐn)行醫(yī)、言傳身教的好老師，湘雅學(xué)子在這里才得到了良好的臨床鍛煉，既豐富了自己的臨床知識(shí)又樹(shù)立了良好的職業(yè)道德，為日后擔(dān)負(fù)救死扶傷的光榮使命奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也正是××同志幾十年如一日的工作傷風(fēng)體現(xiàn)在每一次的帶教工作中而使她連續(xù)多年獲得湖南醫(yī)科大學(xué)“優(yōu)秀帶教老師”的榮譽(yù)稱號(hào)。

三、心血澆灌、鐵樹(shù)開(kāi)花

由于業(yè)務(wù)水平高、工作責(zé)任心重，又具有強(qiáng)烈的開(kāi)拓精神與領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，××同志在年全院中層干部大調(diào)整時(shí)成為當(dāng)之無(wú)愧的兒科主任，全面負(fù)責(zé)兒科的工作。年以前，由于眾多的原因，兒科在我院所有的科室中是出了名的差科室、累科室，患兒哭哭啼啼，家屬罵罵鬧鬧，醫(yī)務(wù)人員忙碌了一年卻還得不到一分錢的獎(jiǎng)金。多年以來(lái)的這種狀況致使在兒科工作的醫(yī)護(hù)人員思想不穩(wěn)定，總想有朝一日跳出這個(gè)火坑?！痢寥蝺嚎浦魅魏笊钪厝卧诩纾瑸榱烁淖儍嚎频默F(xiàn)狀，她進(jìn)行了大膽的改革和創(chuàng)新；調(diào)整病房布局、開(kāi)創(chuàng)新的項(xiàng)目、挖掘服務(wù)空間、提高業(yè)務(wù)水平、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改善醫(yī)患關(guān)系、擴(kuò)大行業(yè)影響……能想到的她都去做了，能去做的她都做好了。功夫不負(fù)有心人，她用心血澆灌的兒科這棵鐵樹(shù)終于開(kāi)出了喜人的鮮花：該科目前已形成了以新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房與小兒腦性癱瘓康復(fù)治療中心為主的特色專科。高超的醫(yī)療水平和完美的服務(wù)理念改變了兒科當(dāng)年的“火坑”局面。如今的兒科，醫(yī)患關(guān)系融洽、就醫(yī)環(huán)境舒適，工作人員笑容燦爛，最值得一提的是兒科全體工作人員在××的帶領(lǐng)下竟創(chuàng)造了年收入連續(xù)翻幾番的經(jīng)濟(jì)效益，從年全科年收入的萬(wàn)增加至××年的多萬(wàn)元。今年上半年兒科總收入萬(wàn)元，比去年同期增長(zhǎng)萬(wàn)元，增長(zhǎng)。成為臨床科室業(yè)務(wù)總收入和增幅位居第一的科室。版權(quán)所有

四、枝繁葉茂、碩果累累

××同志于年在全市各大醫(yī)院中率先創(chuàng)建了新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房，數(shù)年來(lái)治愈了各種新生兒重癥疑難病例數(shù)千例，特別是在超低體重早產(chǎn)兒的救治方面獲得了巨大的成功。她曾救治的一位孕期只有周，體得僅為克的早產(chǎn)兒是目前為止我市救治的一位體重最輕、孕期最短的一個(gè)早產(chǎn)兒。該例患兒的成功救治標(biāo)志著我市在超低體重患兒的救治方面達(dá)到了一個(gè)新的水平。更讓人驚喜的是她在最近又成功搶救一例呼吸停止個(gè)小時(shí)的新生兒，為我市重癥兒的救治工作再譜篇章?！痢镣驹谌〉门R床醫(yī)療效果的新突破的同時(shí)，更有醫(yī)學(xué)理論方面的新成就；年《大劑量東莨菪堿搶救嬰幼兒重癥肺炎合并頑固性呼吸衰竭例臨床分析》獲全國(guó)首屆基層醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；同年《中西結(jié)合治療小兒病毒性腦炎例臨床分析》再獲全國(guó)首屆基層醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；年《大劑量維生素及魯米那治療新生兒缺血缺氧性腦病的臨床觀察》、《新生兒黃疸例的臨床分析》又同獲全國(guó)現(xiàn)代基層醫(yī)學(xué)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；年月《高危兒的隨訪與超早期診治腦癱》在《中華臨床醫(yī)藥雜志》第卷第期發(fā)表；××年月《高頻射通氣治療嬰幼兒急性呼吸衰竭臨床觀察》在《中華綜合醫(yī)藥衛(wèi)生研究》第七卷發(fā)表；撫觸對(duì)促進(jìn)低出生體重兒生長(zhǎng)發(fā)育的臨床療效觀察（《綜合醫(yī)學(xué)雜志》第六卷第七期）；高頻噴射通氣治療嬰兒急性呼吸衰竭臨床觀察《中華綜合醫(yī)藥衛(wèi)生研究》（××年月第卷）；年月，××同志被邵陽(yáng)市醫(yī)學(xué)會(huì)聘為兒科學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)副主任委員。摘獲串串碩果，××不但沒(méi)有覺(jué)得可以松口氣了，反而更激起了她勇往直前探索科學(xué)領(lǐng)域的斗志。創(chuàng)建邵陽(yáng)市第一家小兒腦性癱獎(jiǎng)康復(fù)治療中心！這成了她的又一個(gè)奮斗目標(biāo)。憑著她的毅力與能力，××又一次成功了。到目前為止這家邵陽(yáng)市唯一的小兒腦性癱獎(jiǎng)康復(fù)治療中心已成功治愈了多例小兒腦性癱瘓患兒，為孩子贏得了健康的生命，為患兒家庭驅(qū)散了憂慮的愁云，也為社會(huì)減少了負(fù)擔(dān)和拖累。小兒腦性癱瘓康復(fù)治療這一項(xiàng)目的開(kāi)展填補(bǔ)了我市在該領(lǐng)域的空白并達(dá)到了國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，××年月《高危兒的隨訪與超早期診治腦癱》這一科研項(xiàng)目獲邵陽(yáng)市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)，××年月，湖南省醫(yī)學(xué)會(huì)特于新寧舉辦由××同志講述的《小兒腦癱的超早期診治與早期干預(yù)》繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班以肯定××同志在這一領(lǐng)域所取得成就促進(jìn)該項(xiàng)目的繼續(xù)發(fā)展。本文轉(zhuǎn)載自網(wǎng)

××同志深深扎根在兒科這塊土地上，多項(xiàng)目的深入研究有如繁茂的枝葉，漸次而獲的成績(jī)正如累累碩果。

五、救護(hù)生命、忘卻小家

××同志十分敬業(yè)，她曾說(shuō)：“我隨時(shí)隨地都是值班醫(yī)生”。她以院為家，全部心血都傾注在醫(yī)療事業(yè)上。她擔(dān)任科主任以來(lái)，從款休過(guò)探親假及工休假，節(jié)假日也總要到病房去巡視。年初，武岡老家的母親腦溢血病危，當(dāng)時(shí)工作在新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房的她正在救治一例體重克的早產(chǎn)兒，為了挽救寶寶的生命而沒(méi)有請(qǐng)假回去照看母親。最后，寶寶獲救了，而母親卻離她而去了。

為弘揚(yáng)人道主義精神，擴(kuò)大社區(qū)服務(wù)范圍，她還經(jīng)常利用節(jié)假日還領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員深入到福利院及縣、鄉(xiāng)醫(yī)院進(jìn)行隨訪義診，使重病的患兒及時(shí)送往醫(yī)院救治，挽救了許多兒童的生命。

××同志就是這樣一個(gè)平凡的科技工作者，她在自己平凡的工作崗位上為人類的生命健康、為醫(yī)學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，做出了突出的貢獻(xiàn)?！痢聊暝卤缓鲜≌畫D聯(lián)授予“三八紅旗手”及“幗國(guó)建功標(biāo)兵”同年月獲得邵陽(yáng)市專家突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

篇(6)

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開(kāi)放的演播空間

作者：admin2008-5-2619:13:17

開(kāi)放的演播空間秦建偉改革開(kāi)放二十年以來(lái)的中國(guó)電視業(yè)經(jīng)過(guò)發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，電視以全新的姿態(tài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，不論高度時(shí)效性的新聞?lì)惞?jié)目，還是綜藝娛樂(lè)性節(jié)目......優(yōu)秀的制作與精美的包裝，再加及節(jié)目主持人充滿智慧的語(yǔ)言都對(duì)節(jié)目的收視率有非常大的影響。一檔優(yōu)秀的電視節(jié)目需要制片人(導(dǎo)演)主持人(演員)

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開(kāi)放的演播空間

秦建偉

改革開(kāi)放二十年以來(lái)的中國(guó)電視業(yè)經(jīng)過(guò)發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，電視以全新的姿態(tài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，不論高度時(shí)效性的新聞?lì)惞?jié)目，還是綜藝娛樂(lè)性節(jié)目......優(yōu)秀的制作與精美的包裝，再加及節(jié)目主持人充滿智慧的語(yǔ)言都對(duì)節(jié)目的收視率有非常大的影響。一檔優(yōu)秀的電視節(jié)目需要制片人(導(dǎo)演)主持人(演員)攝像燈光美術(shù)設(shè)計(jì)音響編輯技術(shù)等方方面面的通力合作，才能更有效地完成整個(gè)片子的制作，演播室空間美術(shù)設(shè)計(jì)也是其中人非常重要的一環(huán)。

美術(shù)創(chuàng)作人員在得到一個(gè)演播室空間美術(shù)設(shè)計(jì)的任務(wù)時(shí)，醞釀最初的想法和形象化的概括，抓住對(duì)設(shè)計(jì)的獨(dú)特理解，逐步形成它所塑造的演播空間外部形象的具體想法和意向.意在筆先,避免機(jī)械地按照節(jié)目規(guī)定的空間提供一般化地環(huán)境設(shè)計(jì)，才能提煉與節(jié)目有內(nèi)在聯(lián)系的造型因素，使空間成為一種潛在的語(yǔ)言,創(chuàng)造出僅靠人物語(yǔ)言動(dòng)作無(wú)法充分表達(dá)的深遂意蘊(yùn)。

在這里，我暫把演播室空間的設(shè)計(jì)分為六個(gè)角度進(jìn)行分析:

一假定的空間

假定性系美學(xué)概念之一，假定性是一切藝術(shù)創(chuàng)作所共具的屬性，空間藝術(shù)中以抽象象征虛擬引喻，間接表現(xiàn)藝術(shù)的時(shí)空感。

演播室的空間也可以是一個(gè)假定的空間場(chǎng)景，通過(guò)不確定空間的指定性，體現(xiàn)節(jié)目風(fēng)格，例如：鳳凰衛(wèi)視的“楊瀾工作室”，是一檔以講述歷史長(zhǎng)河中種種發(fā)人深省的故事、轟動(dòng)的事件、才子佳人的傳奇，回顧歷史,給人以啟迪的欄目.,整個(gè)節(jié)目開(kāi)始攝像機(jī)由上自下，由右向左緩緩移動(dòng)，象征歷史文化的羅馬石柱屹立在運(yùn)動(dòng)著的藍(lán)天白云下，每一個(gè)柱子的中間都有一個(gè)電視屏幕，不斷播放著珍貴的歷史資料，主持人從柱子間慢慢走進(jìn)鏡頭講述一幕幕動(dòng)人的傳奇故事，這個(gè)假定的空間定位在一個(gè)變化的歷史長(zhǎng)廊中，把一個(gè)古老的歷史廢墟景象搬到演播室，在這樣一個(gè)時(shí)空交錯(cuò)的環(huán)境中，讓觀眾能更好地去了解過(guò)去的各種歷史。

二情感空間

不同類型的節(jié)目體現(xiàn)出來(lái)的感情基調(diào)是不相同的，一般節(jié)目的開(kāi)始往往通過(guò)一段音樂(lè)，幾組畫面，幾行字幕，就可以讓觀眾了解整個(gè)節(jié)目的風(fēng)格，環(huán)境的設(shè)計(jì)同樣也從背景到環(huán)境空間道具無(wú)不體現(xiàn)出某種特定的情感用語(yǔ)。亞洲衛(wèi)視的[V]頻道，幾乎所有演播室的空間設(shè)計(jì)，都采用極度夸張的色彩，奇異的道具，再加上主持人新潮的發(fā)型及服裝，體現(xiàn)出先鋒音樂(lè)的存在空間，在這樣的氣氛中，肯定不會(huì)有嚴(yán)肅的故事發(fā)生。

三交互式的空間

談話式的節(jié)目中,演播室的空間設(shè)計(jì)目的是讓主持人與觀眾在一個(gè)開(kāi)放的空間里迅速溝通，調(diào)動(dòng)情緒，讓更多的觀眾融與節(jié)目中進(jìn)行參與?！皩?shí)話實(shí)說(shuō)”欄目，演播室為圓型空間，觀眾嘉賓主持人三者在同一對(duì)等空間，攝像分布其中，主持人在觀眾嘉賓中來(lái)回穿插，打破了空間的兩面或三面的傳統(tǒng)組成結(jié)構(gòu).這種開(kāi)放的空間構(gòu)架,能更加輕易地調(diào)動(dòng)觀眾的參與情緒，讓主持人有更多的發(fā)揮余地。

從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，演播室空間的美術(shù)設(shè)計(jì)，已不是簡(jiǎn)單地獨(dú)立出現(xiàn)的，它是通過(guò)空間這個(gè)媒介與節(jié)目結(jié)合在一起.這就是為什么搞裝飾裝修的設(shè)計(jì)人員，在搞電視演播室的空間設(shè)計(jì)時(shí),為什么顯得有時(shí)力不從心了。失敗的設(shè)計(jì)只能體現(xiàn)在獨(dú)立的空間變化，獨(dú)立的背景空間，與節(jié)目本身相差甚遠(yuǎn)。

四空的空間(通用性演播空間)

一些演播室不需要一個(gè)特殊的環(huán)境場(chǎng)所，關(guān)鍵是畫面的整體和清晰，再配置簡(jiǎn)單的道具，這種布景也稱為通用性演播，常用中景和近景，全景僅僅起到穿插作用。例如：鳳凰衛(wèi)視的“鏗鏗三人行”欄目，整個(gè)演播室只用了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的幕布，以此體現(xiàn)“人生大舞臺(tái)”“幕后休息室”的意象，以再簡(jiǎn)單不過(guò)的背景突出節(jié)目調(diào)侃諢諧的風(fēng)格，是典型的后現(xiàn)代舞臺(tái)風(fēng)格，把三個(gè)人物放在一個(gè)簡(jiǎn)單的中性背景中，人物和人物之間的性格更加突出，這種空的空間設(shè)計(jì)可以使觀眾喚起某種形象感觸，也就是所謂的形象聯(lián)想，形象聯(lián)想也就是設(shè)計(jì)創(chuàng)作中不可缺少的契機(jī)，是塑造形象的基準(zhǔn)。

五裝飾性空間

如果是中性節(jié)目，不需要表明人物的特定環(huán)境，只需要有一個(gè)優(yōu)美的背景來(lái)提高畫面的藝術(shù)欣賞性，比如：音樂(lè)舞蹈節(jié)目雜技表演節(jié)目就需要在通用性的空間背景基礎(chǔ)上，給予特意的精心設(shè)計(jì)，這也稱為裝飾性布景。這種裝飾性空間場(chǎng)景,要考慮演員上下場(chǎng)的變化，利用色彩空間的變化，傳統(tǒng)或現(xiàn)代的圖形變化使節(jié)目本身更加充實(shí)漂亮，甚至可以利用機(jī)械裝置增加演播室的空間變化，讓節(jié)目更有可看性。

六虛擬空間

電視的發(fā)展總是伴

篇(7)

媽媽們都會(huì)回答說(shuō)“愛(ài)”,至今沒(méi)有一位媽媽說(shuō)不愛(ài)自己的孩子。但當(dāng)我問(wèn)“當(dāng)孩子煩人時(shí)您會(huì)怎么辦”時(shí),大部分媽媽都會(huì)不知所措,其表情好像是討厭孩子有罪似的。

精神分析學(xué)家溫尼科特說(shuō),父母無(wú)論怎么愛(ài)孩子,也會(huì)有討厭孩子的時(shí)候,并列出了如下的理由:

一、孩子妨礙媽媽的私生活;

二、孩子在肚子餓或有所需求的時(shí)候會(huì)非常愛(ài)媽媽,而一旦得到了所需的東西,就會(huì)像扔橘子皮一樣把媽媽扔掉;

三、懷疑媽媽,把媽媽給的食物扔掉,在此同時(shí)卻欣然接受其他人給自己的食物;

四、早上在家里哭鬧了老半天,抱到外面一見(jiàn)到過(guò)往行人就眉開(kāi)眼笑。

上述這樣的孩子怎么能不讓人討厭呢?世上沒(méi)有完美的人,再怎么出色的父母也不會(huì)是完美的,因此不必因?yàn)橛憛捄⒆佣械阶镓?zé)和不安,應(yīng)該坦率地承認(rèn)討厭孩子的心情。但我們往往不愿承認(rèn)自己討厭某個(gè)人,甚至認(rèn)為父母就應(yīng)該給孩子無(wú)條件的愛(ài)。

當(dāng)然,努力學(xué)習(xí)為人父母之術(shù)是非常正常的事,但太想成為完美的父母,反而對(duì)自己和孩子都不好。

慶模小時(shí)候常對(duì)我們說(shuō)這樣一句話:“我絕對(duì)不做醫(yī)生?！?/p>

我很奇怪,從來(lái)沒(méi)誰(shuí)說(shuō)過(guò)要讓孩子當(dāng)醫(yī)生,孩子怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話呢?

想了想,我猜測(cè)孩子是因?yàn)榘职趾蛬寢尪际轻t(yī)生,和孩子在一起的時(shí)間很少,所以孩子產(chǎn)生了不滿。后來(lái)才知道事情并不是這樣,而是出于一個(gè)令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的原因。

我丈夫在幾年前曾獲得過(guò)一個(gè)大獎(jiǎng),這個(gè)大獎(jiǎng)是美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)授予發(fā)表了優(yōu)秀醫(yī)學(xué)論文者的大獎(jiǎng)。我丈夫是第一個(gè)獲此殊榮的外國(guó)人,家人紛紛表示祝賀,可唯獨(dú)慶模的表情似乎很復(fù)雜。乍看之下,是嫉妒和絕望交織在一起的表情。但我又想,或許是我太多心了吧!就沒(méi)把這件事放在心上。

可不久后,慶模身上出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:一去爸爸的辦公室,就翻爸爸的東西,還偷偷地拿一些回家來(lái)。

我的心一沉,原來(lái)來(lái)自父母的壓力,已經(jīng)滲透到慶模身上了。

孩子都希望像父母,渴望得到父母的認(rèn)可,特別是渴望得到爸爸的認(rèn)可,慶模也是這樣。但是,突然有一天,他發(fā)現(xiàn)自己根本趕不上爸爸,再加上總聽(tīng)到周圍的人說(shuō)“應(yīng)該學(xué)學(xué)你爸啊”,這些都對(duì)他造成了巨大的壓力。結(jié)果慶模陷入了“無(wú)論如何也趕不上爸爸”的自卑情緒中。

而由于反抗心理,他才宣稱說(shuō)絕不做醫(yī)生,可是心中還是渴望得到爸爸的認(rèn)可。于是為了弄清爸爸成功的秘訣,就偷偷地翻看爸爸的東西。

理解了慶模后,我的心一陣痛。沒(méi)想到在我們毫無(wú)察覺(jué)的情況下,我們的存在竟然給孩子造成了壓力。

此后,我就刻意地給慶模講我們犯錯(cuò)的故事。比如說(shuō)小時(shí)候媽媽和爸爸都不學(xué)習(xí),整天惹是生非,讓父母操心等。我講這些的目的是讓他明白,媽媽爸爸也不是完美的人。

聽(tīng)了我的話,慶模起初很驚訝。

“我還以為爸爸媽媽從小就一直非常優(yōu)秀呢,原來(lái)不是那樣啊!”

經(jīng)常聽(tīng)我講爸爸媽媽犯錯(cuò)的故事,慶模發(fā)現(xiàn)自己有些地方比爸爸媽媽還強(qiáng),就非常高興。有時(shí)慶模問(wèn)我什么問(wèn)題時(shí),我明明知道,卻故意裝作不知道地說(shuō):“我不知道啊……”慶模就會(huì)這么說(shuō)道:“媽媽連這個(gè)也不知道啊?”

此后,慶模再也不會(huì)偷偷地拿爸爸的東西回家了。

如果不經(jīng)歷這樣的事情,或許我還會(huì)勸人們盡最大努力學(xué)習(xí)一切為人父母之道?？墒乾F(xiàn)在,我會(huì)信心十足地跟大家說(shuō):“不要想著成為100分的父母,努力成為80分的父母吧!”

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),父母就是世界上最偉大的人。我們不妨設(shè)想一下,如果父母很完美的話,孩子在他們面前,肯定連大氣都不敢出,一動(dòng)也不敢動(dòng)。