序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇觀井岡山有感范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

我們把本是零散的、易混淆的文學(xué)常識串連、組合、加工，編成了較有情趣的韻文，力求抑揚頓挫、有節(jié)奏感、悅耳鏗鏘，還留意了詩文內(nèi)容與地域情境、節(jié)令、思想內(nèi)容及對比等，盡管有些牽強，卻提綱挈領(lǐng)，記憶事半功倍。只要讀熟就能自然引出，真正寓教學(xué)于輕松愉快之中，成效顯著?，F(xiàn)將編寫的長春版幾個年級小學(xué)文學(xué)常識韻文分冊呈現(xiàn)，希望對大家能有所幫助。

二年級上冊杜甫《絕句》寫“黃鸝”，江畔尋花“花滿蹊”。居易“弄石”《遺愛寺》，“爆竹聲中”安石吟《元日》。“草長”《村居》清高鼎，《丑小鴨》丹麥安徒生。芬奇畫蛋，功到自然成。

二年級下冊 神話開天地，精衛(wèi)填海、后羿能射日。《憶江南》唐代白居易，杜甫《春夜喜雨》因“好雨”。王維“紅豆生”《相思》，《觀書有感》宋朱熹。范成大《……田園雜興》“晝出耘田”去，范仲淹《江上漁者》“風(fēng)波里”。張樂平《雨后（畫）春筍》，《西游記》作者吳承恩，《一年以后》卜勞恩。

三年級上冊 漢樂府詩有《江南》，《白梅》“冰雪林中”元王冕?！督诽拼谠?，《鹿柴》王維對“空山”?！皩る[者”賈島“松下問”小童，晚唐杜牧吟《清明》?！罢l道群生”在說《鳥》，白居易《池上》“小娃撐小艇”。《秋詞》“自古”，劉禹錫“九曲”《浪淘沙》，《小兒垂釣》“稚子”遙見胡令能。《閑居初夏……》宋代楊萬里，《畫眉鳥》歐陽“隨意移”?！按笱睂憽肚嗨伞?，“鄉(xiāng)村花園”見蕭紅。

三年級下冊 《蜂》唐羅隱“不論（那）平地”，賀知章《詠柳》比“碧玉”。韓愈“天街”正《早春》，《江南春》杜牧想“千里”?！洞喝铡贰皩し肌彼沃祆洌趿睢叭隆薄端痛骸啡??！叭蹮o聲”《小池》映照楊萬里，翁卷《鄉(xiāng)村四月》綠。“茅檐低小”辛棄疾，《清平樂·村居》。汪曾祺與《荷花》，《花兒學(xué)?！诽└隊栆矊懟ā?/p>

四年級上冊 “遠上”《 涼州……》王之渙，“登鸛雀”“白日依山”?！跋蛲怼鄙屉[《樂游原》，昌齡《出塞》“漢時關(guān)”。盧綸“月黑”《塞下曲》，《涼州……》“葡萄美酒”催王翰。李賀《馬詩》行大漠，《別董大》高適“千里黃云”看吹雁。李白《早發(fā)白帝……》，“朝辭白帝彩云間”。韋應(yīng)物《調(diào)笑令·胡馬》，羅貫中贊馬“奔騰千里”下九天。《撈鐵?！匪纬畱驯?，美國馬克吐溫坐“小艇”。《哈爾威船長》法國雨果記，英笛?！痘膷u日記》選自《魯賓遜漂流記》。

四年級下冊 陳子昂“不見古人”《登幽州……》，賀知章《回鄉(xiāng)偶書》曾《詠柳》。李送故人《黃鶴樓……》，《望天門……》中斷水東流?！端藿ǖ隆泛迫弧耙浦鄄礋熶尽保端驮贰拔汲恰蓖蹙S“獨在異鄉(xiāng)”《九月九……》?！昂辍辈g《芙蓉樓……》，“青山”杜牧《寄揚州……》。劉禹錫“湖光秋月”《望洞庭》，張繼《楓橋夜泊》“姑蘇城”。北朝民歌“敕勒川”，《……秋思》“枯藤”馬致遠。羅廣斌、楊益言，《紅巖》小說乃長篇。戌林“渡河”，《命若琴師》史鐵生，《梅雨潭》《背影》朱自清。陳然獄中寫“自白”，《囚歌》“為人進出”是。

五年級上冊 漢樂府詩《長歌行》，昌齡“青?！睆能娦??！独笾D序》白居易，《春望》“國破”杜甫稱詩圣。蘇軾《……湖上……》“水光（方）瀲滟” ，《六月……望湖……》“黑云……未遮山”。明代文嘉《明日歌》，于謙《石灰吟》“千錘萬鑿出深山”。“萬里河?xùn)|”陸游《秋夜將……有感》，《月光啟蒙》孫友田。振鐸《燕子》正翩翩，《野草》頑強原。臧克家寫了《有的人》，《林?！防仙嵬恫菰?。矛盾在《黃昏》，《竊讀記》海音?！肚锾斓膽涯睢肥疯F生，《匆匆》而去朱自清?！冻核摹烦銮f子，《聊齋志異》蒲松齡。

五年級下冊 板橋“三絕”詩書畫，刪繁就簡……領(lǐng)異標新二月花。王勃送友“城闕”下，高適“千里”《別董大》。《望廬山……》“日（出）照香爐”，《峨眉山月……》映“平蕪”。王維渭城《送元二……》，居易《大林……桃花》始盛開。韋應(yīng)物《滁州……》嘆“獨憐”。安石《泊船……》“一水間”，《浣溪沙》晏殊“一曲”不簡單。蘇軾“竹外”《惠崇春江（寫）晚景》，《題西林壁》橫看成了嶺。蘇舜欽《淮中……》春陰看草青，《游園不值》葉紹翁。法國顧拜旦《體育頌》，豐子愷寫了《黃山松》?！短焐辖质小饭?，《快樂王子》英國王爾德?！妒酚洝酚小短锛少愸R》《西門豹》，《一只貝》自賈平凹。《鳥的天堂》與巴金，冰心和鳥最相親。

六年級上冊 西漢《蘇武（曾）牧羊》，杜甫《蜀相》寫“丞相”?！稄能娦小吠醪g到“烽火城”，《送李判官……》“萬里辭家”劉長卿?！稇戅r(nóng)》“春種”是李紳，《逢入京使》“故園東望”乃岑參?！顿Z島推敲》逢韓愈，安石“到、過、入、滿”改成“綠”，《書江西……》“郁孤臺下”辛棄疾。陸游《示兒》《訴衷情》，文天祥“辛苦遭逢”《過零丁……》?！段饔巍穮浅卸鳎度龂妨_貫中?！端疂G……》施耐庵，雪芹《紅樓夢》。清朝鄭燮《竹石》說“咬定”，“望門投止”《獄中題詩》譚嗣同?！蹲灶}小像》是魯迅，《賣火柴……》丹麥安徒生?！斗部ā范韲踉X夫，現(xiàn)代冰心《憶讀書》。

六年級下冊 《觀滄海》曹操正“東臨”，《龜雖壽》里示壯心。杜甫《望岳》吟“岱宗”，“解落三秋”李嶠《風(fēng)》。王維《使至塞上》走“單車”，志和“西塞山前”有《漁歌……》。居易《賦得古原草……》，《書湖陰……》安石“茅檐（自）長掃”?！断娜战^句》李清照，《少年中國……》梁啟超?，F(xiàn)代魯迅寫《風(fēng)箏》，《井岡山》《到韶山》主席感“別夢”?！段业睦蠋煛方涛何?，追尋延安祁念曾。《落花生》是許地山，《井岡翠竹》與袁鷹。

篇(2)

“筆墨當(dāng)隨時代”

對著干的人有，但多數(shù)是順著干的，其中最有典型意義的便是高揚“筆墨當(dāng)隨時代”，主張寫生。“筆墨當(dāng)隨時代”是古人石濤的名言，“寫生”也是文人畫傳統(tǒng)的重要部分。誰也不會反對這個口號。細析思忖，其中原委頗有意思。

石濤原話曰：“筆墨當(dāng)隨時代，猶詩文風(fēng)氣所轉(zhuǎn)，上古之畫跡簡而意澹，如漢魏六朝之句，然中古之畫，如初盛唐之句，雄渾壯麗；下古之畫，如晚唐之句，雖清麗而漸漸薄矣；到元則如阮籍，王粲輩，倪黃輩如口誦陶潛之旬悲佳人之屢沐，從白水以枯煎，恐無復(fù)佳矣。癸未夏日苦瓜癡絕書?！比∑湟x，謂時代的風(fēng)氣每況愈下，筆墨也會隨時代的風(fēng)氣變壞，就像詩文一樣，“漸漸薄矣”，“無復(fù)佳矣”。此語是石濤對筆墨時代特征的闡釋，表現(xiàn)出一種對他那個時代風(fēng)氣的無可奈何，當(dāng)然是不滿意。此處的“當(dāng)”字，不是“應(yīng)當(dāng)”的意思，而是“該會是”的意思。此段文字出自石濤62歲居揚州時的一段畫跋，若作“應(yīng)當(dāng)”解，雖在此不準確，但與石濤的一貫主張也還連得上。此跋語在流行的《石濤畫語錄》中無收錄。我們說石濤絕對是一個革新者，主張 “我之為我，自有我在”，“吾道一以貫之”。他強調(diào)“墨非蒙養(yǎng)不靈，筆非生活不神”，“故山水萬物之薦靈于人，因人操此蒙養(yǎng)生活之權(quán)”。在“借古開今”的口號下，號召“在于墨海中立定精神，筆鋒下決出生活，尺幅上換去毛骨，混沌里放出光明?？v是筆不筆，墨不墨，自有我在”，從而達到“山川與予神遇而跡化也”的結(jié)果。

時至20世紀，以傅抱石為首的新金陵派重提“筆墨當(dāng)隨時代”，提出“思想變了，筆墨不能不變”。順其字義，將“當(dāng)”解釋成了“應(yīng)當(dāng)”。新金陵派強調(diào)深入生活，強調(diào)筆墨中融入時代的氛圍和作者的實情實感。不同時代的人有著不同的思想感情，各自從自己的眼睛看出去的山水自然各不相同，山川又因時代有變，公路、汽車、電站、大壩以及許許多多新建筑日新月異。新金陵派從內(nèi)容題材的角度要求畫家應(yīng)當(dāng)尋找相應(yīng)的筆墨去表現(xiàn)山河新貌。傅抱石有意消解時代性與文人畫固有特色兩者存在的矛盾，盡力使其統(tǒng)一起來，巧妙地用上了石濤的這句話，正與石濤的一貫主張吻合。他堅持民族繪畫的人文特點，重寫意，突出創(chuàng)造性。

新金陵派有共同的見解，較其他地區(qū)更自覺地接受了深入生活去反映現(xiàn)實生活題材的要求。宋文治是新金陵派的主將之一，他明確地表示：“祖國的名山大川，塞北邊陲，著名的革命遺址，輝煌的代表性建筑，都是我?guī)熢旎膶ο蟆！?/p>

宋文治先生1960年創(chuàng)作的《山川巨變》是那個時代表現(xiàn)山河新貌的杰出代表作，也是他的成名之作(圖一)。全景式的黃河三門峽水電站確實壯觀，氣勢磅礴，極具時代氣息，可謂時代畫卷。這有賴于他的傳統(tǒng)繪畫功力，更在于他隨同傅抱石等的二萬三千里寫生經(jīng)歷。在同一時期，他創(chuàng)作的《棗園秋色》，以及稍后的《韶山》《紅巖》《新安江上》《井岡山》都讓人耳目一新?！稄V州造船廠》《南京石油化工廠》(圖二)都是表現(xiàn)現(xiàn)實題材有很大影響的作品。

善學(xué)　思變　存我

在老一輩畫家中，宋文治年齡比較輕，他非常善于學(xué)習(xí)，特別善于從自身條件出發(fā)去擇取他人之長。他學(xué)畫從“四王”入手，后追求宋李唐、元王蒙學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，又向現(xiàn)代畫家張石園、吳湖帆、陸儼少、傅抱石、李可染等學(xué)習(xí)。他有感于傅抱石天風(fēng)暴雨式淋漓揮灑的那種強烈，但不同于傅抱石，他自由揮灑的大山大水依然蘊涵著某種秀美，而不以逆筆、散鋒、破鋒等新技法見長；他有感于錢松岳作品文人畫古雅的筆情墨趣，但也不同于錢松牽他吸收傳統(tǒng)的點染、墨韻等技法，而著力于整體效果的潤朗、柔美，舍去一些細節(jié)刻畫，突出造境。此外，他也吸收西畫的光色，進行創(chuàng)作。

他的《江南春朝》、 《太湖之晨》(圖四)、 《江南三月》(圖五)、《太湖之濱》等太湖題材的創(chuàng)作最為人稱道，精彩之極。正如馬鴻增先生所言：“論畫太湖，遠有倪云林之清冷蕭索，近有錢松侵闊大雄偉。而宋文治筆下的太湖，卻別有情趣，那是一種小中見大、清新雋秀、巧佻空靈、靜穆幽速的境界。他往往以潤含春雨的筆墨，寫一角之景；以平遠兼鳥瞰的視角，處理空間境象?！彼嫷奶_實是他心境的自由流露，讀他的畫就能通過畫面領(lǐng)略到他的審美趣向。

《黃山云》(圖六)、《黃山睛雪圖》(圖七)、《飛瀑圖》(圖八)、《蜀江云》等作品是他屬于豪放剛健的另一類作品，他的這些作品與別人也不一樣，既有北派筆墨，同樣蘊涵南派韻味，充和雅逸。滿幅崇山峻嶺，逶迤磅礴，然氣象渾厚，不事張狂，寓天人合一之意。

不難發(fā)現(xiàn)宋文治先生晚年的作品“思變”心情甚切，老而求變，說明其心態(tài)不老?！啊苯Y(jié)束不久，他就嘗試彩墨相間的畫法，彩和墨自然融混，表現(xiàn)出許多不同層次的色彩效果。上述 《黃山云》《黃山晴雪圖》，以及《輕舟已過萬重山》即是代表。后來，當(dāng)他看到《張大干畫集》中的潑彩新作，很是興奮，萌發(fā)出創(chuàng)造一種與其不同的潑彩法的念頭。很快他找到了既新穎又可發(fā)揮自己傳統(tǒng)特長的潑彩法。他在宣紙上將版畫拓印與顏料潑灑結(jié)合任其流動，在此基礎(chǔ)上根據(jù)山水畫的章法結(jié)構(gòu)用筆勾勒點染，增加筆線的力度。在保持傳統(tǒng)特色的前提下，從色彩方面作了種種嘗試，他自稱“小潑彩”。雖然潑彩的成分沒有張大千來得大，但作品的意境營造和作者情感的抒發(fā)十分成功，面貌相當(dāng)新，很快得到同仁的認可?！靶姴省钡牡缆芬廊粵]有離開他儒者的那種溫文而雅、不求狂怪的審美觀念，在眾人的眼里他已經(jīng)大大地向前進了一步。最近由中國書店與歐亞現(xiàn)代藝術(shù)中心聯(lián)合編輯出版的英文版60家《中國名家繪畫?宋文治卷》，入選《廬山晴曉圖》(圖十)、《秋江曉泊》(圖十一)、《黃山石筍峰》(圖十二)，對這類作品就十分青睞。

篇(3)

心理學(xué)批評方法是20世紀產(chǎn)生過較大影響的批評方法。與社會歷史批評方法那種站在社會、時代、歷史的大環(huán)境角度去看待文學(xué)現(xiàn)象與作品不同，心理學(xué)批評方法走進了文學(xué)文本之中，站在全新的文學(xué)主體的角度去看待整個的文學(xué)文本與文學(xué)創(chuàng)作；同樣，心理學(xué)批評方法也與形式主義的批評方法不同，心理學(xué)批評方法不拘泥于文學(xué)形式的完善，而是自覺站在主體立場上去探究文學(xué)本身的審美意味，為文學(xué)批評開辟了一個全新的領(lǐng)域。

關(guān)鍵詞：

精神分析；中國；現(xiàn)代文學(xué)；影響

心理學(xué)批評方法中對于文學(xué)理論、美學(xué)理論產(chǎn)生較大影響的是精神分析學(xué)說，而弗洛伊德正是精神分析學(xué)說的領(lǐng)軍人物。精神分析學(xué)說對于文學(xué)批評影響最為深的就是“無意識”、“力比多”、“俄狄浦斯情結(jié)”、“夢的理論”的提出，不僅給研究者提供了深層次分析文本的理論依據(jù)，同時也為各時代作家創(chuàng)作提供全新視角。自五四新時期外國思潮的大量引進開始到90年代的文藝思潮的涌入國門，精神分析學(xué)說一直都是我們中國作家創(chuàng)作繞不開的一個理論指導(dǎo)。

一、20世紀20年代

五四時期是一個宣揚思想解放、個性解放的時代，外國的文藝理論被中國作家大量地引用和譯介過來，這是一個自覺與西方思潮建立聯(lián)系的時代。精神分析學(xué)說此時也被介紹進中國，憑著對于精神分析學(xué)說的初步了解，創(chuàng)造社的代表作家郁達夫踐行著自己的文學(xué)創(chuàng)作。力比多是精神分析學(xué)說重要的觀點，力比多被認為是無意識領(lǐng)域中最強盛的性沖動，而這種沖動在現(xiàn)實社會中是被自我意識所壓制的，但是這種受到壓制的沖動不會消失，而是會轉(zhuǎn)化為一種為社會和道德上允許的一種形式———文學(xué)或者藝術(shù)形式表現(xiàn)出來。郁達夫在五四時期的小說創(chuàng)作總帶有一種感傷的氛圍，這確實與當(dāng)時社會環(huán)境對于知識分子的壓迫有關(guān)，但這種帶有感傷的情調(diào)總是通過文中對于近乎病態(tài)的的描寫所表現(xiàn)出來。這同樣與作者自己的欲求得不到滿足相關(guān)。身處壓抑的社會、自身的任何需求無法滿足轉(zhuǎn)而通過文學(xué)中的描寫進行發(fā)泄。由此可見五四時期的文學(xué)創(chuàng)作與精神分析學(xué)說觀點的暗合。

二、20世紀30年代

隨著文學(xué)自身的不斷吸收和發(fā)展，在進入30年代之后，文學(xué)創(chuàng)作呈現(xiàn)出了多種風(fēng)格并存的創(chuàng)作風(fēng)貌。其中有堅持革命文學(xué)、堅持文學(xué)成為社會革命重大支撐的左翼文學(xué)；標榜自由、主張文學(xué)遠離政治化與商業(yè)化的京派文學(xué)；與商業(yè)化、市場化相適應(yīng)，以文化市場、讀者為依托的海派文學(xué)。這三種擁有各自創(chuàng)作風(fēng)格的流派創(chuàng)作都不同程度的受到了精神分析學(xué)說的影響。主張現(xiàn)實主義和社會剖析小說的作家茅盾，積極地反映了時代給予他的表現(xiàn)任務(wù)，創(chuàng)作出了一大批反映社會各個階級、反映社會人民疾苦的現(xiàn)實主義精神的小說。在其后期《寒夜》的創(chuàng)作中，在大方向上一直堅持著反映社會平凡人民生活和精神上的痛苦，但在主人公心理和精神的開掘上，作者注意深入挖掘了主人公潛意識。精神分析學(xué)說將人的心理結(jié)構(gòu)分成三部分：意識、潛意識和無意識。潛意識處于意識與無意識之間，是指此刻不在意識之中，但經(jīng)過認真思考可以回憶起來的一種意識。茅盾正是運用了這種潛意識的描寫，將女主人公多少年來潛移默化的受壓制的情感全部傾瀉出來，人物形象變得更加完滿。認真構(gòu)建自己“人性小廟”的京派重要代表作家沈從文也在自己的創(chuàng)作中將民族傳統(tǒng)的文化與精神分析較好地結(jié)合起來。沈從文著重于在小說中表現(xiàn)人性的真善美，在其重要代表作《邊城》將地方色彩與民族傳統(tǒng)優(yōu)秀結(jié)合起來。細讀《邊城》我們也不難發(fā)現(xiàn)其中隱藏的精神分析學(xué)說?！哆叧恰分写浯涞母改钙鋵嵤且驗槠湫员灸鼙粔褐谱罱K選擇以死亡沖破這種壓制的代表人物。弗洛伊德認為欲望是人的生存本能，的內(nèi)驅(qū)力是一切精神活動的能量來源。就沈從文本身也追尋著人性的健康發(fā)展的思維傳統(tǒng)，這種中華傳統(tǒng)的哲學(xué)思想與，精神分析學(xué)說相結(jié)合，我們可以看到更為多樣的人性側(cè)面。

三、20世紀40年代

張愛玲是40年代重要的通俗小說作家，也是現(xiàn)代文學(xué)歷史上重要的女作家。40年代文學(xué)依然呈現(xiàn)出了不同于以往的發(fā)展勁頭，精神分析學(xué)說同樣也在這樣一個全新的發(fā)展時代里擁有了更大的發(fā)展空間，這在張愛玲的小說創(chuàng)作中體現(xiàn)地較為明顯。張愛玲的小說中總會涉及到男女的情愛，如代表作《傾城之戀》、《金鎖記》等。這很大程度上與張愛玲自身的愛情經(jīng)歷有關(guān)。在見證了自己的父母失敗的婚姻之后，張愛玲對于自己的婚姻生活抱有很大的期待，但其自身的愛情失敗讓她體會到望而不得的失落。弗洛伊德所界定的心靈的反作用是指以人的相反的態(tài)度來掩蓋某種理智上不能接受的無意識欲望和本能沖動。張愛玲這樣一個十分向往真摯愛情的作家，在文中經(jīng)常發(fā)出“世間哪有真摯的愛呢？”等等這樣呼喚，實際上就是對于自己對于愛情的望而不得尋找心理上的一種平衡感。弗洛伊德同時強調(diào)作家幼時的記憶對于作家的創(chuàng)作有不可忽視的影響，張愛玲出身于封建官僚家族，對于封建官僚的家族內(nèi)部十分熟悉，因而在其作品中經(jīng)常出現(xiàn)，如《金鎖記》的姜公館等都是其幼時記憶中最為熟悉的一部分，作家也很自然地將其變?yōu)樽约簞?chuàng)作中最為得心應(yīng)手的組成。精神分析學(xué)說一直直接或間接地影響著中國現(xiàn)代文學(xué)的創(chuàng)作，并且在中國文學(xué)的發(fā)展進程中不斷地參與到文學(xué)創(chuàng)作過程中，其中包括對于90年代女性文學(xué)對于自身的確認等。精神分析理論作為文學(xué)理論和批評理論對于中國批評文學(xué)理論的構(gòu)建同樣具有重要作用，其在中國的文學(xué)藝術(shù)發(fā)展史中扮演者重要角色。

作者：孫小竹 單位：沈陽師范大學(xué)文學(xué)院

【參考文獻】

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篇(4)

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25.香料煙結(jié)晶細胞的發(fā)育規(guī)律及環(huán)境條件影響研究周世民，高致明，時向東，符云鵬，ZhouShimin，GaoZhiming，ShiXiangdong，F(xiàn)uYunpeng

26.小麥D2型細胞質(zhì)光敏雄性不育性的研究徐道欽，徐軍生

27.辣椒素的提取、純化及其測定方法的優(yōu)化研究裘立群，易錫斌，楊洪強

28.60Co-r射線輻射辣椒(甜椒)種子誘變效應(yīng)研究徐寶連，張愛蓮，劉艷芝，徐祥文

29.水稻抗性蛋白誘導(dǎo)及抗病機理研究方一泓，林婉珍，余萍，F(xiàn)angYihong，LinWanzhen，YuPing

30.不同濃度NaHCO3和NaHSO3組合對葉用萵苣產(chǎn)量和生長的影響楊月琴，易現(xiàn)峰，YangYueqin，YiXianfeng

31.幾種藥劑處理對棉花種子低溫萌發(fā)的影響孔艷，白燈莎·買買提艾力

32.安徽農(nóng)學(xué)通報 十字花科蔬菜硫代葡萄糖苷含量比較孫秀波，慕美財，李玫瑰，于巖，連序海，程杰山

33.落葵嫩莖高效再生體系建立的研究孫曉昕，呂博，高嵩，徐娜，姜長陽，SunXiaoxin，LuBo，GaoSong，XuNa，JiangChangyang

34.Cu、Pb、Zn及復(fù)合重金屬對油菜種子萌發(fā)的抑制性研究李軍紅，田勝尼，孫萌，LiJunhong，TianShengni，SunMeng

35.AM真菌對黃瓜生長和枯萎病的影響郝永娟，劉春艷，王勇，王萬立，HaoYongjuan，LiuChunyan，Wangyong，WangWanli

36.南瓜多糖的降血糖作用研究?；燮?/p>

37.小花棘豆根毒性成分實驗研究范偉全，肖楠，劉永剛，張海豐，張宏桂，F(xiàn)anWeiquan，XinaoNan，LiuYonggang，ZhangHaifeng，ZhangHonggui

38.水體溶解氧檢測方法戴文源，孫力，DaiWenyuan，SunLi

39.淺談葉片結(jié)構(gòu)對環(huán)境的適應(yīng)陳雪梅，王友保

40.60Co-γ射線輻照處理后大豆M4農(nóng)藝性狀的遺傳參數(shù)分析杜智欣，陳學(xué)珍，謝皓，白寶良，于同泉，路蘋，王文平，DuZhixin，ChenXuezhen，XieHao，BaiBaoliang，YuTongquan，LuPing，WangWenping

41.不同有機肥種類對沙田柚幾個性狀的影響唐艾金，TangAijing

42.世界農(nóng)業(yè)生物技術(shù)發(fā)展概況及我國發(fā)展展望馬桂蓮，張琴，MaGuilian，ZhangQin

43.寧波市農(nóng)業(yè)面源污染源的變化特點及防污對策張慧敏，章明奎

44.水土資源抑損補償制度探析馮曉東，常丹東，F(xiàn)engXiaodong，ChangDandong

45.復(fù)雜性科學(xué)及其在生態(tài)系統(tǒng)研究中的應(yīng)用秦小林，張慶國，楊書運，QinXiaolin，ZhangQingguo，YangShuyun

46.德州市地下水資源及沉降漏斗分析趙華龍

47.明現(xiàn)狀、謀長遠,走水利可持續(xù)發(fā)展之路袁治偉，海燕，王正榮

48.緩/控釋肥料研究進展及其應(yīng)用張耀鴻

49.畢節(jié)試驗區(qū)坡耕地耕作制度分析阮培均，王孝華，顧尚敬，梅艷，楊遠平

50.液體肥料施用過程中噴頭流量均勻度影響因素的研究黃燕，汪春，衣淑娟，HuangYan，Wangchun，YiShujuan

51.ArcIMS及其在害蟲防治中的應(yīng)用張旭，張建華，ZhangXu，ZhangJianhua

52.控失肥對水稻生物學(xué)性狀及產(chǎn)量的影響曾憲成，張曾凡，熊宗華，張德海

53.鑄鐵閘門在山區(qū)水庫中的引用與推廣許春

54.從宜春土壤磷素現(xiàn)狀淺談磷肥的合理配置與施用楊滿蘭，劉瑛，黃小英，梅贛華，楊志勇

55.Excel在農(nóng)業(yè)土壤化學(xué)分析測試中的應(yīng)用陳桂萍，王占軍

56.大棚拱架受力分析胡景龍，張遠芳，HuJinglong，ZhangYuanfang

57.棉秸稈切碎還田效果與技術(shù)探討姚毛龍，陳紀康，屠小其

58.微量元素肥料的功能以及施用方法張耀鴻

59.對新農(nóng)村建設(shè)時期農(nóng)業(yè)推廣工作的思考郭予光，楊家榮

60.蘇北地區(qū)土壤有機質(zhì)含量與全氮含量變化的長期定位研究孫靜紅，徐守明，王向陽，王本芹，SunJinghong，XuShouming，WangXiangyang，WangBenqin

61.安徽省耕地變化的驅(qū)動力分析樊小鳳，程久苗，呂軍，王秉建，李琴，F(xiàn)anXiaofeng，ChengJiumiao，LvJun，WangBingjian，LiQin

62.信陽市土壤資源利用現(xiàn)狀及開發(fā)利用途徑研究朱興旺

63.柑桔蒂枯型炭疽病的發(fā)生特點與防治技術(shù)曹炎成，江義鴻，吳加群，董正平

64.棚室黃瓜細菌性角斑病與霜霉病的區(qū)別及防治王進，毛愛華，吳福海，陳麗

65.水稻條紋葉枯病發(fā)生規(guī)律及防治措施孫培玉

66.無公害蔬菜的病蟲害防治技術(shù)王進，毛愛華，趙玉偉，劉華

67.海南水稻稻曲病的發(fā)生及防治李藝hHTTp://

68.沛縣2007年稻縱卷葉螟發(fā)生特點及防治對策李偉，李文文

69.豐縣麥田禾本科雜草發(fā)生特點與防治技術(shù)任秀峰，王全領(lǐng)，李艷紅

70.早春覆膜西瓜枯萎病重發(fā)生原因分析及防治技術(shù)王全領(lǐng)，任秀峰，李艷紅

71.辣椒病蟲害的發(fā)生及綜合防治技術(shù)要點張?zhí)m英，劉文琴

72.Bt棉田棉盲蝽的災(zāi)變規(guī)律與可持續(xù)控制技術(shù)徐文華，王瑞明，劉標

73.花椒臺灣狹天牛生物學(xué)特性及成蟲種群消長動態(tài)研究黃燕麗，嚴乃勝，鄧文鳳，李強，HuangYanli，YanNaisheng，DengWenfeng，LiQiang

74."綠神"牌植物光合促進素在玉米上噴施效果試驗研究肖志強

75.稻瘟病發(fā)生原因及綜合防治措施唐鈺朋，高俊峰，車淑靜，吳成龍

76.五河縣近兩年農(nóng)作物除草劑藥害成因及補救對策蘇學(xué)雙，曹炳宏，陳先寶

77.40%丙廣乳油防除油菜田雜草的效果評價姚桂芳

78.70%吡蟲啉水分散粒劑防治稻飛虱田間藥效試驗王惠媛，蔡慧娟，付冬姬

79.35%銳影EC防治水稻主要害蟲的藥效研究丁新天，楊廣誼，馬惠蘭，祝南煥，周惠卿，潘紅光

80.榆林市農(nóng)區(qū)鼠害發(fā)生規(guī)律及其綜合治理技術(shù)研究崔珍，葉彩萍

81.殺稻瘟劑的作用機制及抗藥性研究進展安徽農(nóng)學(xué)通報 唐鈺朋，高俊峰，車淑靜

82.不同噴灑時期及劑量麥業(yè)豐對小麥植株性狀及產(chǎn)量的影響韓巧霞，王永鋒，王化岑

83.1500萬毒價/mlD型肉毒殺鼠素在新疆地區(qū)防治草原鼠害的研究趙偉，王建國，黎陽，ZhaoWei，WangJiangou，LiYang

84.茶薪菇鋅-金銀花藤培養(yǎng)基的篩選陳保鋒，朱高浦，張樹林，孟麗，ChenBaofeng，ZhuGaopu，ZhangShulin，MengLi

85.華南地區(qū)不同播期對小麥品質(zhì)的影響陸建農(nóng)，何覺民，白國釗，莫俊杰，何儀，LuJiannong，HeJuemin，BaiGuozhao，MoJunjie，HeYi

86.不同生態(tài)區(qū)大豆種質(zhì)資源在北京地區(qū)生長特性分析陳學(xué)珍，謝皓，田煒煒，白寶良，于同泉，路蘋，ChenXuezhen，XieHao，TianWeiwei，BaiBaoliang，YuTongquan，LuPing

87.呼倫貝爾嶺東地區(qū)馬鈴薯高產(chǎn)栽培技術(shù)黃振剛，石學(xué)慧，辛?xí)匝?，陳申?/p>

88.馬鈴薯品種比較試驗初報花銘隆，黃明錦，張世天，葉寅佳，謝輝

89.雜交組合LP50在孟加拉國中部地區(qū)高產(chǎn)制種技術(shù)初探劉發(fā)余，文向多

90.2007年油菜籽發(fā)展的現(xiàn)狀、效益與前景分析周可金，童存泉，牛運生，黃秋云，宋國良

91.潘集區(qū)稻茬麥高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培配套技術(shù)研究楊中保，宋素梅

92.黑龍江省春小麥的品質(zhì)現(xiàn)狀、存在問題及展望徐軍生，徐道欽

93.響水縣沙土地區(qū)史力豐油菜施硼效果與施用技術(shù)孫國躍，王祝余，朱紅明，馬艷麗

94.從測土配方施肥試驗肥害引發(fā)的思考陳仕高，楊征吉，蒲正國，楊興國，田文華，吳英

95.硅肥對水稻的增產(chǎn)效果初報王祝余，孫國躍，袁江華，馬艷麗

96.晚播小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)袁秀

97.無籽西瓜嫁接育苗技術(shù)吳在芝

98.機插水稻育秧中存在的問題與解決對策吳在芝，關(guān)景紅

99.伴生栽培小麥是品種混雜退化的重要種質(zhì)源傅兆麟

100.麥套冬瓜間套玉米高效栽培技術(shù)關(guān)旭

101.關(guān)于提高特色鮮食甜糯玉米種植效益的探討嚴向東，李國忠，丁金海

102.利用水田推廣種植"五桂二號"蓮藕的效果初報任吟，魏桂翠

103.甘薯新品系ED2-13試種表現(xiàn)與高產(chǎn)栽培技術(shù)探討鄧輝，梁勁松，陳燕，楊新筍，雷劍

104.加強預(yù)檢質(zhì)量過程管理提高煙葉等級純度李帆，周世民，黃松青

105.海南棕櫚植物資源特點及應(yīng)用麥生純，吳志祥，王令霞，MaiShengchun，WuZhixiang，WangLingxia

106.關(guān)于屋頂花園建設(shè)的探討林燕芳

107.大凌河上游低山丘陵區(qū)山杏林改接鮮食杏園及早期豐產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)楊華，任寶君，安書超，段學(xué)鳳

108.遼西北半干旱地區(qū)沙壤土質(zhì)南果梨園間作綠肥試驗報告楊華，任寶君，安書超，范永江

109.張家界彩葉植物資源及其應(yīng)用吳福川，王波，于守超，周亞香，WuFuchuan，WangBo，YuShouchao，ZhouYaxiang

110.仙游縣柳溪聯(lián)營林場發(fā)展香椿基地建設(shè)的對策范志平

111.海南省香蕉病蟲害種類及防治技術(shù)研究初報周傳波，吉訓(xùn)聰，肖敏，陳綿才，陳文，王運勤，劉振文

112.井岡山國家級自然保護區(qū)蘭科植物資源宋玉贊，陳春泉，曾祥銘，周洪，黃子發(fā)，SongYuzan，ChenChunquan，ZengXiangming，ZhouHong，HuangZifa

113.安徽農(nóng)學(xué)通報 多頭菊嫁接套盆培育技術(shù)夏冰

114.林業(yè)上市公司可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)問題探討賴尾英

115.野生植物資源在城市園林綠化中的應(yīng)用李季

116.呼倫貝爾市農(nóng)牧林業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)略及其氣候?qū)Σ哐芯坷顣圆?，劉桂玲，孫海濱，梁占武，楊中顯，王霞，包春蘭，李耀東，苗東梅，王雙

117.提高龍眼高接換種成活率的栽培技術(shù)戴繼紅

118.呼倫貝爾市氣候變暖對農(nóng)牧林業(yè)的影響烏德力，王愛軍，吳曉鳳，馬健，寶玉曉，孫喜軍，包春蘭

119.呼倫貝爾市牧業(yè)氣候資源分析劉勇，劉延軍，楊中顯，郭靈芝，徐方奎，王春艷

120.氣候變化對鄂溫克旗羊草產(chǎn)量的影響張榮菊，包領(lǐng)武，王霞，郭靈芝，孫軍喜，劉桂玲

121.淺述茱萸灣之茱萸李健美